Markus Jung

Bei LinkedIn habe ich gerade noch einige Zahlen gelesen:

• 49 Absolvent:innen des Fachbereichs Technik
• 94 Absolvent:innen des Fachbereichs Wirtschaft & Recht
• 181 Absolvent:innen des Fachbereichs Gesundheit & Pflege

Die HFH Hamburger Fern-Hochschule gehört zu den Anbietern, die sich noch die Mühe macht, eine Abschlussfeier in Präsenz für die Studierenden zu organisieren. In diesem Jahr sind rund 600 Gäste ins Curio-Haus in Hamburg gekommen, davon 300 Absolvent:innen.

 

 

Zum Event schreibt die HFH in einer Mitteilung unter anderem:

 

„Wenn mich das Studium an der HFH eines gelehrt hat, dann, dass ich zu viel mehr in der Lage bin, als ich mir selbst je hätte vorstellen können“.

 

Damit meinte Bachelorabsolventin Stephanie Petry vor allem ‚studentische Dinge‘ wie Klausuren bestehen, Hausarbeiten schreiben, Abschlussarbeit meistern. Was sie sich bis dato nicht hatte vorstellen können: Dass dazu auch das Halten einer flammende Abschlussrede vor über 600 geladenen Gästen gehören kann.

Bei der Absolvent:innen-Feier der HFH sind die Reden der ehemaligen Studierenden jedes Jahr ehrenvolle Aufgabe und Herausforderung zugleich – und sicherlich eines der Highlights, wenn die HFH ihre Ehemaligen zum Feiern ins traditionsreiche Hamburger Curio-Haus lädt.

 

Stephanie Petry und Masterabsolventin Sima Lucie Mergel teilten sich in diesem Jahr die ehrenvolle Herausforderung und blickten stellvertretend für alle ehemaligen Mit-Studierenden zurück: auf anstrengende Zeiten, anspruchsvolle Leistungen und ausgezeichnete Ergebnisse, für die sie heute allesamt geehrt wurden.

 

Stephanie Petry: Bachelorabsolventin und Studienpreisträgerin

 

 

Stephanie Petry sprach von Hürden, aber viel wichtiger: vom Überwinden derselben. Wie das geht, führte sie im selben Moment vor: „Ich war bei jeder Prüfung schrecklich aufgeregt. Aber ich bin nie daran gestorben. Also habe ich auch diese Rede angenommen – und jetzt stehe ich hier!“

 

Nach diesem Anlauf gab sie ihren Kommiliton:innen einen eindrucksvollen Einblick in ihren Weg zum Bachelorabschluss. Auch der hatte eigentlich mit einer vermeintlich gerissenen Hürde begonnen. „Ich war damals mit 17 der festen Meinung, das Abi niemals zu schaffen, bin dann runter vom Gymnasium und habe eine Pflegeausbildung begonnen“, berichtete die heute 50-Jährige.

 

Schon damals habe sie als Lehrerin für Pflegeberufe arbeiten wollen. Aber die Hürde im Kopf war noch da, und so dauerte es fast 20 weitere Jahre, bis sie begann, ihren Wunsch in die Tat umzusetzen. „Um Lehrkraft zu werden braucht man heutzutage einen Studienabschluss. Wie soll das gehen, mit 45, ohne Abi aber mit Job im 24-Stunden-Schichtdienst!?“

 

Hier stellte sich die HFH einmal mehr als „Möglich-Macherin“ heraus – mehr noch: als Sprungbrett. Denn Stephanie Petry überwand nicht nur ihre Zweifel und zog den Bachelor Berufspädagogik gegen alle inneren Ängste und äußeren Widerstände wie Corona durch.

 

Sie studierte letztlich sogar so erfolgreich, dass sie für ihre 'Studienleistungen über Umwege' mit dem Studienpreis 2023 des Bundesverbands der Fernstudienanbieter ausgezeichnet wurde, ihre erste eigene Veröffentlichung in einem angesehenen Fachbuch verzeichnet und mittlerweile mitten im Master Berufspädagogik steckt.

 

„Ohne meine tollen und unverzichtbaren Begleiter wäre das niemals möglich gewesen“, sprach sie ihren Dank an alle aus, die dazu beitragen haben, die kleineren und größeren Hürden eines Studiums zu überwinden: An die Mitarbeitenden der HFH und vor allem den Menschen in ihrem privaten Umfeld, die sie bedingungslos unterstützt hatten. „Das war von unschätzbarem Wert für mich!“

 

Sima Mergl: Masterabsolventin und gefragte Maschinenbauerin

 

 

Auch Master-Absolventin Sima Lucie Mergl berichtete von anfänglichen Hürden, als sie ihre „Geschichte vom Master“ erzählte. „Schon als ich meine Bachelorarbeit schrieb, fragte ich mich: Master ja oder nein?“. Fast wäre es das „Nein“ geworden – denn ein für sie passendes Studium für Berufstätige fand sie zunächst nicht: „So richtig hat mich damals keines überzeugt“, sagt die heute 27-Jährige.

 

So schob sie den Master-Plan auf und startete zunächst beruflich durch. „Ich wollte schauen, was mir in der Praxis gefällt und ob ich einen Master überhaupt benötige.“ Sie war erfolgreich im Job, sammelte u.a. als Projektkoordinatorin Berufserfahrung in der Halbleiterindustrie. Und doch: „Die Master-Frage hat mich einfach nicht losgelassen“.

