Anyanka

vor 2 Stunden hat polli_on_the_go geschrieben:

nämlich das Ameisy

Davon abgesehen, dass mich das ganze irgendwie an "Nikolausi" erinnert, finde ich "Ameisy" wirklich entzückend. 😂

vor 7 Stunden hat Moondance geschrieben:

Obwohl, bei der IU ist wohl wirklich alles im Skript prüfungsrelevant, was man so hört. 

Grundsätzlich ja, manchmal kommen tatsächlich Fragen zu kleinen Details dran, z.B. Erklärungen, die im Skript in der Seitenleiste stehen (in der Online-Version sind das die, die hinterlegt sind und beim "mit der Maus drüberfahren" aufploppen) oder auch Sachen, die nur mit einem Satz erwähnt werden. 
Aber: ich persönlich habe da inzwischen glaube ich ein ganz gutes Gefühl entwickelt, wie detailliert z.B. meine Lernkarten sein müssen und wie meistens gefragt wird. So dramatisch ist es wirklich nicht. 😉

Was die Marker angeht: Ich markiere ja fast nur digital und habe dabei auch ein eigenes System. Ich teile mir die Texte mit unterschiedlichen Farben nicht nach Wichtigkeit oder Bereich, sondern einfach nur in einzelne Abschnitte, eine Farbe = sollte zu einer möglichen Fragestellung passen. Im Interactive Book stehen mir dafür 5 Farben zur Verfügung, bin ich mit allen durch, gehts wieder von vorne los.
Für "Offline-Markierungen" besitze ich ein Set Mini-Stabilo-Textmarker in Pastellfarben, die ich sehr mag. Ob die durchdrücken würden - keine Ahnung, ich bestelle die Skripte schon lange nicht mehr in Papierform. Auf normalem Computerpapier funktionieren die super. Zusätzlich benutze ich kleine Post-it-Pagemarker.

Jetzt, wo ihr mir die Welt der "Buntstift-Textmarker" eröffnet habt (ich lebe offensichtlich unter einem Stein ), werden die aber wohl meine nächste Investition sein. Ich liebe bunte Stifte aller Art, mein Schreibtisch ist voll davon (für die seltenen Gelegenheiten, an denen ich Handlettering mache - leider viiiiiel zu selten).

Mal zur allgemeinen Information:  es gibt wohl endlich ein Datum, zu dem das Modul Computertraining neu aufgelegt wird.

Eine Kommilitonen hat dies in einer Mail der iu bestätigt bekommen. Ich hab die Mail auch gesehen, möchte den Screenshot aber hier nicht teilen, weil es ja nicht meine E-Mail ist. Darum nur ein Zitat (falls nicht okay, liebe @IU Internation. Hochschule, bitte Bescheid sagen, dann lösche ich das wieder):

Zitat

Ab dem 1.8.2021 löst DLBES01 – Digital Skills den bisherigen Kurs mit dem Kürzel BCTR01 – 01 – Computer Training ab. 
[…]

Geänderte Prüfungsform: im neuen kursfertigst du ein Workbook an.

Das ist vermutlich für den/die ein(e) oder andere(n) interessant, wenn ich mir die Entwicklung dieses Threads so anschaue. 😉

vor 8 Minuten hat DerLenny geschrieben:

Du bist auch schon länger dabei, oder? Dann liegt es evtl. echt an der Menge der belegten Kurse. 

Ja, seit 2018, da habe ich natürlich schon diverse Module durch. Abgeschlossen vermutlich 120 credits (noch nicht alle benotet) und noch mindestens zwei oder drei Module belegt, die ich in Arbeit habe.

2 Minuten dauert es bei mir nicht, aber schon auffällig länger als einloggen sonst so dauert.

In meinen WhatsApp-Gruppen gibt es da auch gerade sehr viel Frust, scheinbar geht es nämlich immer noch nicht, also jetzt schon über 24h, wenn ich das richtig mitbekommen habe. Eine Kommilitonin  wollte gestern Mittag schreiben und da ging schon nichts mehr, sie konnte aber immerhin noch den Termin verschieben - auf heute Nachmittag. Dafür sieht es derzeit aber auch nicht gut aus. 

