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		<title>Fernstudium-Infos.de - Blogs - Achtung Blog! von Zippy</title>
		<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/</link>
		<description>Im Fernstudium Forum tauscht die Fernstudenten Community ihre Erfahrungen aus und hilft sich gegenseitig. Hier gibt es alle Infos.</description>
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		<lastBuildDate>Thu, 09 Feb 2012 16:37:25 GMT</lastBuildDate>
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			<title>Fernstudium-Infos.de - Blogs - Achtung Blog! von Zippy</title>
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		<item>
			<title>OU / Cut-off</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2792-ou-cut-off.html</link>
			<pubDate>Tue, 09 Mar 2010 19:29:08 GMT</pubDate>
			<description>für die TMA3 verpasst.  
 
Dazwischen noch einen Unfall gehabt, der nachfolgend Korrekturen notwendig macht, für die ich eigentlich jetzt gerade...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">für die TMA3 verpasst. <br />
<br />
Dazwischen noch einen Unfall gehabt, der nachfolgend Korrekturen notwendig macht, für die ich eigentlich jetzt gerade keine Zeit habe. Eigentlich habe ich nie Zeit. :thumbdown: Es folgt ja immer eins auf's andere. Es ist eine Schande. Man muss es nehmen, wie es kommt. Ändern kann ich es ja doch nicht. :confused:<br />
<br />
Aber auch Glück gehabt: Denn der Abgabetermin für die TMA3 ist verlängert worden. Somit Aufschub! Yes! <br />
<br />
Jetzt heisst es, sich gut zu organisieren und tatsächlich die Zeit auch zu nutzen, um den neuen Termin einhalten zu können. <br />
<br />
Warum hat der Tag auch nur so wenig Stunden? :D</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
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		</item>
		<item>
			<title>OU / Am 02.03.2010</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2746-ou-am-02-03-2010.html</link>
			<pubDate>Sun, 28 Feb 2010 19:22:25 GMT</pubDate>
			<description>ist cut-off. 
 
Mein schöner Vorsprung ist dahin, aufgezehrt mit anderem Kram, den die Welt nicht braucht, den es aber gibt.  
 
