>> So auch jetzt, steht da nur zitieren Sie nach APA 7.

Meine objektivierte Auslegung dieser Vorgabe ergibt, dass es lediglich eine für den zu verwendenden Zitationsstil ist.

Zum einen ist der Wortlaut eindeutig.

Zum anderen ist dem Zweck nach die Vorgabe eines Zitationsstils unabhängig und isoliert von anderen Vorgaben sinnvoll, sodass dieser Wortlaut auch semantisch klar ist.

Außerdem gab es Deiner Angabe nach in der Vergangenheit ebenfalls Vorgaben, die sich nur und ausdrücklich auf den Zitationsstil bezogen. Es gibt daher keinen Grund anzunehmen, es sei diesmal anders.

Darüber hinaus gehen Unklarheiten in der Kommunikation im Zweifel zulasten desjenigen, der die Unklarheit in die Welt gesetzt hat, hier also des Absenders (Aufgabenstellers).

Du könntest auch beim Aufgabensteller problematisierend nachfragen.

Hi, deine Analyse ist schön, aber im Englischen ist das ganze nicht so eindeutig (man siehe einen der letzten Beiträge). Es ist eine andere Dozentin und man kann nicht von A auf B schließen, da es selbst innerhalb des Departments Nursing and Integrated Health Sciences auf die Vorlieben des Dozenten ankommen. Ich breche mir aber auch keinen Zacken aus der Krone, wenn ich es jetzt komplett nach APA 7 mache. Irgendwie muss es ja eine Einheitlichkeit geben, wenn man Seiten und nicht Wörter vorgibt und das würde nur über einen einheitlichen Standard funktionieren.  Sonst wäre ich sofort bei dir. 

vor 42 Minuten hat Greetsiel geschrieben:

Außerdem gab es Deiner Angabe nach in der Vergangenheit ebenfalls Vorgaben, die sich nur und ausdrücklich auf den Zitationsstil bezogen. Es gibt daher keinen Grund anzunehmen, es sei diesmal anders.

In dem Fall schon, da die anderen Zitationsstile es waren meine ich Vancouver, da ist der Stil nicht so hart definiert. Und dann habe ich nachgesehen, das andere war Harvard, aber da gab es dann doch (entgegen meiner Erinnerung) mehr Angaben nämlich:

Zitat

The paper should be 3-4 pages, and written in Times New Roman (or equivalent), 1,5 spacing, standard margins and you should use the Harvard system for references.

Du siehst also es ist nicht einfach zu wissen was denn nun gewollt ist, da jedes Modul einen anderen Stil hat. Ist nicht schlecht, aber manchmal sehne ich mich nach meinen Hochschuleinheitlichen Standards der APOLLON zurück. Es ist aber wohl auch eine gute Übung, wenn man anstrebt zu publizieren, denn jedes Journal hat da auch so seine Vorlieben

vor 38 Minuten hat Greetsiel geschrieben:

Du könntest auch beim Aufgabensteller problematisierend nachfragen.

Hab ich doch und man schweigt. Das ist das was mich nervt. 

Sehr schöner Blog und wirklich interessant zu lesen, welche Möglichkeiten es alles so gibt zu studieren! 
 

Erfolgt der Austausch mit der Hochschule, den Lehrenden und den Kommilitonen nur schriftlich oder gibt es auch Online-Tutorien, Seminare oder Ähnliches?

vor 12 Stunden hat Lukas geschrieben:

 

Erfolgt der Austausch mit der Hochschule, den Lehrenden und den Kommilitonen nur schriftlich oder gibt es auch Online-Tutorien, Seminare oder Ähnliches?

Kommilitonen (wenn ein Aus

Austausch stattfindet) schriftlich, wir aind aber auch über mehrere Zeitzonen im Studiengang verteilt.

Mit Lehrenden schriftlich oder manche bieten auch Zoom Sprechstunden an bzw. für die die in Hochschulnähe leben Live Sprechstunden.