Ich wundere mich, dass es nach der ganzen Zeit noch kein Statement der iu gibt - da sollte doch selbst am Wochenende zumindest für Notfälle irgendwer sitzen. (Oder habe ich was verpasst?)

Mit der Technik dahinter (WTF ist SAML? Der Server zum Einloggen?) kenne ich mich überhaupt nicht aus, hätte aber gehofft, dass für viele zusätzliche Studenten natürlich viele zusätzliche Kapazitäten geschaffen werden. 

Grundsätzlich kann sowas natürlich einfach mal passieren, und eigentlich läuft es ja sonst stabil.

Das:

vor einer Stunde hat DerLenny geschrieben:

einloggen in MyCampus dauert bei aktuell 2 Minuten

ist mir allerdings in letzter Zeit auch immer wieder aufgefallen.

vor 2 Minuten hat Belfort geschrieben:

Schön das zu hören, denn von der IU kam es so rüber als ob sich da nichts machen lässt.

Sie gehen damit nicht hausieren, dass sie dir ECTS zusätzlich freischalten, weil es eine freiwillige Leistung ist. Sie wollen natürlich auch, dass die Studenten ernsthaft studieren und nicht einfach so durch ihr Studium „durchrasen“, ohne die Inhalte wirklich mitzunehmen. Aber wenn man wirklich gut durchkommt und mit allem für das Semester fertig ist, habe ich es noch nicht erlebt, dass man pausieren musste und nicht weitermachen durfte.

vor 4 Stunden hat Belfort geschrieben:

Diese Frage hatte ich mir auch gestellt und bei der IU nachgefragt.

Die Antwort war, dass man ein bestimmtes Kontingent an ECTS pro Semester hat und somit nicht früher fertig werden kann.

Das stimmt meiner Meinung nach nicht. Beziehungsweise, es stimmt nur in der Theorie. In der Praxis werden sehr häufig zusätzliche ECTS freigeschaltet, natürlich hat man kein automatisches Anrecht darauf, aber ich persönlich habe bisher nicht erlebt, dass es jemandem verwehrt wurde. Dadurch kann man natürlich sehr wohl früher fertig werden und man trifft auch immer wieder mal Studenten, bei denen das so funktioniert hat.

Wenn man bereits eine Ausbildung abgeschlossen hat, kann man sich ja auch durchaus einiges anrechnen lassen (klassisches Beispiel: Erzieher im Studiengang soziale Arbeit bekommen 70 credits pauschal für ihre Ausbildung angerechnet). Dadurch verkürzt sich das Studium ja sehr und wird auch deutlich günstiger (zumindest wenn man die Anrechnung vor Immatrikulation beantragt.

vor einer Stunde hat MurvTurf geschrieben:

ich verstehe es aber richtig, dass größtenteils die "normalen" iPads der Neusten bzw. letzten Generation zur Verfügung gestellt werden? 

Das wird Dir hier keiner garantieren können, aber die Erfahrung zeigt, dass es meistens so ist. In Einzelfällen werden wohl auch iPads älterer Generation verschickt, die von Studienabbrechern zurückgesendet werden mussten. Alle Studenten, mit denen ich so zu tun hatte bisher, haben aber tatsächlich meist das aktuelle Modell bekommen - mit der geringsten Speicherkapazität (die fürs Studium aber eigentlich locker reicht) und ohne SIM-Kartenslot.

vor 4 Stunden hat Martin Macke geschrieben:

In Word passieren immer wieder komische Dinge, da ist die Nummerierung der Überschriften plötzlich falsch, Absätze haben andere Formatierungen, und ähnliches.