Ein neuer PC musste...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">ist cut-off.<br />
<br />
Mein schöner Vorsprung ist dahin, aufgezehrt mit anderem Kram, den die Welt nicht braucht, den es aber gibt. <br />
<br />
Ein neuer PC musste her, da das Läppi über den Jordan gegangen ist, mitsamt den Daten. Der Retter desselben hat noch mehr kaputt gemacht, als den eigentlichen Schaden, den es zu beheben galt. Am Ende hat sich sogar die &quot;Entfernen&quot;-Taste entfernt. :confused: Die liegt immer noch hier sinn- und nutzlos auf dem Tisch herum. <br />
<br />
Ein PC mit allem Schnickschnack ist jetzt da und installiert. Das hat ein paar Wochen in Anspruch genommen, weil immer irgendwas bei den Teilen gefehlt hat oder nicht passend war... Eine Datensicherung für die Firma gibt es nun auch. Das war wichtig. Ich habe chillies und Markus' Rat beherzigt. <br />
<br />
Beim gelieferten PC war eine kabellose Tastatur dabei, bei der die Buchstaben nicht funktionierten. Für einen proofreader (und überhaupt) nicht so der Bringer. Also wieder Umtausch und neue Tastatur, diesmal mit Kabel, dafür ist die Maus kabellos geblieben und alle Buchstaben sind nun intakt. Ein gewisser Anspruch an die Tastatur besteht ja auch. Ich habe bestimmt 20 Tastaturen getestet, welche denn nun die Richtige sein möge. Welch eine Auswahl es da gab. Wahnsinn. Einmal in der oberen Reihe links begonnen und nach rechts durchgetippert, dann die Reihe darunter von rechts nach links... Und wieder zurück. :) Flach sollte sie sein, leicht zu tippern, ein paar bestimmte Funktionen für den Direktzugriff sollten auch noch da sein. Der Verkäufer war auch nur leicht genervt und irritiert, als ich keine Entscheidung treffen wollte oder konnte und dann wieder links begonnen habe mit dem Testen der Tasten... Das ist der Job, da musste er durch. :rolleyes:<br />
<br />
Ein paar familiäre Veränderungen waren auch zwischenzeitlich angesagt. Auszug, Einzug, wiederum Auszug. Am Ende ist es so, dass nur ein Sohn übrig bleibt und alle anderen ausgezogen sind bzw. ausziehen werden. Nun sitze(n) ich (wir) in 6 Zimmern und ich glaube, das ist es nicht. Ein Umzug ist aber auch nicht unbedingt das, was ich mir jetzt wünsche, aber gut. Wenn es sein muss, dann mache ich das. Also wieder gucken und schon mal sparen für das ganze Drumherum. Nicht gut gefiel mir, dass am Samstag gefühlte 20 Leute durch das Haus getrampelt sind, weil es verkauft werden soll, aber nicht wird (zu teuer, zu alt usw.). Ich kam mir vor wie im Museum, nur das wir das Objekt der Begierde waren. Es hat den Makler auch nicht interessiert, dass ich keine Zeit hatte. Ja ja - und dann stand er mit dem Volk vor der Tür. Egal, hauptsache gesehen... Das wäre allerdings ein weiterer Grund <font color="Red">für </font>einen Umzug. <br />
<br />
Lange Rede - kurzer Sinn: In 2 Tagen muss ich die TMA3 abgeben und bin nicht fertig. Genug gejammert, ich werde das jetzt in Angriff nehmen! <br />
<br />
Es gab auch Erfreuliches, denn ich habe eine <a href="http://www.fernstudium-infos.de/lernen-technik-methoden/25443-sieben-tage-lang-taeglich-lizenz-studyprof.html" target="_self">StudyProf Lernkartei Lizenz</a> gewonnen :thumbup1:, die ich noch nicht installiert habe, da ich ohne eigenen PC war. Wenn die TMA3 abgesandt ist, dann werde ich das gleich erledigen. Das ist die Belohnung! <br />
<br />
Alle Sorgenkinder, die es zum Ende des Monats abzuarbeiten galt, sind erledigt. Das ist doch auch etwas!</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
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		</item>
		<item>
			<title>Teilnahme am Blog-Carnival im Fernstudientags-Blog</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2713-teilnahme-am-blog-carnival-fernstudientags-blog.html</link>
			<pubDate>Tue, 16 Feb 2010 14:04:37 GMT</pubDate>
			<description>HIER (http://www.fernstudientag.de/2010/02/15/blog-carnival-fernstudium-interaktiv/) gab es einen Aufruf zur Teilnahme an einem Blog-Carnival: 
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore"><a href="http://www.fernstudientag.de/2010/02/15/blog-carnival-fernstudium-interaktiv/" target="_self">HIER</a> gab es einen Aufruf zur Teilnahme an einem Blog-Carnival:<br />
<br />
<b>Was hat Ihnen im Fernstudium/Fernlehrgang den Austausch mit Kommilitonen/innen erleichtert?</b><br />
<br />
Für mich ist Skype (sprechen und tippen) der Favorit. Besonders beim Sprachen lernen, kann hier im direkten Austausch parliert werden. <br />
<br />
<b>Welche Angebote seitens Ihrer Fern(hoch)schule, mit Ihren Fernlehrenden in Kontakt zu treten, haben Sie gerne genutzt?</b><br />
<br />
Es gibt zwar ein internes Forum an der OU, aber das nutze ich aktuell nicht. <br />
<br />
Mein <a href="http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/" target="_self">Blog</a> bei <a href="http://www.fernstudium-infos.de/" target="_self">Fernstudium-infos.de</a> nutze ich hin und wieder, um Fragen zu formulieren, die immer beantwortet werden. :)<br />
<br />
<b>Welche interaktiven Lernformen haben Sie im Rahmen Ihres Fernlehrgangs/Fernstudiums überzeugt?</b><br />
<br />
Bis auf die CDs mit den Dialogen gab es keine weitere Interaktivität.</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2713-teilnahme-am-blog-carnival-fernstudientags-blog.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>OU / A la carte</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2595-ou-a-la-carte.html</link>
			<pubDate>Sun, 24 Jan 2010 23:00:32 GMT</pubDate>
			<description>Entrées: 
soupe de poisson     
pâté de champagne         
 
