Du könnest doch anschließend viele hier zum metakognitives Lernen beraten, das ist eine echte Marklücke

Da hast du ein wirklich spannendes Thema. Wie du bin ich der Meinung, dass Kinder nicht per se gute oder schlechte Schüler sind, sondern dass das aktuelle Bildungssystem ihren individuellen Anforderungen mehr oder weniger gerecht wird.

Obwohl ich an sich ähnlicher Meinung bin, finde ich, man kann auch nicht einfach dem Bildungssystem die komplette Schuld in die Schuhe schieben. Die Ressourcen der Schule (finanziell, zeitlich, räumlich) sind begrenzt, der Aufgabenbereich wächst (v.a. Erziehungsaufgaben). Trotz allem haben aber m.E. viele Eltern übersteigerte Erwartungen in Bezug auf die Rücksichten, die auf individuelle Befindlichkeiten genommen werden sollten. Sich anpassen, sich mal langweilen, sich mit unangenehmen Dingen befassen, sich im nicht-ideal Umfeld zurecht finden gehört halt auch zum Leben. Allerdings halte ich das Entwickeln von funktionierenden Lernstrategien für sehr grundlegend. Und diese sind halt nun mal nicth für alle gleich.