Das passiert also nicht nur bei mir? Wie beruhigend ... 😂

Wenn ich an meine Hausarbeit in Public und Nonprofit Management zurückdenke - da bin ich mit der Nummerierung der Kapitel fast wahnsinnig geworden. Ich habe bis heute keine Ahnung, warum sich das immer verstellt hat.

vor 3 Stunden hat Angelus geschrieben:

Ok, ich finde rechts schöner. Ist das dann LaTex? @DerLenny

Hab ich mich auch gerade gefragt - ich finde auf jeden Fall, rechts sieht irgendwie "gleichmäßiger" aus ... wobei eingerückte Absätze ja auch ganz töfte sind ... hmmm ...😄

vor 3 Stunden hat Markus Jung geschrieben:

Wie viele ausländische bzw. im Ausland studierende Studierende die IU hat, ist mir nicht bekannt. Nach meinem Eindruck ist dieser Anteil aber noch recht gering.

Ist ja aber wahrscheinlich auch für genug deutschsprachige Studenten interessant, die vielleicht später mal international arbeiten wollen - sei es, selbst im Ausland leben, oder eben in einer Firma die international tätig ist.  

vor 41 Minuten hat DerLenny geschrieben:

Und noch wichtiger: Ich hatte kaum "OMG, was geht jetzt ab?" Momente," und wenn doch waren sie leicht nachzuvollziehen, zu finden und fixen.

Die hab ich ja leider bei Word ständig. Warum auch immer. 

vor 41 Minuten hat DerLenny geschrieben:

Das Ergebnis sieht deutlich besser aus als in Word. Ich hab am Anfang mal ein paar Seiten in Word gepackt, um zu kucken, wie groß der der Unterschied ist. Und es macht rein optisch schon einen großen Unterschied.

Ich hab, wie schon erwähnt, von LaTeX überhaupt keine Ahnung (außer, dass ich für Statistik die Formeln auf den Lernkarten in dem Format geschrieben habe). Magst Du mal (also echt für Laien) erläutern, was genau Du meinst? Was genau ist optisch besser? Interessiert mich wirklich!

Ich nehme an, Du studierst an der iu? Dann müsstest Du Dich eigentlich über Care bzw. Mycampus mit Deinen dortigen Zugangsdaten (die Du ja sicher noch weißt) einloggen können. 
(In Care: "Prüfungen - Deine Klausuranmeldung" und dann unten auf den entweder über den Link zur Klausuranmeldung oder direkt zur angemeldeten Klausur.)

vor 1 Minute hat inva geschrieben:

Es ist der Kurs "Ernährung C-Lizenz" bei Academy of Sports. Die Lizenz brauche ich nicht aber ich hab schon gemerkt, dass die kurzen Zwischenprüfungen sinnvoll Anreiz sind um sich intensiver mit dem Stoff zu beschäftigen.

Meine Grundlagen stammen noch aus dem Bio-Unterricht in der Schule 😇.

Danke Dir! Habe gerade schon gesehen, dass Du dazu auch bloggen wirst, das finde ich super. Ich merke mir den Kurs mal, klingt echt interessant!
Wir hatten in der Ausbildung (ich bin PTA) 1 Jahr Ernährungslehre, aber das ist jetzt über 20 Jahre her, und auch wenn man das im Berufsleben durchaus anwendet bleiben die Details irgendwann auf der Strecke. 

@inva: magst Du mal erzählen, welcher Kurs genau das ist? Würde mich auch interessieren, vielleicht nicht gerade direkt jetzt (hier bitte wirres Lachen und Schnappatmung einsetzen ), aber grundsätzlich würde ich auch gerne mal wieder zum Thema Ernährung fortbilden. Die Grundlagen aus meiner Ausbildung sind viel zu lange her.

vor 40 Minuten hat PVoss geschrieben:

Es wird sogar bei "Anwaltskosten" .. ich krieg die Tür nich zu...

