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  • wt15309
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  • Off-Topic! - Was ich sonst noch so mache
  • Mein (chaotischer) Weg durchs (Lern-)Leben
  • HFH - WIng für Ingenieure
  • Zu Zweit zum Bsc - Wiwi an der FernUni Hagen
  • WibbSi wird Pflegemanager!

16 Ergebnisse gefunden

  1. Hallo, ich möchte mich demnächst bei der SGD für das Fernabitur anmelden. Allerdings habe ich keinerlei Kenntnisse in einer 2. Fremdsprache,welche Sprache würdet ihr mir empfehlen (Französisch,Spanisch oder Latein) ? Ist es überhaupt machbar,sich eine Sprache völlig autodidaktisch beizubringen?
  2. Hallo, ich kann mich absolut nicht entscheiden. Weder ob ILS oder SGD noch ob Latein oder Französisch? Latein hatte ich noch nie Französisch 3 Jahre. Schriftlich war ich gut mündlich weniger. Fühle mich nicht sonderlich sicher in Sprachen und englisch schriftlich reicht mir schon irgendwie. Was denkt ihr? Bzw. Wie habt ihr euch entschieden aus welchen Gründen? Ich finde halt die Themen bei Latein interessant. Hat wer Erfahrung mit Latein im mündlichen und oder schriftlichen? Allg. Tipps?
  3. Ich darf Gymglish zwölf Monate testen

    Wie berichtet war ein Mitarbeiter von Gymglish auf mich zu gekommen, weil er meine Berichte zu Gymglish gefunden und gelesen hat. Er hat mir im nachfolgenden Austausch angeboten, dass ich Gymglish für zwölf Monate kostenlos und ohne eine Verpflichtung einzugehen weiter testen darf. Dieses Angebot habe ich angenommen. Ihr werdet hier also auch weiterhin erfahren, welche Fortschritte ich so mache und ich werde so auch doch noch zu meiner Einstufung kommen . Das Ganze wurde auch schon aktiviert, so dass ich mich heute mit Lektion fünf beschäftigen konnte. Ein Text und zwei Audio-Sequenzen sowie die üblichen Übungen. Ich habe mit 89 Prozent (zwei Fehler) mein bisher schlechtestes Ergebnis eingefahren. Außerdem erfolgte ein Hinweis auf die Online-Hilfe unter http://help.gymglish.com/de/, in der vor allem die technischen Rahmenbedingung für die Benutzung des Programms sowohl über das Web als auch die App (die ich bisher noch nicht getestet habe, sie ist sowohl für iOS als auch für Android verfügbar). Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  4. Gymglish Test zu Ende - keine Einstufung

    Gestern habe ich die Info erhalten, dass mein kostenloses Gymglish-Testtraining beendet ist. Das sogenannte Portfolio mit der Einstufung habe ich nicht erhalten. Dieses wird wohl erst erstellt, wenn zehn Lektionen abgeschlossen wurden, was ja im Testzeitraum von sieben Tagen kaum möglich ist. Schade. Insgesamt war ich zufrieden mit dem Konzept und konnte den Aufwand für die Übungen und die Bearbeitung der Korrekturen an vielen Tagen mit unterbringen und würde von daher auch gerne weiter machen und gerade sehen, wie es dann mit der Individualisierung läuft und was ich wirklich noch lernen kann dabei. Ich hadere immer noch mit dem für kurze Laufzeiten relativ hohem Preis und möchte mich andererseits auch nicht über Jahre hinweg binden und monatliche Kosten haben. Da denke ich nochmal drüber nach - im nächsten Blogbeitrag zu Gymglish werde ich euch mal das Preismodell mit dem aktuellen Rabatt von 20 Prozent vorstellen und dann hoffentlich auch zu einer Entscheidung kommen. Gestern hat wohl ein Mitarbeiter von Gymglish per Twitter mit mir Kontakt aufgenommen, vielleicht ergibt sich darüber ja auch noch ein Sonderangebot: Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  5. Wie von Gymglish angekündigt, habe ich keine weiteren Lektionen erhalten, bevor die aktuelle (dritte) nicht bearbeitet wurde, wozu ich die letzten Tage nicht gekommen bin. Und in zwei Tagen läuft mein Testzeitraum dann auch schon ab. Ich habe von Gymglish Erinnerungsmails erhalten und auch die Info, dass in einem Workbook der bisherige Verlauf dokumentiert