Kurse

Vincent van Gogh

Vincent van Gogh est né en 1853.
Enfant, il habite dans un petit village hollandais.
En suite, il habite à la Haye, à Londres, et à Paris.
En 1877 il va à Amsterdam.
Il fait des études de théologie.
En 1879 il passe un an en Belgique.
En 1880 il va à Bruxelles.
A Bruxelles il étudie l’art.
En 1886, il va à Paris
De 1886 à 1888, il habite à Paris, avec son frère Théo.
En 1888 il va à Arles.
...

Parallel zum OU-Programm arbeite ich mich durch den Kurs eines anderen Anbieters. Nach drei sehr guten Arbeiten habe ich mir nun einen Rüffel eingefahren. Der war dafür, dass die Studienleiterin meine Buchstaben nicht unterscheiden konnte. Hätte ich nur am PC geschrieben, aber ohne Dach auf den Buchstaben erschien mir das sinnlos. So war es mindestens genauso brotlos. Ich lasse das jetzt bei denen so stehen, da alle Erklärungen blöd erscheinen. Wegen einer halben Note wollte ich auch keine Krisen ...

bei Session 8.

Der Museumsbesuch verlief wie erwartet.

Die Halle des Vasarely konnte ich zuordnen und van Gogh (Première étage). Besser wäre es im Sous-sol zu beginnen, dort ist nur die Bibliothek. Im Rez-de-chaussée gibt es die Hallen Mistral und Daudet, die Cafeteria und Souvenirs, nebst Garderobe. Wieder in der Première étage gibt es noch die Halle des Cezanne, ein Telefon und die Information. In der Deuxième étage befinden sich ein Besprechungsraum, ein Vorführraum ...

Miniaturansichten angehängter Grafiken

 

Da ich am Vormittag aus Versehen über zwei Stunden Freizeit verfügte, habe ich mir die Monate, Wochentage und anderes vorgeknöpft. Immerhin habe ich die Zeit nicht sinnlos vertrödelt. Das ist doch auch etwas!

Les jours de semaine:

lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche


Les mois de l'année:

janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, aout, septembre, octobre, novembre, décembre


Tours ...

Nichts. Ich mische die OU und den Job-Alltag, dann kommt diese Überschrift dabei heraus.

Session 8

Ich soll mich in einem Gebäude mit mehreren Etagen zurecht finden. Beim ersten Überfliegen des Lageplans konnte ich nur die Toiletten, die Cafeteria und die Bibliothek identifizieren. Die anderen Hallen muss ich mal näher betrachten. Am Besten mit dem Wörterbuch. So viel ahne ich: Ein Museum, weil „Salle van Gogh“ klingt ganz danach.

Ausserdem gibt ...

Mein uuuuuraltes Wissen sagt, dass man "avoir", "être" und sogar "faire" speziell konjugiert

Stimmt! Hier im Präsens:

avoir – haben

j' ai (ich habe)
tu as (du hast)
il / elle a (er / sie hat)
nous avons (wir haben)
vous avez (ihr habt / Sie haben)
ils / elles ont (sie haben (männl. / weibl.))

etre – sein

je suis
tu es
il / elle est
nous ...

apporter – (mit)bringen, beitragen; comprendre – verstehen, begreifen; contenir – enthalten, fassen; pouvoir – können, dürfen; définir - bestimmen; entendre – hören, verstehen; remplir – füllen, ausfüllen; développer - entwickeln; repondre – antworten; penser - denken; regarder – schauen, sehen; écouter – (an)hören; lire - lesen; comprendre – verstehen, begreifen; faire - machen; remercier – bedanken; partir – abreisen, abfahren, weggehen; etre - sein; vouloir – wollen; prendre – nehmen; traverser ...

kommt zum ersten Mal la dictionnaire / the dictionary / das Wörterbuch zum Einsatz. Es sind Verben vorgegeben, deren Bedeutung geklärt werden sollen. Das könnte alles schön einfach sein, wenn die Erklärungen in Deutsch dort stehen würden. Stehen sie aber nicht. Hätte ich mir aber auch denken können.