Ich bin überrascht, dass zu "Ausstatter" kein passender Begriff gefunden wurde. So sehr wie man sich bei anderen Wörtern verbiegt, sollte das doch nicht so schwierig sein.

Ein bisschen "Verbiegen" bleibt nicht aus. Aber es zeigt einfach auch den Willen, allen gerecht zu werden, da kann ich auch mal über was hinwegsehen, was für mich "komisch" klingt. Man selbst muss ja nicht gleich von 0 auf 100 alles "totgendern".
(Mal wieder OT: Vielleicht sollten wir eine ähnliche Diskussion mal zum Thema "Anglizismen" führen. Neulich las ich, dass der Verein Deutsche Sprache in seinem Anglizismenindex für das Wort "abgefuckt" den Begriff "entlustet" als deutsches Pendant vorschlägt. Mit sowas lassen sich hier im Forum doch sicher ein paar Seiten füllen. 😉)

vor 16 Minuten hat Markus Jung geschrieben:

Welcher der beiden Tage passt besser für Dich?

Egal, die passen beide gut - es kann halt nur bei mir immer sein, dass ich spontan absagen muss, wenn bspw. ein Kind fiebert oder ähnliches.

vor 5 Stunden hat Wüstenblume geschrieben:

https://geschicktgendern.de/

 

⬆️  eine nützliche Seite zum Thema 

Die Seite kannte ich noch nicht, habe ich mir aber sofort gebookmarkt. Sehr hilfreich! Ich habe mich ja (wie bereits geschrieben) bisher nicht viel ums Gendern gekümmert und meine schriftlichen Arbeiten immer im generischen Maskulinum verfasst. In letzter Zeit, durchaus angeregt durch die Diskussion hier, habe ich aber im Studium und im Alltag mal gezielt versucht, gendergerechte Begriffe zu verwenden - z.B. eher "Studierende" als "Studenten" zu sagen etc. Man fängt ja klein an. 😉
Lange Rede, kurzer Sinn: Ich werde da jetzt auf jeden Fall öfter mal was nachschlagen. Danke für den guten Tipp!

19. oder 26.05., aber dann eher ab frühestens 19:30 (noch besser 20 Uhr).

vor 7 Minuten hat DerLenny geschrieben:

Heute kam Feedback in der Gruppe, dass isch die Einsicht wohl recht häufig lohnt.

Echt? Das ist gut zu wissen, das hatte ich tatsächlich nicht unbedingt erwartet.
 

Die 30 Minuten sind schon recht knapp bemessen, finde ich. Ich hatte ja bisher erst eine Einsicht, und die war für ein Workbook, sprich: ich kannte die Bewertungskommentare vorher schon und hatte mich darauf vorbereitet, was ich als Widerspruch schreibe. Trotzdem muss man sich ganz schön beeilen, wenn man da in 30 Minuten was Vernünftiges zu Papier bringen will, schließlich muss man jeden Zettel, den man so nutzt, auch noch mit seinen persönlichen Informationen beschriften. Bei einer Klausur, bei der man die Kommentare ja zum ersten Mal sieht und sich dann noch überlegen muss, was man dagegensetzt, ist das noch mal schwieriger. 
Aber manchmal geht’s ja nur um ein paar Punkte bis zur besseren Note, da kann man vielleicht auch Glück haben.

Ich fände das auf jeden Fall auch gut, allerdings wäre ja dann auch die bisherige Regelung hinfällig, dass man zur Einsicht keine Materialien (wie zum Beispiel das Skript) nutzen darf. Es sei denn, dass die Einsicht dann auch mit einer Proctor-Überwachung verbunden wäre (ich könnte mir allerdings vorstellen, den Aufwand tun Sie sich nicht an).

