chillie hat im Chat-Café zum Fernstudientag eine Themenstunde rund um die Planung und Organisation eines Fernstudiums, aber auch um Motivation und Lerntechniken, moderiert.

chillie:
So, herzlich willkommen zum vorletzten Thementeil des heutigen Chat-Cafes auf Fernstudium Infos
26.02.2010 19:01

eule:
Hallo
26.02.2010 19:02

chillie:
Das Thema bis 20.00 Uhr soll sich Grundsätzlich um die Organisation und die Planung eines Fernstudiums drehen.
26.02.2010 19:02

chillie:
Hallo Eule
26.02.2010 19:02

Elke Pielmeier:
Hallo, bin auch wieder da
26.02.2010 19:02

chillie:
Ich stelle mich noch kurz vor, für alle externen Mitleser. Mein Name ist Daniel, ich bin 28 Jahre alt und Studiere im 6. Semester BWL an der Hamburger Fern-Hochschule
26.02.2010 19:03

chillie:
Hier auf Fernstudium-Infos führe ich ein Blog, welches bisher beinahe Lückenlos mein Studium abdeckt und somit Höhen und Tiefen aufzeigt. Genau um dieses Drumherum geht es nun.
26.02.2010 19:03

Jupp:
hallo
26.02.2010 19:04

chillie:
Ich begrüße alle Mitleser und rufe natürlich alle herzlichst dazu auf, sich aktiv am Chat zu beteiligen, Fragen zu stellen oder eigene Themen einzubringen.
26.02.2010 19:04

chillie:
hi Jupp
26.02.2010 19:04

chillie:
Wenn es noch keine Fragen oder Themenvorschläge gibt, beginne ich mit dem ersten Punkt.
26.02.2010 19:05

chillie:
Ziele
26.02.2010 19:05

chillie:
Passend dazu, hat Elke eine Umfrage nach dem Hauptmotiv des Fernstudiums angestossen - wer Teilnehmen möchte findet den Link hier: Link
26.02.2010 19:06

Elke Pielmeier:
Die habe ich doch gerade erst eingestellt, du bist aber schnell im finden
26.02.2010 19:06

chillie:
;-)
26.02.2010 19:06

chillie:
Zum Thema Ziele gibt es ganz sicher kein Patentrezept, denn die Beweggründe und die draus resultierende Motivation ist so individuell wie der Fernstudent selbst.
26.02.2010 19:07

Elke Pielmeier:
Das ist eine der wichtigsten Fragen zu Beginn. Ich denke, solange man die nicht beantwortet hat, kann man auch nicht mit einem Fernstudium beginnen
26.02.2010 19:07

chillie:
So sehe ich es auch - es gibt viele Gründe. Aber ob diese auch reichen die Motivation über 3-4 Jahre zu tragen sollte man möglichst früh abprüfen.
26.02.2010 19:08

Jupp:
bin einer quereinsteiger an der hfh und habe dies semester in 3 wochen 3 prüfungen in wst, vwt und stl
26.02.2010 19:09

chillie:
Hierbei sind persönliche Ziele und Selbstverwirklichung sicher die größeren Motivatoren als Aufstiegs- und monetäre Anreize
26.02.2010 19:09

chillie:
Da hast du einen netten Querschnitt Jupp ;-)
26.02.2010 19:09

Jupp:
überlege jetzt, wie ich das sinnvoll lernen kann. schreibe momentan zf um das erlente zu festigen
26.02.2010 19:10

Jupp:
VWT ist schon ein Hammer, STL müsste klappen und WST kann ich noch nicht einschätzen da noch nicht angefangen
26.02.2010 19:10

chillie:
Die Motivation des Fernstudenten selbst, die intrinsische Motivation, dürfte hierbei die größte Rolle spielen, deshalb sollten die Ziele auch von eigenem Interesse sein. Der Vorschlag des Chefs ein Fernstudium zu finanzieren alleine ist noch kein Ziel um die Belastung tatsächlich durchzuhalten.
26.02.2010 19:11

eule:
Intrinsisch?
26.02.2010 19:11

chillie:
@Jupp WST ist übersichlich, sieh dir die Übungsaufgaben an
26.02.2010 19:12

chillie:
ja eule Link - die Motivation die aus dem Individuum selbst kommt
26.02.2010 19:12

