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Rumpelstilz

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Alle Inhalte von Rumpelstilz

  1. Heute habe ich weiter gekürzt, die Aufgabenstellungen rausgenommen, die Schriftgrössen angepasst, und weiter gekürzt. Jetzt bin ich bei 1397 Wörtern. 1200 ist angegeben, mit den 10%, die man zusätzlichbrauchen darf, muss ich noch 77 Wörter loswerden
  2. Heute habe ich meinen Forschungsvorschlag weiter überarbeitet (das gleich werde ich wohl die nächsten Tage hier schreiben...). Da meine Tutorin fand, ich sollte den sozial-semiotischen Zugang von Bezemer und Kress miteinbringen, habe ich das mal so angelegt. Allerdings finde ich den furchtbar kompliziert und letztendlich für mich nicht unbedingt zielführend, wenn es mir darum geht, herauszufinden, ob der Ansatz mit den Videos im Turntraining sinnvoll ist. Und der Word count... er ist absurd niedrig diesmal.
  3. Die erste TMA wird oft früh gelegt, damit man rasch eine Rückmeldung bekommt, ob man so arbeitet, wie es erwartet wird. Und keine Sorge falls die nicht so gut ausfällt - meist ist da dann genug "Luft" bei den nächsten. Wichtig ist meiner Erfahrung nach, dass man die Rückmeldungen des Tutors in der nächsten TMA genau umsetzt. Die Bewertung ist m.E. sehr transparent. Die Beteiligung im Forum finde ich immer sehr nützlich. Der Austausch ist je nach Modul besser oder weniger gut. Die Onlineveranstaltungen finde ich sehr wichtig und interessant (vor allem für die TMAs), aber auch anstrengend und sprachlich anspruchsvoll - vor allem wenn wenige Teilnehmer da sind und sprachliche Mitarbeit erforderlich ist. Sei froh, wenn du nicht zu viele ausländische Studenten in der Gruppe hast. Die Akzente sind teilweise echt schwierig zu verstehen :-)
  4. Bei uns gibt es - ausserhalb des Chats - noch die Möglichkeit, vorübergehend bestimmte Icons zu aktivieren, die neben den Teilnehmernamen angezeigt werden. Neben ja/nein (grüner Haken/rotes Kreuz), die oft bei Kurzfragen verwendet werden ("Können wir zur nächsten Folie gehen?"), gibt es da auch den Smiley (eben wenn etwas Lustiges gesagt wurde), Applaus (meist am Ende des Tutorials), Fragezeichen (wenn etwas unklar ist), Daumen hoch /runter etc. Ich finde, das ist eine gute Möglichkeit, spontan, schnell, aber unaufdringlich zu reagieren.
  5. ;-) Über zwei Stunden online-Tutorial finde ich heftig. Ich finde diese Veranstaltungen immer sehr intensiv, anstrengend und sie benötigen grosse Konzentration. Auch ich arbeite überwiegend mit Lautsprecher und Mikro, da ich es irritierend finde, wenn ich mich selber kaum höre, wenn ich mich verbal beteilige. Ich finde die eigene mündliche Beteiligung immer sehr anstrengend, weil ich zuhören, verstehen, lesen, den anderen Teilnehmern zuhören, mir etwas überlegen und dann formulieren muss. Vermutlich liegt das aber schon auch daran, dass das Ganze auf Englisch (die Teiln. haben bei uns z.T. erhebliche Akzente) stattfindet. Was ich aber nicht verstehe, ist, warum es (offenbar auch bei euch) immer wieder Teilnehmer hat, die es nicht schaffen, ihr Mikro und Video zuzumachen... Ich denke, zumindest mal an allen Onlineveranstlatungen teilzunehmen ist sicher gut, oder? Ein weiteres Mal teilnehmen kannst du immer noch, soweit ich verstanden habe.
  6. Heute habe ich am Forschungsvorschlag gearbeitet. Nach dem Tutorial gibt es doch noch einige Arbeit. Ich versuche, das Ganze solide auf der soziokulturel-linguistischen Theorie zu basieren und dann die multimodalen Aspekte herauszuarbeiten. Weiter ist es wichtig, dass ich den 'erkundenden' Charakter der Arbeit betone, dass ich also auf keine entweder/oder Antworten hoffe. Viel Arbeit, aber es geht laaaaangsam vorwärts.