Realistisch gesehen glaube ich tatsächlich nicht, dass die online Einsicht so schnell kommt. Aber ich lasse mich da gerne positiv überraschen. 😉😬

Bei der iu empfinde ich den Ablauf der Einsicht tatsächlich als aufwändig und kompliziert, und ich glaube, das hält viele davon ab, Einsicht zu nehmen. Auch darüber gibt es immer mal wieder Diskussionen (ist ja auch die iu, also worüber gibt es KEINE? 🙄) und viele fordern, dass Online-Einsicht eingeführt werden sollte. Ich fände das zwar gut, weil ich tatsächlich auch gerne mal "einfach so" in meine Klausuren reinschauen würde (derzeit käme es für mich tatsächlich nur im Notfall infrage), aber ich kann mir schon vorstellen, dass das nicht ganz so einfach zu realisieren ist - Datensicherheit, Datenschutz ....
Interessant wäre, ob es tatsächlich zu mehr Widersprüchen gegen Bewertungen käme, wenn die Einsicht leichter wäre. Gerade bei den Workbooks fühlen sich anscheinend häufig Leute zu schlecht bewertet, aber Einspruch gegen die Bewertung legen wohl nur die wenigsten ein.

vor 7 Minuten hat Muddlehead geschrieben:

@Anyanka

Danke. 😘

vor 1 Stunde hat Vica geschrieben:

Um mal wieder etwas von all dem unerträglich Hässlichen wegzugehen, was die Pandemiemaßnahmen wirklich ÜBERALL zutage fördern - Zank, Ärger, Sündenbocksucherei, Unversöhnlichkeit, das ist meine Meinung und nur die stimmt (einseinself), etc. - und um sich nicht über Dinge in der Luft zu zerreißen, die man
überhaupt gar nicht ändern kann

Danke, @Vica. Ich habe mich in diesem Thread bisher nicht beteiligt, weil ich genau dieses "Rumhacken" so furchtbar finde. Und damit meine ich nicht, dass man nicht diskutieren darf - aber hier entlädt sich doch lange angestauter Frust an Leuten, die eigentlich nur ein Blitzableiter sind. Und am Schluss passiert genau dass, was ich bereits erwartet hatte, als ich zum ersten Mal die Überschrift las: Leute sind zerstritten, keiner beherrscht "agree to disagree", und die ersten verlassen das Forum. Ohne jemandem zu nahe treten zu wollen: ehrlich Leute, das könnt ihr echt besser.

Die Ideen mit den Projekten ist ein schönes Beispiel dafür, wie man Krisen als Chance nutzt. Es hat mich gefreut, dass zu Lesen und mir ein Lächeln aufs Gesicht gezaubert.

In den letzten Wochen fühle ich mich durch die Pandemie mehr belastet als jemals zuvor. Ich habe einen nahestehenden Menschen an Covid-19 verloren, habe Angst vor dem, was die Einschulung meiner Tochter bringen wird, sehe trotz Impfungen kein Licht am Ende des Tunnels. Die Diskussion hier hat mich noch mehr runtergezogen, weil hier eigentlich so eine kleine Insel mit rational denkenden Menschen ist (sein sollte?), die unterschiedliche Meinungen haben dürfen/sollen/wollen und diese diskutieren können, ohne andere anzugreifen. Wir sind doch hier nicht in einer Kommentarspalte auf Facebook ...

via GIPHY

vor 3 Stunden hat Steffen85 geschrieben:

Mir hat YouTube beim Prokrastinieren eine Playlist von deutschen Songs angezeigt, die ein Nicht-Muttersprachler erstellt hat uns sich wohl in "fremden" Ohren gut anhören.

Da waren wirklich schöne Songs dabei :-)

https://www.youtube.com/watch?v=f3MHC7HiZ6Q

Ich bin gerade sehr gerührt, dass da „Andere Hände“ dabei ist. Eines der wenigen Lieder, was mich jedes Mal in Sekundenbruchteilen zum Weinen bringt, was mit meiner großen Tochter und ihrer Geschichte zu tun hat (die zwar nicht in einer Babyklappe beginnt, aber auch nicht weit davon entfernt ist.) Hört ruhig mal rein.