Jupp:
ja, habe auch schon in alte Klausuren geschaut und es wird ja meist ähnliches abgefragt
26.02.2010 19:12

chillie:
das Ziel ein Fernstudium finanziert zu bekommen ist eine extrinsische Motivation - diese kann aber eher zur Belastung werden
26.02.2010 19:13

Jupp:
bin ein wenig von VWT erschlagen und es fällt mir schwer den Stoff einzugrenzen. Gibt es dort Tipps?
26.02.2010 19:13

Elke Pielmeier:
Das sehe ich genauso. Motivation hat ja irgendwie mit Gefühl zu tun (oder nicht?). Wenn mich also etwas von der Sache her interessiert, wird es im Verhältnis einfacher sein, die Motivation aufrecht zu erhalten, als wenn ich es aus vernünftigen Überlegungen heraus anstelle.
26.02.2010 19:14

chillie:
@Jupp lerne ALLES und Grenze NICHTS ein - mein Tipp ;-)
26.02.2010 19:14

eule:
Ich hätte aber auch nichts gegen 'ne Finanzierung :-)
26.02.2010 19:15

Jupp:
merci :-)
26.02.2010 19:15

chillie:
Das Hauptziel sollte eher eine Vision sein - etwas, dass weit genug entfernt ist um einen Anzutreiben. Je näher man einer Vision kommt desto geringer ist die Motivationswirkung.
26.02.2010 19:15

Elke Pielmeier:
findest Du? Empfinde ich eher gegenteilig.
26.02.2010 19:15

chillie:
Die Frage ist aber, eule, wird eine Finanzierung vom Arbeitgeber nicht zur Belastung, wenn die eigene Motivation sinkt und man nicht so vorankommt wie man möchte?
26.02.2010 19:16

chillie:
Ich unterteile das lieber - die Vision rückt immer ein wenig mit in die Zukunft. Erst will ich den Abschluss, dann weiss ich was ich mit dem Abschluss machen will, am Ende hab ich schon einen konkreten Plan für einen Job.
26.02.2010 19:16

Elke Pielmeier:
Finanzierung wäre natürlich schön. Aber: Wenn der Arbeitgeber nur etwas finanzieren würde, das ihm entgegenkommen würde aber nicht Deine erste Wahl wäre? Hier wird es interessant.
26.02.2010 19:17

eule:
Kann passieren.
26.02.2010 19:17

chillie:
Dabei ersetzen die Vision tatsächlich erreichte Stationen
26.02.2010 19:17

chillie:
Im Gegensatz zur Planung, die höchst individuell an die Arbeitsweise des Fernstudenten anschliesst, kann man wohl von Zielen und Visionen sagen, dass man (ob bewusst oder nicht) nicht auf sie verzichten kann :-)
26.02.2010 19:18

Elke Pielmeier:
@chillie: interessant. Bei mir steht das Ziel relativ fest und ist für mich mit die größte Motivation.
26.02.2010 19:18

chillie:
Elke, ich habe/hatte das Problem, dass erreichbare Ziele geringere Motivation entfalten als entfernte
26.02.2010 19:19

chillie:
Bin ich gut vorbereitet auf eine Klausur ist dieser Teilschritt keine Motivation mehr - das zeigt sich bei mir auch im "Loch" nach Teilschritten wie Semesterende oder Klausuren.
26.02.2010 19:19

Elke Pielmeier:
Ich könnte mir vorstellen, dass alleine das Thema Motivation schon eine Abschlußarbeit sein könnte.
26.02.2010 19:21

chillie:
Hat man aber nur ein Ziel und tut nichts dafür, ist man "nur" ein Träumer.
26.02.2010 19:21

chillie:
Ganz sicher ;-) im Fach Betriebspsychologie an der HFH gehört das Thema zum Katalog. Ist sehr gerne geschrieben.
26.02.2010 19:21

