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Mshei

ILS-Abi Matheprüfung

Empfohlene Beiträge

vor 11 Stunden, AbiFreak schrieb:

 

 In früheren Foreneinträgen auf dieser Seite hieß es häufig, der Unterschied zwischen LK und GK Mathe sei beim ILS nicht so gravierend. 

 

 

 

Im Mathe LK gibt es nur ein zusätzliches Studienheft (in Analysis). Der LK-Stoffumfang ist also nur etwas höher als im GK (und auch nur in Analysis). Das ist in den anderen Fächern ähnlich. In Bio gibt es im LK zwei Studienhefte mehr als im GK; in Geschichte auch, wobei es in einem Heft, um erweiterte Kompetenzen in der Fachmethodik und Quelleninterpretation geht.

 

Der große Unterschied zwischen den LK- und GK-Varianten liegt, der ILS-Abiturlehrgangsleitung nach (vorgetragen in einem Webinar), im Anspruchsniveau, d.h. im Schwierigkeitsgrad der Aufgaben in der Abiturprüfung.

 

Schönen Sonntag

Greetsiel

Bearbeitet von Greetsiel

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vor 22 Minuten, Greetsiel schrieb:

Der große Unterschied zwischen den LK- und GK-Varianten liegt, der ILS-Abiturlehrgangsleitung nach, im Anspruchsniveau, d.h. im Schwierigkeitsgrad der Aufgaben in der Abiturprüfung.

 

Im NRW-Nichtschüler-Abitur war der Unterschied zwischen GK und LK früher vor allem quantitativ. Bekam man als Externer im LK also einen Text in Deutsch, Englisch, Französisch usw., dann war dieser Text nicht wesentlich schwieriger als der, den man im GK erhielt. Nur war er eben länger, und man bekam dazu mehr Fragen (dafür hatte der Externe entsprechend mehr Bearbeitungszeit). In Mathe gab's im LK lediglich zusätzliche Aufgaben. Dürfte inzwischen aber auch anders aussehen (aufgrund der Einführung des Zentralabiturs).

 

Für externe Abi-Prüflinge gab's in Nordrhein Westfalen ursprünglich explizit formulierte Prüfungsanforderungen. Diese sahen auch gewisse Einschränkungen im Prüfungsstoff vor. Ähnlich wie wohl in HH, wo Externe im Mathe-Abitur seinerzeit z.B. keine Stochastik machen mussten. So gesehen bin ich schon der Meinung, dass es für Nichtschüler schwieriger, zumindest aber nicht unbedingt einfacher geworden ist. 

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