Markus Jung

@kerstinSch: Du kannst es auch mal in unserer Facebook-Gruppe versuchen. Gefühlt sind dort mehr jüngere Personen Mitglieder: https://www.facebook.com/groups/FernstudiumInfos

vor 12 Stunden schrieb Orio:

Vielleicht sollte ich die Betreuung darauf ansprechen.

 

Unbedingt so früh wie möglich ansprechen und begründen.

vor einer Stunde schrieb AZI:

Dann Meld ich mich einfach mal an

 

Machst Du dazu noch einen Klick in der Umfrage? 

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Die Rundschau geht auch per Mail als monatlicher Newsletter an alle registrierten Benutzer von Fernstudium-Infos.de, welche den Empfang in ihren Benachrichtigungseinstellungen aktiviert haben. Die kostenlose Registrierung ist hier möglich. 

In dieser Ausgabe der Fernstudium Rundschau geht es unter anderem um zu gute Bewertungen, Horrogruppenarbeiten und Fernstudienpreise.

 

Schriftliche Arbeiten zu positiv bewertet?
CarlaC. hat eine differenzierte Diskussion angestoßen mit ihrer Frage dazu, ob bei Hausarbeiten, Einsendeaufgaben, Workbooks & Co. die Notenvergabe im Fernstudium „zu“ positiv erfolgen könnte. 
Hier geht es zum Austausch.

 

Bewerbungsphase für die Fernstudienpreise gestartet
Der Bundesverband der Fernstudienanbieter vergibt auch in diesem Jahr wieder die Studienpreise  „Bildung. digital. vernetzt.“ an erfolgreiche Absolvent:innen von Fernlehrgängen und Fernstudiengängen. Es können sich alle bewerben, die ihr Studium oder ihre Weiterbildung in den vergangenen 12 Monaten erfolgreich abgeschlossen haben.
Weitere Infos dazu gibt es hier.

 

Best of Horrorgruppenarbeiten
Mit Gruppenarbeiten machen Fernstudierende sehr unterschiedliche Erfahrungen. Die gruseligsten Geschichten hat die Community jetzt zusammengetragen.
Hier geht es zur Horrorsammlung.

 

Fernstudium Komplementäre Heilverfahren in der Schmerztherapie
Die DIPLOMA Hochschule bietet einen Master of Science an, welcher Wissen über zur Schulmedizin ergänzende Verfahren in der Schmerztherapie vermittelt. Um diesen geht es in einem Live-Talk mit den Studiengangsverantwortlichen, Dekan Prof. Dr. Udo Stern und Ärztlicher Leiter Prof. Dr. Timo Lamersdorf. 
Beitrag mit Podcast – Video

 

Wie läuft eigentlich ein Masterkolleg ab?
An der Wilhelm Büchner Hochschule findet vor Beginn der Masterarbeit in einigen Studiengängen ein Masterkolleg statt. Hauke hat in einem Blogbeitrag beschrieben, wie das abläuft und wieso es eine gute Vorbereitung auf die Abschlussarbeit ist.
Zum Blogbeitrag

 

IU Akademie und Schülerhilfe kooperieren
Die IU Internationale Hochschule hat eine Kooperation der IU Akademie mit der Schülerhilfe bekannt gegeben. Einerseits können die Lernenden der IU Akademie damit auch an über 600 Standorten der Schülerhilfe lernen. Andererseits wird den Kunden der Schülerhilfe eine Infoveranstaltung über Studiums- und Berufsperspektiven angeboten.
Mehr dazu hier.

 

Arbeitsplatz zum Studienbeginn eingerichtet
Indigo hat sich zum Beginn ihres Online-Abendstudiums einen aufgeräumten Arbeitsplatz eingerichtet. Und sogar eine Schultüte zum Start erhalten.
Zum Blogbeitrag.

 

DAS-Zertifikate als Alternative zum MBA
Am RheinAhrCampus der Hochschule Koblenz wird zusammen mit dem zfh Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund ein MBA in acht Fachrichtungen angeboten. Für alle Fachrichtungen besteht jetzt die Möglichkeit, alternativ in zwei Semestern einen DAS-Abschluss (Diploma of Advanced Studies) zu erwerben.
Weitere Infos dazu hier.

 

Bachelor Data Science der HFH: Ein Studiengang mit zwei Abschlüssen
Prof. Dr. Michael Serejenkov hat die Studiengangsleitung für den Bachelor Data Science an der HFH Hamburger Fern-Hochschule. Dieser wird mit dem Abschluss Bachelor of Science und Bachelor of Engineering angeboten. Über diese und andere Besonderheiten geht es in einem neuen Live-Talk. Und auch um die Fragen aus der Community.
Beitrag mit Podcast – Video

 

Inklusion: Wechsel der Hochschule notwendig
Rothfuchs war in ihrem Pflege-Bachelor an einer Fernhochschule schon recht weit gekommen. Aufgrund von gesundheitlichen Problemen kann sie keine Klausuren mehr schreiben. Leider war auch im Rahmen des Nachteilsausgleichs kein Wechsel der Prüfungsform möglich, sodass Rothfuchs nun die Hochschule gewechselt hat. Und mit dem neuen Anbieter sehr zufrieden ist.
Hier geht es zum Blogbeitrag zum Wechsel. Dort ist auf Antrag auch die Änderung der Prüfungsform möglich, wie hier nachzulesen ist. 