Elke Pielmeier:
Ok. Also Großes Ziel und Teilziele, wenn ich es richtig verstehe.?
26.02.2010 19:21

chillie:
Als BWLer sagt man, dass man die Ziele operationalisieren soll - sprich man bildet aus seiner Vision, Oberzielen und Teilzielen übersichtliche Aufgaben.
26.02.2010 19:22

chillie:
Hier trennen sich wohl so langsam die verschiedenen Mentalitäten
26.02.2010 19:23

Elke Pielmeier:
Ja, darüber wurde bei uns in Selbstmanagement gesprochen.
26.02.2010 19:23

chillie:
Der eher "bürokratische" Lerner, beginnt seine Aufgaben, seine Maßnahmen und Teilziele aufzuschreiben und zu visualisieren. Die andere Seite hält sich diese Gedanken eher persönlich vor, ohne viel Papier und Tabellen.
26.02.2010 19:24

chillie:
Unter dem Strich brechen aber beide die Aufgaben in kleine Teile, erst im Kopf und dann in der Realität.
26.02.2010 19:24

Elke Pielmeier:
Also ich habe mein großes Ziel, das ich erreichen möchte, plane sobald im Herbst die Klausuren herauskommen meine Klausurtermine, auf die ich hinarbeite und teile die Zeit auf für die Lerneinheiten, die bis dahin zu bewältigen sind. Aber das mache ich nicht schriftlich.
26.02.2010 19:25

chillie:
die extreme gehen da sicher von "Seiten pro Tag" bis zu "am Ende des Semesters" :-)
26.02.2010 19:25

chillie:
Die schriftliche Planung habe ich auch abgestellt - aber wenn mir etwas wichtig ist, drucke ich es mir meist auf ein A4 Papier und hänge mir es am Lernplatz an die Pinwand
26.02.2010 19:26

chillie:
meist funktioniert das aber nur mit kurz- und mittelfristigen Zielen - da man irgendwann das Papier übersieht, egal wie auffällig es ist ;-)
26.02.2010 19:26

Elke Pielmeier:
betreibst du ansonsten noch irgendwie Zeitmanagement?
26.02.2010 19:27

chillie:
wer das ganze mit Zeitplanbüchern, Wochen- oder sogar Tagesplänen betreibt hat bereits einen hohen Level an Selbstorganisation erreicht
26.02.2010 19:27

Elke Pielmeier:
Da bei uns die Klausur- und Seminartermine für das ganze Jahr fast feststehen, plane ich nur einmal im Jahr.
26.02.2010 19:27

chillie:
ich habe bei meinem letzten Arbeitgeber Seminare dazu besucht, bin aber persönlich nie damit recht warm geworden
26.02.2010 19:28

chillie:
inzwischen nutze ich beruflich, privat und im Studium ein ähnliches System - alles was mehr als 2 Wochen in der Zukunft liegt, landet im Kalender, der Rest nur auf einem to-do Zettel
26.02.2010 19:28

chillie:
alles was Routine ist - und studieren ist es irgendwann - taucht dann gar nicht mehr schriftlich auf
26.02.2010 19:29

chillie:
wenn das Zeitmanagement nur noch Selbstzweck ist, läuft etwas schief - ich muss nicht "18:00 - 20:30 Rechnungswesen lernen" aufschreiben um es zu tun
26.02.2010 19:29

chillie:
ich muss aber "15.3. zur Prüfung anmelden" aufschreiben ;-)
26.02.2010 19:29

Elke Pielmeier:
Ich versuche sowieso regelmäßig zu lernen. Das ist für mich die beste Variante, da ich mir ansonsten sehr schwer tue, wieder den Anfang zu finden. Also normalerweise fast jeden Abend.
26.02.2010 19:30

chillie:
Damit schneidest du wohl einen großen Erfolgsfaktor an.
26.02.2010 19:30

chillie:
Obwohl es unter den Fernstudenten sicher genau so viele Bulemielerner gibt wie in der Präsenz, hilft regelmässig lernen zum einen die Belastung zu verringern, das Wissen lebendig zu halten und einen stetigen Fortschritt zu vermitteln.
26.02.2010 19:31