 

So hielt sie die Augen wieder offen und stieß über das Heilbronner Institut für Lebenslanges Lernen (HILL), den Kooperationspartner der HFH, auf das Master-Fernstudium Maschinenbau. Ein Angebot, das sie überzeugte: „Selbstständiges, eigenverantwortliches Lernen mit unterstützenden Vorlesungen, und trotzdem kein reines Selbststudium als Einzelkämpferin – für mich bot das die optimale Möglichkeit, Studium und Beruf zu vereinbaren“, sagt sie.

 

„Master ja!“, hieß es somit, zugleich aber auch, jede Menge Studienbriefe in den Griff zu bekommen. „Zum Glück hatten wir dafür Werkzeuge und Wegbegleiter der HFH, etwa die Seminare, die Modulfachberatung, erfahrene Mit-Studierende und viele engagierte Profs und Dozent:innen, die uns sehr engagiert unterstützt haben.“

 

Es sei eine anspruchsvolle, auch einschränkende Zeit gewesen. „Aber für mich hat sich der berufsbegleitende Master definitiv gelohnt“, sagte Sima Mergl. „Kurz nach Abschluss fragte mich der Chef einer benachbarten Abteilung, ob ich wechseln möchte. Er hatte mitbekommen, dass ich trotz Masterstudium die Firma nie habe hängen lassen.“

 

Damit sei ihr klar geworden, dass die Leistung auch über ihre eigene Abteilung hinaus wahrgenommen und anerkannt wurde. „Ich wünsche mir, dass meine Kommilitonen das gleiche Glück haben wie ich – und dass es gesehen wird, was wir geleistet haben!“

 

Würdigung der Leistungen durch den HFH-Präsidenten

 

 

Die hervorragenden Leistungen der anwesenden Absolvent:innen gesehen hatte natürlich auch HFH-Präsident Prof. Dr. Lars Binckebanck. In seiner Festrede würdigte er die Anstrengungen, den Mut und die verdienten Ergebnisse der ehemaligen Studierenden.

 

„Dieser Tag hier ist auch für mich persönlich immer ein absolutes Highlight im Jahr, wenn ich in hunderte glückliche Gesichter blicken darf!“, sagte der Präsident. „Halten Sie diesen Moment fest, genießen Sie ihn und seien Sie stolz auf sich!“, rief er den Absolvent:innen zu.

 

„Sie haben bewiesen, dass Sie mutig sind und Ziele erreichen können. Dass Sie erfolgreich sein können. Bleiben Sie sich dessen bewusst und erinnern Sie sich in schwierigeren Phasen daran zurück, was Sie zu leisten imstande sind!“

 

Darüber hinaus richtete der Präsident einen Appell an die frischgebackenen Akademiker:innen. „Handeln Sie verantwortungsvoll und verstehen Sie sich als konstruktiven Teil eines Ganzen. Handeln Sie mit Augenmaß, vielleicht auch mit Demut – auf jeden Fall mit dem Bewusstsein der großen Verantwortung, die Sie als Akademikerinnen und Akademiker in der Gesellschaft tragen. Dafür wünsche ich Ihnen von Herzen ein gutes Gespür!“

 

Gratulation für alle Absolvent:innen und Würdigung herausragender Abschlüsse

 

Ausgezeichnet waren die beiden Absolventinnen-Reden und die Festansprache, die Lautstärke des Applauses im Festsaal ließ daran keinen Zweifel. Und ausgezeichnet waren natürlich die Leistungen aller Absolvent:innen, die ihre persönlichen Ziele eines Hochschulabschlusses erreicht hatten.

 

Bevor zum großen Finale alle nacheinander auf die Bühne gerufen wurden, um sich durch Präsident, Dekan:innen und Studiengangsleitungen einzeln gratulieren zu lassen, wurden die Prädikats­examina besonders gewürdigt: 33 Absolvent:innen hatten durch herausragende Noten das Prädikat „mit Auszeichnung“ erreicht und wurden dafür auf der Bühne gebührend gefeiert.

 

Nicht nur von ihren Kommiliton:innen, sondern von allen Menschen, die die glücklichen Absolvent:innen nach Hamburg begleitet hatten. Denn ohne die Unterstützung von Partner:innen, Verwandten und Freund:innen ist der Kraftakt, ein Hochschulstudium berufsbegleitend zu bewältigen, schwer zu leisten – auch das ist eine Erkenntnis aus einem Vierteljahrhundert HFH-Fernstudium!

 

Fotos: Hauke Gilbert

Gerade, wenn ihr die volle Kontrolle haben möchtet, wer mit dabei ist und nicht auf die großen Dienste wie WhatsApp-Gruppen oder Discord setzten möchtet, könnt ihr auch hier bei Fernstudium-Infos.de eine eigene Gruppe in Form eines Privatclubs oder nicht öffentlichen Clubs eröffnen: https://www.fernstudium-infos.de/clubs/

Gerade eben schrieb Sakurakirby:

Ich hoffe, dass in einem Monat alles fertig ist.^^

 

Ansonsten: Noise Cancelling Kopfhörer (ANC) und Ohrstöpsel … Habe ich mittlerweile eine ganze Sammlung von. 😉

vor 6 Minuten schrieb Sakurakirby:

Genauso, dass hier hin und wieder mal noch gebohrt oder gehämmert wird im Haus.

