Angelus

Nachdem ich letzte Woche Dienstag im Online-Campus auf den Punkt „Zertifikat anfordern“ geklickt habe, ist es heute (Montag) angekommen. ABER…. Hinter dem Icon der Zertifikats-Anforderung öffnete sich ein Infofenster, dass man eine E-Mail schreiben soll. Also keinerlei Automatik dahinter… Und dann nach fast einer Woche Wartezeit trudelt es dann echt nur per E-Mail ein. Außerdem wurde mein Name drauf geschrieben, der in meiner Mail stand und von meinem Namen in der Anmeldung leicht abweicht. Die Korrektur der Hausarbeit wurde im Online-Campus hinterlegt. Ich habe keine Ahnung, wer die Arbeit kontrolliert hat. Es wurde aber eingehend auf meine Arbeit eingegangen. Ohne Screenshot hätte ich da aber halt keine Unterlage zu. Fazit: Preis-Leistung: Mangelhaft Kann man vielleicht schnell hinter sich bringen. Die Skripte sind aktuell erstellt, aber trotz Innovationen schlecht umgesetzt und haben teilweise nicht allzu gute Quellen und nutzen offen Fremdmaterial (Link zu YouTube-Videos) als Ergänzung. Die Online-Multiple Choice-Tests ohne Proctoring sind, wenn man einen Leistungsanspruch an sich hat, nun wirklich auch nix. Und das Zertifikat nicht mal per Post zu versenden ist ja wohl ein Witz. Und ohne Verbindung zu meinem Kundenkonto hat das den Charme von mal eben reingetippt…

Ach da ist‘s versteckt: https://www.duolingo.com/profile/RGiaCm?via=share_profile Ich dachte zwar immer, ich hätte Duolingo schonmal ausprobiert, aber anscheinend nicht. Ich versuche mal an Spanisch dranzubleiben (von Null aus). Niederländisch fände ich auch sehr interessant, da ich es mal kurz in der Schule hatte, aber die Kombi NL/Englisch finde ich sehr verwirrend.

Das dürfte dieselbe Fundstelle sein, die ich hier vorher mit der Suche gefunden hatte. Es klang zumindest nix danach, dass es was unseriöses sein könnte. Sie sind den Studiengängen nach auch in Richtung Marketing spezialisiert, von daher passt die Marke als Markenname 😉 Ich bin eigentlich davon ausgegangen, dass eine Anrechnung als Prüfungsleistung - unabhängig einer zeitlichen oder preislichen Anrechnung - auch nachträglich noch möglich ist… ✊ Zum 29.02. habe ich mich auch noch zum (wirklichen) Nanodegree Gestaltung interaktiver Systeme bei der WBH zum Schaltjahrrabatt angemeldet - der geht mehr oder weniger in die gleiche thematische Richtung. Damit wollte ich die WBH nochmal aktuell antesten, da ich denke das mir die freien Strukturen der SRH für mich zu lasch sind… Ungefähr zeitgleich habe ich allerdings mitbekommen, dass die Euro FH Angewandte Informatik ab September als Online-Abendstudium anbietet… 🤔 Habe dort auf jeden Fall noch ein paar Fragen hingeschickt und schaue noch, ob ich eine vernünftige Stoffsammlung zu meinem Verwaltungsfachwirt bekomme. Da will ich auf jeden Fall mal prüfen lassen, was mir angerechnet werden könnte. Wie auch immer… Die Klausur an der Brand fühlte sich wie die openHPI-Tests an, wenn man die ohne Proctoring (und nur mit Teilnahmebestätigung) gewählt hat. Nur das Zeitlimit war eben straffer.

