Viel hilft nicht viel

Ein Artikel bei Zeit online beschäftigt sich mit der Korrelation zwischen Anstrengungen und den Ergebnissen im Studium. Danach lohnt es sich effektiv zu lernen.

Das find ich interessant. Auf ein Fernstudium ist zumindest die zweite Seite des Artikels schwierig zu übertragen, weil da jeder selbst einteilen kann, wie er vorgehen will. Aber generell deckt sich das mit meiner Erfahrung.
Ich selbst denke auch immer, dass ich viel weniger lerne als andere, aber trotzdem genauso gute oder bessere Noten habe. Ich denke, wenn jeder die für sich richtige Strategie zum Lernen gefunden hat, wird er auch effizient lernen.
Nur manche tun sich schwer damit, lernen zu lernen.

Grad die zweite Seite lässt sich doch optimal aufs Fernstudium ausrichten.
Also genau so mach ich das meistens, Modul für Modul - ok, manchmal auch zwei oder drei Module gleichzeitig, aber vom Prinzip her genauso wie er sagt.
Für die Klausuren ist das für mich effizienter, aber ich geb auch den Stimmen recht, die sagen das hierdurch insgesammt wengier hängen bleibt.

Deswegen sag ich ja, dass sich im Fernstudium jeder das so einteilen kann, wie er besser klarkommt
Ich lern z.B. nicht Modul für Modul, sondern hab etwas Abwechslung drin. Ich orientier mich da am Präsenzplan. Ich mach jetzt z.B. erst 4 SB Wirtschaftspolitik, dann 3 SB Internationale Unternehmensführung, dann 3 SB Management komplexer Problemsituationen etc.
Die Prüfungsvorbereitung mach ich dann allerdings auch Modul für Modul, ich musste bisher zum Glück noch nicht für mehrere gleichzeitig lernen, das würde in Chaos enden, glaub ich

Blockunterricht... (kritisches Kopfschütteln und )
Die Gegenargumente die mir spontan einfielen sind im Text genannt: "Bulimielernen" und das Problem bei Krankenausfall.

Der Rest ist soweit wirklich kein neues Phänomen und hat sicherlich jeder schon in Schule, Ausbildung oder Studium gesehen/erlebt. Manchen fliegt es eben wirklich zu und andere können eben strampeln wie sie wollen.