Wieso wird beispielsweise in Deutschland das mathematische Wissen und die Vermittlung dessen im Psych. Studium hochgeschrieben und an der OU nicht?
Die OU verfolgt mit seinen Modulen einen stark fächerübergreifenden Ansatz. Viele Module sind so gestaltet, dass sie sich nicht nur mit einer Theorie/einer Fachrichtung beschäftigen, sondern so viele Aspekte wie möglich beleuchten. Außerdem wird praktische Anwendung an der OU groß geschrieben. Viele britische Universitäten verfolgen diesen Ansatz, wie man in der Beschreibung des Statistikmoduls im Studiengang Sociology der University of London sehen kann:
The emphasis of the course is on the application of statistical methods in management, economics and the social sciences. Attention will focus on the interpretation of tables and results and the appropriate way to approach statistical problems.
Treatment is at an elementary mathematical level. Ideas of probability, inference and multivariate analysis are introduced and are further developed in the half course 04b Statistics 2.
Kulturelle Unterschiede?
"Lernziele sind pädagogischer Unfug. Lernen hat kein Ziel. Beim Wandern ist das Ziel auch nur eine ausgedachte Begründung für die vielen lustvollen oder beschwerlichen Schritte, die man macht." - Martin Goldstein