Die wöchentlichen Fortschrittsberichte finde ich eine gute Idee, um einen Überblick zu bekommen, was du wirklich erreicht hast und was aus deinen Plänen geworden ist.

Ich glaube, einen "perfekten" Lernplan gibt es gar nicht. Jeder braucht für sich ein funktionierendes System, das auch immer wieder Änderungen und Anpassungen unterworfen ist.

Deine Überlegungen hören sich so an, dass du deinen bisherigen Plan nicht einhalten konntest, weil andere Sachen (Privates, Berufliches, Krankheit, Hitze, etc.) dazwischen gekommen sind und du daher weniger geplant hast als vorgesehen - und jetzt hast du einen Plan aufgestellt, bei dem du dir nochmal mehr vornimmst? Oder habe ich da etwas falsch verstanden?

Und mich würde interessieren, was die Projektplanung umfasst. Für die hast du ja bisher täglich 3,5 Stunden (also fast einen halben Arbeitstag) vorgesehen und auch künftig noch 1,5 Stunden. Was passiert in dieser Zeit?

Ja so ähnlich. Meistens habe ich mich ja an die Arbeitsstude gehalten, habe aber, wenn etwas dazwischen kam nicht nachgearbeitet, weil ich kopfmäßig besser damit zurecht komme irgendwann eben auch mal Feierabend zu haben und nicht noch dank Krankheit den Rest der Woche auch noch in die Tonne kloppen zu können, wiel ich nur noch über den Büchern sitze. Ich stresse mich selbst schon viel zu viel und will eigentlich genau davon weg kommen. Wenn keine Lernzeit ist, brauch ich auch nicht lernen egal was vorher dazwischen kam. Denn ich mach ja keine Freizeit aus der Lernzeit, sondern es kommt irgendetwas dazwischen worüber ich mich nicht freue. Dann würde ich mich ja am Ende nur noch unter Druck setzen. Mein Freund, der zurzeit promoviert und teils auch Lehrveranstaltungen hält, findet es übrigens total übertrieben wieviel ich für die Uni mache und kann es absolut nicht verstehen wie ich bei gutem Wetter mich freiwillig über die Bücher setze, statt was mit meinen Freunden zu unternehmen, die teils jetzt schon Semesterferien haben. So unterschiedlich sind da die Ansichten. 

Meine Zeit ist absichtlich so eingeteilt, dass die Anzahl der Stunden, die ich fürs Studium aufwende in Richtung der Klausuren ansteigt. Früher an der Präsenzuni hieß es immer: "Studium: 10 Monate Urlaub, 2 Monate die Hölle auf Erden.  

Auch wenn ich das nicht mehr so praktiziere, läuft meine Planung dennoch darauf hinaus, dass der letzte Monat bis die Klausuren rum sind, also der September, das meiste Arbeitsaufkommen hat. Entsprechend steigt eben jetzt die Anzahl der Stunden an. Ändert natürlich nichts daran, dass etwas dazwischen kommen kann und sicherlich auch wird, aber es ist insgesamt mehr Lernzeit. 

Also zum Verständnis.

Wenn ich jetzt lediglich Montag bis Freitag von 8-12 lernen einplane und bin Montag, Dienstag verhindert aus welchem Grund auch immer, sieht meine Planung NICHT vor, die Zeit am Wochenende oder sonst wann nachzuholen. Das ist dann abgehakt, egal ob ich nun wirklich gelernt habe oder nicht. 
Also wird es mit einem Tag mehr in der Woche nicht zwangsläufig schwerer meinen Lernplan zu befolgen weil die zeit zu lernen "mehr" wird. Denn an Zeit mangelt es mir nicht unbedingt. 

Also so feste Zeiten einplanen ist ja überhaupt nix für mich. Ich schaue mir meinen Stoff an den ich bis zur Klausur gelernt haben muss, dann fange ich rückwärts 1.5 - 2 Wochen vor Klausur an das letzte Kapitel in den Kalender einzutragen und dann alles Kapitelweise so einzuteilen, dass ich dann bei Kapitel 1 im hier und jetzt ankomme. Tage an denen was los ist, Sport, Geburtstage etc. lasse ich direkt außen vor.

Wenn ich mich dann zum lernen hinsetzte und mehr schaffe als auf dem Plan steht, macht mir das Luft für unerwartetes was kommen könnte. Oder wenn ich mal keine Lust habe und gut im Plan bin lasse ich die 5 auch mal gerade sein.

ICH persönlich finde es ist nicht wichtig wie lange ich lerne, sondern wie weit ich in der Zeit komme in der ich lerne.

So hatte ich es früher auch gehandhabt, führt bei mir aber zu zuviel Stress, da ich oft nicht abschätzen kann wie lange ich für etwas brauche etc und dann immer irgendwann der Punkt kam wo ich dem Plan hinterher hinkte oder das Gefühl hatte zu oberflächlich zu lernen und eben leider dann immer was dazwischen kam. Jetzt habe ich meiner Familie eigentlich ganz gut klar machen können, dass ich morgens nicht verfügbar bin. Meine Mutter hat es war kmmer noch nicht kapiert und ruft alle paar Tage morgens an während ich lerne, aber ich habe mir abgewöhnt dann ans Telefon zu gehen.

Ja muss ja auch jeder selber testen. Aber wenn du es schon probiert hast. Komischerweise führt das Vorgehen bei mir eher zur Entspannung als zu Stress. Oder sagen wir mal so, die ersten 2 Wochen bin ich meist so motiviert in einem neuen Modul, dass ich soweit vorgearbeitet habe, dass ich gut dabei bin wenn später die Unlust einsetzt ?

Vielleicht ist auch das der Unterschied. Meine Unlust ist eigentlich immer groß

Ich laufe Gefahr, dass ich dann nicht zeitig anfange und am Ende die Zeit am Rest des Tages nicht mehr ausreicht um das vorgehabte zu schaffen usw. Dann hänge ich nach, mach mir Stress etc.