Thema: Ist ein Fernstudium mehr als eine Sammlung von Fachbüchern?

Sowohl bei einem Fernstudium als auch bei einem Fernkurs wird das Lernmaterial in schriftlicher Form verschickt. Da liegt natürlich die Frage nahe, was diese Unterlagen „besser“ macht als vergleichbare Fachbücher zum Thema.

Ein wichtiges Unterscheidungskriterium ist sicherlich das Zertifikat beziehungsweise das Abschlusszeugnis, das man im Rahmen eines solchen Weiterbildungsprojektes erwirbt. Damit hat man bei der weiteren Karriereplanung beziehungsweise bei Bewerbungen einen objektiven Nachweis in der Hand, dass man sich tatsächlich weitergebildet und neue Inhalte angeeignet hat. Einen solchen Nachweis erhält man natürlich nicht, wenn man sich lediglich entsprechende Fachbücher zum Thema durch gelesen hat.

Ein weiterer wichtiger Unterschied zwischen Fachbüchern und Lehrbriefen besteht darin, dass sich die Teilnehmer nicht durch einen wahren „Bücherdschungel“ kämpfen müssen, bis sie den Lernstoff tatsächlich im Griff haben. Denn genau diese Arbeit nehmen ihnen die Lehrbriefautoren ja ab: Sie entscheiden, welche Aspekte des Lehrgebietes unbedingt gelernt werden müssen und welche nicht ganz so wichtig sind. Das erspart den Studierenden eine ganze Menge Zeit – und unter Umständen auch einiges Geld, weil Fachbücher in der Anschaffung oft recht teuer sind.

Der wichtigste Punkt beim Vergleich von Buch und Lehrbrief liegt jedoch in der didaktischen Aufbereitung des Materials: Mit der Konzeption und dem Schreiben der Lehrbriefe sind Menschen beschäftigt, die nicht nur Profis für die fachlichen Inhalte sind, sondern darüber hinaus auch das didaktische Handwerkszeug beherrschen, wie man diese Inhalte am besten vermittelt. Man muss allerdings ganz deutlich sagen, dass es dabei sehr große Unterschiede zwischen einzelnen Lehrgängen gibt: Während man sich als Leser bei manchen Lehrbriefen sehr gut aufgehoben fühlt und vieles bereits beim ersten Durchlesen versteht, kann dies beim nächsten Lehrgang schon ganz anders aussehen.

Das liegt zum einen sicherlich an den Inhalten, die mal komplizierter und mal weniger kompliziert sein können, zum anderen aber auch an der didaktischen Begabung und dem Engagement der Autoren. Es lohnt sich deshalb, beim Anbieter einmal nachzufragen, nach welchen Kriterien die Autoren ausgesucht wurden, welche Kenntnisse sie besitzen und wie sie beim Schreibprozess von Seiten der Institutsleitung unterstützt werden. Um das Ganze genauer einschätzen zu können, sollte man sich am besten bereits vor Vertragsunterzeichnung einmal unverbindlich einen Lehrbrief zusenden lassen, um zu prüfen, ob die Qualität der Lernunterlagen stimmt.

Checkliste: Leitfragen zur Qualitätskontrolle von Lehrbriefen

[Die Checkliste ist nur im Buch enthalten]

Neben der Qualität des schriftlichen Materials gibt es ein weiteres Kriterium, das einen wichtigen Unterschied zwischen einem Fernstudium oder Fernkurs und der bloßen Lektüre eines Fachbuchs ausmacht, und das ist die persönliche Unterstützung des Fernlernenden durch den Kursbetreuer. In diesem Punkt liegen auch die entscheidenden Unterschiede zwischen einem Fernlehrgang und einem Selbststudium oder einem unbetreuten E-Learning-Angebot begründet.

Bei diesem Artikel handelt es sich um einen gekürzten Auszug aus dem Buch 100 Fragen und Antworten zum Fernstudium von Anne Oppermann und Markus Jung. Das Buch mit den ungekürzten Antworten auf diese und 99 weitere Fragen ist bei Amazon.de oder direkt beim FELDHAUS VERLAG erhältlich.

Hallo

Was mich interessieren würde: Inwiefern nehmt Ihr thematisch passende Fach- bzw. Lehrbücher bei Euren Fernstudien mit dazu, wenn der Lehrbrief alleine noch zu keinem richtigen Durchblick verhilft?

Was lässt diese Zusatzbücher vielleicht sogar "besser" erscheinen als einen eher mittelprächtigen Lehrbrief, bei dem der Erkenntnisgewinn manchmal ja nicht allzu gewaltig ausfällt?

Viele neugierige Grüße