Bei der brand university aus Hamburg hatte ich die ganze Zeit irgendwie gedacht, sie käme aus Österreich - warum auch immer. Die "Brand" ist wohl nicht zu mir durchgedrungen. Hintergrund der Suche war, dass mir bei den bei der SRH gestellten Aufgaben irgendwie der "Pack an" fehlte. Nun hoffe ich halt, dass das Modul dort angerechnet werden kann - sofern ich es denn bestanden habe. Witzigerweise war die bei der brand gestellte Hausarbeit zum Teil recht ähnlich. Aber erstmal zum Anfang. Die Anmeldung ging Anfang Dezember 2023 recht unkompliziert, es wurde relativ schnell reagiert. Allerdings musste zusätzlich zur Online-Anmeldung ein unterschriebenes Anmeldeformular per E-Mail übersandt werden. Ich hatte statt der ich glaube 2 Seiten nur die erste Seite zugeschickt, worauf jedoch das Thema "Webdesign" trotzdem hätte ersichtlich sein müssen. Aufgenommen wurde ich im Hochschulzertifikat "Digital Marketing & Suchmaschinenmarketing" 🤷‍♂️ Die Korrektur wurde aber flott innerhalb eines Tages vorgenommen. Ein Beginndatum konnte auf dem Formular nicht (!) eingetragen werden. Starten kann man, nachdem das Geld (für das Modul der gesamte Betrag) im Voraus dort angekommen ist. Dann erhält man die Zugangsdaten per E-Mail. Da ich vor Weihnachten oder am 01.01. starten wollte, hatte ich mit der Überweisung bis Mitte Dezember gewartet und konnte nach einer Nachfrage dann wirklich zum 22.12.2023 starten. Für das Hochschulzertifikat hat man 4 Monate Zeit (1 Leistungsmonat/150 h) für 6 ECTS. Auf der Homepage steht, dass man keine zusätzlichen Kosten bei einer Verlängerung hätte, im Vertrag würde eine Verlängerung gestaffelt um 1, 3 oder 6 Monaten möglich sein (generell, also auch für die Studiengänge) - schauen wir mal, regulär hätte ich ja bis zum 22.04. Zeit und die letzte Aufgabe habe ich gestern abgegeben. Letzte Aufgabe deshalb, weil sich das Zertifikat in drei Teilaufgaben gliedert, die nacheinander - nach Bestehen der vorherigen Aufgabe - freigeschaltet werden. Als erstes startet man mit einem Skript zum Thema "Website-Design & Usability". Welches inkl. Literaturverzeichnis & Co. 160 Seiten umfasst. Dieses PDF-Skript kann wahlweise auch als Interactive Textbook geöffnet werden. Das PDF-Skript selbst konnte ich am iPad nicht öffnen - bzw. nur die erste Seite (in einem gesonderten Fenster), welches sich am Tablet nicht navigieren ließ. Etwas umständlich konnte ich es am MacBook über die Bücher-App öffnen, um es letztendlich im ReMarkable speichern zu können... Um das Textbook zu nutzen, musste ich am Tablet oder Laptop sein. Die Interaktivität zeichnete sich dadurch aus, dass sich dein letzter Standpunkt (Kapitel) gemerkt worden ist, es Links zu Videos gab oder verschiedenste Aufklappen-Animationen. Z. B. als Karteikärtchen mit Wende-Optik oder als wirkliches Aufklappen. Das klingt cool, ist es aber nur bedingt. Der Einsatz war nicht immer sinnvoll, da es nicht immer Sachen zum Auswendiglernen waren und es den Lesefluss dann eher gestört hat, als es übersichtlicher zu gestalten. Z. B. konnte man einmal Vorteile und einmal Nachteile umdrehen. In der Aufmachung her waren die aber gleich gestaltet, dass das zwar nett gemeint ist, aber nicht wirklich was bringt. Zudem war man nach jedem kurzen Abschnitt dazu gezwungen auf "weiter" zu klicken. Links zum Literaturverzeichnis waren leider nicht hinterlegt. Das Skript dürfte nach den enthaltenen Abrufzeiten 2019 geschrieben worden sein, die genutzte Literatur ist bunt gemischt, mit vielen aber "vernünftigen" Webseiten ;-) und ein paar deutschen und englischen Büchern. Thematisch war auch einiges vom wissenschaftlichen Arbeiten drin. Ergänzt wurde dieser Teilbereich durch optionale Videos über Datenschutz und Cybersecurity, die auf YouTube (teilweise geschützt) eingestellt sind. Teil des Studienbriefes waren Videos (ebenfalls YouTube-Links) zu HTML und CSS. Das waren Videos, die komplett ohne Ton waren und sein sollten - der Mauszeiger wurde markiert dargestellt, wenn man auf was achten sollte oder es wurde kurzer Text eingeblendet. Also ähm - ohne Kommentar auch von mir 😱 Als Abschluss dieses Teilbereichs musste ein unbeobachteter Mulitple-Choice-Test (was sie Klausur nennen) absolviert werden. Dabei hatte man für 40 Aufgaben 20 Minuten Zeit - ehrlich, die letzten 2, 3 habe ich irgendwas angeklickt, um noch in der Zeit zu sein. Das ganze konnte man mit 20 Fragen ohne Zeitlimit testen. Die tatsächlichen Fragen waren aber schwieriger und detaillierter, z. B. das man von bestimmten Aufzählungen anklicken musste, was dazu gehörte. Ich hasse auswendiglernen... Zuerst wollte ich mir Karteikarten anfertigen, jedoch konnte man kaum etwas zusammenfassen. Also habe ich mich letztendlich dazu entschieden, das Skript übers Wochenende komplett zu lesen und danach den Test zu machen. Hat mit ner 2,7 funktioniert... Danach wurde der Bereich "User Experience" freigeschaltet. Hier gibt es ein insgesamt 114 Seiten langes Skript. Den Aufrufen nach von Januar 2023. Die genutzte Literatur hat ein paar Bücher und viele Internetseiten enthalten. U. a. war auch eine Bachelorarbeit mit dabei... Dieses Skript war nicht animiert, stattdessen waren viele bunte Kreise am Rand vermerkt, einmal, um Merksätze zu markieren, einmal um auf mögliche Zusatzaufgaben hinzuweisen und einmal waren Links hinterlegt. Die Links (und Farben der Kreise) konnte ich am ReMarkable nicht nutzen, das iPad konnte mit dem Skript ebenfalls nicht umgehen, somit musste ich die Links dann nachträglich noch am MacBook schauen. Allerdings hat das auch nicht gut funktioniert. Soviel zur Usability... Bei einem Klick auf einen der Link-Kreise kam man auf wild verlinkte YouTube-Videos - in deutsch, in englisch von unterschiedlichsten - nicht im Literaturverzeichnis genannten YouTubern. Ich hoffe, die wissen davon... Ein, zwei Videos waren von der brand university, dieses Mal mit Ton, aber auch nur als aufgezeichnete Diagrammerklärung ohne Dozent. Nach Rückkehr von YouTube zur Campus-Seite, musste das Skript erneut geöffnet werden und der Standpunkt des nächsten Links gesucht werden. Der Test war wie zuvor ein Multiple Choice-Test mit 40 Fragen in 20 Minuten und einem vorherigen Übungstest mit 20 gleichbleibenden Fragen. Wurde ebenfalls eine 2,7. Für die abschließende Hausarbeit war dann eine Aufgabenstellung zu bearbeiten und eine Hausarbeit im Umfang von 5 - 8 Seiten anzufertigen. Ich habe es allerdings nicht geschafft irgendwas großartig zu kürzen und habe 13 Textseiten abgegeben. Zur Bearbeitungshilfe gab es zudem einen zweiseitigen Styleguide zur Zitierweise mit APA und eine zu nutzende Word-Vorlage. Auf dem Dashboard des Online-Campus ist ein Kalender enthalten, den man selbst befüllen kann. Beim Übersichtspunkt zum Hochschulzertifikat ist zudem noch ein Ankündigungbutton, der jedoch nur die Bitte zur Bewertung enthält, die ich am Anfang auch mal per E-Mail erhalten habe. Desweiteren ist ein Menüpunkt "Bewertungen" enthalten, der die erhaltenen Notenprozente beinhaltet, aber auch die Angaben an welchem Stand man prozentual in den Lernbriefen steht. Der Menüpunkt Badges erhält die beiden verliehenen Erfolge der bestandenen Teilprüfungen. Dann warte ich jetzt auf die Bewertung der Hausarbeit und dann hoffentlich auf das Hochschulzertifikat, welches ich, wie ich gerade gesehen habe, im Online-Campus anfordern kann.