Seminare in dem Sinne jetzt nicht und auch keine angeleiteten Tutorien, aber es gibt in manchen Modulen Videos entweder über die Hochschulvidoeplattform oder von Youtube. Diese wählt der Dozent aus. Du arbeitest im Wesentlichen wirklich mit der Fachliteratur, reflektierst viel, es ist viel Transfer  notwendig. Im aktuellen Modul sollen wir eigentlich disktutieren. Das läuft aber gerade so überhaupt nicht. Es ist halt eins von den Modulen. Ich hoffe halt, dass ich für die zweite und dritte Prüfung keine Schnarchnase erwische. Das wäre ziemlich blöd.

Das finde ich total interessant! Liegt das am Studiengang oder an der Universität? Ich bin - inspiriert durch dieses Forum - seit letztem Jahr an der Uni Dalarna eingeschrieben. Bisher habe ich hauptsächlich sprachwissenschaftliche Kurse belegt und zumindest die sind ganz anders als das, was du beschreibst. Vielleicht hatte ich Glück, weil es Einführungsveranstaltungen waren? Oder sind die Anforderungen in Masterstudiengängen generell anders? 

vor 12 Stunden hat TheProcrastinator geschrieben:

das am Studiengang oder an der Universität

Was jetzt genau? Ich kenne jetzt nicht unbedingt andere Studiengänge an der HKR, mit denen ich das vergleichen könnte aber grundsätzlich macht es ja schon rinen Unterschied, ob ich eine Sprache lerne bzw. in den Spracheissenschaften unterwegs bin oder ob ich mich mit Wissenschaftstjeorien und Ansätzen der Sozial-und Gesundheitswissenschaften berufsintegrierend auseinander setze. 

Dass im Endeffekt nur das Ergebnis begutachtet und man ansonsten relativ alleine gelassen wird. In meinem Studiengang gibt es verpflichtende Seminare, Vorlesungen können live oder als Aufzeichnung angesehen werden und wenn man Dozenten anschreibt, kommt oft noch am selben Tag eine Antwort. Zusätzlich gibt es Tutorien und wenn nötig werden Sprechstunden per Zoom angeboten und individuell vereinbart.

Sicher macht es einen Unterschied, welches Endziel man verfolgt, aber wenigstens eine Antwort sollte doch eigentlich drin sein, finde ich. 

vor 1 Stunde hat TheProcrastinator geschrieben:

Dass im Endeffekt nur das Ergebnis begutachtet und man ansonsten relativ alleine gelassen wird

Ja jein. Also ich habe in allen anderen Modulen andere Erfahrungen gemacht. So hat es immer Rückmeldungen gegeben und es wurde sehr zeitnah geantwortet. Diese Dame hier (wir sind zu allem Überfluss auch noch ihr erster Kurs, vielleicht sollte ich gnädiger sein), hat nicht mal reagiert. Zudem sind noch Zwei zusätzliche Teacher plus der Studiengangsleiter mit im Kurs. Bei 14 Studierenden in dem Kurs sollte die Antwort nicht schwer sein. 

Das beste Beispiel ist die Reaktion darauf, dass kein Submission Item da ist. Da kam nichts. Außer, dass heute dann in meinen To Do Listen das Datum auftaucht. Sorry aber hättr man da nicht ne Zweizeiler machen können.

Vor allem jetzt kommt der Witz, in diesem Modul geht es um person-centredness.

Naja mal sehen wie es noch wird. Die Pflichtlektüre ist auf jeden Fall schrecklich  bisher, die Diskussion, die wir führen sollen findet nicht statt. Mal sehen. Es ist aber nicht immer so. Nur eben Pflichtseminare etc. ist nicht notwendig. Es gab aber schon wesentlich mehr Kommunikation, als das jetzt.

Ich bin mal gespannt, ob sich das im zweiten Modulteil ändert, aber bisher werden das Modul und ich überhaupt nicht warm und die Situation mit der Dozentin hilft da nicht gerade. Sber es sind auch nur noch 53 Tage. Die kriege ich schon noch um.

Sprechstunden gibt es bei uns auch. Bei ihr weiß ich das nicht, aber von den anderen Dozenten. Auch können wir das Academic Skill Center Nutzen, hier kann man dann noch Tutorien zur Recherche, Wiss Arbeiten usw 1:1 erhalten.