  7. Du schreibst das zuerst handschriftlich? Finde ich ja beeindruckend! Ich hoffe, das Harte an der neuen Arbeit nimmt nicht überhand und ich hoffe, du hast genügend Energie!
  8. Heute habe ich am Tutorial zu meinem Forschungsvorschlag teilgenommen. Es gibt dafür drei Termine für uns 16 Studierende in meiner Gruppe. Ich hatte das Glück, dass wir heute nur zwei Teilnehmerinnen waren. So konnten wir unsere Projekte in Ruhe durchsprechen und unsere Fragen beantworten. Wie immer hat das Tutorial viele meiner Fragen beantwortet, aber auch aufgezeigt, dass noch viel Arbeit vor mir liegt. Aber ich habe ja noch bis zum 13. Mai Zeit, den Vorschlag fertig auszuarbeiten.
  9. Heute hat mein Mann frei, die Kinder aber Schule, weswegen wir die Chance genutzt haben, klettern zu gehen. Zudem galt es, die grosse Tochter bei einem Sponsorlauf anzufeuern. Trotzdem blieb mir etwas Zeit für's Studium. Ich habe: - einen Artikel über "visual ethics" gelesen. Das ist mal ein Ethikthema, das ich interessant finde und das mich betrifft. Wie geht man damit um, wenn man Bilder in seine Studie mit einarbeitet? Was sind die Probleme vom anonymisieren von Bildern? Welche Probleme können aus zukünftiger Nutzung dieser Bilder entstehen? etc. - die Aufgaben, die mit diesem Artikel zu tun haben, bearbeitet. Dabei geht es meist darum, dass man relevante Aspekte eines Artikels als Antworten auf Fragen selber formluliert. - einige Aspekte des Artikles in meinen Forschungsvorschlag eingearbeitet. Wieder ist es blöd, dass diese Lektion eigentlich erst nach Abgabe des Vorschlages durchgenommen wird. Für mich ist dieser Aspekt eigentlich der einzig wichtige hinsichtlich Ethik. Es wäre sinnvoller gewesen, die Lektion zu bearbeiten, bevor ich den Vorschlag zu schreiben begonnen habe. Ich weiss auch nicht, was die sich hier bei der Planung gedacht haben.
  10. Eigentlich ist heute ja Familientag angesagt. Da aber meine grosse Tochter zu einem Geburtstag eingeladen ist und die kleinere mit meiner Mama backt, komme ich doch noch dazu, etwas für's Studium zu machen: Erst habe ich das multimodale Transkript 'übungshalber' fertiggestellt. Das dauert ewig, aber das war mir ja schon bekannt. Ich habe dann aber gemerkt, dass mir die vorgeschlagene Anordnung nicht passt, da bestimmte Dinge meines Erachtens dadurch nicht klar werden (was passiert simultan? Was bleibt konstant gleich?). Deswegen habe ich die Reihen und Spalten anders angeordnet und dazu mit Farben gearbeitet. Dieses Übungstranskript ist Teil des Onlineseminars. Darüber bin ich jetzt grad froh, weil ich natürlich interssiert dran bin, ob andere noch andere gute Ideen zur Umsetzung haben und wie meine Umstellung beurteilt wird. Deswegen habe ich meinen Vorschlag eingstellt, das wie-weshalb-warum dazu geschrieben und hoffe jetzt, dass Rückmeldungen kommen.
  11. Heute habe ich: - die "Top Tips for your EMA" runtergeladen und gelesen. Mein Favorit ist der Titel des heutigen Blogeintrages: "Spend quality time with your data!" - Die Matrix für die multimodale Analyse, die wir übungshalber machen sollen, aufgesetzt und den gesprochenen Text hineintranskribiert. So, und jetzt muss ich arbeiten gehen ... wo ich grad so schön in Schwung wäre!
  12. Heute habe ich wie erwartet weniger gemacht: - Ich bin mal den "Assignemt task" für die Masterarbeit durchgegangen, habe diesen in ein Dokument kopiert und dort auch meine aktuellen Notizen eingefügt. Die Arbeit soll so wie TMA04(Forschungsvorschlag) aufgebaut sein, also ist es wichtig, dass dieser schon "solide gestrickt" ist. Weil ich jetzt ein Dokument zur EMA habe, habe ich dies in meiner Seitenleiste auch gelb eingefärbt. - aus dem Glossary habe ich ein paar wichtige Definitionen kopiert. - Dann habe ich mir ein Video zum Thema 'Multimodal analysis of face-to-face interaction’ angeschaut und Notizen dazu gemacht, wie man video data auf eine Weise analysieren kann, die über das Transkribieren hinaus geht. Das wird super aufwendig, aber interessant. - Dann habe ich ins Onlineseminar reingeschaut und Antworten auf meine Fragen gefunden. Die nächste Aufgabe dort wird sein, eine kurze Multimodale Analyse eines Videos zu machen. Ich hoffe, ich komme Morgen dazu.
