Das Verhalten, wenn man anstatt das Wichtige (unangenehme) zu lernen lieber etwas Unwichtiges (weniger unangenehmes) lernt, wurde ja in letzte Zeit hier oft erwähnt. Mir gehts ähnlich.

Morgen am Samstag schreibe ich die FP II in Englisch und irgendwie fehlen mir sämtliche Böcke zu büffeln. Genaugenommen fehlen mir sogar die Ideen WAS ich lernen soll. Hier kommt wohl einer der Zwillingscharakterzüge durch: Egal womit er sich beschäftigt, es gibt andere Dinge auf die er sich stürzen will. - OK, das ist übertrieben, aber im Grunde schon zutreffend.

Zu Abwechslung habe ich für die in 3 Wochen anstehende Mathe FP II die Übungsklausuren durchgerechnet. Naja, das Niveau war jetzt nicht sonderlich berauschend, es kamen fast überall ganzzahlige Lösungen heraus.

Und auch hier stehe ich vor dem "Problem". Lerne ich vor, oder Wiederhole ich Dinge die ich bereits gut verinnerlicht habe.

Zwischendurch habe ich an meiner Lernzeitenerfassung gebastelt und habe eine Kombination aus OpenOffice Base (die Datenbank) und Calc (die Tabellenkalkulation) im Einsatz. Aber anders als manche hier, erfasse ich nicht minutengenau meine Zeiten, sondern ich Runde auf 15 Minuten auf oder ab (ja nachdem).

PIMP my kitchen cupboard: Die Küchenschrankunterbeleuchtung aus dem IKEA hat ihren Platz über Spülbecken und Arbeitsplatte gefunden. Befestigt mit Tesa-Powerstrips . 6 von diesen Klebestreifen die jeweils ca. 1,5kg halten sollen, werden wohl eine Lampe fixieren die gerade mal 1,0kg hat.

Die Bauabnahme von der Cheffin wurde auch schon erledigt.

Gestern war dann Sport. Das zweite mal beim SC Bad Kissingen mit im Training gewesen und es genossen. Die Muskelkatze kam auch nicht wieder. So muss es sein.