Elke Pielmeier:
Prüfung anmelden muß ich nicht. Kann ich schon zu Beginn des Jahres über unsere Virtuelle Hochschule. Da setze ich mir die Termine, die stehen dann. Im schlimmsten Fall kann ich mich genauso wieder abmelden, wenn etwas unvorhergesehenes dazwischen kommen sollte.
26.02.2010 19:31

chillie:
Ich habe schon oft von Kommilitonen gehört, die erst die Studienbriefe lesen, die ins Regal stellen und 2 Wochen vor der Prüfung das Pauken anfangen.
26.02.2010 19:31

Elke Pielmeier:
So könnte ich nicht lernen.
26.02.2010 19:32

chillie:
Das ist natürlich auch eine gute Motivation - wer sich frühzeitig anmeldet, markiert auch früh Teilziele. Allerdings kann es zu einem doppelt negativen Effekt kommen, wenn man sich unverhofft abmelden "muss".
26.02.2010 19:32

Elke Pielmeier:
Mußte ich schon einmal, als ich mir den Fuß gebrochen hatte. Dann setze ich mir gleich einen neuen Termin. Damit ist das erledigt.
26.02.2010 19:33

chillie:
So ging es mir erst vor kurzem - dieser klick fiel mir schwerer als gedacht.
26.02.2010 19:33

chillie:
Immerhin hat man sich vorher Gedanken gemacht und eine Planung aufgestellt.
26.02.2010 19:33

aenny:
Guten Abend zusammen! :-) Da wollte ich schon heute früh mal vorbeischauen und komme nun erst dazu. War viel los?
26.02.2010 19:34

chillie:
Hallo aenny, leider nicht so viel wie letztes Jahr
26.02.2010 19:34

chillie:
aber wir haben ja noch gut 2,5 Stunden um das nachzuholen :-)
26.02.2010 19:34

aenny:
okay ;-) ... also noch winterschlaf bei den interessenten ... oder frühjahrsmüdigkeit ;-)
26.02.2010 19:35

Elke Pielmeier:
Hallo aenny. wahrscheinlich beides.
26.02.2010 19:35

chillie:
Damit sind wir ziemlich nahtlos in das Thema Planung und Selbstmanagement gekommen. Selbstständigkeit und Selbstmotivationsfähigkeiten sind für Fernstudenten wichtige Eigenschaften.
26.02.2010 19:35

aenny:
uiii, ja!
26.02.2010 19:36

chillie:
Nach dem 1.1.-Hype sind die ersten "Interessenten" des neuen Jahres sicher schon von der Realität eingeholt und haben die Sachen ins Eck gelegt
26.02.2010 19:36

aenny:
aber die mentale befriedigung bringt das mit sich ;-)
26.02.2010 19:36

chillie:
gute Vorsätze allein, bringen ein Fenrstudium nicht zu Ende
26.02.2010 19:36

chillie:
eigentlich sehr schade, denn die Dinge die man sich zum Jahreswechsel vornimmt sind meistens nicht aus der Luft gegriffen sondern recht wichtig
26.02.2010 19:37

chillie:
Ob Fernstudenten mehr Vorsätze umsetzen als andere? ;-)
26.02.2010 19:37

aenny:
ich persönlich fand es toll, die dinge des eigenen alltags anders zu sehen, mit einem wissenschaftlichen auge; vorsätze ... naja
26.02.2010 19:37

aenny:
ich gehöre zu denne ohne vorsätze, da ist "nur" wißbegierde :-)
26.02.2010 19:38