 

Kompakte KI-Weiterbildung
Das IST-Studieninstitut bietet eine neue, dreimonatige Weiterbildung zum Einsatz von KI-Lösungen wie ChatGPT im beruflichen Alltag an mit zwei Online-Vorlesungen und drei interaktiven Live-Veranstaltungen an. Gleich drei Mitglieder aus der Community von Fernstudium-Infos.de sind dort mit dabei.
Newsbeitrag – Blogbeitrag zum Start – Blogbeitrag zum Auftaktwebinar

 

SRH Fernhochschule kooperiert mit indischem Management-Institut
Die SRH Fernhochschule und das Kirloskar Institute of Management (KIM) haben ein Memorandum of Understanding (MoU) in Pune unterzeichnet. Ziel der Zusammenarbeit ist es, hybride Studiengänge anzubieten, die eine Präsenzlehre in Indien und ein Online-Lernen mit Dozierenden aus Deutschland umfassen.
Mehr dazu gibt es hier.

 

Live-Talk IT-Sicherheit, Cyber Security und KI
In diesem Interview steht der Bachelor IT-Sicherheit der Wilhelm Büchner Hochschule im Mittelpunkt und es gibt einen Ausblick auf die kommenden Masterstudiengänge zu Cyber Security sowie Data Science und KI.
Beitrag mit Podcast – Video

 

Ergebnisse und Reflexionen zu Hochschulen der Zukunft
Das Buch „Lehren und Prüfen. Empirische Ergebnisse und Reflexionen zu Hochschulen der Zukunft“ ist jetzt als Printversion im APOLLON University Press Verlag erschienen.
Weitere Infos zur Veröffentlichung hier.

 

Gastbeitrag: Flexstudium 2.0
Die Wilhelm Büchner Hochschule hat das Konzept des Flexstudiums überarbeitet und stellt das neue Angebot in einem Gastbeitrag  (Sponsored Post) vor. Das neue Konzept besteht aus 70 Prozent Fernstudium, 10 Prozent Präsenzstudium und 20 Prozent Online-Studium.
Hier geht es zum Gastbeitrag.

 

Wie viele Studiengänge und Weiterbildungen kann ein Mensch machen?
Azurit ist in eine Vielzahl von Studiengängen eingeschrieben und hat etliche Weiterbildungen gemacht oder ist noch dabei. Da dabei kaum noch jemand durchblickt, kam aus der Community der Wunsch nach einer Übersicht, dem Azurit nun nachgekommen ist.
Hier geht es zum Überblick.

 

Unboxing: Material für das Online-Abendstudium
Indigo hat das erste Studienmaterial für ihr Studium Kindheits- und Jugendpädagogik an der Euro-FH erhalten, das die Online-Veranstaltungen ergänzt, und stellt es in einem Blogbeitrag vor.
Zum Beitrag.

 

Weiterbildung Digital Leadership
Erstmals ab April 2024 und dann jeweils im Oktober und April bietet die IST-Hochschule für Management die Weiterbildung „Digital Leadership“ an, die über einen Zeitraum von 12 Monaten geht.
Weitere Infos zum Lehrgang gibt es hier.

 

Gastbeitrag: Werkstudierendentätigkeit neben dem Fernstudium
Die APOLLON Hochschule informiert in einem Gastbeitrag  (Sponsored Post) darüber, welche Möglichkeiten es gibt, zusätzlich zum Fernstudium als Werkstudent:in tätig zu werden und wie sich dies zum Beispiel auf die Krankenversicherung auswirkt.
Hier geht es zum vollständigen Artikel.

 

Engelchen und Teufelchen
User „der Pate“ überlegt, ob er noch einen zweiten Anlauf für eine berufsbegleitende Promotion nehmen soll. Auf einer Schulter sitzt ein Teufel, der dazu anstachelt, es erneut zu versuchen. Und auf der anderen Schulter ein Engel, der anmahnt, es beim Erreichten bewenden zu lassen. Der Ausgang ist noch ungewiss.
Zum Blogbeitrag.

 

Systemakkreditierung für die Wilhelm Büchner Hochschule
So wie die ebenfalls zur Klett-Gruppe gehörende Euro-FH wurde auch die Wilhelm Büchner Hochschule systemakkreditiert und kann künftig selbst das Akkreditierungsverfahren durchführen.
Mehr dazu hier.

