miss_reid

@Harkru Ich habe momentan ein MacBook Air, das ist mir aber eher zugelaufen. Ich hätte mir wohl fürs Studium noch einen Windows-Laptop geholt. Um mal mein Unwissenheitslevel zu demonstrieren: Ich hab keine Ahnung, wie man eine externe Webcam per USB anschließt, ich wüsste nicht mal, was ich da genau kaufen soll. @Anyanka, @PVoss, @Splash, @Maik-1982: Danke für eure Antworten. Die Probeklausuren sind sicher hilfreich, ich fände es nur auch blöd, das Studium wieder abzubrechen, "nur", weil ich das technisch nicht hinbekomme. Nochmal danke euch allen. Ich bin gerade ziemlich geknickt.

Schau mal, das ist der Studienverlaufsplan für Teilzeit I, also 48 Monate. Du brauchst 25 ECTS-Punkte pro Semester, um im Plan zu bleiben: https://www.iubh-fernstudium.de/wp-content/uploads/2020/06/Studienablaufplan_FSKPSY_48.pdf Die Erfahrungen von Studierenden können natürlich davon abweichen, aber das ist dann individuell. Die Studienberatung wird Dich auf den obenstehenden Studienverlaufsplan verweisen, denke ich.

Ich danke euch, @Anyankaund @PVoss. Mir erscheint das alles sehr kompliziert und ich fände es sehr schade, wenn es daran scheitert. Ich weiß noch nicht so recht, wie ich jetzt weitermache.

Welche Teilzeitvariante möchtest Du denn wählen? Je nachdem musst Du pro Semester 25 ECTS-Punkte (= meist fünf Module à 5 ECTS) oder drei Module pro Semester abschließen. Kennst Du die Studienablaufpläne auf der Homepage? Generell sagt man, dass 1 ECTS-Punkt 30 Stunden Arbeitsaufwand sind, aber das ist natürlich sehr abstrakt gedacht. Ich denke, wie lange Du dann tatsächlich für ein Modul brauchst, hängt wesentlich von Deinem Vorwissen und vielleicht auch dem Interesse für ein Fach ab.

Ganz lieben Dank für eure ausführlichen Antworten, @Harkruund @Anyanka! Der richtige Platz im Haus/der Wohnung ist ein guter Punkt, Harkru. Bei mir kommt noch hinzu, dass meine drei Katzen keine geschlossenen Türen akzeptieren, wenn ich auf der anderen Seite der Tür bin - es muss also jemand da sein, der sie bespaßt 😁 Allerdings scheint mir das irgendwie das lösbare Problem zu sein im Vergleich zur Technik. Wie muss ich mir das generell vorstellen; die Kamera des Laptops filmt mich von vorne und die externe Webcam/das IPad wird auf den Arbeitsplatz ausgerichtet? Ehrlich gesagt, habe ich ein bisschen meine Zweifel, ob ich das technisch schaffe - z. B. mich mit dem iPad in das Meeting einwählen und das Kamerabild übertragen oder eine externe Webcam irgendwo anschließen 😬 Ich bin nicht generell allergisch auf Technik und sitze den ganzen Tag am PC - aber da ist auch alles eingerichtet. Aber was ihr da so beschreibt, ich weiß nicht 🤔

Den fand ich auch sehr spannend. Das war einer der Filme, wo man denkt "Hey, es ist doch eigentlich alles klar" - und dann ist man gefangen und am Ende kommt doch alles ganz anders.

Die Online-Klausuren sind für viele - und auch für mich - ein großes Plus der IUBH. Auf der Homepage liest sich das auch recht unkompliziert. Ich würde mich über eine Rückmeldung zu zwei Fragen von Leuten, die schon Online-Klausuren geschrieben haben, sehr freuen (es sind sozusagen die letzten Bedenken, die ich vor der Einschreibung ausräumen möchte): 1) Welche technische Ausstattung brauche ich? Reicht ein relativ aktueller Laptop? Gibt es Erfahrungen, ob Apple oder Windows besser mit den Gegebenheiten harmonieren? Webcam? ...? Ist die Bedienung (Anmeldung und Durchführung der Klausuren) anspruchsvoll hinsichtlich der technischen Fähigkeiten? 2) Was passiert, wenn zwischendurch mal das WLAN wackelt? Kann ich mich neu einwählen und wenn ja, gibt es ein Zeitlimit? Für alle Hinweise, die euch sonst noch in diesem Zusammenhang einfallen, bin ich dankbar!