  13. Ja, ich war tatsächlich verblüfft, dass es heute doch so einiges war. Bei deinen Blogeinträgen habe ich aber auch den Eindruck, dass immer etwas vorwärts geht.
  14. Das ist ja nicht gerade Neuland für dich. Ich hoffe, es wird respektiert, dass du nicht nur die Inhalte des Heftes reproduzierst. Ich finde es bewundernswert,dass du sogar so einer Aufgabe, für die du echt ein "alter Hase" bist, etwas abgewinnen kannst!
  15. Wie gestern schon geschrieben (gejammert) bin ich im Moment in der etwas mühsamen Situation (natürlich selbstverursacht), dass ich nach zwei Wochen Ferien aus dem Studium 'raus' bin, nicht richtig Gas geben kann, weil erst der Forschungsvorschlag begutachtet werden muss, dafür fehlt ein Tutorial und ein Onlineseminar, trotzdem sollte ich weitermachen, aber richtig die Ruhe habe ich auch nicht.... alles etwas verzwackt. Deshalb möchte ich wenigstens genau protokollieren, was ich jeden Tag mache, auch wenn es nur ein bisschen was ist. Heute ist allerdings 'der Tag', an dem ich richtig Zeit habe. Also heute: - Ich habe die nächste Aufgabe vom Onlineseminar angeschaut. Im ersten Teil heisst es, man müsse in der Studie fieldnotes machen. Das hatte ich nicht vor. Also, entsprechende Frage eingestellt. - Im zweiten Teil der Aufgabe geht es um multimodale Transkripte. Das ist für mich sehr wichtig. Allerdings kommt das Thema vom Stoff her erst übernächste Woche dran. Aber es ist jetzt schon im Seminar, zudem mit falscher Aufgabennummer? Weiter heisst es, in diesem Modul werde nicht von uns erwartet, Videos zu machen und multimodale Transkripte zu erstellen, dies sei nur eine ÜBung. Nun hatte ich in meiner Studie genau das vor. Also wieder entsprechende Frage eingestellt (mir kommt es etwas vor als ob unsere Tutorin die Aufgabenstellungen etwas überstürzt eingestellt hätte...) - Dann wollte ich mich also an das entsprechende Kapitel machen, das ich als Voraussetzung für die Aufgabe brauche. Dafür musste ich erst mal Papier kaufen gehen. Dann habe ich ausgedruckt, die Einführung gelesen. - Weiter habe ich den ersten Artikel, in dem es um die multimodale Präsentation von Unterrichtseinheiten ging, gelesen und ausgewertet. Der war flüssig zu lesen und nicht schwierig. - Multimodale Präsentationen aus dem eigenen LEhrumfeld sollen notiert werden. Ich habe ja den umgekehrten Fall als die meisten: Da ich die Turnerinnen als Studienobjekt wähle, nutze ich nicht 'weitere Modi', um Sprach zuvermitteln, sondern Sprache ist eines der 'weiteren Modi', um Bewegung zu lehren. - Dann galt es, bestimmte Aspekte des eigenen Projektes zu überlegen: Art der Transkripte, Arte der Datensammlung, etc. Dies habe ich schon bei meinem Entwurf zum Projektvorschlag überlegt, deswegen war es schnell erledigt. Diese Lektion ist eigentlich erst nach der Einreichung des Vorschlages geplant, was ich für völlig unsinngi halte, denn es steckt so viel drin, das für den Vorschlag relevant ist. - Es gab im Herbst ein Video über Multimodale Analyse. Das habe ich mir nochmal angeschaut und Notizen gemacht. Allerdings geht es vor allem um on-screen Präsentation. Aber einige Dinge werde ich davon doch brauchen können.