 

Fast abgebrochen – und jetzt doch weiter
Luna-Sophie hatte die Kündigung schon abgeschickt und mit dem Psychologie-Fernstudium eigentlich schon abgeschlossen und sogar ihren Blog bei Fernstudium-Infos.de gelöscht. Nun hat sie sich aber doch entschieden, die Kündigung zurückzunehmen und weiterzumachen.
Die Hintergründe sind hier zu lesen.

 

IST-Kooperation mit der Screenforce Academy
Um die Praxisorientierung im Bachelor-Studiengang „Kommunikation & Medienmanagement“ der IST-Hochschule für Management auszubauen, haben Studierende künftig die Möglichkeit, an der Screenforce Academy Masterclass teilzunehmen. Die Teilnahme kann auf das Studium angerechnet werden.
Infos zur Kooperation und zu den Konditionen hier.

 

Zertifikate mit Blockchain-Technologie
Die Studierenden der SRH Fernhochschule erhalten ihre Zertifikate künftig ergänzend auch in digitaler Form per Blockchain-Technologie und können sie auf diesem Wege unter anderem direkt bei LinkedIn anzeigen lassen.
Mehr dazu hier.

 

Gastbeitrag: Hundetrainerin werden an der sgd
Die sgd Studiengemeinschaft Darmstadt informiert in einem Gastbeitrag  (Sponsored Post) über den neuen Fernlehrgang „Hundetrainer/in – Vorbereitung auf den Sachkundenachweis (gem. § 11 Abs. 1 Nr. 8 f TierSchG)“. Als Lehrerin ist hier Alexandra Noll tätig, die unter anderem aus der Fernsehsendung „Der Hundetrainer-Champion“ bekannt ist.
Alle Infos dazu hier.

 

Campus-Day der VP-Uni am 6. Juli
Auch in diesem Jahr haben Interessierte am Psychotherapie-Studium und anderen Studiengängen der Vinzenz Pallotti University die Möglichkeit, die private Universität an einem Tag der offenen Tür kennenzulernen.
Mehr dazu hier.

 

Umfrage: KI kommt bereits bei mehr als 40 Prozent der Bewerbungen zum Einsatz
Das Portal Karrieretag.org hat eine Online-Befragung unter den Besucher:innen der deutschlandweiten Karrieretage durchgeführt. Dabei haben 42,4 Prozent angegeben, KI-Tools bereits für ihre Bewerbungen zu nutzen.
Mehr zu den Umfrageergebnissen hier.

 

Gemeinsam lernen bei Duolingo
Im Rahmen eines Communityprojekts vernetzten sich die User, um sich gemeinsam dabei zu motivieren, verschiedene Sprachen (und künftig ja auch Mathe und Musik) zu lernen und die Fortschritte zu verfolgen.
Alle Infos und die Möglichkeit dabei zu sein hier.

 

Erfahrungen mit Korrekturzeiten
Narub ist mit seinem Fernstudium fertig und hat nun ausgewertet, wie lange es gedauert hat, bis er seine Noten und Korrekturen zu Hausarbeiten und Klausuren erhalten hat. Insgesamt ist er mit den Rückmeldungen zufrieden.
Die Übersicht mit allen Zahlen ist hier zu finden.

 

Jahresbericht der SRH Fernhochschule

Auch in diesem Jahr blickt die SRH Fernhochschule in einem multimedialen Online-Jahresbericht auf das Vorjahr zurück. Enthalten sind Zahlen, Daten, Fakten, Geschichten von Studierenden und Neuigkeiten in Wort, Bild und Video.
Hier gibt es einen Überblick über die Zahlen und neuen Studiengänge.

 

Gastbeitrag: MBA auch ohne Bachelor
Das IFU Studienzentrum Hamburg gibt in einem Gastbeitrag  (Sponsored Post) den Start eines internationalen MBAs bekannt, der für beruflich Qualifizierte auch ohne Bachelor zugänglich ist.
Den vollständigen Beitrag gibt es hier.

 

AKAD: Master Fachübersetzen geplant?
Nora1988 macht derzeit den Bachelor in Fachübersetzen an der AKAD University und hat auf Nachfrage die Info erhalten, dass auch ein Master geplant ist, der voraussichtlich ab 2025 angeboten wird.
Mehr zu den Erfahrungen von Nora1988 hier.

 

DAISY-Hörbücher an der FernUni Hagen
Kristin_Z berichtet in ihrem Lerntagebuch davon, wie die FernUni Hagen Hörbücher im DAISY-Format einsetzt. Diese bieten ergänzend zu den Audiodateien auch noch eine Strukturierung.
Zum Blogbeitrag mit Tool-Vorstellungen zur Nutzung der Hörbücher.