Ehrlich gesagt, das kann ich mir nicht vorstellen und ich habe dazu auch nirgends was gelesen (und ich habe die Seite der IUBH in letzter Zeit sehr gründlich durchgearbeitet). Woher hast Du diese Info, @EveJK?

Hast Du Dir mal Gesundheitspsychologie bei der IUBH angesehen? Auf den ersten Blick etwas ganz anderes, aber dort gibt es z. B. eine Spezialisierung M(obile) und E(lectronic) Health.

Na ja, ich denke, hier ist das Studium etwas direkter als sonst an Leute gerichtet, die schon im weiteren Sinne in einem passenden Unternehmen tätig sind und entweder ein Thema bearbeiten können, das das Unternehmen ohnehin gerne bearbeitet hätte - oder zumindest ein Thema "andocken" können, das sie in der Freizeit bearbeiten. Ansonsten wird es schwer, wobei ich nicht sage, dass es nicht machbar ist. Was möchtest Du denn nach dem Studium beruflich machen?

Vielen Dank für Deine Antwort, @Skedee Wedee! Kannst Du genauer beschreiben, in welcher Hinsicht Du ins Straucheln kamst? War es eher, dass Du formale Vorgaben der IUBH ("Wie soll eine Fallstudie aussehen?") recherchieren musstest? Oder wo genau lag das Problem?

Ich bin in den "letzten Zügen" meiner Entscheidung und habe zwei Fragen zum BA Gesundheitspsychologie an der IUBH: (1) Ich würde versuchen, mir die Module "Kollaboratives Arbeiten" und "Wissenschaftliches Arbeiten" anerkennen zu lassen. Ist das "Wissenschaftliche Arbeiten" für alle Studiengänge der IUBH gleich oder verpasse ich da inhaltliche Informationen, die konkret für meinen Studiengang wichtig wären? Gibt es vielleicht jemanden, der ebenfalls ein Präsenz-Erststudium abgeschlossen hat und einschätzen kann, ob das Belegen dieses Moduls dennoch sinnvoll wäre? (Ich habe einen geisteswissenschaftlichen MA und bin mit Hausarbeiten immer gut klargekommen, aber es war natürlich ein anderes Fach.) (2) Hat jemand eins der folgenden Module schon hinter sich und möchte mir ein wenig Mut zusprechen? 😉 Einführung in die psychologische Diagnostik & Angewandte psychologische Diagnostik Einführung in die empirisch-wissenschaftliche Psychologie Einführung in die sozialwissenschaftliche Statistik & Statistik: Hypothesentestung Mir ist bewusst, dass diese Themen zur Psychologie gehören - aber man kann diese bestimmt sehr unterschiedlich aufbereiten und vermitteln... Wie habt ihr das empfunden? Ganz lieben Dank!

Liebe @polli_on_the_go, ganz herzlichen Dank für die Informationen und die Recherche im Modulforum! Speziell die recht aktuelle Aussage von Frau Baden ermutigt mich sehr. Eigentlich gäbe es in meiner Behörde ja ganz viel praktisch zu tun im Bereich Prävention, da es kein BGM o. ä. gibt. Aber es ist sehr beruhigend zu wissen, dass es auch anders ginge. Danke auch für den Tipp, dass eventuell einige Module aus der Ausbildung anerkannt werden können, dazu kontaktiere ich auf jeden Fall mal den Studienservice. Noch einmal lieben Dank, auch für das Angebot, mich mit weiteren Fragen zu melden. Du hast mir wirklich sehr geholfen!

