Didaktisches Konzept des PFH-Fernstudiums

[Markus Jung]

Die "PFH studyworld" steht für das didaktische Konzept der PFH Göttingen.

Dazu Prof. Dr. Bernt R. A. Sierke, Präsident der Hochschule, in einer Pressemitteilung:

Qualität und ein anerkannter akademischer Abschluss sind die wichtigsten Kriterien, nach denen ein Studieninteressent seine Fernhochschule auswählen sollte - beides bietet die PFH. Unsere Fernstudiengänge basieren auf einem umfassenden, am Markt einmaligen Konzept: der PFH studyworld

Als Bausteine für das Konzept "PFH studyworld" werden angeführt:

• Akkreditierte und staatlich anerkannte Studienprogramme mit hoher Praxisnähe
  
• Hauptberufliche Professoren und praxiserfahrene Dozenten
  
• Umfassendes Blended-Learning-Konzept mit einem Mix unterschiedlicher Lernformen
  
• Virtueller Campus myPFH
  
• Umfangreiche Service-Angebote
  
• Extern bestätigtes und intern nachgehaltenes Qualitätsmanagement
  

Zum Blended Learning Konzept heißt es seitens der PFH:

Innerhalb der PFH studyworld kommt dem Blended-Learning-Konzept mit seinem erprobten Mix verschiedener Lernformen und Medien eine besondere Bedeutung zu. So kann jeder Studierende die Lehr- und Lernformen für das Selbststudium wählen, die ihm oder ihr am meisten liegen. "Damit ist ein sinnvoller individueller Rhythmus zwischen Lernen, Vertiefen und Prüfen der Inhalte gewährleistet", erklärt Prof. Dr. Antje-Britta Mörstedt, Leiterin des Fernstudiums an der PFH. So gibt es Fernlehrbriefe, mittels derer sich die Studierenden den Lehrstoff selbst erarbeiten. Ein praxis- und lehrerfahrenes Team aus Professoren, Dozenten und Fachredakteuren erstellt diese. Einsendeaufgaben, freiwillige Präsenzphasen, Online-Repetitorien und -Veranstaltungen, Tele-Teaching, Videos, Hörbücher und ein Online-Forum zum Austausch der Studierenden untereinander ergänzen das Konzept. Neu ist der YouTube-Channel des Fernstudiums, über den sich die Fernstudierenden eine wachsende Zahl von Standard-Veranstaltungen wie "Einführung in die Mathematik" bequem und im eigenen Lerntempo anschauen können - inklusive beliebig häufiger Wiederholungen.