Fernlehrgang Heilpraktiker Psychotherapie und Superlearning

Es ist möglich die Prüfungsfragen und -antworten über das Phänomen des Superlearnings relativ schnell zu verinnerlichen.

Über das wiederholte Hören Ihres Prüfungsstoffes nutzen Sie Ihren auditiven Lernkanal und unterstützen dabei optimal das Haftenbleiben ihres Wissens. So können Sie so ganz nebenbei, bei Ihrer Gartenarbeit, der Hausarbeit oder dem kreativen Gestalten, Ihre Kenntnisse vertiefen. Wenn Sie Teilbereiche Ihrer Hörbücher auch noch abends 15 Minuten vor dem Einschlafen und morgens während des Wachwerdens – in leichtem Trancezustand – abspielen lassen, greift Ihr Unterbewusstsein gerne nach dem Lernstoff und legt es als gespeichertes Wissen in Ihr Gedächtnis ab. Auf diese Weise lernen Sie über das Phänomen des SUPERLEARNINGS.

Was ist Superlearning?

Professor Lozanov entwickelte die Suggestopädie, bekannt unter dem Namen Superlearning. Er erlebte, wie Yoga-Gelehrte ihre Heiligen Schriften verbunden mit meditativer Musik in kurzer Zeit auswendig konnten und sie mündlich
weitergegeben haben.

Superlearning berücksichtigt den biologischen Aufbau und die Funktionsweise des Gehirns. Somit aktiviert Superlearning einen großen Teil der
geistigen Leistungsfähigkeit.

Es ist bekannt, dass das menschliche Gehirn aus zwei Hälften besteht. Die linke Gehirnhälfte ist zuständig für das logische, abstrakte analytische Denken, die rechte Hälfte für das kreative, assoziative Denken, für die Welt der Phantasie, Bilder, Intuition und Träume.
Bei herkömmlichen Lernmethoden wird nur die linke Gehirnhälfte „gefüttert“, die rechte wird nicht angesprochen. Somit wird die Gehirnkapazität nur zu 5 bis 10% genutzt. Superlearning aktiviert auch die rechte Gehirnhälfte. Dies geschieht durch die harmonische Verknüpfung von Musik und Sprache. Auf diesem Weg wird gezielt die rechte kreative Gehirnhälfte in Bewegung gesetzt und öffnet einen großen Teil unseres geistigen Potentials.
Außerderdem befindet sich unserer Langzeitgedächtnis in dieser kreativen Nische: Der Lernstoff fließt ein und wird hier direkt gespeichert.
Das Faszinierende an Superlearning ist das enorme Lerntempo. Wissenschaftliche Untersuchungen haben ergeben, dass es etwa drei- bis fünfmal höher ist als bei althergebrachten Lernmethoden. Ebenso beeindruckend wie das schnelle Lernen ist beim Superlearning auch das Behalten der Lernbereiche. Untersuchungen belegen, dass nach zwei Jahren noch fast 60% des Lernstoffes abrufbar ist.

Mit dieser intensiven Vorbereitung, einem kontinuierlichen festen Lernzeitplan, Lernen über den visuellen und akustischen Kanal, viel frischer Luft und kleiner Fitnesspausen, benötigen Sie nur 12 Wochen, um den komplexen Prüfungsstoff zu beherrschen. Nach diesen 12 Wochen intensiver Lernzeit gönnen Sie sich bitte noch vier Wochen Zeit, um alle Schwerpunkte noch einmal in Ruhe zu vertiefen, sich zu entspannen und das positive Fernziel: „Prüfung bestanden“ zu fokussieren und über innere Bilder zu programmieren. Wenn Sie sich dann auf das Prüfungsgespräch mit der Prüfungskommission freuen, um Ihr Wissen endlich einem eingeweihten interessierten Gremium mitzuteilen, dann öffnen sich Ihnen alle Wege
für Ihren Prüfungserfolg.
Eine Hörprobe finden interessierte Prüfungsanwärter unter http://www.psychotherapie-hp-kompakt.de

Hallo Frau Isikli,

ein Fernlehrgang im eigentlichen Sinne ist es nicht? Es ist ein reines Selbststudium, das angeboten wird – ohne Betreuung und Kontrolle bzw. Feedback durch Einsenden irgendwelcher Aufgaben / Arbeiten.

Hier geht es eher darum „Superlearning“ an den Mann bzw. die Frau zu bringen? Welchen Bezug hat das Privatinstitut Isikli zum BTB?

Vielen Dank.

Hallo Zippi,
vielen Dank für Ihre Rückmeldung.
Im weitesten Sinne ist die Vollversion Heilpraktiker für Psychotherapie ein Fernlehrgang, der jedoch auf Kontrollmechanismen von außen verzichtet. Ganz im Sinne des selbstorganisierten Lernens ist eine S e l b s t k o n t r o l l e über das HÖREN der richtigen Antworten jederzeit möglich. Besonders der Frage-Antwort-Katalog ist so konzipiert, dass Selbstkontrollen möglich sind: Frage lesen oder hören - Antwort zudecken oder CD-Player auf stumm stellen. Das ist ganz einfach und kostet keine zusätzlichen Korrekturgebühren.
Wie jemand lernt (eigenständig mit Selbstkontrolle oder abhängig von Kontrollen von außen) zeigt vielleicht auch auf, welche Therapieform als zukünftiger Berater gewählt werden könnte: Unterstützt der Berater den Klienten seinen Lösungsweg selbst zu finden oder tendiert er eher dazu Ratschläge und (versteckte) Lösungswege aufzuzeigen? Diese Ansicht möchte ich lediglich zur Reflexion anbieten.

Der Bezug zum BTB ist primär das Phänomen des SUPERLEARNINGS - von dem ich selber sehr begeistert bin - wieder aufleben zu lassen. Ich hoffe, dass viele Prüfungsanwärter oder Studierende über die Erfahrung mit superlearning - das beziehe ich jetzt auf alle Lernthemen vor allem auf das Erlernen von Sprachen - mit Freude lernen und aus dieser Erfahrung heraus bis in späte Lebensphasen neugierig sind und gerne lernen. Ein wichtiger Beitrag für lebenslanges Lernen und eine Prävention für Depression, Leere und Langeweile.
Viele Grüße von
Karin Isikli

Also - Fernunterricht im Sinne des Gesetzes ist das sicher nicht und ein direkter Bezug zum BTB besteht hier auch nicht. Ich habe das Thema mal in das allgemeine Fernunterrichts-Forum verschoben, weil dort auch Selbstlernangebote zu finden sind.

Viele Grüße
Markus Jung