wird und einige Einstellungen vorgenommen werden können, zum Beispiel zu den Interessen-Schwerpunkten. Es gibt auch einige Statistiken zum bisherigen Lernaufwand und Level und vieles mehr. Sollte ich dabei bleiben, werde ich mir das noch genauer anschauen und dann darüber berichten. Ach ja, ein System von Auszeichnungen (Badges) gibt es auch, die vor allem für absolvierte Lektionen vergeben werden. Gut, nun aber erstmal zur dritten Lektion: Diese Lektion beginnt mit einen Review-Abschnitt, bei dem nochmal auf meinen Fehler aus der zweiten Lektion (falsche Verbform) eingegangen wird, dann gibt es einige allgemeine Erläuterungen und ich kann angeben, wozu ich mehr erfahren möchte und zum Schluss folgt noch eine Aufgabe, um den Lernerfolg zu kontrollieren. Es folgt eine angeforderte Vokabel-Erläuterung aus der letzten Lektion und danach ein kleiner Vokabeltest zu zuvor gelernten Vokabeln aus der ersten Lektion mit einer Selbsteinschätzung dazu, wie sicher man sich war und ob man dieses Wort weiter wiederholen möchte. Danach geht es mit den eigentlichen Inhalten der dritten Lektion (Text, Audio, Grammatikübung) weiter, die ähnlich aufgebaut sind wie in den ersten beiden Lektionen und die ich daher hier nicht genauer beschreiben möchte. Korrektur: Dieses Mal wieder 100 Prozent erreicht 😃. Zur Auswertung habe ich dieses Mal die Zusatzinfo erhalten, dass ich mein tägliches Ergebnis per Knopfdruck bei Twitter und/oder Facebook teilen könne. Möchte ich aber nicht 😉. Der Inhalt der Korrektur war wieder wie in den vorangegangenen Lektionen mit ausführlichen Erläuterungen. Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  6. Hallo, durch meine Tätigkeit als Ingenieur habe ich täglich mit englischsprachigen Dokumenten sowie mit Application Engineers (schriftlich/mündlich) weltweit zu tun. Da meine Englischkenntnisse noch nie wirklich prickelnd waren, würde ich eben diese jetzt gerne deutlich verbessern. Dazu habe ich einige Fragen: Gibt es Weiterbildungsmöglichkeiten, die von Arbeitgebern bevorzugt als Leistungsnachweis angesehen werden? Welche Sprachkenntnisse muss ein Interessent nachweisen, um an einer englischsprachigen Hochschule bspw. den MBA machen zu dürfen? Ich habe öfters vom "Cambridge Certificate ..." gehört? Welche Stufen gibt es? Welche höchste Stufe ist erstrebenswert? Meines Wissens schließen "gute" Englischausbildungen mit mündlichen Prüfungen ab. Wie lassen sich mündliche Kenntnisse im Fernstudium erwerben? Über ein paar Erfahrungsberichte würde ich mich freuen. Viele Grüsse Marco
  7. Stunden habe ich nun verbracht, um im Internet nach einem Bachelor Fern-Studiengang in Linguistik/DaF zu finden, überzeugt hat mich bis jetzt noch nichts. Nach weiteren Abklärungen wurde mir empfohlen, mit meiner sprachlichen Ausbildung auch direkt die Masterstudiengänge anzuschauen. Tatsächlich arbeite ich als Journalistin, habe bereits das DaF-Fernstudium beim Goethe Institut gemacht (Typ A, Methodik und Didaktik, anschliessend verschiedene Praktikas) und habe in Englisch das Cambridge Proficiency Zertifikat. Leider aber habe ich in jüngeren Jahren versäumt, ein Studium oder Fachhochschulabschluss zu machen, habe also keinen Abschluss. Dies spricht wieder eher gegen den Master, wo ich wahrscheinlich nicht genommen werde. Gibt es also einen (Fernstudiums)-Abschluss, der schnell geht und mich auf einen Master Studiengang vorbereitet? Wo?(Linguistik, DaF) Oder soll ich doch erst den Bachelor angehen? Martina CH
  8. Hallo, ich habe mein Studium zum Dipl. Ing. abgeschlossen und möchte nun noch schnell meine Sprachen aufpollieren! Ich habe schon seit 10 Jahren kein Englisch mehr gesprochen und möchte noch ne zusätzliche Fremdsprache z.B. Spanisch lernen? Wer kaann mir da ne gute Fernschule empfehlen wo man das schnell lernen kann? Ich danke euch im Voraus
