Hi,

mit dem mir Vorlesen habe ich mir auch schon mal gedanken gemacht, ob das was für mich ist, um mir dies dann nochmal im Auto oder unterwegs anhören zu können.

Leider schaff ich es nicht beim Aufnehmen ernst zu bleiben, bzw. finde es einfach nur lächerlich mich dann selbst zu hören. Auch mit dem verhaspeln kenn ich nur zu gut.

Mein Versuch für BWL wird nochmal YouTube parallel sein und sich dort zu einzelnen Bereichen Videos anzusehen bzw. nur anzuhören.

Auch muss man sehen, wie man das dann mit den ganzen Grafiken und Diagrammen dann teilweise handelt.

Ich habe es mit Text-to-speech-Software versucht mir das Material im Masterstudium anzueignen. Genau genommen nur das zweite Semester...danach habe ich damit nicht weiter gemacht. Mir lagen die Skripte komplett in pdf-Form vor, einmal ein ocr drüber und vorlesen lassen. Es gibt aber zwei sehr wichtige Aspekte, die man berücksichtigen sollte:

1.) Die pdfs genauso wie andere gescannte (Fach-)Bücher etc. sind in aller Regel nicht so aufgebaut, dass text-to-speech es direkt und sinnvoll abarbeiten kann. Formeln, Graphiken, Seitenzahlen, Tabellen etc. sorgen dafür, dass teilweise der Textfluss völlig zerstört wird. Gerade bei Controlling und Co, wo evtl. auch noch mathematische Formeln wichtig wurden in quantitativen Analysen, war das faktisch nicht hörbar. Dieses dann anzupassen, durch die Übernahme der Skripte in Word und dortige Anpassung, ist allerdings ausgesprochen aufwendig und kostet viel Zeit. Du muss nicht nur die Formen richtig setzen (bspw. textliche Fußnoten an die richtige Stelle und reine Literaturquellen schlicht raus), sondern im Zweifel auch andere Dinge in eine "lesbare" Form übersetzen (bspw. Graphiken, Formeln, Tabellen). Ob es eine Software gibt die korrekt komplexere, mathematische Formeln lesen kann? Weiß ich nicht.

2.) Fast noch wichtiger ist die Frage, ob Du überhaupt ein auditiver Lerntyp bist. Ich habe dadurch festgestellt, dass ich es überhaupt nicht bin. Selbst stundenlanges rauf- und runternudeln hat mir weniger geholfen als es einmal selbst zusammenzufassen. Wenn Du schreibst, dass Du vornehmlich liest und niederschreibst, dann würde ich zumindest erst einmal vermuten, dass Du vor allem ein motorischer und visueller Lerner bist. Ob Du dann mit direkt vorgelesenem, auch wenn von Dir bearbeitet, gut fährst, weiß ich nicht. Bei mir war es letztlich rausgeschmissene Zeit und im dritten Semester habe ich mir die Mühe schon nicht mehr gemacht. Zuviel Aufwand, zuwenig Ertrag. Aber da kannst Du natürlich anders sein.

Letztlich wirst Du es aber selbst ausprobieren müssen. Aus meiner heutigen Sicht würde ich ggf. meine persönlichen Zusammenfassungen und Skripte, wenn überhaupt, vorlesen lassen. Um diese bin ich ohnehin nicht herum gekommen.

Danke für Eure Hinweise und Erfahrungsberichte.

Ob ich etwas auch auditiv aufnehmen kann, weiß ich nicht, da ich bislang noch nie so etwas gemacht habe. Selbst als ich Französisch, Englisch und Spanisch gelernt hatte, lag mein Fokus eher beim Niederschreiben (Vokabeln lernen).

Ich hatte mir auch schon überlegt, dass das text-to-speech beim mathematischen Part (Formeln) sicherlich alt aussehen wird, weswegen ich mich von vorn herein gegen diese Variante und für meine eigene Aufnahme entschieden habe. 

Ich werde diese Methode einfach mal bis zum Wochenende testen und dann mein Fazit daraus ziehen.

To be continued...