Da ich quasi nur für das Akademiestudium eingeschrieben bin, um die Bibliothek zu nutzen, alle Angaben ohne Gewähr oder Allgemeingültigkeit… Vor einer Weile wurde bereits die Bibliotheksseite/-suche aktualisiert, zu diesem Semester wurde die moodle-Umgebung aktualisiert und in deinem sogenannten Studyport, den es auch schon ein paar Semester gibt, findet man einige Infos jetzt glaube ich übersichtlicher in einem Dashboard. Bei dem Modul, welches ich mir für dieses Semester rausgepickt hatte (und danach erst gemerkt habe, dass es ein Mastermodul aus Bildungswissenschaften ist), wird nun die neue Prüfungsform „Portfolio“ angeboten. Soweit ich das nun vorhandene gut gemachte Einführungsvideo verstanden habe, ist das Portfolio wie folgt aufgebaut: P1 als unbenotete Teamarbeit, P2 als unbenotete (Einzel-?)Arbeit zur Themen- und/oder Bearbeitungsfindung von P3. Die Prüfungsform von P3 kann dann schriftlich, mündlich oder audiovisuell sein und wird dann neben den Teil-Leistungen aus P1 und P2 (bestanden/nicht bestanden) dann benotet. P3 soll dann nicht so umfangreich sein, wie bisher, da ja bereits mit P1 und P2 darauf hingearbeitet worden ist. Da ich die Prüfung nicht ablegen möchte, werde ich auch nicht an der Online-Einführungsveranstaltung teilnehmen, wo es nochmal genauer erklärt werden und vermutlich auch zur Gruppenfindung/-Bildung dienen soll. Mein Eindruck ist, dass stark an einer Überarbeitung/Aktualisierung des Auftritts und ggf. der Studieninhalte gearbeitet wird. 👍