  9. Am 23. Juli 2009 hatte ich die Möglichkeit, ein Interview mit Gabriele Benkmann, der Leiterin von Zickerts Akademie für Sprach-Fernkurse zu führen. Frau Benkmann, bitte stellen Sie Zickerts Akademie für Sprachfernkurse zunächst kurz vor. Die Zickerts-Akademie wurde bereits 1947 von Herrn Hans Zickert in München gegründet und gehört zu den ältesten Fernlehrinstituten in Deutschland. Von Anfang an war das Traditionsunternehmen auf Sprachenlernen im Fernunterricht spezialisiert und auf diesem Gebiet blicken wir nun auf eine über 60-jährige Erfahrung zurück. Was die Medien betrifft, haben wir (und unsere Schüler) die Entwicklung von der Shellack-Platte bis zur MP3-Datei mitgemacht. Im Jahr 1989 übernahm ich die Leitung des Instituts, für das ich vorher bereits mehrere Jahre als Studienleiterin für die Sprachen Englisch und Französisch tätig gewesen war. Mein Berufsweg nach dem Studium führte mich über die Tätigkeit im Schuldienst zur Weiterbildung, und die Leitung einer Fernschule war für mich die Erfüllung eines Lebenstraums. Unter meiner Regie wurden unsere Kurse aktualisiert und den Erfordernissen der modernen fremdsprachlichen Methodik und Didaktik angepasst sowie neue Kurse entwickelt. Dieser Prozess kann natürlich nie als abgeschlossen betrachtet werden, sondern wird ständig fortgesetzt. Welche Fernkurse bieten Sie an und welche sind am beliebtesten? Wir bieten zur Zeit 8 Kurse an, die alle von der ZFU zugelassen sind: Für die Sprachen Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch wird jeweils ein Grundkurs sowie ein Kurs für Fortgeschrittene angeboten. Am beliebtesten sind die Englischkurse. Um den 2. Platz wetteifern Spanisch und Italienisch. Zur Zeit liegt Italienisch vorn. Den 2.Platz belegt aktuell unser neuester Kurs "Italienisch für Fortgeschrittene", der sehr gut ankommt. Was ist das Besondere an der Zickerts-Methode? Die Zickerts-Methode bietet zunächst einmal die allgemein bekannten Vorteile des Fernunterrichts, also die höchstmögliche zeitliche und örtliche Flexibilität sowie individuell angepasstes Lerntempo. Man lernt eben, wann, wo und wie man es wirklich will oder mit dem persönlichen Umfeld vereinbaren kann. Mit der Zickerts-Methode lernen Sie auf unterhaltsame und abwechslungsreiche Weise die moderne Umgangssprache, so dass Sie das Gelernte wirklich in der Praxis anwenden können. Die notwendige Grammatik wird natürlich vermittelt und erklärt, aber immer anschaulich im Zusammenhang und nicht zu theoretisch. Im Vordergrund steht die Kommunikation, so dass sich schnell Erfolge einstellen und der Kurs auch Spaß macht. Es werden alle für die Sprachbeherrschung wichtigen vier Fähigkeiten trainiert: Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben. Das Kursmaterial besteht aus Büchern, Lehrbriefen und CDs. Das überwiegend positive Feedback unserer Teilnehmer bestätigt uns, dass man mit der Zickerts-Methode wirklich gut und erfolgreich lernen kann. Auch das aktive Sprechen wird in unseren Kursen geübt und kontrolliert. Die Audio-CDs sind mit Sprechpausen aufgenommen, in denen man reagieren soll. Später hört man die richtige Antwort zum Vergleich. Mehrmals im Verlauf des Kurses hat jeder Schüler die Möglichkeit, eine Sprechprobe einzusenden, wahlweise auf Kassette, CD oder als MP3-Datei. Das wird dann von der Studienleiterin kommentiert und korrigiert. Welche Bedeutung hat das Thema E-Learning in Ihren Kursen? Reines E-Learning bieten wir nicht an, das überlassen wir anderen Anbietern. Unsere Schüler sitzen oft schon aus beruflichen Gründen den ganzen Tag am PC und schätzen in ihrer Freizeit die Abwechslung. Aber natürlich nutzen wir das Internet, wo es von Vorteil für unsere Teilnehmer ist: Bei uns kann jeder wählen, ob er die Hausaufgaben per Brief oder per E-Mail einsenden möchte. Erstaunlicherweise überwiegen bei uns auch im Internet-Zeitalter immer noch deutlich die Hausaufgaben