Nach Abschluss der Lektion kann ich

-nach der Zeit fragen bzw. mit dieser umgehen;

-verschiedene Verben konjugieren (présent et passé composé) und
...

ist beendet.

Mir fehlen oft nähere Erklärungen zur Grammatik im Allgemeinen. Zeiten, Konjugation der Verben... Wenn ich mich recht erinnere, war die Voraussetzung für "Beginner" ein paar Jahre Schul-Französisch. Wenn man nicht ständig damit zu tun hat, geht einiges vergessen. Wie immer halt. Ein kleines Grammatikbuch „Harrap's Study Aid – French Grammar“ füllt meine Lücken auf, die der Kurs nicht schliesst.

Ausserdem habe ich mir „Success with languages“ ...

Ich habe mir Audacity auf den Rechner gezogen und erste Übungen gestartet.

Meine Stimme klingt ganz anders, als ich diese im Leben selbst wahrnehme. Daran gewöhne ich mich, gefällt mir nämlich ganz gut.

Die ersten Texte klangen mehr nach „langweilig“ bis „gehetzt“. Es war alles dabei. Und es wird nichts verziehen. Jeder noch so kleine Faux-pas ist mit auf Band. So soll es ja auch sein. Aber es wird besser und klingt auch „französischer“ mit der Zeit. Es hat auf ...

Ich gehe ins Museum in Session 6. Etwas Kultur schadet ja nie.

Eine Wiederholungslektion für die ersten fünf Sessions gibt es nicht. Das kann dann jeder für sich wiederholen und auffrischen.

Das Rätsel hatte ich mir bis zum Schluss aufgehoben (L5), aber welche Begriffe da erwartet werden, habe ich noch nicht herausbekommen. Die Wörter, die mir jeweils dazu einfallen, passen nicht in die Felder. Demnächst vielleicht. Vor-Gucken ist nicht. Nur selbst lösen!
...

Das Rätsel hebe ich mir für den Schluss auf. Das wird etwas dauern. Die Lektionen werden länger.

Erst die Arbeit, dann die Belohnung.

Ich soll eine Beschreibung liefern mit folgenden Wendungen:

dans ma ville…
il y a…
au centre-ville…
il (elle) s'appelle… (and name a local place of interest)
beaucoup de…
à côté de…
en face de…

Das sollte machbar sein. Das Ganze soll ich dann aufnehmen, um ...

Die Session 4 habe ich tatsächlich gestern noch durch bekommen und bin bei 53%, allerdings nur deshalb, weil ich schon in L5 (und anderen) vorgeguckt habe. Nach L5 sollten theoretisch 50% erreicht sein.

Allerdings scheiterte ich dann an einer Frage, die ich nicht stellen konnte. Bis heute ist mir auch noch nichts brauchbares eingefallen, aber ich gehe jetzt gleich mal auf die Suche oder in mich. Die Frage ist so simpel, dass ich sie hier nicht aufschreibe, um mich nicht als vollkommener ...

Die erste Hälfte der Session 4 habe ich geschafft. Diesmal ging es um Zahlen, Daten und Monate. Ist ja nicht schlecht, von 1 bis 1000 zählen zu können, die Monate und Daten zu kennen.

Ich verstehe die Leute in den Dialogen schon viel besser als zu Beginn. Nur der eine Mann bekommt beim Parlieren die Zähne nicht auseinander... Aber die Mädels sind gut zu verstehen.

Die zweite Hälfte der L4 verschiebe ich vorerst auf Morgen. Ich warte mal wieder auf den Klempner bzw. ...

Session 3

habe ich durchgenommen. Nun kann ich nach den verschiedensten Orten fragen bzw. darauf antworten. Jetzt schreibe ich mir die wichtigsten Verben inkl. Konjugationen und Vokabeln auf. Werden diese nicht ständig wiederholt, verschwinden sie im Nirwana der grauen Zellen auf nimmer Wiedersehen.

Ein reiner Online-Kurs wäre nichts für mich. Ich brauche mein Papier zum Blättern, zum überall mit Hinnehmen, zum Notizen machen, zum Kritzeln...

Nach ...