Passendes Bachelor-Fernstudium - Ziel: Seiteneinstieg Lehrer NRW

[l00kuss]

 

vor 3 Stunden, kurtchen schrieb:

Angesichts der Dauer eines Studiums (selbst bei Anerkennung einiger Module) scheint mir die Unsicherheit relativ groß. Insofern wäre ich zurückhaltend, ein Studium ausschließlich wegen der beruflichen Option Quereinstieg ins Lehramt zu beginnen.

 

Volle Zustimmung. Es gibt keinen Zwang, es besteht ausschliesslich persönliches Interesse. Natürlich ist ein gewisses Risiko vorhanden.

 

vor 2 Stunden, ClarissaD schrieb:

Das möchte ich auch noch mal unterstreichen. Der typische Fall für den Quereinstieg ist eigentlich, dass man schon ein Studium abgeschlossen hat und sich dann nachträglich entscheidet, doch in den Lehrerberuf zu gehen. Wenn der Berufswunsch, wie in diesem Fall, schon vor dem Studium besteht, wäre es eigentlich viel sinnvoller, direkt ein entsprechendes Lehramtsstudium zu absolvieren. Kommt das für dich überhaupt nicht in Frage?

 

Ein Vollzeitstudium kommt für mich nicht mehr in Frage. Ich bin nicht mehr der Jüngste Es muss hier auch nichts auf "Biegen & Brechen" passieren. Der IT-Markt, besonders das Arbeitsumfeld der Softwareentwickler ist hervorragend. Nahezu an jeder Ecke findet man sehr gut bezahlte Anstellung. Mir geht es mehr um die Passion zu unterrichten, welche durch äquivalente Tätigkeiten entstanden ist.

[KanzlerCoaching]

Nun, Sie könnten sich an der Uni Hagen einschreiben. Die ist eine "richtige" Uni und hat zudem den Vorteil, dass sie erheblich preisgünstiger ist als die Privaten!

[Matthias2021]

Ich würde auch mal etwas einwerfen, da ich selbst auch schon einmal darüber nachgedacht hatte, vielleicht meine „letzten Jahre“ an einer berufsbildenden Schule zu unterrichten.

 

Wie wäre es denn mit einem sinnvollen fachlichen Bachelor jedweder passenden Richtung, an welchem du einen Master in Wirtschaftspädagogik an der Allensbach Hochschule mit anschließendem Referendariat anschließt?

 

https://www.allensbach-hochschule.de/study-programs/master-programs/economics-and-pedagogics

[Fernstudienakademie]

vor 2 Stunden, l00kuss schrieb:

 

E Mir geht es mehr um die Passion zu unterrichten, welche durch äquivalente Tätigkeiten entstanden ist.

 

Wenn es vornehmlich "um die Passion zu unterrichten" geht, dann gibt es ja durchaus noch andere Möglichkeiten, als Dozent tätig zu werden  - auch ohne akademisches Studium, so z.B. bei IHKs oder HWKs. Dabei wird man leider nicht steinreich, aber darum ging es ja wohl auch nicht in erster Linie.

 

Anne Oppermann

Fernstudienakademie

 

[ClarissaD]

Ich muss sagen, ich verstehe immer noch nicht so ganz, was du mit dem Studium nun eigentlich erreichen möchtest. Willst du einen Studiengang

- den du durch Anrechnung möglichst schnell abschließen kannst (Oder wofür sonst die Aufzählung deiner bisherigen ECTS)?

- der deinem Interesse entspricht und deiner persönlichen Weiterentwicklung dienen soll? (So klingt dein letzter Beitrag.)

- der dir einen Quereinstieg als Lehrkraft im staatlichen Schuldienst ermöglicht? (Das hast du oben als dein Ziel genannt.)

- der dich generell auf eine lehrende Tätigkeit vorbereitet, auch außerhalb des staatlichen Schuldienstes? (Da es dir um die "Passion zu unterrichten" geht? Allerdings unterrichtest du doch beruflich eh schon, inwiefern soll dir ein Studium hier Verbesserung bringen?)

 

Möglicherweise lassen sich diese Dinge natürlich auch verbinden, aber je nachdem, was dir wichtiger ist, dürfte deine Entscheidung unterschiedlich ausfallen. Wenn dir die mögliche Option "Schuldienst" wichtig ist, sind die Möglichkeiten z.B. viel eingeschränkter, als wenn du in erster Linie einen Studiengang suchst, der dich einfach interessiert.

 

 

[Chepre]

Wie einige ja wissen, möchte ich auch über den Quereinstieg als Berufschullehrer arbeiten.

Als Erstes müsstest du dich entscheiden, ob Quer- oder Seiteneinstieg. Beim Seiteneinstieg wirst du direkt ohne Vorbereitungsdienst in den Unterricht geschmissen und musst nebenbei noch Pädagogik-Kurse besuchen. Das ist ziemlich hart, aber du bekommst direkt am Anfang schon vollen Lohn. Du bist aber erstmal "nur" bei der Schule angestellt, also nicht verbeamtet. Ich meine, du kannst dich dann nach einigen Jahren unter bestimmten Voraussetzungen verbeamten lassen, eine Garantie gibt es aber nicht.

Beim Seiteneinstieg startest du - genau wie die "norrmalen" Lehramts-Absolventen - mit dem Refendariat und entsprechend eine geringere Ausbildungsvergütung. Hier hast du aber den Vorteil, im Refendariat direkt schon im Beamtenverhältnis zu sein und bist "schon mit einem Fuß drin". Wenn du dann eine Stelle bekommst, bleibst du im Beamtenverhältnis.

Die oberen Informationen sind jetzt für Ba-Wü, für dein Bundesland müsstest du schauen, wie die Verbeamtungssituation ist.

Möchtest du denn unbedingt verbeamtet werden? Da gibt es dann einige Voraussetzungen, die du erfüllen musst (Alter, Vorstrafen, etc).

 

Ich habe damals beim Kultusministerium angefragt, ob ich mit einen Master in Wirtschaftsinformatik zum Seiteneinstieg an einer Berufsschule zugelassen werden würde (die Antwort war ja).

Ich würde dir raten, deine Fragen an das Kultusministerium zu richten; die kennen sich aus, unter welchen Voraussetzungen du über Seiten- oder Quereinstieg zugelassen wird und ob du verbeamtet werden kannst (falls dir das wichtig ist). So bekommst du gleich die richtigen Informationen und kannst dein weiteres Vorgehen planen.

 

 

[anjaro]

Am 5.4.2019 um 10:30 , Chepre schrieb:

 

Als Erstes müsstest du dich entscheiden, ob Quer- oder Seiteneinstieg.

 

Diese Unterscheidung gibt es so in NRW nicht.

 

Das Ministerium für Schule und Weiterbildung in NRW hat eine Informationsbroschüre 

für Interessenten herausgegeben. Da stehen alle derzeitigen Richtlinien für NRW din.