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E891 - Educational Enquiry

Das erste Jahr umfasst eine Einführung in die Forschung in der Pädagogik.

  1. weg zum proofreading

    von am Gestern um 19:50 (Master of Education an der Open University)
    Erste Überraschung heute: open office zählt die Wörter anders als word. Zu meinem Glück sind es bei word weniger!

    Ich schreibe meine Arbeit nämlich abwechselnd auf meinem Netbook, wo ich nur open office habe, und meinem Desktop Computer, wo word installiert ist.

    So bin ich heute nochmal 57 Wörter losgeworden...

    Dann war das Tutorial, wie immer unterhaltsam und sehr informativ. Ich musste noch einmal einige Änderungen machen. Die grösste Änderung betraf ...
  2. kürzer, aber genauso intensiv

    von am 23.05.2012 um 20:44 (Master of Education an der Open University)
    ...das kann ich über die heutige Arbeitszeit sagen (4h) und hoffentlich auch über meine Hausarbeit.

    Nachdem ich gestern das aufgezeichnete Tutorial angeschaut habe, habe ich heute noch ein paar weitere nötige Änderungen eingebaut und dann wieder herumgekürzt. Diesmal hat sogar unsere Tutorin gemeint, dass es fast unmöglich ist, mit dem knappen Word count alle Punkte abzudecken.

    Morgen dann ist dann das live Tutorial, das hoffentlich keine massiven Änderungen mehr nötig ...
    Stichworte: tma04
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  3. Wie werde ich 1500 Wörter los?

    von am 22.05.2012 um 21:52 (Master of Education an der Open University)
    Schon wieder ist es 22.40h und ich sitze immer noch da - wiederum eine völlig unübliche Zeit für mich!
    Gestern habe ich noch die Grobfassung meiner TMA (Hausarbeit) fertig geschrieben. Heute früh habe ich dann die Fragestellungen rausgenommen und mal Wörter zählen lassen: 3559! Wie üblich sind 2000 erlaubt, mit 10% "Kulanz".

    Deshalb mein Tagesablauf heute:

    Kind in den Kindergarten bringen

    erstes Durcharbeiten - 3354 Wörter
    ...
    Stichworte: tma04
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  4. ...und los!

    von am 21.05.2012 um 17:27 (Master of Education an der Open University)
    Und wieder los in eine neue Woche - richtig ranklotzen mit der TMA04 ist angesagt.

    Heute Morgen habe ich 4h geschrieben.
    Wie immer bin ich nach 2h hibbelig geworden und konnte mich nicht mehr richtig konzentrieren.
    Wie üblich bin ich dann schwimmen gegangen. Mit Hin-und Rückfahrt schaffe 40min zu trainieren und nach einer Stunde dann wieder frisch am Schreibtisch zu sitzen.

    Am Nachmittag, als meine Tochter Hausaufgaben gemacht hat, habe ich ein paar langweilige ...
  5. zäh

    von am 20.05.2012 um 13:09 (Master of Education an der Open University)
    Meine Arbeit an der TMA04, meiner Hausarbeit, geht zäh voran.

    Ich habe festgestellt, dass ich bis Ende Woche fertig geschrieben haben sollte, denn dann haben die Kinder Pfingstferien und da ist schreiben nur schwer möglich. Ausserdem sollte ich die Arbeit Anfang Juni zum proofreading schicken, da Abgabe am 13.6. ist.

    Also eine Woche lang ranhalten...
    Stichworte: tma04
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  6. Schluss mit Schlendrian!

    von am 14.05.2012 um 10:10 (Master of Education an der Open University)
    Nachdem ich nun zwei Wochen (geplant) nichts für's Studium gemacht habe wegen Besuch und Party ist jetzt Schluss mit Schlendrian:

    Am 13.Juni ist Abgabetermin für die TMA04, die letzte TMA in diesem Modul und somit Studienjahr. Allerdings wartet danach die Schlussarbeit (EMA).

    Die TMA04 kann ich theoretisch total verbocken, da ich schon genügend Punkte gesammelt habe. Möchte ich natürlich nicht, dafür bin ich zu ehrgeizig. Dazu kommt, dass es darum geht, einen kompletten ...
  7. Grade B again!!

    von am 26.04.2012 um 20:07 (Master of Education an der Open University)
    Eben habe ich meine letzte Arbeit, TMA03, zurück bekommen und sie ist wiederum mit Grade B (=78%) bewertet worden!
    Ich freue mich enorm, denn ich war mir sehr unsicher, ob ich vielleicht zu wenig Aufwand betrieben oder konfus geschrieben hatte.
    Besonders froh bin ich, dass der zweite Teil, indem es um einen eigenen Forschungsvorschlag ging, gut bewertet wurden, denn die TMA04 baut darauf auf.

    Rein theoretisch kann ich allerdings in der TMA04 so schlecht sein, wie ich ...
    Stichworte: tma03
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  8. Zusammenfassung

    von am 23.04.2012 um 14:56 (Master of Education an der Open University)
    Inzwischen habe ich die Zusammenfassung von Part 4 fertig geschrieben.
    Ich denke, ich habe die Inhalte soweit verstanden. Trotzdem bleibt ein seltsames Gefühl: Die Struktur dieses Teiles finde ich schwach und inhaltlich bietet er wenig. Interessant waren die Studien, die wir dazu lesen mussten. Und zwar sowohl inhaltlich wie auch im Verhältnis zur "data analysis", die ja Thema dieses Teiles sind.

