So, die 'methodische Anleitung zum lernen' habe ich fertig, das war eine allgemeine Info so übers lernen, über Kompetenzen, über Zeitplan erstellen, über wie hält man einen Vortrag, etc.

War viel Stoff, aber relativ gut zu lesen. Die verwendeten Quellen bzw. Bücher oder Internetseiten werden auch immer genannt, ebenso die weiterführende Literatur. Manches kenne ich schon aus der Uni, manches hätte ich nun eher nicht unbedingt in so etwas erwartet, aber es ist ja auch kein Unistoff, sondern Erzieherlernstoff.

Meine Feststellung *lach* die ist, dieser Plastikdeckel vorne(hinten gibts keinen) ist nervig, weil der jede Menge Staub und äh Katzenhaare anzieht! Wie die nach 3 Jahren aussehen werden..ohje.

So, und da in den Beispielevaluationsbögen für sich selbst die Frage steht, ob man sich von den Skripten kurze Zusammenfassungen schreibt...ist auch meine Frage beantwortet, was ich tun soll. Also sollte ich wohl echt für jedes Heft Zusammenfassungen oder Mindmaps oder Karteikarten schreiben. Hm, aber was ist wichtig. Gute Frage. Mal gucken, mit welchem Heft ich nun anfange, evtl. Deutsch,das ist 'arbeitstechniken und Arbeitsmethoden der Informationsbeschaffung-, erfassung und-verarbeitung.

Da hatte ich ja das mit den Boolschen Operatoren gelesen, die behaupten, zusätzlich gebe es noch ein XOR (ausschließendes oder). Die Uni hat nix davon gesagt. Tja ja. Eine EA ist hier nicht enthalten (aber Übungsaufgaben)