Wie kann ich mich mit anderen Fernschülern/Mitstudierenden austauschen?

Als möglicher Nachteil des Fernstudiums erscheint es zunächst, dass man seine Mitschüler beziehungsweise Mitstudenten nicht ständig sieht, sondern allenfalls zu den Präsenzveranstaltungen. Trotzdem ist der Austausch auch und gerade im Fernstudium wichtig – und auch möglich.

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Zunächst bieten viele Anbieter Auftaktveranstaltungen an (teilweise mit freiwilliger Teilnahme), die zum einen dazu dienen, die Schule/Hochschule kennen zu lernen, dann aber auch ganz besonders hilfreich sein können, um Kontakte zu knüpfen. Gerade bei großen Anbietern erfolgt dazu oft auch eine regionale Aufteilung in Kleingruppen, in denen man sich kennen lernen und Kontaktdaten austauschen kann.

Außerdem gibt es meistens einen Online-Campus, über den der Kontakt zu anderen Teilnehmern hergestellt werden kann. Hier sind dann Untergruppen für die verschiedenen Studiengänge zu finden, gegebenenfalls auch solche für die einzelnen Fächer. Oder es gibt auch schon mal regionale Listen. Die Initiative muss hier aber von den Teilnehmern selbst ausgehen.

Gerade in den Zeiten von Internet und Web 2.0 erfolgt der Austausch aber auch immer mehr über anbieter-unabhängige Netzwerke wie StudiVZ, XING oder Fernstudium-Infos.de.

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Egal welchen Weg man auch geht, es kommt immer ganz entscheidend auf die Eigeninitiative an. Zumindest muss man sich selbst „sichtbar“ machen. Besser noch ist es, auf andere aktiv zuzugehen, sich an Diskussionen zu beteiligen usw.

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Wer für sich alleine fernstudieren möchte, der kann dies natürlich tun. Mancher Fernstudent schätzt auch gerade das an einem Fernstudium. Aber es ist keinesfalls so, dass man alleine studieren müsste und keinen Austausch haben könnte. Mitunter ist dieser sogar intensiver als im Präsenzstudium.

Bei diesem Artikel handelt es sich um einen gekürzten Auszug aus der ersten Auflage des Buchs 100 Fragen und Antworten zum Fernstudium von Anne Oppermann und Markus Jung. Die zweite Auflage des Buchs mit den aktualisierten und ungekürzten Antworten auf diese und 99 weitere Fragen ist bei Amazon.de oder direkt beim FELDHAUS VERLAG erhältlich.

Ich denke auch, dass es sehr wichtig ist, Eigeninitiative zu zeigen, wenn man Mitstudenten kennenlernen möchte. Darüber hinaus werden aber auch noch viele weitere Möglichkeiten wie zum Beispiel ein solches Forum hier geboten

Zitat von Kandis80

Ich denke auch, dass es sehr wichtig ist, Eigeninitiative zu zeigen, wenn man Mitstudenten kennenlernen möchte. Darüber hinaus werden aber auch noch viele weitere Möglichkeiten wie zum Beispiel ein solches Forum hier geboten

Ich habe (und hatte) einen relativ großen Kreis an sehr engen auch persönlichen Kontakten, man muss dafür aber auch was tun wie Kandis80 schreibt.

Ich für meinen Teil wäre heute wahrscheinlich noch im 4. Semester, wenn ich die Kommilitonen und das Forum hier für die Motivation nicht gehabt hätte.

Kommilitonen: Ansporn, um nicht zurückzufallen; gemeinsam Fragen klären; die Repetitorien fanden nur bei mehreren Teilnehmern statt ...
Forum: Aufmunterung aber auch mal Anschübe ("Tritt in den Hintern") durch Gleichgesinnte; man sieht, dass es auch andere Leute gibt, die sich ein Fernstudium antun (teilweise mit komplexeren Umständen).

Wichtig im Allgemeinen fand ich den Austausch mit anderen - wer steht schon gerne allein auf weiter Flur?

Mein Netzwerk entstand zum Teil direkt bei der Einführungsveranstaltung der WBH. Weitere Kommilitonen habe ich während der REPs kennengelernt ...

Zu den genannten Aspekten kommen sicherlich noch hochschulspezifische Punkte dazu. Bei der HFH sind die Dozenten nicht diejenigen, welche die Prüfung erstellen. Wohl aber korrigieren sie die Klausuren. Manche Dozenten liefern wertvolle Hinweise, andere gar nichts. In anderen Studienzentren mag sich das fachspezifisch genau andersherum verhalten. Für solche Informationen sind die Kommilitonen im lokalen Studienzentrum unersetzbar. Ansonsten haben Foren zwei wunderbare Funktionen der Horizonterweiterung, die persönliche Kontakte nicht so einfach bieten

• Sie arbeiten semesterübergreifend
• und fachübergreifend (z.B. ist der W.-Ing ja zur Hälfte BWL).