 

Weiterbildung „Coach für Kinderentspannung“
Das BTB Bildungswerk für therapeutische Berufe bietet einen Fernlehrgang an, der altersgerechte Entspannungstechniken und Stressbewältigungsstrategien für Kinder vermitteln soll.
Mehr dazu in diesem Beitrag.

 

INU erweiterte Studienprogramm
Die  INU - Innovative University AG bietet ab Wintersemester 2024/2025 einen Bachelor of Arts Social Media Management an, der über verschiedene Schwerpunkte individualisiert werden kann.
Hier weitere Infos zu den Schwerpunkten.

 

Neuerungen an der FernUni
Angelus berichtet davon, dass sich in den Bereichen Bibliothek, Moodle, Studyport und Portfolio-Prüfungen an der FernUni einiges getan hat.
Den Beitrag dazu gibt es hier.

 

Onlinekurs für die Theorie des Jagdscheins
Jedi weist in einem Beitrag darauf hin, dass es bei der Hochsitz-Akademie möglich ist, sich auf den theoretischen Teil der Jagdschein-Prüfung mit einem Onlinekurs vorzubereiten.
Weitere Infos dazu hier.

 

Erfahrungen mit der Brand University
Angelus hat ein Webdesign Nanodegree an der Brand University absolviert und berichtet von den durchwachsenen Erfahrungen damit.
Zum Bericht. Und zum Zertifikat.

 

Buddhistische Studien
Die Deutsche Buddhistische Union e.V. (BDU) bietet eine zweijährige Weiterbildung mit einem hohen Online-Anteil an.  psycCGN hat diese begonnen und einen Blog dazu eröffnet.
Hier geht es zum ersten Blogbeitrag. Und hier zum zweiten.

 

LL.B vs. EJP an der FUH
Die FernUni Hagen bietet zwei Studienangebote im Bereich der Rechtswissenschaften. Einmal den Bachelor of Laws, und einmal einen Studiengang, der zur Ersten Juristischen Prüfung führt. Alanna hat in ihrem Blog die beiden Studienprogramme verglichen.
Zum Vergleich.

Der zweite Communityabend für das Jahr 2024 findet am Donnerstag, dem 23. Mai, ab 19 Uhr, statt. Wir haben dann wieder die Möglichkeit, zu einem lockeren virtuellen Austausch zusammenzukommen.

 

Wenn ihr dabei sein möchtet, meldet euch über die Umfrage in diesem Thema an. Ihr erhaltet dann einige Tage vor dem Treffen eine Erinnerung und am Communityabend selbst den Login-Link über eine Private Nachricht.

 

Technisch kommt Google Meet zum Einsatz.

vor 30 Minuten schrieb DerLenny:

Kennst Du Ressourcen, die eine Prüfung der von Dir genannten Parameter erlauben? Oder meinst du, man sollte ChatGPT um eine Einschätzung bitten?

 

Es gibt Online-Tools, welche ähnlich wie ein Plagiats-Check Texte auf Verständlichkeit prüfen (kurze Sätze, wenig Fremdworte ohne Erläuterung etc.) und einen Scorewert ermitteln. Die Links dazu finde ich aktuell nicht.

 

Für vieles ist meiner Meinung nach eine Einschätzung durch mehrere Experten, aber auch durch Studierende notwendig. Ob ChatGPT hier auch gute Ergebnisse liefert, wäre interessant. Mit einer guten Vorgabe, worauf zu achten ist, würde das vermutlich sogar funktionieren. Verständlichkeit zum Beispiel nach dem https://de.wikipedia.org/wiki/Hamburger_Verständlichkeitskonzept – wobei es daran ja auch Kritik gibt. 

 

 

vor 6 Minuten schrieb Minaxx:

Die Kommission sollte dieses Monat stattfinden. Leider blieb jeder Kontakt unbeantwortet bis auf - ich soll die Entscheidung abwarten.

 

Der Monat hat ja noch fast die Hälfte. So schwer es auch fällt, ich würde diese Entscheidung zunächst bis zumindest Anfang Mai abwarten und dann weitere Schritte angehen an Deiner Stelle. 

Zunächst willkommen bei Fernstudium-Infos.de.

 

Nachfolgend einige Gedanken in Form von Fragen, die auch Ideen beinhalten:

 

Um was für Prüfungen handelt es sich denn? Besteht die Möglichkeit, dass Du diese wiederholst und dabei auf die bemängelten Punkte achtest?

 

Hast Du nachgefragt, wann die Kommission das nächste Mal tagt und Dir eine Entscheidung mitgeteilt wird?

 

Kannst Du telefonisch nachfragen, wieso Du noch keine Antwort auf Deine Rückfragen erhalten hast?

 

Und wie weit fortgeschritten bist Du bereits im Studium/was studierst Du?

vor 13 Stunden schrieb DerLenny:

Habt ihr noch andere Ideen, wie man die Qualität von Lehrbriefen vor der Veröffentlichung / bei der Entstehung prüfen kann?

