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Lernen unter Zeitdruck?! - Lernen: Prozess mit offenem Ausgang

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4 Kommentare

von

m.e.l.l.a

am 04.02.2010 um 16:14 (623 Hits)

Lernen verändert Ihre Identität.

Am Ende des Prozesses sind Sie nicht mehr der, als der Sie gestartet sind.

Anhand von drei Fallbeispielen wird das Thema Lernen und Identität erläutert.

Außerdem geht Kluge auch darauf ein, dass Lernen nicht immer „schön“ ist. Nicht selten stößt man an seine Grenzen, merkt immer wieder, was man (noch) nicht kann.

Andererseits, und das kennen wir alle, kann einem das Lernen so viel Glück bereiten,

Glücksmomente, die kein inszeniertes Vergnügen bieten kann.

Ich glaube mit einem schöneren Satz könnte ich diese Serie nicht beenden. Deshalb belass ich es auch dabei und kann jedem, der an diesen Hintergründen interessiert ist, dazu raten, das Buch zu lesen. Bin gespannt auf hoffentlich weitere Einschätzungen!

Aktualisiert: 05.04.2010 um 15:35 von m.e.l.l.a

Stichworte: Buch, lernen

Kategorien: Abseits der Studienbriefe

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Kommentare

XPectIT - 05.02.2010 08:05
Vielen Dank für die Einsichten und Zitate aus dem Buch.

Da bekommt man richtig Lust, sein Ego auf das eigene Lernverhalten hin zu untersuchen.
Das man am Ende des Lernenprozesses nicht mehr der ist, der man davor war ist doch auch das Ziel oder?
m.e.l.l.a - 05.02.2010 17:58
Zitat von XPectIT

Das man am Ende des Lernenprozesses nicht mehr der ist, der man davor war ist doch auch das Ziel oder?

Ja... Das wär nicht so schlecht
Prawn - 05.02.2010 18:20
Fand die kleine Serie aus dem Buch echt klasse. Hat einen in manchen Punkten zum Nachdenken gebracht.
m.e.l.l.a - 05.02.2010 20:14
Zitat von Prawn

Fand die kleine Serie aus dem Buch echt klasse. Hat einen in manchen Punkten zum Nachdenken gebracht.

Das freut mich!

Ich werd bestimmt noch das ein oder andere Mal in dem Buch blättern