Fruits de mer: 
crabe mayonnaise 
homard grillé 
langsustines mayonnaise 
 
Viandes:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore"><font color="Red">Entrées:</font><br />
soupe de poisson    <br />
pâté de champagne        <br />
<br />
<font color="Red">Fruits de mer:</font><br />
crabe mayonnaise<br />
homard grillé<br />
langsustines mayonnaise<br />
<br />
<font color="Red">Viandes:</font><br />
steak frites<br />
rôti de porc<br />
<br />
<font color="Red">Plat du jour:</font> <br />
lapin à la moularde<br />
<br />
<font color="Red">Poissons:</font><br />
truite aux amandes<br />
saumon grillé<br />
sole meunière<br />
<br />
<font color="Red">Desserts:</font><br />
glace à la fraise<br />
mousse au chocolat<br />
tarte aux abricots<br />
<br />
<font color="Red">Menü à 18 €:</font><br />
soupe de poisson ou melon nature<br />
<br />
steak frites ou saumon grillé<br />
<br />
desserts au choix<br />
<br />
Eine ganze Session lang habe ich mich jetzt mit den verschiedenen Speisen beschäftigt. Die Preise habe ich mal unter den Tisch fallen lassen. Von 4 € bis 16 € ist für jeden etwas dabei. <br />
<br />
Die Terrassen waren dann doch geöffnet. Fastfood kommt erst bei der nächsten Session. <br />
<br />
Aus wie viel verschiedenen Sichtweisen man ein Menü angehen kann, weiss ich nun auch. Es gibt zig Varianten ein Menü zu bestellen, zu bekommen, zu bezahlen, zu was weiss ich nicht alles. Verhungern muss ich in Frankreich nicht! Und es sind ein paar edle Sachen dabei, die gleich jetzt essen könnte... Aber in der übernächsten Session trainiere ich mit Sport (Golf, Tennis, Handball u.a.) alles wieder ab.<br />
<br />
Somit hätte ich mit der Speisenauswahl einen Anhaltspunkt, womit ich meinen Urlaub verbringen könnte, um den mündlichen Teil der TMA zu füllen. Gepflegtes Essen, Besichtigung der Sehenswürdigkeiten, faul am Stand liegen (wenn vorhanden), Sportmöglichkeiten nutzen, Theater und Konzerte besuchen (wenn vorhanden bzw. möglich). Also gut, die Auswahl ist schier unbegrenzt, auch wenn ich aktuell nicht verreise. Zur Not kann ich aus dem Nähkästchen plaudern. ;)<br />
<br />
Jetzt ist aber Schluss. Noch eine kleine Runde in &quot;<a href="http://www.amazon.de/Die-f%C3%BCnfte-Offenbarung-Pierre-Billon/dp/3404147472/ref=sr_1_1?ie=UTF8&amp;s=books&amp;qid=1264373906&amp;sr=8-1" target="_self">Die fünfte Offenbarung</a>&quot; von <i>Pierre Billon</i> lesen und morgen ist ein neuer Tag!</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2595-ou-a-la-carte.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>OU / Schönwetter!</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2591-ou-schoenwetter.html</link>
			<pubDate>Sat, 23 Jan 2010 22:08:42 GMT</pubDate>
			<description>So schnell kann es gehen. Erst Schrott und am nächsten Tag schon Schönwettermeldungen... ;) 
 
Ich befinde mich im 2. Buch, 2. CD in Unité 3. Reden...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">So schnell kann es gehen. Erst Schrott und am nächsten Tag schon Schönwettermeldungen... ;)<br />
<br />
Ich befinde mich im 2. Buch, 2. CD in Unité 3. Reden wir über das Wetter. Das ist ein allgemeines Thema, das man einfach drauf haben muss. Leichte Konversation schadet ja nie.  <br />
<br />
<font color="Blue">Das ist Wetter ist schön – il fait beau<br />
Das Wetter ist schön – il fait bon</font><br />
<br />
Ich soll jetzt Wetterkarten für Frankreich schreiben: 3 janvier, 15 mars, 20 mai und 10 décembre – Paris – Nantes – Biarritz - Marseille. Es gibt garantiert spannenderes. Aber gut, schaden wird es nicht.<br />
<br />
Wenn ich das fertig habe, dann wollen wir (<i>another friend and I</i>) zum Essen auf irgendwelche Terrassen. Das klingt doch schon besser. Aber leider ist geschlossen. Am Ende landen wir im Fastfood-Restaurant. Ich liebe es...   <br />
<br />
Noch ein kleines Edit zu <a href="http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2586-ou-schrott.html" target="_self">Schrott!</a> von gestern: Dass ein paar Teile der schriftlichen Arbeit nicht vorhanden waren, hat mich Punkte gekostet. Aber – und das war die Überraschung schlechthin, war der mündliche Teil. :confused: Nicht den, den ich abgeliefert hatte, sondern den Teil, den ich <font color="Red"><b>NICHT </b></font>abgeliefert hatte. Das gab noch einmal genauso viel Punktabzug, wie beim schriftlichen Teil. Heute habe ich mir nämlich das Feedback angehört und mir wurde gesagt, dass ich <i>a French friend</i> beide Wege hätte beschreiben müssen. Habe ich aber nicht, weil ich die Aufgabe anders gelesen habe, als es dort stand. Die Aufgabe habe ich bestimmt 100x gelesen, aber leider nix gemerkt. Somit wäre ich dann auch locker auf die geforderte Zeit gekommen. Den Teil, den ich abgeliefert hatte, der war passabel. Besser geht ja immer.  <br />
<br />
Somit begebe ich mich jetzt zu neuen Taten und hake das einfach mal ab, mache es beim nächsten besser oder richtiger.</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2591-ou-schoenwetter.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>OU / Schrott!</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2586-ou-schrott.html</link>
			<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 18:03:24 GMT</pubDate>
			<description>Meine TMA2 ist zurück.  
 