    Knapp widergegeben geht es in Part 4 um die Art und Weise, wie aus ...

    Aktualisiert: 23.04.2012 um 16:33 von Rumpelstilz

    Stichworte: part 4
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  9. Part 4 fertig

    von am 18.04.2012 um 17:04 (Master of Education an der Open University)
    Heute habe ich Part 4 grob fertig bearbeitet.

    Es hat sich heute gezeigt, dass sich die gestern investierte Zeit einigermassen ausgezahlt hat: Heute waren zwei weitere "actions" auf den Artikel von gestern bezogen. Da ich diesen schon sorgfältig durchgearbeitet hatte, konnte ich diese ziemlich effizient bearbeiten.

    Allerdings werde ich dieses Mal wohl eine Zusammenfassung schreiben müssen. Mir ist immer noch nicht so richtig klar, was ich hier ganz konkret ...
    Stichworte: part 4, tma04
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  10. das ist zu lange

    von am 17.04.2012 um 19:10 (Master of Education an der Open University)
    In unserem Studienunterlagen kommen immer wieder sogenannte "actions" vor, also Aufgaben, bei denen man die eben gelesene Theorie auf irgende eine Art und Weise praktisch umsetzen muss.
    Diese actions sind zeitlich abgestuft: up to 30 minutes - up to 1h 30 min - over 1h 30min.

    Nun, heute habe ich etwa 5h an einer "up to 1h 30min"- action gearbeitet. Das ist zu lange. Allerdings war es für mich nicht möglich, diese schneller zu bearbeiten.

    Ein ...
    Stichworte: part 4, qualität
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  11. submitted!

    von am 13.04.2012 um 12:39 (Master of Education an der Open University)
    Heute war ich bei meiner Englischlehrerin, um mein assignment (TMA03) durchzusprechen. Sie hat mir in ihrer Mail die sehr nette Anmerkung

    'There won't be too much work; your English is getting better and better!'

    geschrieben. Da bin ich doch sehr stolz!

    Wir waren tatsächlich recht rasch durch, haben aber sonst noch geplaudert.

    Daheim habe ich das assignment noch überarbeitet und dann eingesandt, was ja zum Glück elektronisch geht.
    ...
    Stichworte: tma03
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  12. Was habe ich gemacht?

    von am 08.04.2012 um 14:26 (Master of Education an der Open University)
    Nun bin ich zurück von ein paar Tagen skifahren mit den Kindern. Ich hatte vor, nebenbei ein bisschen was für's Studium zu machen. Nun, was habe ich gemacht?

    - Ich habe den Schinken "Introducing Child Psychology" angefangen zu lesen. Das ist als Vorbereitung auf's nächste Modul gedacht. Er liest sich recht leicht und es ist spannend, also soweit, so gut.

    - Ich habe Part 4 des jetzigen Modules bis zur Hälfte fertig bearbeitet. Das ist ganz gut so, denn offiziell ...
  13. fertig und nächster Teil

    von am 26.03.2012 um 10:24 (Master of Education an der Open University)
    Heute habe ich mir meine Arbeit nochmal durchgelesen und bin soweit immer noch zufrieden. Am meisten Unsicherheit aber ich bezüglich der Abdeckung: die Fragestellungen sind so komplex, dass ich befürchte, nicht auf alle Punkte angemessen eingegangen zu sein.

    Einige Dinge habe ich noch weglassen können, weil es sich im Gesamtüberblick wiederholt hat. Somit ist der Word count auch völlig ok. Etwas komisch finde ich am Harvard Citation System in den in-text citations, dass dieses den ...
    Stichworte: part 4, tma03
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  14. Klettern

    von am 25.03.2012 um 18:55 (Master of Education an der Open University)
    Da ich am Freitag meine Arbeit (provisorisch) fertig schreiben konnte, habe ich dieses Wochenende meiner Draussen-Klettersaison eröffnet. Und zwar in kurzer Hose und T-Shirt, und das im März im Frankenjura!

    Wunderbar!

    Freitagnach ist mir aber prompt noch etwas eingefallen, was ich an meiner Arbeit ändern wollte. Das habe ich am Samstag Morgen auch noch gemacht vor dem Klettern.
    Jetzt bin ich 6 Wörter über dem erlaubten Word count, aber die werde ich Morgen, ...
    Stichworte: tma03
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  15. Tutorial

    von am 22.03.2012 um 20:33 (Master of Education an der Open University)
    Gerade hatten wir Online-Tutorial. Diesmal war es für mich nicht so enorm nützlich wie andere Male. Einerseits weil die Themen diesmal einfacher sind (scheinen?). Andererseits hat die Tutorin noch mehr Ideen geliefert, was man auch noch in die Arbeit einschliessen könnte, was mir wieder Probleme mit dem Wordcount schaffen wird. Allerdings hat sie auch einige Hinweise geliefert, was unbedingt dazugehört - das ist ja dann wiederum ziemlich wichtig.

    Zudem hat meine - sehr nette, kompetente ...
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