end-of-module assessment

mich würde mal interessieren, wie so ein end-of-module assessment aussieht bzw. aussehen könnte (z.B. in einer Fremdsprache).

Meines Wissens nach veröffentlicht die OU ihre Assessments nicht.

Ich hatte in einem meiner Kurse ein end-of-module assessment. Darin wurde der gesamte Stoff des Kurses abgefragt und zwar tiefer abgefragt als in einer Prüfung (denn man hat zur Beantwortung ja kein Zeitlimit).


Inés

Ich habe bisher Erfahrungen mit EMAs in den Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften gemacht, wobei letztere vom Ablauf her eine Besonderheit hatte.

In den Naturwissenschaften funktionieren EMAs nach dem Frage-Antwort-Prinzip. Man hat eine Reihe von Fragen, die man recht ausführlich beantworten muss. Dazu gehören dann durchaus auch Fallbeispiele, also es wird Transferwissen abgefragt, reines Sachwissen wird meist nicht gefragt.

Die eine EMA in den Sozialwissenschaften baute auf einer vorhergehenden Einsendeaufgabe (TMA) auf, sodass ich während des Kurses schon Vorarbeit geleistet hatte, die ich dann nochmal ausbauen musste (es musste eine Art Gutachten erstellt werden - und dazu gehörte auch nochmal, die Theorie sowie die praktischen Auswirkungen detailliert zu erklären, also auch eher eine Art Praxisbeispiel).

Für die Fremdsprachen kann ich leider nicht sprechen.

Danke euch beiden für die Antworten.

Zitat von Elke Pielmeier

mich würde mal interessieren, wie so ein end-of-module assessment aussieht bzw. aussehen könnte (z.B. in einer Fremdsprache).

Zum Bereich "Fremdsprachen" kann ich auch nichts sagen, aber ich habe gerade mit meinem zweiten Eca ( äh EMA) für einen 60-Punkte Kurs in Social Sciences(Level-3) angefangen. Das ist einfach ein 3000-Wörter Essay (also ähnlich wie die TMAs nur länger). Der letztjährige Kurs hatte ein 4000-Wörter Essay als Abschlussaufgabe.