Sozusagen frei nach Shakespeare! Dem guten wären bei der Stochastik sicherlich auch keine guten Stücke mehr eingefallen.

Die für mich derzeit wichtigste Frage: Wie wahrscheinlich ist es eigentlich, wegen der Wahrscheinlichkeitsrechnung durch die Klausur zu fliegen????

Differential- und Integralrechnung wird langsam - die Übung machts. Begriffen hatte ich diese beiden Themen bereits im Mathe LK - musste ich nur gescheit Wiederholen.

Stochastik konnte ich damals schon nicht (wie ich die zugehörige Aufgabe im Abi lösen und somit ne schöne 1 bekommen konnte, ist mir bis heute ein Rätsel) - und genauso DOOF stelle ich mich heute wieder an.

Inzwischen habe ich - denke ich - zumindest die "normale" Wahrscheinlichkeit einigermaßen begriffen. Mengenlehre! Ich schreibe mögliche Ereignisse auf, male Kreise, und berechne so meine gesuchten Wahrscheinlichkeiten. FEIN

Aber sind wir mal ehrlich: die bedingte Wahrscheinlichkeit ist doch nur da um arme Schüler und Studenten zu ärgern! Verstehen kann das wirklich keiner

Für jemanden, dem Zahlen eigentlich Spass machen, ist es grausam, in Mathe so dermaßen unwissend vor den Übungen zu sitzen. Selbst die wirklich supertollen Erläuterungen, die mir der Tutor auf Anfrage zugeschickt hat, helfen zwar, diese eine spezielle Übung einigermaßen nachvollziehen zu können - transferieren geht bei mir aber nicht.

Die nächste Aufgabe ist für mich genauso ein Buch mit 7 Siegeln wie es die vorherige auch schon war.

Ob ich den Tutor mit in die Klausur nehmen darf???

Jedenfalls werde ich jetzt mal sehen, ob ich außerhalb des Studienhefts Material auftreiben kann - unsere SBs sind in diesem Falle wirklich NICHT hilfreich! (Danke hier an mella für den Link, den werde ich mir morgen mal genauer ansehen)

Ich bin jetzt gefrustet! So "einfach" die ersten Hefte waren, so extrem übel ist das jetzige