Alles Gute für deine bevorstehende Prüfung.

Viel Erfolg!

Viel Erfolg. Und am Besten gar nicht zu viel über die Konsequenzen nachdenken. Du bist besser vorbereitet als beim letzten Anlauf und weißt, wie die Klausur aufgebaut ist. Das klappt dann bestimmt schon.

Verstehe ich das richtig - Du findest Linguistik "sterbenslangweilig" und willst DaF unterrichten?

Die Einstellung ist ja bei Lehrern im "normalen" Schuldienst leider auch sehr verbreitet, die konzentrieren sich dann meist auf Literatur im Unterricht. Wie man aber DaF unterrichten möchte, wenn man schon so basale Dinge wie Flexionsmorphologie zum Wegrennen findet, weiß ich nicht.

Und? Ein Arzt findet vielleicht Schuppenflechte auch sterbenslangweilig und trotzdem ist er Arzt. Ich weiß, da ich ja schon in diesem Bereich arbeite, durchaus was mich im reinen DaF-Bereich erwartet, aber es gibt ja zur Not verschiedene Möglichkeiten....außerdem kann man ja in den Alphabetisierungsbereich, da hast du noch kaum etwas an höherer Grammatik. Und auch im DaF-Bereich macht man nicht das, was wir gerade machen....klar kommen die Fälle dran und Sätze werden analysiert, dennoch anders! Und: WEIL ich weiß wie sterbenslangweilig es ist, kann ich es evtl. interessanter machen, bzw. weiß besser, wo die Knackpunkte sind. Nicht umsonst packen viele die DaF-Kurse nicht und landen dann bei mir.

Danke! Ja, ich denke auch, eigentlich dürfte es nicht schief gehen. Außer, wenn ich zu viel in einer Aufgabe richtig UND falsch ankreuze, weil das ja Null Punkte gibt.Dumm nur, dass ich total fix und alle bin um 18h....vor allem weil ich die erste VL nicht schwänzen kann, das heißt also 4.50 Uhr aufstehen.

ich bin aaauuuufgeregt!!!! Und obendrein hab ich entweder eine Erkältung oder megaoberheuschnupfen. Mein Nachhilfekind hat ja außerdem Keuchhusten, aber das werd ich ja wohl nicht kriegen. Heute ging jetzt nicht so recht lernen, aber immerhin kann ich den Unterschied, in letzter Minute, zwischen hetero- und homodiegetisch, und dem Kram, aber es ist für mich wie Buchführung, leere Hülsen lernen. KOmisch mein Hirn ;-) Und: in 2 Wochen ist die nächste Deutschklausur, ich habe noch null gelernt (aber fleissig immer mitgemacht), ebenso ist in 2 Wochen Deutsch-Förder-Klausur, da hab ich wenigstens heute schon für die VL1 Karteikarten geschrieben, es steht aber noch einiges aus. Und der Horror: in 2,5 Wochen: Förder-Mathe. Invarianz, bla, komplizierte Sache. obwohl es nur darum geht, wie man Kindern beibringt bis 10 zu rechnen und plus, minus, gleich zu kapieren. Ächz.

Ich habe beschlossen, auf Norwegisch zu verzichten. Ist zwar schade, aber nee, ist besser so *seufz*. Mein armer Ehrgeiz schreit da auf, aber naja, vielleicht nächstes Mal.