 

Mir fällt auf, dass Du die Qualität rein von den verwendeten Quellen abhängig machst. Meiner Meinung nach zeigt sich die Qualität von Studienheften auch in vielen anderen Kriterien. Zum Beispiel:

• Wie verständlich sind die Skripte formuliert?
• Gibt es Beispiele und Anwendungen aus der Praxis?
• Gibt es einen roten Faden?
• Gibt es Aufgaben zur Selbstüberprüfung? Und auch, um ins eigene Handeln zu kommen?
• Werden Grafiken, Tabellen und Bilder sinnvoll eingesetzt?
• Erfolgt eine Einbettung in die bisherigen und künftigen Inhalte?
• Fließen vielleicht sogar humorvolle Elemente mit ein?

Die IST-Hochschule für Management führt ein neues Wahlpflichtmodul „Medienproduktion – Schwerpunkt Video und TV“ ein, in dem Film- und Fernsehproduzent:innen als Dozierende tätig sind.

 

Dazu heißt es in einer Mitteilung unter anderem:

 

Von Imagefilmen über Werbefilme bis hin zu Produktvideos gibt es diverse Möglichkeiten, eine Marke beeindruckend in Szene zu setzen. Bewegtbilder erzeugen Emotionen und lassen Unternehmen lebendig wirken. Wie die Entwicklung und Umsetzung von Video- und TV-Konzepten gelingt, können Studierende der Bachelor-Studiengänge Kommunikation & Medienmanagement, Kommunikation & Eventmanagement und Online-Marketing & Marketingmanagement an der IST-Hochschule seit dem 1. April 2024 lernen.

 

Im neuen Wahlpflichtmodul „Medienproduktion – Schwerpunkt Video und TV“ werden die Studierenden nicht nur mit den Grundlagen der Medienproduktion vertraut gemacht, sondern erlangen auch wichtige Kompetenzen für die Entwicklung und Umsetzung von Video- und TV-Konzepten. „Der praxisorientierte Ansatz des Moduls ermöglicht es den Studierenden, sich direkt in die Redaktions- und Produktionsabläufe einzubringen, die für die heutige Medienlandschaft entscheidend sind“, erklärt Prof. Dr. Miriam Goetz, Modulverantwortliche und Leiterin des Bachelor-Studiengangs „Kommunikation & Medienmanagement“.

 

Unter den Dozent:innen finden sich namhafte Persönlichkeiten wie Martina Della Giustina, Daniel Schneider und Nico Weinberger, die ihre umfangreiche Berufserfahrung einbringen.

• Martina Della Giustina ist als TV-Producerin und Redaktionsleiterin tätig und arbeitete unter anderem für die Pro7-Staffel „Jenke.Crime“ und die ZDF-Dokureihe „Unvergesslich – unser Chor für Menschen für Demenz“.
• Daniel Schneider ist als TV-Drehbuchautor unter anderem für das Dokumentations- und Wissenschaftsmagazin des WDR, Planet Wissen, aktiv.  Außerdem arbeitet er als Autor, Redakteur und Sprecher für das Evangelische Rundfunkreferat NRW, für diverse Hörspiele, TV-Beiträge und Podcasts.
• Nico Weinberger, der seit 11 Jahren beim WDR-Fernsehen in verschiedenen Redaktionen vom Nachmittagsprogramm über die Investigation bis hin zu True-Crime-Formaten tätig ist und seit sieben Jahren die Videoproduktion am IST-Studieninstitut leitet, betont die Bedeutung der praxisnahen Ausbildung: „Die Studierenden profitieren von einem Lehrplan, der direkt aus der aktuellen Medienpraxis schöpft. Indem wir realitätsnahe Projekte und direkte Einblicke in den Produktionsalltag bieten, bereiten wir sie optimal auf eine erfolgreiche Karriere in der Medienbranche vor.“

Die Studierenden erlernen nicht nur den Umgang mit professionellem Equipment, sondern auch die Produktion mit alltäglichen Mitteln wie dem Smartphone, und entwickeln Fähigkeiten in den Bereichen Dreh, Schnitt und Präsentation. Die Erstellung eines Casting-Videos, als Teil eines Konzeptpapiers für einen Pitch, ermöglicht es ihnen, ihre Ideen professionell zu präsentieren und praktische Erfahrungen in der Konzeptentwicklung zu sammeln.

 

TV-Drehbuchautor Daniel Schneider, TV-Producerin und Redaktionsleiterin Martina Della Giustina und Filmproduktionsleiter und Fernsehproducer Nico Weinberger

vor 54 Minuten schrieb DerLenny:

Zur Prüfung wurde iThenticate eingesetzt, ein Tool, dass ich bis dato nicht kannte.