 

Oh, Lärm im Haus habe ich auch reichlich, obwohl es kein Neubau ist. Sei es durch die Kinder-Tagespflege direkt unter mir, oder dass die Wohnung neben mir derzeit renoviert wird … 

 

Aktuell ist aber gerade mal Ruhe – sehr angenehm. 🙂

 

Und auch allen einen guten Start in eine schöne und erfolgreiche Woche.

Die Hochschule für angewandtes Management (HAM) in Ismaning bei München wurde durch den Wissenschaftsrat für fünf Jahre reakkreditiert.

 

Die Stellungnahme zur Reakkreditierung ist hier zu finden:

https://www.wissenschaftsrat.de/download/2024/1814-24.pdf?__blob=publicationFile&v=4

 

In einer Meldung des Wissenschaftsrates dazu heißt es unter anderem:

 

Die HAM erfüllt ihren Anspruch als Hochschule für angewandte Wissenschaften insbesondere in der Lehre gut. Mit ihrem spezifischen Lehr- und Lernkonzept ermöglicht sie ein flexibles Studium. Für die Forschung hat sie angemessene strukturelle Rahmenbedingungen etabliert.

 

Verbesserungsbedarf sieht der Wissenschaftsrat bei den Berufungsverfahren und in Bezug auf die akademische Selbstverwaltung, insbesondere bei der Abgrenzung zwischen Hochschule und Träger- bzw. Betreiberseite. Er verbindet seine Entscheidung daher mit Empfehlungen zur Grund- und Berufungsordnung.

 

Die HAM wurde 2004 gegründet und ist durch das Land Bayern unbefristet staatlich anerkannt. Neben ihrem Hauptsitz in Ismaning hat sie elf weitere Standorte in ganz Deutschland. Auf Basis ihres semi-virtuellen Studienkonzepts bietet sie Bachelor- und Masterprogramme mit einem Fokus auf Management an. Im Wintersemester 2023/24 waren etwa 2.900 Studierende eingeschrieben und hauptberuflichen Professorinnen und Professoren im Umfang von 44 Vollzeitäquivalenten an der HAM beschäftigt.

vor 33 Minuten schrieb konrad_94:

Die Frage ist hald, ob es quasi ein "Durchlesen der inhaltlichen Struktur" gibt, ohne einem Lektorat, sodass es "günstiger" ausfällt.

 

Hier könntest Du individuell anfragen, ob das angeboten wird.

 

Meine Meinung, gerade wenn Dir eine (sehr) gute Note nicht wichtig ist: Reiche die Arbeit ein und sei dann auch stolz darauf, dass Du es selbst geschafft hast. Und wenn Deine bisherigen Arbeiten im Bereich 2 bis 3 waren und Du ja auch bereits einen erfolgreichen Studienabschluss hast und somit mit den formalen Dingen vertraut sein solltest, wird es doch auch hier wieder mindestens zum Bestehen reichen. Dein Exposè wurde ja immerhin auch „abgesegnet“. 

 

Nebenbei sparst Du noch Geld und bist rechtlich auf der sicheren Seite.

 

Was Du auch machen kannst: Gib es mal jemandem aus Deinem Umfeld zum Lesen. Themen, die Du erwähnt hast, wie ob der Rote Faden vorhanden ist, fallen auch (und vielleicht sogar gerade) Menschen auf, die fachlich nicht so tief im Thema sind. Und vielleicht gibt Dir ja schon das auch mehr Sicherheit und ein besseres Gefühl.

 

Findet auch ein Kolloquium zur Abschlussarbeit statt?

Maximal habe ich bisher 20 Prozent als nicht-öffentliches Angebot an den E-Mail-Verteiler gesehen. Das war aber, soweit ich es mitbekommen habe, tatsächlich eine Sonderaktion. Ansonsten sind die 15 Prozent gut.

 

Und wenn Du zu lange wartest, verlierst Du ja auch Zeit, die Du schon für das Studium nutzen kannst und bestenfalls eher fertig bist und möglicherweise dann schon ein höheres Einkommen erzielen kannst.

 

Du kannst auch mal direkt mit der Hochschule in Kontakt treten, ob noch mehr möglich ist, und was dafür erwartet wird. Vielleicht passt ja auch etwas von https://www.euro-fh.de/infos-zum-studium/foerdermoeglichkeiten/ - wenn Du in der Regelstudienzeit abschließt, wird zum Beispiel die letzte Rate erlassen. 

Hallo Miriam,

 

wie waren denn bisher Deine Leistungen im Studium und was für Bewertungen hast Du für Hausarbeiten erhalten?

 

Mir ist auch die Motivation noch nicht ganz klar. Geht es Dir lediglich darum, dass Du zusätzliche Sicherheit haben möchtest, dass das okay ist, was Du geschrieben hast? Eine Bewertung vorab quasi? Nur, was bringt es Dir, wenn Dir jemand sagt: „Das ist nicht richtig, was Sie geschrieben haben.“. Und sobald es mehr wird, Du also Korrekturvorschläge inhaltlicher Art erhältst, kommst Du auch mindestens in einen Graubereich, was Deine eigene Leistung angeht.

 

Hast Du die Möglichkeit, Deinen Betreuer oder Deine Betreuerin zu bitten, mal einen Blick auf Deine Arbeit oder die Strukturen zu werfen? Wie war hier bisher der Kontakt und das Feedback?

