Detlev Buchholz

Die Vermutung von Markus Jung ist richtig. Die Euro-FH macht sich auf den Weg zum Vollsortimenter. Aber: nicht zur Massenuni. Beim Serviceaspekt setzt die Euro-FH weiterhin (und vermehrt) auf Nähe und Familiarität. Dadurch, dass die Euro-FH nun Informatik- und Ingenieurskompetenzen unter den Professuren hat, ist es möglich, entsprechende Studiengänge aufzubauen. Diese haben - in bewusster Abgrenzung zu anderen Kletthochschulen - ein eigenes Profil. Beispielsweise spielen das nachhaltigkeitsbezogene Leitbild sowie die management- und sozialbezogenen Kernkompetenzen der Euro-FH in den Studiengängen eine große Rolle. Wir sprechen damit ganz eigenen Zielgruppen an.

Vielen Dank für das spontane Lob, das freut mich sehr! Wir werden uns dann ja spätestens im Einführungsseminar sehen. Auch darauf freue ich mich schon. Wenn es vorher oder nachher Fragen gibt - oder doch den einen oder anderen Zweifel: dann wenden Sie sich gerne jederzeit an mich! Zum "Klientel": Der Versuch, zu gendern ohne ":i". Zielgruppe ist tatsächlich die bessere Alternative. Danke für den Hinweis. Ich als frankophiler hatte mir bei "Klientel" (le clientèle) zunächst nicht so viel gedacht :)

Die PI wollte sich in gewisser Weise als Antwort darauf verstehen. Die Hochschulen werden zwar von Klett unterstützt, sind aber im Grunde eigenständig und haben und jeweils ein eigenes Profil. Der Studiengang Wirtschaftsinformatik ist daher ein ganz eigenes Produkt der Euro-FH - mit einer spezifischen Zielrichtung (s. PI) unter Rückgriff auf die Kernkompetenzen der Euro-FH (Wirtschaft und Soziales). Überlappungen der Hochschulen wird es in dieser Hinsicht immer mal geben. Beispielsweise könnte Apollon keine Medizininformatik anbieten, dazu würde die umfassende IT-Bezogenheit in Bremen fehlen. Ich finde Ihre Idee zu Synergien, spezifisch zu Double Degrees, ganz reizvoll und werde das intern gerne weitergeben. Wir haben Hochschulübergreifende Profressuren-Konferenzen und tauschen uns regelmäßig aus - um eben Synergien auszuloten. Daher ganz herzlichen Dank für die Ermutigung!

Ja, sagen wir mal so: einzigartig, weil es bei uns auch wirklich gut funktioniert :) Und es gibt weiterhin hinreichend viele, die es nicht so realisiert bekommen. Die Teamarbeiten verlaufen ganz unterschiedlich. Beispielsweise gibt es zweitägige Workshops, kontinuierlich durch Dozentinnen begleitet, in denen anhand einer Aufgabenstellung etwas im Team zu erarbeiten ist. Es sitzt zwar jeder bei sich zuhause, aber die Teams werden (oder wurden zuvor) dabei angeleitet, sich zu organisieren. Es verläuft dann wie ein Workshop vor Ort, nur eben nicht vor Ort. Natürlich besteht die Möglichkeit, ein Team aus einem Regionalnetzwerk zusammenzustellen, und sich bei jemandem zuhause zu treffen. Parallel sind die Workshops wie gesagt vor Ort auch in Präsenz angeboten. Eine weitere Möglichkeit ist das asynchrone Online-Teamseminar. Wieder begleitet durch Dozenten, wird in Gruppen (maximal zu dritt übrigens) über einen Zeitraum von 4 Wochen ein Werk erarbeitet. Die Teams organisieren sich selbst über eine Plattform und können - je nachdem, wie sie sich organisieren - teils synchron, teils asynchron zusammenarbeiten. Für diese Form ist stets das Modul Projektmanagement Teilnahmevoraussetzung, sodass die betreffende Kompetenz zur Organisation der Arbeit (möglichst) gegeben ist. Zusätzlich ist das Seminar entsprechend begleitet, so dass auch in dieser Hinsicht eine Betreuung erfolgt. Vieles weitere trägt zum Gelingen dieser Workshops und Seminare bei. Das auf wenige Zeilen zu verdichten ist recht schwierig. Ich hoffe aber, einen ersten hilfreichen Einblick gegeben zu haben. Falls nicht: immer her mit den Rückfragen.

Berechtigte Frage, und ich finde: jede akademische Disziplin, nicht nur die Informatik, sollte sprachliche Präzision anstreben :) Aber nun zur Sache: Mit der Aussage ist gemeint: 0,0% - zumindest mit Blick auf die informatikbezogenen Fächer. Alle Workshops, Seminare, Teamarbeiten können online absolviert werden. Wir bieten diese freilich auch in Präsenz an, um persönliche Kontakte und Vernetzung zu fördern, dennoch gibt es stets die digitale Alternative (auch für Teamarbeiten), für jene, denen die Präsenzteilnahme beispielsweise urlaubs- oder anreisetechnisch oder mit Blick auf andere Pflichten nur schwer möglich ist. Das gilt ebenso für alle Prüfungen, die nach Wahl in Präsenz oder im Online-Proctoring absolvierbar sind. Konnte ich damit etwas die Frage beantworten? Für Rückfragen bin ich gerne und jederzeit offen!