Bestanden, ja! (75%) 
 
Aber wie? :confused: 
 
Ich habe Fehler angemarkert bekommen, die ich so nicht in Erinnerung...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">Meine TMA2 ist zurück. <br />
<br />
Bestanden, ja! (75%)<br />
<br />
Aber wie? :confused:<br />
<br />
Ich habe Fehler angemarkert bekommen, die ich so nicht in Erinnerung hatte. Ich habe gedacht, ich lese eine andere Arbeit. Aber nein, steht mein Name und meine Nummer darauf. Auf meiner Version, die in meinem PC gespeichert ist, sieht das ganz anders aus. Die Rücklieferung sieht aus, als hätte ich nur die Hälfte oder einen Teil gemacht. :( Habe ich aber nicht. Mündlich habe ich mir noch gar nicht angehört, da kann aber nichts sein, denn sonst wäre die Note anders. Ich habe darauf jetzt, ehrlich gesagt, auch keine Lust.  <br />
<br />
Im Nachhinein ist es immer schwierig nachzuweisen, was man geschrieben hat oder nicht, da man ja alles mögliche nachträglich speichern könnte. Fakt ist, was angekommen ist.<br />
<br />
In einem Satz: Ich bin echt enttäuscht und kann es fast nicht glauben.</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2586-ou-schrott.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>OU / Tout légèrement</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2565-ou-tout-legerement.html</link>
			<pubDate>Sun, 17 Jan 2010 15:01:21 GMT</pubDate>
			<description>Die ruhige Zeit zu Beginn des Jahres ist seit mehreren Tagen vorbei. Ich merke wieder, wie meine Tage immer länger und die Nächte immer kürzer...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">Die ruhige Zeit zu Beginn des Jahres ist seit mehreren Tagen vorbei. Ich merke wieder, wie meine Tage immer länger und die Nächte immer kürzer werden. :confused:<br />
<br />
Die TMA2 war ja rechtzeitig weg, kam aber am 12.01. (schon) wieder zurück. Oh Schreck! Wer die Anleitung nicht liest, der könnte etwas falsch machen. Da das System meine erste Version genommen und bestätigt hatte, war das für mich erledigt. Aber dann doch nicht, da die Tutorin mir geschrieben hat, dass es nicht funktioniert. Schnell noch ein paar Nerven gelassen, alles neu verpackt und dann wieder verschickt. Immerhin war es der letzte mögliche Tag der Einsendung! Jawohl, das hat dann geklappt. Ich habe es mir verkniffen noch einmal hinein zu lesen oder zu hören. Jetzt heisst es weiter warten und auf zu neuen Taten &#8594; Activities &#8594; Extraits &#8594; TMAs. <br />
<br />
Ich habe gestern eine E-Mail an unseren technischen Support geschrieben, die war durchwachsen: Eigentlich in Englisch, aber auch ein bisschen Französisch nebst Deutsch. Sich zuvor zu sammeln wäre nicht schlecht. Aber gut, es könnte schlimmer sein. Ich werde sehen, welche Antwort ich bekomme. Zuvor hatte ich in der TMA4 „vorgeguckt“: Dort war ein französischer Text, dem englische Fragen folgten, die ich in Gedanken in Deutsch beantwortete. :rolleyes: Das Umdenken klappt immer noch nicht so schnell. Es ist ein Sprachen-Salat, der geordnet werden will. <br />
<br />
Beim Lektorieren ist das hin und wieder auch so, dass der Kopf Texte formuliert, die Finger aber etwas ganz anderes tippern. Hier lese ich allerdings die Texte am Ende einmal komplett, um sicher zu gehen, dass es auch passt.  <br />
<br />
Aktuell bearbeite ich TMA3 (immer mal wieder), <s>trödele bei der</s> übertrage die Grammatik des 1. Buchs (Unité 2) und höre mir die Dialoge der 2. CD (passend zum 2. Buch, Unité 3) an. Ein bisschen durcheinander, aber es geht ganz gut. Das liegt wahrscheinlich daran, dass ich die TMAs bislang auch ohne die Unités beantworten kann, aber die Bücher dennoch bearbeiten möchte. Wozu habe ich die sonst? ;) Die Übertragung der Grammatik ins eigene Notizbuch (Zusammenfassungen) habe ich ein wenig schleifen lassen, nun aber mächtig aufgeholt. Jetzt kann das 1. Buch in die Ablage und ich kann die Grammatik des 2. Buchs schleifen lassen. Die Schreiberei hält halt auf. Aber es hat auch einen Nutzen. Was ich einmal geschrieben habe, kann ich mir besser merken.</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2565-ou-tout-legerement.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>OU / Sprachlabor à la Zippy...</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2532-ou-sprachlabor-a-la-zippy.html</link>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 22:21:02 GMT</pubDate>
			<description>... geht in die nächste Runde. 
 