Die AKAD bietet drei Studienmodelle an, diese findest Du hier:

https://www.akad.de/kostenmodell/

 

Demnach wäre die kürzeste Studiendauer mit der Sprintvariante 18 Monate. 

 

Für Details, zum Beispiele wie viele Module Dir dann maximal pro Monat oder Semester (gleichzeitig) freigeschaltet werden, würde ich mich an Deiner Stelle dann auch an die AKAD selbst wenden und mir eine verbindliche Antwort schriftlich geben lassen.

vor 40 Minuten schrieb Indigo:

Ich habe eine Erdbeer-Sekt-Torte gemacht

 

Hmmm, das klingt sehr lecker. 🙂 Erdbeeren mag ich eh in jeder Variante. 

@phoellermann hat die Studie bei LinkedIn diskutiert:

https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7186278012114366464?updateEntityUrn=urn%3Ali%3Afs_feedUpdate%3A(V2%2Curn%3Ali%3Aactivity%3A7186278012114366464)

 

Zitieren möchte ich ihn daraus, was die Zweitbewertung angeht, weil ihr die hier auch angesprochen habt:

Zitat

Allerdings ist auch auffällig, dass die erneute Benotung durch menschliche Tutoren ("Re-Grading") fast immer zu signifikant schlechteren Ergebnissen führte. So wurden Aufgaben, die ursprünglich mit 18 (von 18) Punkten bewertet wurden, bei der erneuten Bewertung durchschnittlich nur noch mit 11 Punkten bewertet. Aufgaben, die mit 15 Punkten bewertet waren, erreichten beim Review nur noch 7 Punkte. Nur in einem Bewertungsbereich verbesserte sich beim Review der Durchschnitt der Noten.

Warum dem so ist, ist eine spannende Frage: Bewerteten die Reviewer auf Grund des Settings durchgängig kritischer? Oder ist die Benotung in den Ausgangsdaten ins Positive verschoben, bewerten die Prüfer der Hochschule im Alltag also deutlich zu positiv? Und würde diese "zu positive" Bewertung durch den Einsatz von KI nicht verstetigt?

 

Vielen Dank, @Indigo,

 

auch von mir euch allen ein schönes Wochenende.

 

Bei mir sind seit Längerem mal wieder meine Kinder hier. Es wird viel zu erzählen geben. Ansonsten noch kein Programm, außer Kartoffelecken mit Fischstäbchen essen. 😉 Die Kinderwochenenden sind eine wunderbare Gelegenheit, mich dann doch mal ungesund zu ernähren. Wobei Fisch ja auch sehr gesund ist. 😉 … 

 

Torte klingt auch gut. Was für eine gibt es denn?

@kerstinSch: Du kannst es auch mal in unserer Facebook-Gruppe versuchen. Gefühlt sind dort mehr jüngere Personen Mitglieder: https://www.facebook.com/groups/FernstudiumInfos

vor 12 Stunden schrieb Orio:

Vielleicht sollte ich die Betreuung darauf ansprechen.

 

Unbedingt so früh wie möglich ansprechen und begründen.

vor einer Stunde schrieb AZI:

Dann Meld ich mich einfach mal an

 

Machst Du dazu noch einen Klick in der Umfrage? 

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Die Rundschau geht auch per Mail als monatlicher Newsletter an alle registrierten Benutzer von Fernstudium-Infos.de, welche den Empfang in ihren Benachrichtigungseinstellungen aktiviert haben. Die kostenlose Registrierung ist hier möglich. 

In dieser Ausgabe der Fernstudium Rundschau geht es unter anderem um zu gute Bewertungen, Horrogruppenarbeiten und Fernstudienpreise.

 

Schriftliche Arbeiten zu positiv bewertet?
CarlaC. hat eine differenzierte Diskussion angestoßen mit ihrer Frage dazu, ob bei Hausarbeiten, Einsendeaufgaben, Workbooks & Co. die Notenvergabe im Fernstudium „zu“ positiv erfolgen könnte. 
Hier geht es zum Austausch.

 

Bewerbungsphase für die Fernstudienpreise gestartet
Der Bundesverband der Fernstudienanbieter vergibt auch in diesem Jahr wieder die Studienpreise  „Bildung. digital. vernetzt.“ an erfolgreiche Absolvent:innen von Fernlehrgängen und Fernstudiengängen. Es können sich alle bewerben, die ihr Studium oder ihre Weiterbildung in den vergangenen 12 Monaten erfolgreich abgeschlossen haben.
Weitere Infos dazu gibt es hier.

 

Best of Horrorgruppenarbeiten
Mit Gruppenarbeiten machen Fernstudierende sehr unterschiedliche Erfahrungen. Die gruseligsten Geschichten hat die Community jetzt zusammengetragen.
Hier geht es zur Horrorsammlung.