per Brief auf Papier. Unsere Studienleiter sind nicht traurig darüber, denn das Korrigieren am PC ist ziemlich anstrengend. Für Interessenten, die gerne am Computer lernen, werden wir eventuell in Zukunft unsere Kurse um eine CD-ROM mit Übungen erweitern. Für die Zukunft ist auch ein ein Forum angedacht, in dem die Schüler sich austauschen können. Wie viele Mitarbeiter beschäftigt Zickerts Akademie? Wir beschäftigen 5 Mitarbeiter. Alle Studienleiter/innen sind hochqualifiziert: Universitätsabschluss in ihrem Fach, danach pädagogische Ausbildung als Lehrer und langjährige Erfahrung in der Erwachsenenbildung. Wie viele Teilnehmer sind in den Fernkursen eingeschrieben? Aktuell haben wir über alle Lehrgänge hinweg circa 200 Teilnehmer. Und wie viele Absolventen gibt es bisher insgesamt? Diese Frage ist schwer zu beantworten, da mir die genauen Zahlen vor meiner Leitung nicht vorliegen. Früher hatte unser Institut auch wesentlich mehr Teilnehmer, weil es nicht so viele Möglichkeiten der sprachlichen Weiterbildung gab wie heute. In den 50er und 60er Jahren war Fernunterricht oft die einzige Möglichkeit der sprachlichen Weiterbildung, heute ist es nur eine von vielen Möglichkeiten. Auf jeden Fall sind es viele Tausende und wenn sich alle Zickerts-Absolventen treffen würden, ergäbe es die Einwohnerzahl einer kleinen Stadt. Wie grenzen Sie sich von den großen Anbietern ab? Natürlich ist es nicht leicht, sich auf einem Markt zu behaupten, der von großen Anbietern mit immensen Marketing-Möglichkeiten dominiert wird. Trotzdem glaube ich, dass gerade im Internet-Zeitalter ein kleiner Spezial-Anbieter wie wir immer eine Chance haben wird. Leider wurde es durch mehrere Erhöhungen der ZFU-Gebühren gerade für kleinere Anbieter immer teurer und schwieriger, neue Kurse zu entwickeln und zuzulassen. Wir legen Wert auf eine ganz besonders persönliche Betreuung bei unseren Teilnehmern und versuchen, auf individuelle Wünsche einzugehen, zum Beispiel wenn nach einer verkürzten oder verlängerten Studienzeit gefragt wird. Wir schärfen unser persönliches Profil, indem wir unsere Lehrbriefe selbst entwickeln und nicht nur gekauftes Material von anderen Verlagen verwenden. Bei der finanziellen Kalkulation bemühen wir uns sehr, die monatlichen Raten in einem für den Durchschnittsverdiener erschwinglichen Rahmen zu halten. Wie sieht das Betreuungskonzept von Zickerts Akademie aus? Jeder Teilnehmer wird für die gesamte Kursdauer von einer Studienleiterin betreut, die alle Hausaufgaben korrigiert und der man natürlich auch Fragen stellen kann, zum Beispiel per E-Mail. Die Hausaufgaben werden benotet und auf diesen Noten basiert das Zertifikat am Kursende. Es ist keine besondere Prüfung notwendig. Ein besonderer Service der Zickerts-Akademie ist die kostenlose Verlängerung der Regelstudienzeit von 12 Monaten um ein ganzes Jahr, wenn man es in der vorgesehenen Zeit nicht geschafft hat. Dieser Service wird sehr häufig in Anspruch genommen und trägt sicherlich zur hohen Zahl von Teilnehmern bei, die es trotz beruflicher und familiärer Belastungen schaffen, am Ende das Abschlusszertifikat zu erwerben. Wie hoch ist die Abbrecherquote? Warum kündigen Teilnehmer ihren Lehrgang? Natürlich erfordert Fernunterricht ein gewisses Maß an Selbstdisziplin und Zeitmanagement und nicht jeder Teilnehmer hält bis zum Ende durch. Wir sind stolz darauf und führen es auf unsere gute persönliche Betreuung zurück, dass die Kündigungsrate mit circa 4 bis 5 Prozent relativ niedrig ist. Die Kündigungsgründe sind meistens Zeitmangel oder finanzielle Engpässe. Abschließend noch ein Blick in die Zukunft: Welche Neuentwicklungen sind geplant? Wir setzen eher auf vertiefende Kurse zu vorhandenen Sprachen als auf komplette Neuentwicklungen. Zur Zeit ist ein Kurs "Business English" in Vorbereitung. Vielen Dank für Ihre interessanten Informationen.