HIER (http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/1587-sprachlabor-a-la-zippy.html) gab es den Auftakt zum...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">... geht in die nächste Runde.<br />
<br />
<a href="http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/1587-sprachlabor-a-la-zippy.html" target="_self">HIER</a> gab es den Auftakt zum Sprachlabor. <br />
<br />
Ich kann mich immer noch leiden bzw. hören. Das vereinfacht die Sache etwas. Aber nur minimal.<br />
<br />
Bis ich die letzte TMA erledigt habe, werde ich es hoffentlich drauf haben, auf MP3 oder wo auch immer zu sprechen, ohne 100 Anläufe zu benötigen. Immer ist irgend etwas. Das kostet mich endlos <s>Nerven</s> Zeit, dabei sollte doch auch hier eine gewisse Routine eintreten, oder nicht? Entweder bekomme ich schon vor der Aufnahme einen Koller, oder das Gesprochene entspricht nicht meiner Erwartung, oder ich verhaspele mich mittendrin, oder die Dauer ist zu kurz oder oder oder. Es gibt derer 1000 (mindestens!) Gründe, warum das nie direkt funktioniert. Es ist einfach nur schrecklich. Jawoll. Das gehört wohl auch dazu. Ich komme auch nicht darum herum, denn bei jeder TMA und auch bei der ECA muss gesprochen werden. Das ist bei einem Sprachkurs ja nicht das Schlechteste. Trotzdem. <br />
<br />
Die Texte, die ich zwischendurch aufnehme (z. B. gelesene Texte aus Büchern), sind nie so schrecklich. Vielleicht sind sie es doch, nur bei der TMA setze ich einen anderen Massstab an. Ich weiss es nicht. Ich bin gespannt, was bei der TMA2 herum kommt. Es dauert aber noch bis Mitte Februar, bis ich mehr weiss. Alpträume / Albträume hatte ich auf jeden Fall noch keine. [Lt. <a href="http://de.pons.eu/dict/search/results/?q=Alptraum&amp;in=&amp;l=dede" target="_self">pons.eu</a> gehen beide Schreibweisen.]<br />
<br />
Aktuell <i>probe </i>ich für den „speaking“-Teil der TMA3. Ich soll <i>a French friend</i> etwas <s>vom Pferd</s> von meinem Urlaub erzählen<s>, den ich nie habe</s>. Natürlich kann ich nicht <b>einfach etwas</b> erzählen, es gibt <b>bestimmte Vorgaben</b>, die eingebaut werden müssen. Das wäre ja sonst zu banal. Ich feile noch eine Weile daran herum, habe aber schon früh genug damit begonnen, damit ich nicht erst auf den letzten Drücker damit zum Ende komme. Den „listening“-Teil der TMA3 habe ich auch schon fertig. Fehlt nur noch der „writing“-Teil. Ich befinde mich nach wie vor gut im Zeitplan, auch wenn noch ein paar Kapitel im Buch und einige Dialoge auf der CD übrig sind. <font color="Red">Cut-off für TMA3 ist der <b>02.03.2010</b>.</font><br />
<br />
Fortsetzung folgt...</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2532-ou-sprachlabor-a-la-zippy.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Ausprobiert...</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2521-ausprobiert.html</link>
			<pubDate>Wed, 06 Jan 2010 18:29:57 GMT</pubDate>
			<description>...  
 
habe ich gestern, wie viele Zeichen für einen Blogbeitrag möglich sind. Da es auf die Frage: 
 