 

Fernstudium Komplementäre Heilverfahren in der Schmerztherapie
Die DIPLOMA Hochschule bietet einen Master of Science an, welcher Wissen über zur Schulmedizin ergänzende Verfahren in der Schmerztherapie vermittelt. Um diesen geht es in einem Live-Talk mit den Studiengangsverantwortlichen, Dekan Prof. Dr. Udo Stern und Ärztlicher Leiter Prof. Dr. Timo Lamersdorf. 
Beitrag mit Podcast – Video

 

Wie läuft eigentlich ein Masterkolleg ab?
An der Wilhelm Büchner Hochschule findet vor Beginn der Masterarbeit in einigen Studiengängen ein Masterkolleg statt. Hauke hat in einem Blogbeitrag beschrieben, wie das abläuft und wieso es eine gute Vorbereitung auf die Abschlussarbeit ist.
Zum Blogbeitrag

 

IU Akademie und Schülerhilfe kooperieren
Die IU Internationale Hochschule hat eine Kooperation der IU Akademie mit der Schülerhilfe bekannt gegeben. Einerseits können die Lernenden der IU Akademie damit auch an über 600 Standorten der Schülerhilfe lernen. Andererseits wird den Kunden der Schülerhilfe eine Infoveranstaltung über Studiums- und Berufsperspektiven angeboten.
Mehr dazu hier.

 

Arbeitsplatz zum Studienbeginn eingerichtet
Indigo hat sich zum Beginn ihres Online-Abendstudiums einen aufgeräumten Arbeitsplatz eingerichtet. Und sogar eine Schultüte zum Start erhalten.
Zum Blogbeitrag.

 

DAS-Zertifikate als Alternative zum MBA
Am RheinAhrCampus der Hochschule Koblenz wird zusammen mit dem zfh Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund ein MBA in acht Fachrichtungen angeboten. Für alle Fachrichtungen besteht jetzt die Möglichkeit, alternativ in zwei Semestern einen DAS-Abschluss (Diploma of Advanced Studies) zu erwerben.
Weitere Infos dazu hier.

 

Bachelor Data Science der HFH: Ein Studiengang mit zwei Abschlüssen
Prof. Dr. Michael Serejenkov hat die Studiengangsleitung für den Bachelor Data Science an der HFH Hamburger Fern-Hochschule. Dieser wird mit dem Abschluss Bachelor of Science und Bachelor of Engineering angeboten. Über diese und andere Besonderheiten geht es in einem neuen Live-Talk. Und auch um die Fragen aus der Community.
Beitrag mit Podcast – Video

 

Inklusion: Wechsel der Hochschule notwendig
Rothfuchs war in ihrem Pflege-Bachelor an einer Fernhochschule schon recht weit gekommen. Aufgrund von gesundheitlichen Problemen kann sie keine Klausuren mehr schreiben. Leider war auch im Rahmen des Nachteilsausgleichs kein Wechsel der Prüfungsform möglich, sodass Rothfuchs nun die Hochschule gewechselt hat. Und mit dem neuen Anbieter sehr zufrieden ist.
Hier geht es zum Blogbeitrag zum Wechsel. Dort ist auf Antrag auch die Änderung der Prüfungsform möglich, wie hier nachzulesen ist. 

 

Kompakte KI-Weiterbildung
Das IST-Studieninstitut bietet eine neue, dreimonatige Weiterbildung zum Einsatz von KI-Lösungen wie ChatGPT im beruflichen Alltag an mit zwei Online-Vorlesungen und drei interaktiven Live-Veranstaltungen an. Gleich drei Mitglieder aus der Community von Fernstudium-Infos.de sind dort mit dabei.
Newsbeitrag – Blogbeitrag zum Start – Blogbeitrag zum Auftaktwebinar

 

SRH Fernhochschule kooperiert mit indischem Management-Institut
Die SRH Fernhochschule und das Kirloskar Institute of Management (KIM) haben ein Memorandum of Understanding (MoU) in Pune unterzeichnet. Ziel der Zusammenarbeit ist es, hybride Studiengänge anzubieten, die eine Präsenzlehre in Indien und ein Online-Lernen mit Dozierenden aus Deutschland umfassen.
Mehr dazu gibt es hier.

 

Live-Talk IT-Sicherheit, Cyber Security und KI
In diesem Interview steht der Bachelor IT-Sicherheit der Wilhelm Büchner Hochschule im Mittelpunkt und es gibt einen Ausblick auf die kommenden Masterstudiengänge zu Cyber Security sowie Data Science und KI.
Beitrag mit Podcast – Video

 

Ergebnisse und Reflexionen zu Hochschulen der Zukunft
Das Buch „Lehren und Prüfen. Empirische Ergebnisse und Reflexionen zu Hochschulen der Zukunft“ ist jetzt als Printversion im APOLLON University Press Verlag erschienen.
Weitere Infos zur Veröffentlichung hier.

 

Gastbeitrag: Flexstudium 2.0
Die Wilhelm Büchner Hochschule hat das Konzept des Flexstudiums überarbeitet und stellt das neue Angebot in einem Gastbeitrag  (Sponsored Post) vor. Das neue Konzept besteht aus 70 Prozent Fernstudium, 10 Prozent Präsenzstudium und 20 Prozent Online-Studium.
Hier geht es zum Gastbeitrag.

 

Wie viele Studiengänge und Weiterbildungen kann ein Mensch machen?
Azurit ist in eine Vielzahl von Studiengängen eingeschrieben und hat etliche Weiterbildungen gemacht oder ist noch dabei. Da dabei kaum noch jemand durchblickt, kam aus der Community der Wunsch nach einer Übersicht, dem Azurit nun nachgekommen ist.
Hier geht es zum Überblick.

 

Unboxing: Material für das Online-Abendstudium
Indigo hat das erste Studienmaterial für ihr Studium Kindheits- und Jugendpädagogik an der Euro-FH erhalten, das die Online-Veranstaltungen ergänzt, und stellt es in einem Blogbeitrag vor.
Zum Beitrag.