Ich interessiere mich für den BA Präventions- und Gesundheitsmanagement der Apollon-Hochschule und verstehe noch nicht ganz, wie das mit dem Praktikum funktioniert – das ist jetzt für mich die ausschlaggebende Frage für die Entscheidung. Meine Ausgangsbedingungen sind eine abgeschlossene kaufmännische Ausbildung und Vollzeittätigkeit im Öffentlichen Dienst. Die Infos an den verschiedenen Stellen der Homepage verwirren mich ein wenig: Muss ich nun in der Gesundheitsbranche sein, damit die Berufstätigkeit zählt oder nicht? Muss es ein Projekt mit strengem Präventionsbezug sein oder kann ich ein beliebiges Modul zum Praktikumsthema machen, also z. B. auch Personalmanagement? Das hier stimmt mich z. B. zuversichtlich: „Für Berufstätige gilt, dass Ihnen Ihre Berufstätigkeit als Praktikum angerechnet werden kann. (...) Dies gilt auch dann, wenn sie nicht in der Gesundheitsbranche tätig sind oder einen kaufmännischen Beruf ausüben. Denn im Studium lernen Sie Ihren Beruf unter gesundheitsspezifischen und kaufmännischen Aspekten zu betrachten und zu bewerten. Ihren Praktikumsbericht können Sie dann über Ihren Arbeitsplatz und spezifische Aufgabenfelder verknüpft mit Studieninhalten schreiben.” https://www.apollon-hochschule.de/fernstudium/ihr-praktikum-waehrend-des-studiums/ Im Studienbegleitheft mit Modulbeschreibungen steht dagegen: "Ziel des zu verfassenden Praktikumsberichts ist es, ausgewählte Modulinhalte (bspw. Personalmanagementkonzepte) in die Praxis zu transferieren oder anhand der Modelle die Praxis zu reflektieren. Wenn Sie in der Gesundheitsbranche tätig sind, können Sie anstelle eines Praktikums eine Tätigkeit oder ein Projekt bei Ihrem Arbeitgeber auswählen und darüber den Praktikumsbericht anfertigen. Wenn Sie nicht berufstätig oder nicht in der Gesundheitsbranche tätig sind, suchen Sie sich einen Praktikumsplatz für einen Zeitraum von mindestens 20 Wochen. Weitere Informationen erhalten Sie auf dem Online-Campus." Über eine kurze Erklärung/Einschätzung von @polli_on_the_go oder jemandem anderen, der Erfahrung mit dem Studiengang hat, würde ich mich sehr freuen. Danke!

Das tut jetzt inhaltlich wenig zur Sache, aber: Das ist ja eine Schönheit, ich liebe schwarze Katzen. Meine hat auch solche Vampirzähne, wenn sie entspannt ist (und Katzen halten die Position in Deinem Foto wohl für entspannt 😂). Ist das eine spezielle Rasse? Und natürlich alles Gute für die Thesis 😀

Mir ist nicht klar, woraus Du diesen Anspruch ableitest. Die Lissabonner Konvention bezieht sich auf die Gleichstellung von Studienabschlüssen und regelt den Hochschulzugang innerhalb der EU; darin steht aber nicht, dass bei einem Hochschulwechsel Leistungen 1:1 anerkannt werden müssen. Auch Präsenzunis prüfen ja beim Hochschulwechsel genau, ob die Modulinhalte und Studienpunkte vergleichbar sind. Also: Wenn Du mit den bisherigen Leistungen inhaltlich und vom Umfang her an der Fernuni Hagen komplette Module der IUBH (oder ggf. auch Teilmodule) abdeckst, hat ein Antrag sicher Aussicht auf Erfolg.

Ich bin auch bei Impulse und warte sehnsüchtig auf eine Lösung, z. B. in Form von Onlineseminaren, allerdings ist mein erstes Seminar erst im Januar. Das "Problem" ist ein bisschen, dass Seminartermine weit im Voraus ausgebucht sind und man daher auch ohne unmittelbar bevorstehenden Arbeitsbeginn in neuen Job nicht sehr flexibel ist (und ich habe unter normalen Umständen nix gegen Zugfahren, wenn es nicht gerade 6 Stunden nach Stuttgart sind). Mir ist auch mulmig bei dem Gedanken, mich mit 12 Leuten plus Dozent in einen Raum zu setzen. Ich bin völlig überzeugt, dass Impulse sich an die gesetzlichen Vorgaben hält, so oft diese momentan auch wechseln. Manche Leute - und ich gehöre auch dazu - haben momentan einfach nicht bei allem, was grundsätzlich erlaubt ist, ein gutes Gefühl, aber das ist natürlich nicht der Fernschule anzulasten. Darauf einzugehen wäre ein Entgegenkommen, auf das man zum jetzigen Zeitpunkt noch keinen Anspruch hat.