Bei wie viel Zeichen ist das Limit überhaupt?...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">... <br />
<br />
habe ich gestern, wie viele Zeichen für einen Blogbeitrag möglich sind. Da es auf die Frage:<br />
<br />
<a href="http://www.fernstudium-infos.de/blogs/hannoverkathrin/2511-2009-2010.html" target="_self">Bei wie viel Zeichen ist das Limit überhaupt?</a><br />
<br />
nur eine unbestimmte Antwort gab. <br />
<br />
Bei <font color="DarkOrchid"><b>26.709</b></font> Zeichen war das Speichern als Entwurf noch möglich, ohne dass das System irgend einen Einwand hatte. Das wäre schon ordentlich Futter für einen Blogbeitrag. Allzu lang sollten die Beiträge ohnehin nicht sein, da evtl. die Gefahr besteht, dass nicht bis zum Ende gelesen wird. Das ist natürlich auch vom Thema abhängig. <font color="Red">Somit weiss ich die genaue Zahl immer noch nicht</font>, denn bei der Änderung (Löschen, Verwerfen, etwas Neues schreiben) habe ich mir das ganze System lahm gelegt. Das kann aber jetzt auch unabhängig passiert sein, da das System heute Morgen immer noch Mucken hatte. Veröffentlichen hätte ich die 26.709 Zeichen auch nicht können, da interne Gegebenheiten.  <br />
<br />
Nur meinen Beitrag, den ich als Entwurf gespeichert hatte, um auf die 26.709 Zeichen zu kommen, durfte ich nicht selbst endgültig löschen, weil ich dafür keine Rechte habe? :confused:</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2521-ausprobiert.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>OU / Planlos?</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2512-ou-planlos.html</link>
			<pubDate>Sun, 03 Jan 2010 12:43:42 GMT</pubDate>
			<description>Nein. Es verläuft alles nach Plan. Das kann ich gut leiden. Die TMA2 ist endgültig fertig! Es fehlt nur noch abschicken, warten und hoffen... An der...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">Nein. Es verläuft alles nach Plan. Das kann ich gut leiden. Die TMA2 ist endgültig fertig! Es fehlt nur noch abschicken, warten und hoffen... An der TMA3 habe ich auch schon herum gebastelt, weil mein Französisch dafür ausreicht. Zumindest für den einen der drei geforderten Teile. <br />
<br />
Es stellten sich verschiedene Menschen vor und ich sollte entscheiden, ob die gemachten Angaben der CD mit denen der TMA-Aufgabe übereinstimmen oder nicht. Jetzt kenne ich Marie, Nathalie, Xavier und Nico und deren Vorlieben für den Urlaub. Ich habe aber einige der gehörten Sätze erst aufschreiben müssen, um deren Bedeutung zuordnen zu können. Gut ist, dass die Sätze unendlich oft gehört werden können. Nach 100x hat man den Satz dann kapiert, ob man es will oder nicht... :rolleyes:<br />
<br />
Dabei belasse ich es jetzt auch. Zuerst bearbeite ich die Lektionen im Buch (2. Buch, 3. Kapitel). Starttag ist heute.<br />
<br />
Um mich auf das neue Buch einzustimmen, habe ich die erste CD noch einmal komplett gehört. 74 Ectraits auf einer CD. Tolles Programm. ;) Ihr seht, ich starte in einen ruhigen Januar. Das kann ich auch gut leiden, da der Dezember einige Überraschungen bereit hielt, von denen ich mich jetzt erhole. <br />
<br />
<br />
<font color="Red"><font size="3"><b>Quelle heure est-il?</b></font></font><br />
<br />
Il est une heure et quart.<br />
<br />
Il est onze heures et demie.<br />
<br />
Il est midi vingt.<br />
<br />
Il est deux heures de l' aprés-midi.<br />
<br />
Il est neuf heures moins vingt.<br />
<br />
Il est trois heures moins le quart.<br />
<br />
<br />
<font color="Red"><font size="3"><b>Quelle est la date?</b></font></font><br />
<br />
Mille huit cent soixante-dix;<br />
<br />
mille neuf cent trente-six;<br />
<br />
mille sept cent quatre-vingt-neuf;<br />
<br />
mille huit cent trente;<br />
<br />
mille neuf cent soixante-huit.<br />
<br />
<br />
Meine Entscheidungen habe ich getroffen. <font color="Blue"><i><b>Ihr dürft gerne mitmachen und eure Meinungen zu den Uhrzeiten und Jahreszahlen abgeben. </b></i></font> :thumbup1:<br />
<br />
Aufpassen muss ich bei quatre-vingt  &#8594; hier wird multipliziert, nicht addiert. Ich habe mich schon gewundert, dass es die Zahl 60 (und aufwärts) zweimal gibt... :confused:<br />
<br />
Es wird aber nicht durchgängig „so einfach“ bleiben. Die ECA (Abschluss) ist anspruchsvoller. Hier wird etwas mehr verlangt, als nur drei Sätze oder „ja/nein“-Antworten. Dazu später dann mehr. Es fehlen noch 4 TMAs und 5 Bücher nebst CDs, die es abzuarbeiten gilt.</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
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		</item>
		<item>
			<title>OU / Die Krise</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2507-ou-die-krise.html</link>
			<pubDate>Fri, 01 Jan 2010 20:53:45 GMT</pubDate>
			<description>bekomme ich, gleich am ersten Tag im neuen Jahr.  
 
Das darf nicht sein.  
 
