Fernstudium-Abbrecher: Bachelor 30 Prozent, Master 15 Prozent

[Markus Jung]

Kann ja noch werden.

Sicher kann es werden. Ich wäre Dir nur dankbar, wenn Du hier keine falschen Tatsachen und Halbwissen verbreiten würdest.

[Markus Jung]

WINGS finde ich gerade nicht mehr

Das Interview ist noch nicht als Text veröffentlicht. Diplom ca. 15 Prozent, Master ca. 10 Prozent.

[jedi]

Eine bekannte Partei will nun Hochschulen belohnen, die weniger Abbrecher haben.

http://www.zeit.de/wissen/2011-05/hochschulen-bonus-spd

[Markus Jung]

Eine bekannte Partei will nun Hochschulen belohnen, die weniger Abbrecher haben.

Das würde dann vermutlich dazu führen, dass das Anspruchsniveau abgesenkt würde.

[krypt0lady]

Das würde dann vermutlich dazu führen, dass das Anspruchsniveau abgesenkt würde.

Das wäre der einfache Weg. Verbesserung der Lehre wäre zwar ein steiniger aber nachhaltiger Weg.

[Markus Jung]

Das wäre der einfache Weg. Verbesserung der Lehre wäre zwar ein steiniger aber nachhaltiger Weg.

Die Verbesserung der Lehre ist sicherlich das, was beabsichtigt ist. Wäre ja schön, wenn das so "einfach" erreicht werden könnte...

[SK32]

Eine bekannte Partei will nun Hochschulen belohnen, die weniger Abbrecher haben.

http://www.zeit.de/wissen/2011-05/hochschulen-bonus-spd

Ach Gottchen. Das ist mal wieder so ne typische SPD-Idee ... Wenigstens sind die meisten Kommentare gut.

[MarkHH]

Sehr gute Frage. Auf die Schnelle habe ich nichts gefunden - werde mich nächste Woche mal darum kümmern.

Hallo Markus,

hast Du schon etwas herausgefunden?

[Markus Jung]

Hallo Mark,

nein, habe ich leider nicht. Aber ich habe jetzt eine offizielle Anfrage an den Verband gesendet.

[Markus Jung]

Hier nun die offiziellen Antworten des Verbandspräsidenten Dr. Martin Kurz auf meine Fragen:

1. Wo werden die Abbrecherzahlen der Fernhochschulen im Rahmen der Akkreditierung veröffentlicht?

Die Akkreditierungsberichte je Studiengang werden bei den jeweiligen Akkreditierungsagenturen veröffentlicht. Bei Reakkreditierungen werden auch Abbrecher- bzw. Abschlussquoten veröffentlicht.

Diese Daten sind öffentlich zugänglich, zum Beispiel hier: http://www.fibaa.org/nc/de/programmakkreditierung/akkreditierte-programme.html

2. Wie werden diese Zahlen berechnet, um eine Vergleichbarkeit sicherzustellen?

Die Zahlen werden je Studiengang und Hochschule unterschiedlich erhoben, je nachdem ob es Semesterbetrieb, Kohorten, feste Prüfungstermine etc. gibt. Eine Vergleichbarkeit ist insofern nicht gegeben. Vor diesem Problem steht jedoch die gesamte Weiterbildungsbranche, es ist also kein Fernunterrichtsspezifisches Problem.