Inhaltlich gehe ich auch stark davon aus. Prüfungsformen könnte man zumindest abwandeln und eher auch mal Gruppenarbeiten, Vorträge o. Ä. einsetzen…

Ich hätte eher allgemeine Fragen zum Online-Abendstudium… Gibt es Unterschiede zwischen Online-Abendstudium und Fernstudium hinsichtlich der Inhalte oder Prüfungsformen? Ich hatte letztens eine Info-Veranstaltung der Euro-FH besucht, dort wurde erklärt, dass z. B. Anrechnungen möglich sind (und man die Prüfung in dem Modul nicht ablegen muss), die Zeit [aufgrund des fest strukturierten Zeitplans] sich jedoch in keinem Fall verringert. Da auch hier die Studienform recht frisch ist, dürfte es bei der WBH dann ja vermutlich ähnlich organisiert sein?

Wie hoch waren denn die Teilnehmerzahlen an den Live-Veranstaltungen? Weißt du wie viele ihr insgesamt seid? Das Online-Abendstudium ist ja eher auf eine feste Gruppe ausgelegt.

Nur heute (Schaltjahr-Aktion) gibt’s nochmal 10% zusätzlich, also 20% in der Print- und 25% in der Online-Variante für alle Kurse, angefangen beim Nano Degree bis zum Studiengang.

In 4 Stunden nix trinken dürfen, ist aber echt heftig. Mal davon abgesehen, Hosenbeine hochkrempeln, Kleidungsvorschriften u. ä. finde ich auch übergriffig!