 

Weiterbildung Digital Leadership
Erstmals ab April 2024 und dann jeweils im Oktober und April bietet die IST-Hochschule für Management die Weiterbildung „Digital Leadership“ an, die über einen Zeitraum von 12 Monaten geht.
Weitere Infos zum Lehrgang gibt es hier.

 

Gastbeitrag: Werkstudierendentätigkeit neben dem Fernstudium
Die APOLLON Hochschule informiert in einem Gastbeitrag  (Sponsored Post) darüber, welche Möglichkeiten es gibt, zusätzlich zum Fernstudium als Werkstudent:in tätig zu werden und wie sich dies zum Beispiel auf die Krankenversicherung auswirkt.
Hier geht es zum vollständigen Artikel.

 

Engelchen und Teufelchen
User „der Pate“ überlegt, ob er noch einen zweiten Anlauf für eine berufsbegleitende Promotion nehmen soll. Auf einer Schulter sitzt ein Teufel, der dazu anstachelt, es erneut zu versuchen. Und auf der anderen Schulter ein Engel, der anmahnt, es beim Erreichten bewenden zu lassen. Der Ausgang ist noch ungewiss.
Zum Blogbeitrag.

 

Systemakkreditierung für die Wilhelm Büchner Hochschule
So wie die ebenfalls zur Klett-Gruppe gehörende Euro-FH wurde auch die Wilhelm Büchner Hochschule systemakkreditiert und kann künftig selbst das Akkreditierungsverfahren durchführen.
Mehr dazu hier.

 

Fast abgebrochen – und jetzt doch weiter
Luna-Sophie hatte die Kündigung schon abgeschickt und mit dem Psychologie-Fernstudium eigentlich schon abgeschlossen und sogar ihren Blog bei Fernstudium-Infos.de gelöscht. Nun hat sie sich aber doch entschieden, die Kündigung zurückzunehmen und weiterzumachen.
Die Hintergründe sind hier zu lesen.

 

IST-Kooperation mit der Screenforce Academy
Um die Praxisorientierung im Bachelor-Studiengang „Kommunikation & Medienmanagement“ der IST-Hochschule für Management auszubauen, haben Studierende künftig die Möglichkeit, an der Screenforce Academy Masterclass teilzunehmen. Die Teilnahme kann auf das Studium angerechnet werden.
Infos zur Kooperation und zu den Konditionen hier.

 

Zertifikate mit Blockchain-Technologie
Die Studierenden der SRH Fernhochschule erhalten ihre Zertifikate künftig ergänzend auch in digitaler Form per Blockchain-Technologie und können sie auf diesem Wege unter anderem direkt bei LinkedIn anzeigen lassen.
Mehr dazu hier.

 

Gastbeitrag: Hundetrainerin werden an der sgd
Die sgd Studiengemeinschaft Darmstadt informiert in einem Gastbeitrag  (Sponsored Post) über den neuen Fernlehrgang „Hundetrainer/in – Vorbereitung auf den Sachkundenachweis (gem. § 11 Abs. 1 Nr. 8 f TierSchG)“. Als Lehrerin ist hier Alexandra Noll tätig, die unter anderem aus der Fernsehsendung „Der Hundetrainer-Champion“ bekannt ist.
Alle Infos dazu hier.

 

Campus-Day der VP-Uni am 6. Juli
Auch in diesem Jahr haben Interessierte am Psychotherapie-Studium und anderen Studiengängen der Vinzenz Pallotti University die Möglichkeit, die private Universität an einem Tag der offenen Tür kennenzulernen.
Mehr dazu hier.

 

Umfrage: KI kommt bereits bei mehr als 40 Prozent der Bewerbungen zum Einsatz
Das Portal Karrieretag.org hat eine Online-Befragung unter den Besucher:innen der deutschlandweiten Karrieretage durchgeführt. Dabei haben 42,4 Prozent angegeben, KI-Tools bereits für ihre Bewerbungen zu nutzen.
Mehr zu den Umfrageergebnissen hier.

 

Gemeinsam lernen bei Duolingo
Im Rahmen eines Communityprojekts vernetzten sich die User, um sich gemeinsam dabei zu motivieren, verschiedene Sprachen (und künftig ja auch Mathe und Musik) zu lernen und die Fortschritte zu verfolgen.
Alle Infos und die Möglichkeit dabei zu sein hier.

 

Erfahrungen mit Korrekturzeiten
Narub ist mit seinem Fernstudium fertig und hat nun ausgewertet, wie lange es gedauert hat, bis er seine Noten und Korrekturen zu Hausarbeiten und Klausuren erhalten hat. Insgesamt ist er mit den Rückmeldungen zufrieden.
Die Übersicht mit allen Zahlen ist hier zu finden.

 

Jahresbericht der SRH Fernhochschule

Auch in diesem Jahr blickt die SRH Fernhochschule in einem multimedialen Online-Jahresbericht auf das Vorjahr zurück. Enthalten sind Zahlen, Daten, Fakten, Geschichten von Studierenden und Neuigkeiten in Wort, Bild und Video.
Hier gibt es einen Überblick über die Zahlen und neuen Studiengänge.