 

Gehört laut Copyright-Hinweis zu Turnitin. 

https://www.turnitin.com/products/

 

Siehe dazu auch hier:

 

vor 2 Stunden schrieb Nadja_studiert_Informatik:

diese Holzbiene

 

Spannend, was es alles gibt, wovon ich noch nie gehört habe – wie von Holzbienen. Sehr lehrreich, dieses Fernstudium-Infos.de. 😉🙂 Ich werde mal darauf achten, ob es die hier auch gibt. 

Es gibt viele Menschen, die sich in deutlich höherem Alter als mit 28 umorientieren. Im Bereich Social Media kommt es sehr darauf an, welche Zielgruppen das Unternehmen hat, für das Du tätig wirst. Oft wird gerade Social Media sehr persönlich betrieben und die Mitarbeitenden dort stehen auch schonmal vor der Kamera, sollten aber auf jeden Fall die Sprache der Zielgruppe sprechen und schreiben. 

 

Zitat

mehr alleine und „in Ruhe“ arbeiten könnte (die Arbeit mit Menschen ist sehr anstrengend und zieht sehr an den Kräften) .

 

Ich erlebe es so, dass Social Media eine sehr kommunikative und auch stressige Arbeit sein kann. Der Zeitdruck ist groß, es werden schnelle Reaktionen erwartet, zum Beispiel auf Kommentare. Und Du bekommst Input aus allen Bereichen des Unternehmens und stimmst Dich mit diesen ab, um daraus Beiträge zu erstellen. Es ist aber sicherlich schon anders, als eine pädagogische Arbeit.

 

Sinnvoll könnte es dennoch sein, Deine bisherigen Erfahrungen mit denen aus dem Marketing zu verbinden, also zum Beispiel von der Art der Unternehmen her, für die Du dann tätig wirst. Online Marketing und Social Media kommt ja überall vor.

 

In meiner beruflichen Tätigkeit hier bei Fernstudium-Infos.de habe ich viel mit den Mitarbeitenden im Bereich Onlinemarketing und Social Media zu tun. Mein Eindruck ist, dass diese im Social Media Marketing (wenn dies ein separater Bereich ist) oft noch jünger sind, als allgemein im Onlinemarketing. Gerade auch, um Kanäle wie Tik Tok adäquat bespielen zu können. Und ich bekomme mit, dass diese mitunter auch ziemlich unter Druck stehen, vor allem was die Arbeitsbelastung angeht.

@Muddlehead: Welche Elemente davon gibt es in der Realität (noch) nicht?

• Durch KI generierte Lernhefte? 
• Studierende, die Hausarbeiten/Abschlussarbeiten durch die KI erstellen lassen?
• KI-Systeme, die Arbeiten automatisiert analysieren können?

Die IU Internationale Hochschule hat eine neue Forschungsarbeit mit dem Titel „Beyond human subjectivity and error: a novel AI grading system“ veröffentlicht. Darin geht es um die Auswirkungen eines KI-Systems, welches die Antworten auf Freitext-Aufgaben automatisiert auswertet.

 

Die Studie ist hier zu finden:

https://iu-international-university-of-applied-sciences-research-papers.s3.eu-central-1.amazonaws.com/Beyond_human_subjectivity_and_error_a_novel_AI_grading_system.pdf

 

Zu den Ergebnissen hier Auszüge aus einer Pressemitteilung der IU:

 

Die Automatisierung der Benotung von Prüfungen mit offenen Fragen stellt für Lehrende eine erhebliche Arbeitserleichterung dar und kann zu besseren Ergebnissen für Studierende führen, indem durch einen automatisierten Bewertungsmechanismus menschliche Ungenauigkeiten und Fehler vermieden werden können. 

 

Mit ihrer Forschungsarbeit ‚Beyond human subjectivity and error: a novel AI grading system (2024)‘ zeigt ein Team der IU Internationalen Hochschule (IU) erstmals in großem Maßstab, wie künstliche Intelligenz Lehrende bei der automatisierten Benotung unterstützen kann. Das IU-Forschungsteam hat dafür ein neuartiges Bewertungssystem entwickelt, das sogenannte Automatic Short Answer Grading (ASAG) System, das Antworten auf offene Fragen, die aus wenigen Sätzen bestehen, automatisch bewerten kann.

 

Das vom IU-Forschungsteam entwickelte ASAG-System basiert auf einem großen Sprachmodell (Large Language Model), das mit einem sehr großen Datensatz aus Prüfungsdaten zusätzlich trainiert wurde. Die Daten stammen aus einer Vielzahl von Studiengängen der IU Internationalen Hochschule, die ein breites Spektrum von Disziplinen abdecken – von Geisteswissenschaften bis hin zu den MINT-Fächern. Dieses breite Spektrum soll laut Studie dafür sorgen, dass das ASAG-Modell der IU über verschiedene Disziplinen anwendbar und anpassungsfähig ist.