Klingt interessant. Ist das jetzt speziell für die beiden genannten Studiengänge? Ich habe zumindest keinen Downloadlink o. Ä. gefunden.

Hier findest du alle angebotenen Kurse: https://www.fernuni-hagen.de/studium/studienorganisation/suk.shtml Ob du auf den Studiengang und/oder die Fakultät beschränkt bist, kann ich allerdings nicht beantworten.

https://antrag.akkreditierungsrat.de/akkrstudiengaenge/dbcec972-8117-4f6d-ba41-1b05551d0201/?hochschule=7ffe0e6b-74a1-483d-b302-78f38586fee9&akkreditiert=Ja Anbei doch noch der Link zum Bericht zum Informatik Bachelor, mit seinen ganzen Vertiefungsmöglichkeiten.

Auf www.akkreditierungsrat.de hatte ich nach der Hochschule gesucht. Vom Handy aus funktioniert die Suche aber gerade nicht…

Ich hab mir letztens zu Medieninformatik was zuschicken lassen. Dann gibt’s zu jedem Modul eine Stichpunkteliste. Mein Eindruck ist, auch durch den Akkreditierungsbericht, dass noch einige Profs fehlen und die Inhalte und Prüfungsformen (bisher hauptsächlich Klausuren - ggf. als Platzhalter?) noch gar nicht so wirklich feststehen.

Das Würde den Wegfall der OpenHPI-App erklären.

Ok, irgendwie witzig, aber mir fehlt da die Verbindung zum Studium. 🤔

Kannst du generell wählen, ob du die vorgegebene Prüfungsform machst oder ein thematisch passendes Spiel entwickelst? Auf jeden Fall auch dir schonmal frohe Weihnachten und einen guten Rutsch ins neue Jahr!

Das es anderswo günstiger ist, wäre für mich in Ordnung, allerdings sollten vergleichbare Länder auch gleich behandelt werden und ohne jetzt die genauen Umstände recherchiert zu haben, sollte es in Europa keine größeren Unterschiede geben. Ich finde es z. B. auch frech, wenn beispielsweise Spielkonsolen in den USA - nach Umrechnung - günstiger gibt. Also welche Rechtfertigung gibt‘s denn das fast alles hier teurer ist… Das hat so einen ‚mit denen kann man‘s ja machen‘-Beigeschmack (und dürfte ja auch so sein, sonst würde es ja keiner kaufen).

Ich glaube es sind halt viele auf der Suche, wo man nicht teilt. Bei mir war‘s mal mit, mal ohne Rückmeldung. Eine Rückmeldung ist natürlich höflicher, aber durch die Anonymität des Internets ist der andere Weg ja auch schon fast wieder üblich 🙈

Warum sollten den die Firmen bei dir anklopfen, dass dir ein Job nicht wegen einer Kleinanzeige in den Schoß fällt, ist hoffentlich klar. Praktika könnten ein Weg sein, klappere mal alle Firmen in der Umgebung ab oder mache wirklich eine Ausbildung, in der du in Ruhe auf deinem jetzigen Level Praxiserfahrung sammeln kannst. Auch wenn ich mir für dich die Selbstständigkeit jetzt auch noch nicht so wirklich vorstellen kann, mache doch mal ein paar Auftragsarbeiten bei Fiver o. Ä.

Was??? Unternehmen = Job oder andere FH? Also generell kein Studium mehr oder nur nicht die IU?

Fordere mal die Infounterlagen an, zumindest bei den Bachelorstudiengängen sind auch kurze Leseproben dabei, die man sich herunterladen kann.

Echt fix, ich habe gerade nochmal in den ersten Beitrag gespickt - Vollzeit mit Schichtdienst… 😱👍 Kannst du denn viel in den Nachtdiensten machen oder wie funktioniert das?!?

Aber wieder herausgekratzt, dass ist doch die Hauptsache! Und was ist jetzt der aktuelle Stand? Der Plan - für die, welche den verstehen - klingt doch super 👍