Elke Pielmeier:
Manchmal sind die Vorsätze auch die selben wie das Jahr zuvor :-)
26.02.2010 19:38

chillie:
Dieser positive Effekt ist aber sicher keine Standard-Begleiterscheinung
26.02.2010 19:38

aenny:
jeder wird seinen eignen weg finden müssen
26.02.2010 19:38

chillie:
Skripte lesen allein ist noch keine mentale Befriedigung - die erhält man meist erst, wenn man über den Tellerrand guckt und das gelernte in seiner Umwelt "anwendet" bzw. beobachtet
26.02.2010 19:39

aenny:
si; wissen muss erst angewendet zur kompetenz werden
26.02.2010 19:39

Elke Pielmeier:
Das ist mit am wichtigsten; ich finde gerade zu Beginn eines Fernstudiums muß man erst ausprobieren, wann man am besten lernt, wie man am besten lernt, was einen am meisten motiviert. Etc. Ich finde es wichtig, sich damit zu Beginn intensiv auseinanderzusetzen.
26.02.2010 19:39

chillie:
Stichwort Bulemielernen - keiner dieser Gesellen wird die wissenschaftliche Denkweise annehmen und dinge kritisch hinterfragen, sondern das Skript lernen und als gegeben hinnehmen
26.02.2010 19:40

chillie:
ja, bei der Lernorganisation ist eine Selbstrevision pflicht
26.02.2010 19:40

Elke Pielmeier:
Ja, weil man nur für die Klausur lernt, und dann ist alles vergessen.
26.02.2010 19:40

aenny:
naja, auswendiglernen bribgt solche studies später im job nicht weiter...
26.02.2010 19:41

chillie:
wichtig ist ja vor allem, denken zu lernen ... das ist aber kein Modul sondern ergibt sich aus der ganzen Weiterbildung :-)
26.02.2010 19:41

aenny:
... das sind dann die hochqualif., die trotzdem keinen job finden.
26.02.2010 19:41

chillie:
besonders beim akademischen Fernstudium hat man in der Praxis meist vorher die gleichen Qualitäten wie ein Akademiker, aber die akademische Denkweise bringt einem viel weiter
26.02.2010 19:42

chillie:
fachlichen Qualitäten meinte ich
26.02.2010 19:42

aenny:
danke für das gespräch, kam gerade aus dem büro, mein abendessen ruft. viel spaß noch
26.02.2010 19:42

chillie:
mit kritischer und analytischer Denkweise, kommt man selbst leichter an Problemlösungen - etwas, dass ein Fernstudent können muss
26.02.2010 19:43

chillie:
guten Appetit ;-)
26.02.2010 19:43

chillie:
Bevor ich meinen Monolog fortsetze eine Frage ins Publikum, ob es denn Fragen, Anregungen oder Themen gibt, die euch interessieren?
26.02.2010 19:43

Steffen Jahr:
nö :-)
26.02.2010 19:44

Steffen Jahr:
:-)
26.02.2010 19:44

chillie:
Dann bringe ich eben noch ein paar Lerntechniken ins Spiel
26.02.2010 19:45

Xamanoth:
Hi, bei mir sind keine bestimmten Fragen, ich fang mein Studium erst im Oktober an, ich versuch einfach mal mich zu informieren und alles mitzukriegen was interessant sein könnte
26.02.2010 19:45

chillie:
Hi Xamanoth
26.02.2010 19:45

krypt0lady:
wo fängst Du denn das studium an?
26.02.2010 19:45

chillie:
Kein Problem sieh dich um, wenn du Fragen hast nur zu
26.02.2010 19:45

Elke Pielmeier:
Hallo Yamanoth, das finde ich genau richtig.
26.02.2010 19:45

Xamanoth:
An der OU, computing bsc. hast mir da auch schon gut weitergeholfen in dem thread den ich aufgemacht hatte krypt0lady, danke dafür nochmal
26.02.2010 19:46

chillie:
Es wird viel über eLearning gesprochen/geschrieben - dennoch finden wenigstens bei mir die meisten Lernarten auf dem Papier und auf dem Schreibtisch statt.
26.02.2010 19:46