  10. Grundkurse Englisch für Beruf und Urlaub Französisch für Beruf und Urlaub Italienisch für Beruf und Urlaub Spanisch für Beruf und Urlaub Kurse für Fortgeschrittene Englisch für Fortgeschrittene Französisch für Fortgeschrittene Italienisch für Fortgeschrittene Spanisch für Fortgeschrittene
  11. Hallo, was ich momentan überlege, ich müsste mich demnächst bei ILS anmelden. Ich werde von den Sprachen auf jedenfall Englisch, Latein (hatte ich 8 Jahre) und Spanisch nehmen, das ist ja möglich oder? Da ich aber bei andernFächern nicht so überzeugt bin, pendle ich zwischen Religion und Französisch, aber noch eine vierte Sprache, ist das überhaupt machbar?! Ich mein ich spreche fließend Italienisch und ein Freund der beides spricht meinte da sind keine riesen unterschiede. Denn Religion hatte ich noch nie, außer in der Grundschule 3 Jahre. und ich hab auch keine Ahnung was einen da so erwarten würde, was kann man denn schon 30 Monate lang nur über Religion machen? Wenn mir jemand alles beantworten kann würde ich mich freuen
  12. Hallo! Ich bin neu hier und interessiere mich für das neue IBC Studium bei AKAD, da ich mich sehr gerne mit Sprachen beschäftige, aber auch gerne BWL- Kenntnisse erwerben würde. Ich habe mich etwas näher erkundigt und auf der Homepage die Studieninhalte etc angesehen, aber es scheint mir so, als wäre dieses Studium doch sehr BWL lastig und daher habe ich Angst, das hierbei die Sprachkenntnisse zu kurz kommen! Gibt es hier IBC Studenten? Was meint ihr dazu? Weiters habe ich gesehen, dass bei IBC 56 bzw. 57 Präsenztage vorgesehen sind. Ist das nicht sehr viel? Wie kommt ihr damit zurecht? Vielen Dank! Schönen Abend, Maria
  13. Im Kursangebot des Humboldt Fernlehr Institutes haben sich umfangreiche Änderungen ergeben, die ich soeben eingearbeitet habe. Nachfolgend ein Überblick über einige der Veränderungen. Im Bereich Matura und Allgemeinbildung werden nun auch Vorbereitungskurse für die Studienberechtigungsprüfung in den Fächern Betriebswirtschaft, Medizin, Psychologie und Rechtswissenschaft angeboten. Das Fremdsprachenangebot wurde deutlich reduziert: Afrikaans, Amerikanisch, Dänisch, Finnisch, Hindi, Indonesisch, Irisch, Isländisch, Malaysisch, Neu Hebräisch, Norwegisch, Polnisch, Schwedisch und Walisisch steht nun nicht mehr zur Verfügung. Neu hinzugekommen ist als Ergänzung zu Chinesich (Mandarin) lediglich Chinesisch nach der Naturmethode. In der Rubrik Online Informatik ist besonders die Erweiterung an Vorbereitungslehrgängen ECDL auffällig, der nun in vielen weiteren Kombinationen von Office-Produkten angeboten wird. Die Bereiche Wirtschaft und Technik sind weitgehend unverändert geblieben. Auffällig ist hier nur der neu aufgenommene Vorbereitungslehrgang für den Europäischen Wirtschaftsführerschein. Wer sich mit den Themen Lebensorientierung Kreativität beschäftigen möchte, der kann dazu nun auch die Kurse Feng Shui und Psychologie nutzen.