  16. Nach zwei Wochen total 'off-Studium' bin ich wieder da. Die erste Woche war ich nochmal mit Familie skifahren und es war herrliche, -15°, tiefer Winter, Sonne, Pulverschnee. Die zweite Woche hatte ich dann 6 Kinder bei uns zu Besuch in den Ferien. Das ging zwar wunderbar gut, aber an lernen war in dieser Zeit nicht zu denken. Heute, nachdem alle wieder weg waren, habe ich mich wieder in die Uni eingeloggt. Das letzte Onlineseminar hat schon angefangen und ich habe einen ersten Beitrag geschrieben. Allerdings habe ich gemerkt, dass ich grad weit, weit weg von der Thematik bin. Ich hoffe, ich finde mich wieder ein. Im Moment ist meine Motivation grad überhaupt nicht vorhanden. Es wäre jetzt einfach, Stoff zu lesen und zu lernen, aber ich muss mich mit meiner Studie und Masterarbeit befassen, das braucht ein anderes Engagement.
  17. Meine Unterlagen kommen auch immer im Postsack, das find ich auch immer lustig! Ich habe meine BA-Urkunde vor Studienbeginn eingereicht. Allerdings weiss ich nicht mehr, ob ich das musste oder ob ich es einfach gemacht habe, als ich angefragt habe, ob ich für den Masterstudiengang "eligible" bin. Studentenausweis kann man irgendwo beantragen, es gibt zwei verschiedene. Es gibt dazu mindestens einen älteren Thread im Forum, ich weiss es auch nicht mehr genau.
  18. APA ist Harvard (das dir bestimmt vertraut ist) sehr ähnlich. Da findest du dich bestimmt rasch ein. Und genaue Regeln finde ich an sich angenehm, denn wenn man sich da mal eingearbeitet hat, macht man es einfach immer gleich (ich verwende z.B. immer das gleiche vorformatierte Dokument) und findet sich schnell zurecht. Bein gespannt auf eure erste Onlineveranstaltung!
  19. Wäre anstatt Sport vielleicht auch mal ein Spatziergang zur Erholung denkbar? Mir hilft es immer,mir bei sowas den Stoff nochmal "locker" durch den Kopf gehen zu lassen (aber keinesfalls Unterlagen mitnehmen!). Ich finde, der Stoff "setzt" sich dabei sehr gut.
  20. DAnke für den Bericht und schön, dass du dich gemeldet hast. Das klingt ja wirklich toll!
  21. Als ich nach Canada zum arbeiten ging hatte ich (logischerweise) kein regelmässiges Gehalt. Deshalb mussten meine Eltern für meine Kreditkarte unterschreiben, obwohl ich gerade 30 geworden war!! Auf eure Berichte bin ich ja schon jetzt gespannt! Es klingt toll!
  22. Ich habe meinen Forschungsvorschlag grob überarbeitet. Es sind noch etwas zu viele Wörter, aber ich habe auch noch Kürzungspotential. Ich bin mir ausserdem nicht sicher, ob ich formale Dinge wie ein information sheet und ein consent form bereits anhängen soll. Was mich bei der "assignment guideance" gewundert hat: Es geht immer nur um das Projekt und den Bezug zu den Modulmaterialien. Es geht nirgends darum, dass man auch weitere Artikel liest und integriert. Grad weil sich die Projekt ja um ein Unterrichtsthema drehen, ist es ja eigentlich klar, dass man zu dem Thema etwas liest. Soll das etwa gar nicht in den Vorschlag eingearbeitet werden? Wie dem auch sei: Heute Nachmittag fahren wir ins Trainingswochenende. Von dort aus fahre ich direkt weiter in die Schweiz zum skifahren. Ich hoffe, dass ich in der Woche dort einige Studien betreffend Videoaufnahmen und Gerätturnen lesen kann. In der Woche nach Ostern werde ich etliche Kinder zu besuch haben, da wird wohl nichts für das Studium gehen. Anschliessend findet dann auch das Tutorial statt, da kann ich ja dann fragen.
  23. Wenn du Schlaf brauchst und erst recht, wenn du so gut schlafen kannst - dann schlaf! Es ist wichtig. Meine Meinung!
  24. Das tut auch mir sehr leid für dich. Und natürlich ist hier Platz, auch diese Situation zu schildern. Ich kann mir vorstellen, dass das Schlimmste die Ungewissheit ist - und die Unmöglichkeit, etwas zu tun. Dir kann ich nur wünschen, dass sich die Situation klärt, auf irgend eine Weise.
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