Elke Pielmeier:
Bei mir auch, bzw. bei der AKAD auch.
26.02.2010 19:47

Steffen Jahr:
krypt0lady bist du nachher noch da? ich hab ein paar fragen zur ou
26.02.2010 19:47

chillie:
Wobei nach 2 Jahren so langsam eLearning-Elemente bei mir Einzug halten
26.02.2010 19:47

krypt0lady:
ooops wie peinlcih ... der Nick kam mir doch so bekannt vor :-)
26.02.2010 19:47

Xamanoth:
;-) kein problem
26.02.2010 19:47

chillie:
um mal ein paar Themen in den Raum zu werfen:
26.02.2010 19:47

krypt0lady:
ja, ich bin als nächstes dran ... "Angstfach Mathematik - Tipps und Tricks" war mein Thema (sorry für das Zwischenrufen)
26.02.2010 19:48

Xamanoth:
chillie da stimm ich dir vollkommen zu, auch vom allgemeinen lernen her was ich kenne, sind mir selbst als gelernter fachinformatiker die sachen auf papier lieber
26.02.2010 19:48

chillie:
Zusammenfassungen erstellen, MindMaps zeichen, Lernkarten schreiben, Audiozusammenfassungen erstellen, Wikis nutzen, Lerngruppen besuchen usw.
26.02.2010 19:48

chillie:
@kryptolady kein Problem - gleich darfst du
26.02.2010 19:49

chillie:
Das Problem ist meiner Meinung nach nicht das Papier, sondern die Handhabe mit den Alternativen
26.02.2010 19:49

Dadi:
Hallo zusammen, ich hab heute meinen einsatz verpasst :-(
26.02.2010 19:49

krypt0lady:
was davon nutzt Du Chillie? Hast Du Audioaufzeichnungen schon mal probiert?
26.02.2010 19:49

chillie:
Audioaufzeichnungen ging bei mir in die Hose - der Aufwand die Zusammenfassung zu vertonen war mir zu hoch
26.02.2010 19:50

krypt0lady:
Hi Dadi ... ja, du wurdest auch schon vermisst ...
26.02.2010 19:50

chillie:
Es kommt sicher auf den Workflow an - spricht man die ZF direkt beim lesen kann man sicher Zeit sparen.
26.02.2010 19:50

chillie:
Elke nutzt diese Technik doch ... und proggie68 ist auch sehr erfolgreich damit
26.02.2010 19:51

Elke Pielmeier:
Ja, ich lerne mit einer Mischung aus Skripte markieren, Randnotizen, Diktiergerät, Karteikarten.
26.02.2010 19:51

Gast:
Hallo zusammen! Bisher nur stille Mitleserin heute, aber bei den Audiozusammenfassungen würde ich auch gern noch mal nachhaken. Klingt sehr spannend/hilfreich und mich würde die Technik interessieren
26.02.2010 19:51

chillie:
meine Allzweckwaffe sind inzwischen Online-Lernkarten über Cobocards - auch wenn der Dienst nun Geld kostet - der Vorteil daheim in der Arbeit und am iPhone die gleichen Karten zu haben ist ein Plus.
26.02.2010 19:52

chillie:
Kein Problem Gast :-)
26.02.2010 19:52

Dadi:
sorry, bei uns im Büro ist der Teufel los - vielleicht kann ich ja jetzt hier mitmischen...
26.02.2010 19:52

Elke Pielmeier:
Ich habe mir ein passendes Diktiergerät besorgt und spreche mir wesentliches aus den Skripten drauf. Aber auch Fragen - Paus - Antworten.
26.02.2010 19:52

Gast = Lanja (sorry, nicht angegeben eben):
:-)
26.02.2010 19:52

chillie:
Hierzu gibt es auch einen passenden Thread
26.02.2010 19:52

Dadi:
was hälst du denn von StudyProf Lernkartei?
26.02.2010 19:53

chillie:
Link hier gibt es mehr Infos im Forum
26.02.2010 19:53

Elke Pielmeier:
Ich habe für mich festgestellt, dass mir wichtig ist, die Skripte auf verschiedene Arten zu bearbeiten, um aktiv zu sein.
26.02.2010 19:53

chillie:
mit einem digitalen Diktiergerät kann man schnell und ohne spulen die Infos aufnehmen und am Rechner verarbeiten und auf CD brennen oder ähnliches
26.02.2010 19:53

chillie:
@Dadi die läuft bei mir am Mac leider nicht
26.02.2010 19:53

Lanja:
Es wäre toll, sich die Zusammenfassung als eine Art Podcast auf das Iphone laden zu können. Schön für unterwegs
26.02.2010 19:54