Da ich es selbst auch immer ganz nett finde zu lesen, wie die Sache ausgegangen ist, hier eine kurze Info: Es sind tatsächlich 300 Arbeits-/Praktikumsstunden, die über einen relativ beliebigen Zeitraum hinweg erbracht werden können. Die Anforderungen an die Praxispartner sind dabei m. E. recht hoch (die Anleiter müssen selbst Diätassistenten, Ernährungsmediziner bzw. Lebensmittelchemiker u. ä. sein), es käme also keine lehrende Tätigkeit in Frage. Fazit: Unrealistisch in meiner Situation. Ich habe in der Zwischenzeit noch ein bisschen rumgelesen und mich ziemlich in den BA Gesundheitspsychologie "verguckt". Die SRH fällt leider raus, erneut wegen eines umfänglichen Praxisprojekts. An der IUBH hat dieser Studiengang kein Praxisprojekt, das wurde mir in der heutigen Mail bestätigt. Weitere Angebote habe ich nicht gefunden in der Richtung. Im Übrigen: Oh je, ich bin alt, ich finde dieses generelle Geduze in der Mail einer Hochschule seltsam...

Vielen Dank euch beiden, @Markus Jung und @Janekke. Nein, bei meinem Hauptjob lässt sich leider auch mit viel Fantasie keine Verbindung zur Ernährungsberatung ziehen. Ich möchte auch keinen kompletten Berufswechsel hinlegen, sondern mich für etwas Nebenberufliches im lehrenden Bereich (womit ich Erfahrungen habe) qualifizieren, z. B. an Volkshochschulen o. ä. Zum einen gefallen mir die Inhalte der IUBH und ich würde wirklich gerne inhaltlich "was lernen", zum anderen öffnet ein offizieller Abschluss sicher auch nochmal Türen bei der Bewerbung als Dozentin. Dann werde ich mal direkt bei der IUBH anfragen.

Der BA Ernährungswissenschaften bei der IUBH beinhaltet zwei Praxisprojekte à 150 Stunden, also gute sieben Wochen Vollzeit, die auch im Teilzeitmodell II innerhalb eines Semesters absolviert werden sollen. Mir leuchtet völlig ein, dass Praxis richtig und wichtig ist, aber: Wie macht man das neben einem Vollzeitjob? Gibt es hier wirklich nur die Option, Stunden zu reduzieren oder unbezahlten Urlaub zu nehmen? Wie gesagt, ich möchte nicht den Sinn des Praxisprojekts in Frage stellen - mich wundert nur, dass die IUBH, deren Markenzeichen ja quasi die Flexibilität ist, so etwas macht - und Ernährungswissenschaften ist ja nicht der einzige "betroffene" Studiengang... Vielleicht habe ich auch etwas falsch verstanden - ich finde das Ganze nämlich auch etwas unklar beschrieben im Modulhandbuch (und anderswo auf der Homepage habe ich gar nichts dazu gefunden); es ist immer etwas von "Transfer in die Praxis" die Rede, aber nirgendwo steht "Berufstätigkeit/Praktikum im Umfang von xy Std.". Hat jemand generell Erfahrungen mit diesen Praxisprojekten? Sollte es so sein, dass die sieben Wochen Vollzeit nötig sind, kann ich mich von dem Gedanken verabschieden - aber das ist ja dann immerhin auch eine Erkenntnis. Danke für eure Hilfe!

"ob mir diese Weiterbildungen das bringen würden, was ich erreichen will." Was ist das denn?

Aber warum bewirbst Du Dich auf Stellen, die nicht in Frage kommen? Nur, um Deinen Marktwert zu testen? Oder haben sich zwischen der Bewerbung im Juli und jetzt die Rahmenbedingungen geändert?

Der Vertrag wird aber ausschließlich zwischen Mitarbeiter/Studi und dem Vermieter geschlossen? Oder seid ihr dann auch vertraglich "mit drin"?