  14. Special zum Fernstudientag Zickerts Akademie für Sprach-Fernkurse nimmt in München in den Räumen der bfz am Fernstudientag teil. Alle Informationen im Unterforum der bfz. zur Übersicht aller Artikel des Fernstudientag-Specials
  15. Hallo, würde gerne wissen, welche Erfahrungen ihr mit diesen beiden Sprachen gemacht habt? Welche ist als sinnvoller zu erachten, also welche man "besser gebrauchen" kann? Ich hatte in der Schule nur Englisch und als zweites Latein, daher habe ich im Sprachenbereich noch Nachholbedarf. Neben Italienisch und Spanisch würden mich auch noch Russisch und Französisch interessieren.... welche Erfahrungen kann man mit Russisch machen, ist das eher eine Sprache die im Kommen ist, wie viele der Ansicht sind?! Für Erfahrungen wäre ich dankbar. MfG,Sabrina
  16. Nach aktuellen Anmeldezahlen der Fernakademie für Erwachsenenbildung werden Lehrangebote zur sprachlichen Weiterbildung immer beliebter. Im vergangenen halben Jahr hat sich jeder vierte Fernakademie-Teilnehmer für einen Fremdsprachenlehrgang entschieden. Die Spitzenposition belegt dabei der Spanisch Volllehrgang "Diploma Salamanca", gefolgt von den Volllehrgängen Französisch und Englisch. Auffällig ist auch, dass die Lernenden bei ihrer Kursauswahl zunehmend Wert auf Lehrgänge mit anerkannten Sprachenzertifikaten internationaler Hochschulen oder Wirtschaftskammern legen, auf welche die Fernakademie vorbereitet, beispielsweise das "Cambridge Certificate in Advanced English" oder das "Certificado de Español Comercial". "Die gestiegene Teilnehmerzahl bei Sprachlehrgängen ist für uns ein deutlicher Beleg für die zunehmende Wichtigkeit von Sprachkompetenz im stetig internationaler werdenden Berufsleben", erklärt Dr. Martin H. Kurz, Direktor der Fernakademie für Erwachsenenbildung. "Ferner zeigen uns die Anmeldezahlen, dass unsere Fernlehrgänge eine echte Alternative zum traditionellen Sprachkurs sind, insbesondere weil wir sehr viel Wert darauf legen, unsere Kurse multimedial aufzubauen. So können die Lernenden die angestrebten Sprachkenntnisse in mündlicher und schriftlicher Form erwerben." Zur Erweiterung von Fremdsprachenkenntnissen bietet die Fernakademie Lehrgänge für Anfänger, Wiedereinsteiger oder Fortgeschrittene, Konversationskurse sowie Kurse mit interkulturellem Schwerpunkt in den Sprachen Englisch, Spanisch, Französisch, Italienisch, Russisch und Latein. Sie vermitteln den Lernenden einen umfassenden, zum Teil fachspezifischen Wortschatz, grundlegende Grammatikkenntnisse und machen sie fit in Aussprache, Stil und Kommunikation. Je nach inhaltlicher Ausrichtung des Kurses werden den Teilnehmern/innen zudem die Lebensart sowie die Kulturstandards des jeweiligen Sprachraums nahe gebracht. Ein Sprachlehrgang an der Fernakademie dauert zwischen sechs und achtzehn Monaten und kostet im Schnitt 110,- Euro im Monat. Den Studienteilnehmern stehen während der Lehrgangsdauer neben einem persönlichen Studienbetreuer auch die Fachtutoren zur Verfügung, die zum großen Teil Muttersprachler der jeweiligen Fremdsprache sind. Das Studienmaterial kombiniert Studienhefte, Lehr- und Arbeitsbücher mit landeskundlichen Begleitlektüren und Audio-CDs. Bei ausgewählten Lehrgängen werden darüber hinaus auch moderne E-Learning-Tools wie Web Based Trainings eingesetzt. Dieser Text basiert auf einer Presse-Mitteilung der Klett FEB