Dadi:
hab ich noch nie versucht - ich lerne auch eher mit Kartekarten, Zusammenfassungen und MindMaps
26.02.2010 19:54

chillie:
darum nutze ich eben einen WebService - mit dem netten Feature sich online "abfragen" zu lassen - besonders die Möglichkeit eine Antwort einzugeben anstatt sich die Antwort zu denken hilft mir hier weiter
26.02.2010 19:54

Elke Pielmeier:
wer genauere Infos braucht, wie ich mit Diktiergerät lerne, welches ich benutze, etc. kann mir auch gerne eine private Nachricht über FI zukommen lassen.
26.02.2010 19:54

Dadi:
@chillie: schade...
26.02.2010 19:54

Lanja:
Dankeschön für den Link
26.02.2010 19:54

chillie:
@Elke vielleicht hast du ja irgendwann Lust mal einen kurzen Bericht dazu zu verfassen :-)
26.02.2010 19:54

Elke Pielmeier:
Ich glaube, das habe ich schon mal, oder täusche ich mich? Muß ich mal nachsehen im Forum.
26.02.2010 19:55

chillie:
Ich habe mein Diktiergerät wieder abgestossen - ich hatte 2 SBs vertont, dafür aber nochmals die gleiche Zeit wie für die Zusammenfassung benötigt
26.02.2010 19:55

krypt0lady:
ja, solch ein Bericht würde mich auch interessieren
26.02.2010 19:55

chillie:
wenn du es hast, findest du es im u.g. Thread ;-)
26.02.2010 19:55

Elke Pielmeier:
Dumme Frage: sprichst du soooooo langsam?
26.02.2010 19:55

Lanja:
:-D
26.02.2010 19:56

Steffen Jahr:
lol
26.02.2010 19:56

Dadi:
ich denke, es wär ganz interessant, die SBs auch in Form von Audiodateien zu erhalten.
26.02.2010 19:56

chillie:
;-)
26.02.2010 19:56

chillie:
nee ich schreibe die ZF nur so schnell
26.02.2010 19:56

chillie:
die EuroFH bietet ja vertonte SB an - allerdings sind die wohl nicht gesprochen sondern von einem Computer vertont
26.02.2010 19:57

Elke Pielmeier:
@ chilli: gib zu, du hast eine Sekretärin
26.02.2010 19:57

Dadi:
na ja, ne angenehmen Stimme wär schon ganz gut dabei
26.02.2010 19:57

chillie:
so der Thementeil Lerntechniken, Planung und Selbstmanagement neigt sich dem Ende zu :-) Danke für die Aufmerksamkeit, gleich folgt "Mathematik" mit Ines
26.02.2010 19:57

Dadi:
ggf. könnte man die Audiodateien auch als Zusatzleistungen kaufen
26.02.2010 19:58

chillie:
von 21.00 - 22.00 Uhr folgt dann nochmals Themenfreier Chat und schon ist der FST10 vorüber
26.02.2010 19:58

Lanja:
Ich werde das dann mal austesten, ob die vom computer vertonten besser als die selbst besprochenen sind
26.02.2010 19:58

chillie:
die Kosten für einen professionellen Sprecher sind sicher enorm
26.02.2010 19:58

Dadi:
na ja, man könnte ja eventl. einen Studenten engagieren, um Kosten zu sparen
26.02.2010 19:59

Lanja:
Dankeschön an Chillie
26.02.2010 19:59

krypt0lady:
Danke schön Chillie. :-)
26.02.2010 19:59

Xamanoth:
Ja, vielen dank dir chillie
26.02.2010 19:59

chillie:
es war mir eine Freude
26.02.2010 19:59