Endlich habe ich den Weg für another friend beschrieben, der ja schon...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">bekomme ich, gleich am ersten Tag im neuen Jahr. <br />
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Das darf nicht sein. <br />
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Endlich habe ich den Weg für <i>another friend</i> beschrieben, der ja schon ein paar Tage darauf wartet zum Museum zu kommen. Jetzt nimmt dieses Teil mir nichts auf, das ich mir aus dem Internet (for free) auf den Rechner gezogen habe. Es brummt und weiss der Kuckuck was, aber keine Wiedergabe. Ich vertage das auf Morgen, wenn wieder jemand in der Familie ansprechbar ist. <br />
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Ich gehe zum 2. Buch, 3. Lektion über. Das muss aber klappen. Sonst gucke ich meinen Film „<a href="http://www.amazon.de/L%C3%A9on-Profi-Directors-Cut-DVDs/dp/B0007WBTF6/ref=sr_1_1?ie=UTF8&amp;s=dvd&amp;qid=1262379136&amp;sr=8-1" target="_self">Léon – Der Profi</a>“ weiter. Das war mir zu blutig, deswegen bin ich zu Französisch übergegangen. Lesen ist was ganz anderes als „sehen“. <br />
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<font color="Red"><font size="4">Euch allen ein gesundes neues Jahr!</font></font></blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2507-ou-die-krise.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Ausblick und Rückblick</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2488-ausblick-und-rueckblick.html</link>
			<pubDate>Fri, 25 Dec 2009 17:45:59 GMT</pubDate>
			<description>Alle L1-Kurse, die für mich in Frage kommen, beginnen im Februar. Könnte nicht einer dabei sein, der im Oktober oder November anfängt? Nein. Das ist...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">Alle L1-Kurse, die für mich in Frage kommen, beginnen im Februar. Könnte nicht einer dabei sein, der im Oktober oder November anfängt? Nein. Das ist blöde. <br />
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Um nicht wieder die Termine zu verpassen, habe ich jetzt bis Juni 2011 gebucht. <br />
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Das bedeutet, dass im Februar 2010 ein weiterer L1-Kurs dazu kommt, Französisch <i>Ouverture</i>, der Ende September 2010 endet, genau wie <i>beginners French</i>. Vier weitere TMAs, die sich nur minimal in den Abgabezeiten überschneiden. :confused:<br />
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Ab Oktober 2010 gibt es dann einen L2-Kurs <i>Exploring the English Language</i>, der im Juni 2011 endet. Wenn alles so läuft, wie ich mir das vorstelle. Ich hätte lieber mit Französisch weiter gemacht, aber das kommt dann danach wieder an die Reihe.<br />
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Allgemein ist angedacht, dass es für mich an anderer Stelle ab Februar ruhiger werden soll. Ich habe meine Vorstellungen bald realisiert, wie ich es mir vorgenommen habe. Das erste Feedbackgespräch, das mit mir geführt wurde, hat bewirkt, dass ich mir viele, viele Gedanken (noch mehr als ohnehin schon) gemacht habe, wie es werden könnte. Manchmal ist es gut sich schriftlich gedanklich zu sortieren und das habe ich auch gemacht. Nun habe ich einen guten Fahrplan erstellt, wo es hingehen soll und mit welchen Mitteln das erreicht werden kann. Insgesamt bin ich mit mir zufrieden, rückblickend. Das ist doch schon mal etwas. Etwas Bestehendes zu übernehmen hat gute Vorteile, aber auch Nachteile, wie ich feststellen konnte. Es gibt so viele festgefahrene Strukturen, in die man nicht einbrechen darf. Oder doch? Oft habe ich mir die Frage gestellt, ob nicht mein Anspruchsdenken zu hoch ist und wie viel % ich eigentlich erwarten bzw. verlangen kann? Auf halber Flamme arbeite ich jedenfalls nicht! Daran wird sich auch in 2010 nichts ändern. <font color="Red"><i><b>Wie ist es bei euch?</b></i></font><br />
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Und nun geht es mit Französisch weiter. Es fehlt immer noch der gesprochene Teil der TMA2. <i>Another friend</i> möchte den Weg zum Museum erklärt bekommen, inkl. Zeitangabe, wie lange er zu Fuss braucht und mit welchem Bus er wo lang fahren muss... Es wäre gut, wenn ich das jetzt mal endlich beenden könnte. :)</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2488-ausblick-und-rueckblick.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Wie immer: Plötzlich und unerwartet</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2486-wie-immer-ploetzlich-und-unerwartet.html</link>
			<pubDate>Wed, 23 Dec 2009 22:44:28 GMT</pubDate>
			<description>steht Weihnachten und das ganze Gedöns vor der Tür! 
 
Es war so viel zu tun, dass ich die Frist zum 16.12.2009 für den nächsten angedachten Kurs...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">steht Weihnachten und das ganze Gedöns vor der Tür!<br />
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Es war so viel zu tun, dass ich die Frist zum 16.12.2009 für den nächsten angedachten Kurs verpasst habe und somit der Verlauf eine andere Richtung nehmen wird. Hoffentlich wird es bald ruhiger, dass es überhaupt zu einer Richtung kommen und ich mich wieder anständig darum kümmern kann.<br />
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<font color="Red"><b>Ich wünsche euch allen ein besinnliches Weihnachtsfest und einen guten Start in das Neue Jahr!</b></font><br />
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Was wünsche ich mir? Dass ich am oder besser noch vor dem 12.01. meine TMA2 abgebe und einen Teil der 3. Unité geschafft habe. <br />
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Immerhin hat mein Auto eine neue Batterie, nach einem Totalausfall, bekommen. Nun fährt das Auto wieder, aber dafür jetzt ohne Musik. :( Der Werkstattmensch hat es nicht kaputt gemacht, das Musik-Teil war schon angekratzt. Nun ist es restlos hin. Das Auto fährt bekanntlich mit Benzin, aber so ein bisschen musikalische Untermalung wäre unterwegs schon nicht schlecht. Also werde ich nach Weihnachten schauen, dass ich ein günstiges Teil erwische. Dabei stand auf meiner Wunschliste etwas ganz anderes...<br />
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<font color="Red"><b>Joyeux Noël et Bonne Année à tous!</b></font></blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2486-wie-immer-ploetzlich-und-unerwartet.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>OU / Halb voll oder halb leer?</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2423-ou-halb-voll-oder-halb-leer.html</link>
			<pubDate>Sun, 06 Dec 2009 14:36:18 GMT</pubDate>
			<description>Weder noch: 
 
Die halbe TMA2 ist fertig. Der mündliche Teil fehlt und eine kleine Aufgabe im schriftlichen Teil. 
 