 

Gastbeitrag: MBA auch ohne Bachelor
Das IFU Studienzentrum Hamburg gibt in einem Gastbeitrag  (Sponsored Post) den Start eines internationalen MBAs bekannt, der für beruflich Qualifizierte auch ohne Bachelor zugänglich ist.
Den vollständigen Beitrag gibt es hier.

 

AKAD: Master Fachübersetzen geplant?
Nora1988 macht derzeit den Bachelor in Fachübersetzen an der AKAD University und hat auf Nachfrage die Info erhalten, dass auch ein Master geplant ist, der voraussichtlich ab 2025 angeboten wird.
Mehr zu den Erfahrungen von Nora1988 hier.

 

DAISY-Hörbücher an der FernUni Hagen
Kristin_Z berichtet in ihrem Lerntagebuch davon, wie die FernUni Hagen Hörbücher im DAISY-Format einsetzt. Diese bieten ergänzend zu den Audiodateien auch noch eine Strukturierung.
Zum Blogbeitrag mit Tool-Vorstellungen zur Nutzung der Hörbücher.

 

Weiterbildung „Coach für Kinderentspannung“
Das BTB Bildungswerk für therapeutische Berufe bietet einen Fernlehrgang an, der altersgerechte Entspannungstechniken und Stressbewältigungsstrategien für Kinder vermitteln soll.
Mehr dazu in diesem Beitrag.

 

INU erweiterte Studienprogramm
Die  INU - Innovative University AG bietet ab Wintersemester 2024/2025 einen Bachelor of Arts Social Media Management an, der über verschiedene Schwerpunkte individualisiert werden kann.
Hier weitere Infos zu den Schwerpunkten.

 

Neuerungen an der FernUni
Angelus berichtet davon, dass sich in den Bereichen Bibliothek, Moodle, Studyport und Portfolio-Prüfungen an der FernUni einiges getan hat.
Den Beitrag dazu gibt es hier.

 

Onlinekurs für die Theorie des Jagdscheins
Jedi weist in einem Beitrag darauf hin, dass es bei der Hochsitz-Akademie möglich ist, sich auf den theoretischen Teil der Jagdschein-Prüfung mit einem Onlinekurs vorzubereiten.
Weitere Infos dazu hier.

 

Erfahrungen mit der Brand University
Angelus hat ein Webdesign Nanodegree an der Brand University absolviert und berichtet von den durchwachsenen Erfahrungen damit.
Zum Bericht. Und zum Zertifikat.

 

Buddhistische Studien
Die Deutsche Buddhistische Union e.V. (BDU) bietet eine zweijährige Weiterbildung mit einem hohen Online-Anteil an.  psycCGN hat diese begonnen und einen Blog dazu eröffnet.
Hier geht es zum ersten Blogbeitrag. Und hier zum zweiten.

 

LL.B vs. EJP an der FUH
Die FernUni Hagen bietet zwei Studienangebote im Bereich der Rechtswissenschaften. Einmal den Bachelor of Laws, und einmal einen Studiengang, der zur Ersten Juristischen Prüfung führt. Alanna hat in ihrem Blog die beiden Studienprogramme verglichen.
Zum Vergleich.

Der zweite Communityabend für das Jahr 2024 findet am Donnerstag, dem 23. Mai, ab 19 Uhr, statt. Wir haben dann wieder die Möglichkeit, zu einem lockeren virtuellen Austausch zusammenzukommen.

 

Wenn ihr dabei sein möchtet, meldet euch über die Umfrage in diesem Thema an. Ihr erhaltet dann einige Tage vor dem Treffen eine Erinnerung und am Communityabend selbst den Login-Link über eine Private Nachricht.

 

Technisch kommt Google Meet zum Einsatz.

vor 30 Minuten schrieb DerLenny:

Kennst Du Ressourcen, die eine Prüfung der von Dir genannten Parameter erlauben? Oder meinst du, man sollte ChatGPT um eine Einschätzung bitten?

 

Es gibt Online-Tools, welche ähnlich wie ein Plagiats-Check Texte auf Verständlichkeit prüfen (kurze Sätze, wenig Fremdworte ohne Erläuterung etc.) und einen Scorewert ermitteln. Die Links dazu finde ich aktuell nicht.

 

Für vieles ist meiner Meinung nach eine Einschätzung durch mehrere Experten, aber auch durch Studierende notwendig. Ob ChatGPT hier auch gute Ergebnisse liefert, wäre interessant. Mit einer guten Vorgabe, worauf zu achten ist, würde das vermutlich sogar funktionieren. Verständlichkeit zum Beispiel nach dem https://de.wikipedia.org/wiki/Hamburger_Verständlichkeitskonzept – wobei es daran ja auch Kritik gibt. 

 

 

vor 6 Minuten schrieb Minaxx:

Die Kommission sollte dieses Monat stattfinden. Leider blieb jeder Kontakt unbeantwortet bis auf - ich soll die Entscheidung abwarten.

 

Der Monat hat ja noch fast die Hälfte. So schwer es auch fällt, ich würde diese Entscheidung zunächst bis zumindest Anfang Mai abwarten und dann weitere Schritte angehen an Deiner Stelle. 

Zunächst willkommen bei Fernstudium-Infos.de.

 

Nachfolgend einige Gedanken in Form von Fragen, die auch Ideen beinhalten:

 

Um was für Prüfungen handelt es sich denn? Besteht die Möglichkeit, dass Du diese wiederholst und dabei auf die bemängelten Punkte achtest?