 

In einer mehrstufigen Datenanalyse hat das Forscher:innen-Team mit seinem ASAG-Modell in einem ersten Schritt gezeigt, dass KI auch Antworten aus bisher unbekannten Themengebieten gut auswerten kann. Ein anschließender Vergleich mit den Fachexpert:innen zeigte, dass ASAG bei der Bewertung der Studierendenantworten im Durchschnitt näher an der offiziellen Referenznote lag als die Bewertung durch Fachexpert:innen. Die größere Übereinstimmung bei der Bewertung deutet darauf hin, dass eine KI-gestützte Benotung menschliche Subjektivität bei der Benotung reduzieren und so potenziell die Fairness verbessern kann.

 

Dargestellt sind die Verteilung der Abweichungen von der Referenznote sowohl für die menschlichen Prüfer:innen (links, blau) als auch für das ASAG-Modell (rechts, orange). Der Median der absoluten Abweichungen liegt bei 20,0 bzw. 11,1. Der Median des absoluten Fehlers des ASAG-Modells ist also 44 Prozent geringer als der Median des absoluten Fehlers menschlicher Prüfer:innen. 

 

Das ASAG-Modell könnte nach Ansicht des IU-Forschungsteams bereits als Bewertungssystem eingesetzt werden. Die rechtlichen und akademischen Voraussetzungen sind laut den IU-Expert:innen jedoch noch nicht gegeben, da die KI-Technologie noch neu ist und Rahmenbedingungen fehlen, und aufgrund der schnellen technologischen Entwicklung im Bereich KI entstehen ständig neue Regelungen. Die Expert:innen und Prüfer:innen der IU empfehlen daher, sich zunächst auf ein Modell zu konzentrieren, bei dem menschliche Prüfer:innen durch KI-gestützte Automatisierung unterstützt werden, beispielsweise um Fehler abzugleichen und zu vermeiden.

Ein schönes und sonniges Wochenende wünsche ich euch. Für heute ist ja wieder ein Tag Sommer angesagt. 

 

Ich fand es gerade auf dem Weg zum Einkauf schön, dass die Luft noch kühl und klar war und dabei schon die Sonne aktiv war. 

Ich habe keinen Zugriff auf Echtzeit-Daten, sondern erhalten nur in bestimmten Abständen eine Abrechnung des Verlags. Für die Neuauflage ist noch keine erfolgt. 

 

Was das Buch noch gebrauchen könnte, wären einige Rezensionen bei Amazon:

https://www.amazon.de/100-Fragen-Antworten-zum-Fernstudium/dp/3882647574/?tag=markusjungfer-21

Update: Mittlerweile gibt es eine dritte und komplett überarbeitete Neuauflage der „100 Fragen und Antworten zum Fernstudium“. Alle Infos und ein Video dazu findet ihr hier:

 

 

Bei Instagram habe ich gerade gelesen, dass die Website der DIPLOMA Hochschule überarbeitet wurde. Das habe ich mir unter https://www.diploma.de/ gleich angeschaut.

 

Mir ist zuerst aufgefallen, dass nun prominent auf der Startseite die Studienform ausgewählt werden kann sowie die Studienrichtung, um dann eine passende Auswahl an Studiengängen angezeigt zu bekommen. Die DIPLOMA bietet das Fernstudium, das Duale Studium sowie das Präsenzstudium an. 

 

Insgesamt wirkt die Website aufgeräumter. Mir gefällt es auch, dass direkt beim Aufruf zum Beispiel der Seiten zu den einzelnen Studiengängen Infos (Texte) gezeigt werden, und nicht nur große Bilder.

 

Was ich vermisse, ist ein Newsbereich. Stattdessen wird für News auf den Instagram-Kanal verwiesen. 

 

Die Hochschule nennt als wichtige Neuerungen:

1. Termine und Beratung optimiert:
   https://www.diploma.de/beratung-und-infoveranstaltungen
2. Infoseite zum Dualen Studium:
   https://www.diploma.de/duales-studium
3. Studiengänge auf einen Blick:
   https://www.diploma.de/studiengaenge/all/all/all

Hier noch ein Blick auf die neue Startseite – wie gefällt euch der neue Auftritt?:

Dr. Reza Moussavian ist zum Chief People Officer der IU Group ernannt worden, wie die Holding der IU Internationalen Hochschule am 9. April 2024 bekannt gab. Dr. Moussavian übernimmt damit die Leitung aller Personal- und Kulturentwicklungsinitiativen der Gruppe.