Bei der kleinen Aufgabe wird...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">Weder noch:<br />
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Die halbe TMA2 ist fertig. Der mündliche Teil fehlt und eine kleine Aufgabe im schriftlichen Teil.<br />
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Bei der kleinen Aufgabe wird gefragt, ob das Museum „<font color="Blue">was built in 1996</font>“. Ich übersetze das mit „erbaut“. Das wurde es aber nicht, denn es wurde „<font color="Blue">...dans un superbe palais ancien renové en 1996</font>“. Ich bin noch unschlüssig, ob hier die englische Bedeutung mit der in Französisch hinkommt oder, ob es eben doch einen Unterschied gibt. Vom Gefühl bin ich für den Unterschied, aber noch unentschieden. :001_unsure:<br />
 <font color="Red"><b>Meinungen dazu werden noch entgegen genommen</b></font>. <br />
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Das Buch zur TMA habe ich diesmal mehr als nur überflogen, da 1. keine Zeit und 2. alles schon bekannt aus <a href="http://www.open.ac.uk/openlearn/get-started/getting-started.php?" target="_self">OpenLearn</a> (En ville) und überhaupt. Das Museum kenne ich in- und auswendig, obwohl ich noch nicht dort war. Nur mein Grammatikheftchen habe ich ordentlich und gewissenhaft geführt. Wer weiss, wann ich das wieder zum Spicken brauche. Und die CD mit den herrlichen Dialogen habe ich mir komplett gegönnt. Mir würde etwas fehlen, wenn ich die schnarrende Stimme des Sprechers nicht hören würde... Der klingt manchmal so gelangweilt, dass ich befürchte, er schläft bestimmt gleich ein. Naja, bis jetzt hat er die ca. 50 Tracks durchgehalten. <br />
<br />
Der 3. Teil (speaking) der TMA fällt nicht in die Bewertung, nur der 1. Teil (reading) und der 2. Teil (writing). Cut off: 12.01.2010. Ich liege gut im Plan. <br />
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Jetzt mache ich mich an den 3. Teil und schaue mal, ob ich <i>another friend</i> den Weg zum Museum erklären kann und ob er auch dort ankommt. Ich habe zwei Routen zur Auswahl und theoretisch sieht es ganz einfach aus. Den Plan zu erstellen, wo <i>another friend</i> entlang muss ist eins, es auf mp3 zu bannen das Andere... Ich habe ja noch ein paar Tage Zeit zum Üben. :)</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
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		</item>
		<item>
			<title>OU / TMA1 und anderes</title>
			<link>http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2409-ou-tma1-und-anderes.html</link>
			<pubDate>Wed, 02 Dec 2009 18:22:42 GMT</pubDate>
			<description>TMA1: 99% 99% 99% 99% 99% 99% 99% 99%... 
 
Auf dem Kopf stehend: %66 %66 %66 %66... :D 
 
 
Ich bin vollkommen aus dem Häuschen. Das hebt die...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore">TMA1: <font color="Red">99%</font> <font color="Magenta">99%</font> <font color="Lime">99%</font> <font color="Purple">99%</font> <font color="Green">99%</font> <font color="MediumTurquoise">99%</font> <font color="DeepSkyBlue">99%</font> <font color="DarkOrange">99%</font>...<br />
<br />
Auf dem Kopf stehend: <font color="DarkRed">%66</font> <font color="DarkOrange">%66</font> <font color="SeaGreen">%66</font> <font color="DarkOrchid">%66</font>... :D<br />
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<br />
Ich bin vollkommen aus dem Häuschen. Das hebt die Stimmung ungemein. Jetzt muss die Tochter morgen nur noch die praktische Fahrprüfung bestehen, dann hätten wir eine echt gute Woche gehabt. Der Sohn hat nämlich seine mündliche Prüfung in Kunst heute auch bestanden! <br />
<br />
Auch der T-Shop kann mich jetzt nicht irritieren mit seiner Forderung an den neuen Router, den wir zurück geben wollten. Der Mitarbeiter hat ihn nicht genommen, obwohl in Originalverpackung und mit Quittung. Um den kümmere ich mich morgen! Nervfaktor: 7. :thumbdown: Ob ich dann morgen noch so gut gelaunt bin wie heute, wird sich dann zeigen... <br />
<br />
An der TMA2 bastele ich auch schon herum und an ganz vielen anderen Ecken und Enden auch.</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>Zippy</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">http://www.fernstudium-infos.de/blogs/zippy/2409-ou-tma1-und-anderes.html</guid>
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