Im Rahmen der laufenden Evaluierung der Tätigkeit von Impulse bildete die Betrachtung der Einsendeaufgaben und der damit zusammenhängenden organisatorischen Leistungen einen Schwerpunkt der Studierendenbefragungen in der zweiten Hälfte des letzten Jahres.

An den entsprechenden Befragungen haben sich mehr als 400 Studierende aus 13 Lehrgängen beteiligt. In allen erfragten Bereichen (Beurteilung der Einsendeaufgaben, der Musterlösungen, der Benotung/Bewertung und der organisatorischen Abwicklung) pendeln die von den Studierenden durchschnittlich vergebenen Noten um die 1,5. Die Organisation im Zusammenhang mit den Einsendeaufgaben wird z.B. mit 1,3 bewertet. Ein weiteres Beispiel: Die Benotung der Einsendeaufgaben empfinden 403 der Befragten als „gut so“, 9 als „zu gut“ und 2 als „zu schlecht“.

Insgesamt kann man sagen, dass sich die befragten Studierenden bei Impulse gut betreut fühlen. Am ehesten ergibt sich die Bitte einer größeren Studierendengruppe an die Korrekturdozentinnen und –dozenten, bei „schlechteren“ Ergebnissen bei der Bewertung der Aufgaben diese ausführlicher zu kommentieren. Hierum wollen sich die Dozent/inn/en verstärkt bemühen.

Die Ergebnisse wurden in einem Newsletter von Impulse veröffentlicht. Fernstudium-Infos.de hat die freundliche Genehmigung erhalten, auch hier darüber zu berichten.