 

Zu seiner Person und der Position des People Officers schreibt die IU in einer Mitteilung unter anderem:

 

Seit April 2024 leitet Reza Moussavian alle Initiativen der IU Group im Bereich Personal- und Kulturentwicklung. Er bringt einen großen Erfahrungsschatz in den Bereichen Human Resources (HR) und digitale Transformation mit, sowohl in Deutschland als auch in internationalen Märkten. Das neue Managementmitglied der IU Group setzt sich leidenschaftlich dafür ein, die Stärken von Menschen und Technologie in Einklang zu bringen. Er begann seine berufliche Laufbahn in der Unternehmensberatung mit Fokus auf der Gründung  von Greenfield-Technologie- und Telekommunikationsunternehmen. Schnell wechselte er in den Personalbereich, wo er Unternehmen wie die Deutsche Telekom und Zalando bei der Bewältigung von Disruptions- und Transformationsprozessen unterstützte. Ein ideales Match für die IU Group, die Innovation und Fortschritt in der Hochschulbildung vorantreibt.

 

„Was die IU Group für mich so attraktiv macht, ist der gesellschaftliche Beitrag der Bildung durch die Menschen und die Technologie an der IU. Ich finde die Mission der Demokratisierung der Bildung sehr motivierend und sinnstiftend. Ich möchte mein Bestes geben, um einen positiven Beitrag zur Mission der IU Group zu leisten, Menschen mit personalisierter Bildung zu befähigen, und zwar innerhalb eines Unternehmens, das für seinen Status als Top-Arbeitgeber bekannt ist und dessen Mitarbeitende und Kultur mit Leidenschaft, Überzeugung und Tatkraft eine bessere Zukunft für unsere Studierenden ermöglichen“, sagt Moussavian, der auch die Notwendigkeit und den Einsatz von KI im Bildungs- und Personalwesen begrüßt. „Im Bildungsbereich wird die zukunftsorientierte, beschäftigungsfähige Ausbildung und das Lernen durch KI gestärkt, und darüber hinaus werden in einigen Bereichen ganz neue Möglichkeiten geschaffen. Für HR bedeutet dies, die IU-Organisation auf die mit KI verbundenen Fähigkeiten und Kompetenzen vorzubereiten und das Potenzial von KI innerhalb der HR-Funktion zu erforschen und anzuwenden.“ 

 

Dr. Sven Schütt, CEO der IU Group, sagt: „Wir sind sehr glücklich, Reza an Bord zu haben, um die Zukunft für unser wertvollstes Gut zu formen: unsere Mitarbeitenden. Die Einführung des Chief People Officers als neu geschaffene Funktion unterstreicht unser Engagement, den Menschen in den Mittelpunkt unseres Erfolgs und unserer Vision zu stellen, Menschen auf der ganzen Welt Zugang zu Bildung zu ermöglichen, um zu wachsen. Dieser Schritt ist ein entscheidender Schritt in unserem ständigen Bestreben, ein motivierendes und positives Arbeitsumfeld zu schaffen. Reza ist ein echter HR-Enthusiast und engagiert sich dafür, durch Technologie und Innovation etwas zu bewirken. Mit seinem disruptiven und offenen Geist passt Reza perfekt in unsere Kultur und wird viel Raum haben, um seine visionären Ideen zu verwirklichen.“

@jedi: Bitte hier im Thema nur Hinweise auf Filme und Serien, die Du selbst schaust, mit einem kurzen Kommentar dazu, wie Dir diese gefallen. Dazu gerne mal in den vorhergehenden Beiträgen schauen, wie andere das so machen. 

Willkommen bei Fernstudium-Infos.de.

 

vor 20 Stunden schrieb JensHer:

kann mir dazu vl jemand noch ein zwei Fragen beantworten

 

Stelle Deine Fragen doch gerne mal hier ein.

Die KCE Klett Corporate Education GmbH vermarktet die Bildungsangebote der Klett Gruppe im Geschäftskundenvertrieb über https://www.klett-corporate-education.de/. Neu von KCE hinzugekommen ist nun das Portal Weiterbildung.NOW unter https://www.weiterbildung-now.de/.

 

Die neue Seite richtet sich an Weiterbildungsinteressierte direkt und umfasst über 300 nach AZAV zertifizierte und somit förderbare Weiterbildungskurse der Fernhochschulen APOLLON Hochschule, Euro-FH und Wilhelm Büchner Hochschule sowie der Fernschulen APOLLON Akademie, ils und sgd der Klett-Gruppe.

 

Ich habe mich mal am Kursfinder versucht unter https://www.weiterbildung-now.de/weiterbildung-kursfinder/. Leider gibt es Ergebnisse nur gegen die Angabe von persönlichen Daten. Daher kann ich über das Ergebnis nichts berichten.

 

Unter https://www.weiterbildung-now.de/weiterbildung-beratung/ wird außerdem eine Beratung angeboten. Dafür wird vorab um Übersendung des Lebenslaufs gebeten. 

 

Hier noch ein Screenshot dazu:

 

 

 

Im Startbeitrag findet ihr jetzt die Themenübersicht, die Aufzeichnung des Gesprächs und die Audioversion als Podcast.

 

Auf die Fragen von @Angelus und @whoever sind wir ab 44:15 auch eingegangen, aber eher im Rande, da die inhaltlichen Themen mehr im Mittelpunkt standen.