 

Hast Du nachgefragt, wann die Kommission das nächste Mal tagt und Dir eine Entscheidung mitgeteilt wird?

 

Kannst Du telefonisch nachfragen, wieso Du noch keine Antwort auf Deine Rückfragen erhalten hast?

 

Und wie weit fortgeschritten bist Du bereits im Studium/was studierst Du?

vor 13 Stunden schrieb DerLenny:

Habt ihr noch andere Ideen, wie man die Qualität von Lehrbriefen vor der Veröffentlichung / bei der Entstehung prüfen kann?

 

Mir fällt auf, dass Du die Qualität rein von den verwendeten Quellen abhängig machst. Meiner Meinung nach zeigt sich die Qualität von Studienheften auch in vielen anderen Kriterien. Zum Beispiel:

• Wie verständlich sind die Skripte formuliert?
• Gibt es Beispiele und Anwendungen aus der Praxis?
• Gibt es einen roten Faden?
• Gibt es Aufgaben zur Selbstüberprüfung? Und auch, um ins eigene Handeln zu kommen?
• Werden Grafiken, Tabellen und Bilder sinnvoll eingesetzt?
• Erfolgt eine Einbettung in die bisherigen und künftigen Inhalte?
• Fließen vielleicht sogar humorvolle Elemente mit ein?

Die IST-Hochschule für Management führt ein neues Wahlpflichtmodul „Medienproduktion – Schwerpunkt Video und TV“ ein, in dem Film- und Fernsehproduzent:innen als Dozierende tätig sind.

 

Dazu heißt es in einer Mitteilung unter anderem:

 

Von Imagefilmen über Werbefilme bis hin zu Produktvideos gibt es diverse Möglichkeiten, eine Marke beeindruckend in Szene zu setzen. Bewegtbilder erzeugen Emotionen und lassen Unternehmen lebendig wirken. Wie die Entwicklung und Umsetzung von Video- und TV-Konzepten gelingt, können Studierende der Bachelor-Studiengänge Kommunikation & Medienmanagement, Kommunikation & Eventmanagement und Online-Marketing & Marketingmanagement an der IST-Hochschule seit dem 1. April 2024 lernen.

 

Im neuen Wahlpflichtmodul „Medienproduktion – Schwerpunkt Video und TV“ werden die Studierenden nicht nur mit den Grundlagen der Medienproduktion vertraut gemacht, sondern erlangen auch wichtige Kompetenzen für die Entwicklung und Umsetzung von Video- und TV-Konzepten. „Der praxisorientierte Ansatz des Moduls ermöglicht es den Studierenden, sich direkt in die Redaktions- und Produktionsabläufe einzubringen, die für die heutige Medienlandschaft entscheidend sind“, erklärt Prof. Dr. Miriam Goetz, Modulverantwortliche und Leiterin des Bachelor-Studiengangs „Kommunikation & Medienmanagement“.

 

Unter den Dozent:innen finden sich namhafte Persönlichkeiten wie Martina Della Giustina, Daniel Schneider und Nico Weinberger, die ihre umfangreiche Berufserfahrung einbringen.

• Martina Della Giustina ist als TV-Producerin und Redaktionsleiterin tätig und arbeitete unter anderem für die Pro7-Staffel „Jenke.Crime“ und die ZDF-Dokureihe „Unvergesslich – unser Chor für Menschen für Demenz“.
• Daniel Schneider ist als TV-Drehbuchautor unter anderem für das Dokumentations- und Wissenschaftsmagazin des WDR, Planet Wissen, aktiv.  Außerdem arbeitet er als Autor, Redakteur und Sprecher für das Evangelische Rundfunkreferat NRW, für diverse Hörspiele, TV-Beiträge und Podcasts.
• Nico Weinberger, der seit 11 Jahren beim WDR-Fernsehen in verschiedenen Redaktionen vom Nachmittagsprogramm über die Investigation bis hin zu True-Crime-Formaten tätig ist und seit sieben Jahren die Videoproduktion am IST-Studieninstitut leitet, betont die Bedeutung der praxisnahen Ausbildung: „Die Studierenden profitieren von einem Lehrplan, der direkt aus der aktuellen Medienpraxis schöpft. Indem wir realitätsnahe Projekte und direkte Einblicke in den Produktionsalltag bieten, bereiten wir sie optimal auf eine erfolgreiche Karriere in der Medienbranche vor.“

Die Studierenden erlernen nicht nur den Umgang mit professionellem Equipment, sondern auch die Produktion mit alltäglichen Mitteln wie dem Smartphone, und entwickeln Fähigkeiten in den Bereichen Dreh, Schnitt und Präsentation. Die Erstellung eines Casting-Videos, als Teil eines Konzeptpapiers für einen Pitch, ermöglicht es ihnen, ihre Ideen professionell zu präsentieren und praktische Erfahrungen in der Konzeptentwicklung zu sammeln.

 

TV-Drehbuchautor Daniel Schneider, TV-Producerin und Redaktionsleiterin Martina Della Giustina und Filmproduktionsleiter und Fernsehproducer Nico Weinberger

vor 54 Minuten schrieb DerLenny:

Zur Prüfung wurde iThenticate eingesetzt, ein Tool, dass ich bis dato nicht kannte.

 

Gehört laut Copyright-Hinweis zu Turnitin. 

https://www.turnitin.com/products/

 

Siehe dazu auch hier: