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Markus Jung

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Blogbeiträge von Markus Jung

  1. Markus Jung
    In den Blogs berichten Fernstudierende von ihren Erfahrungen mit der Porsche FernFH Wiener Neustadt.
     
    Studierst du auch an der Porsche FernFH? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
    Aging Services Management
    cabahe Start des Blogs im zweiten Semester, nachdem das erste als Test ganz geheim (und erfolgreich) absolviert wurde. Mission: FFH (ASBA an der Ferdinand Porsche FernFH) Start des Blogs im Januar 2019 - mit rückblickenden Beiträgen seit Juli 2018. Betriebswirtschaft und Wirtschaftspsychologie
    Masterstudium Betriebswirtschaft & Wirtschaftspsychologie Nach ihrem Bachelor in Aging Services Management bleibt cabahe der Porsche FernFH auch für den Master treu. Informatik
    Bachelor Wirtschaftsinformatik - Jetzt will ich es auch wissen Start des Blogs um Juli 2018, unter anderem mit einem ausführlichen Bericht von der Aufnahmeprüfung. Fragen und Antworten, News und Diskussionen im Forum zur Porsche FernFH.
  2. Markus Jung
    In den Blogs und Forenbeiträgen berichten Fernstudierende von ihren Erfahrungen mit der berufsbegleitenden Promotion nach einem Fernstudium.
    Ghostwisperer Ein Blog über die Promotion an der UMIT im Bereich Gesundheitswissenschaften. …denn sie wissen nicht was sie tun CrixECK berichtet von seinen Erfahrungen mit der Promotion über die Leadership-Kultur-Stiftung. PhD, the British way - Business Informatics @ University of Gloucestershire Nach einem Erststudium der Wirtschaftsinformatik (M.Sc.) im Zeitraum 2011-15 und einem Weiterbildungsstudium Engineering Management (MBA) an der Wilhelm Büchner Hochschule (08/2018 - 03/2020) folgt für MartinGS nun die Promotion. In mari via tua - Ph.D. in Economics - University of Gdansk Nachdem Frantic eine Promotion aufgrund von fehlenden passenden Angeboten für die nächste Zeit schon ausgeschlossen hat, hat sich über einen Kontakt zu einem Prof. eine Möglichkeit ergeben. Promotion an der Wilhelm Büchner Hochschule in Kooperation mit der Fernuni Hagen SebastianL berichtet seit Ende 2016 von seinem Promotionsvorhaben, nachdem er schon den Bachelor und Master per Fernstudium an der Wilhelm Büchner Hochschule abgeschlossen hat. Promotion - das Tüpfelchen auf dem I derPate hat den Bachelor an der AKAD absolviert und danach den Master an der University of Liverpool. Nun berichtet er von seinem Promotionsprogramm über das Promotionskolleg der Leadership-Kultur-Stiftung. Meine DBA-Journey an der University of Gloucestershire (Cheltenham, UK) Kein Blog im eigentlichen Sinne, sondern ein einzelner ausführlicher Rückblick und eine Dokumentation des Wegs zum DBA im Forum. Strebst du auch die Promotion nach einem Fernstudium an? - Dann kannst du hier deinen eigenen Blog starten.
  3. Markus Jung

    Blogs mit Erfahrungsberichten zur sgd

    Von Markus Jung,


    Fernschulen
    In den Blogs berichten Fernkursteilnehmer von ihren Erfahrungen mit der Studiengemeinschaft Darmstadt (sgd).
     
    Machst du auch einen Fernkurs bei der sgd? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
    Betriebswirt
    Staatlich geprüfte/r Betriebswirt/in, SGD 40 Beiträge über den kompletten Lehrgang vom Anfang bis zum erfolgreichen Abschluss. Von der Hausfrau und Mutter zur Betriebswirtin Fachrichtung Personalwirtschaft Mehr als 120 Beiträge von der ursprünglichen Überlegung das Abi nachzumachen, über die Entscheidung zum Betriebswirt bis hin zum erfolgreichen Abschluss. Meister
    Industriemeister Metall Start des Blogs im März 2018 Spanisch
    Blog HarryPotter In diesem Blog geht es neben dem Spanisch-Fernkurs bei der sgd auch noch um einige andere Sprach-Fernkurse und Erfahrungen mit verschiedenen Anbietern. Techniker
    Zum Mechatroniktechniker per Fernunterricht (SGD) Start des Blogs im Februar 2018  
    Web Application Developer
    Gepr. Web Application Developer Aramon möchte mit diesem Lehrgang sein Wissen in strukturierter Weise auffrischen.  
    Web-Entwickler
    Donner und Doria! Web-Entwicklung als Fernlehrgang? Vier Beiträge aus dem Jahr 2015 Zahlreiche weitere sgd-Blogs sind bei den Fernabi-Blogs zu finden.
     
    Fragen und Antworten, News und Diskussionen im Forum zur sgd.
  4. Markus Jung
    In den Blogs berichten Fernstudierende von ihren Erfahrungen mit dem Fernstudium an der SRH Fernhochschule Riedlingen.
     
    Studierst du auch an der SRH Fernhochschule? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
    BWL
    Blog kurban Dieser Blog beschreibt den kompletten Studienverlauf vom ersten Semester bis zum Erhalt der Bachelorurkunde. Schwerpunkt des Studiums war Projektmanagement. Mittlerweile wird der Blog zum Master an der Open University weitergeführt. Gesundheitsmanagement
    Studiengang "Gesundheitsmanagement" an der SRH Riedlingen 35 Beiträge aus den Jahren 2012-2014 Lebensmittelmanagement und -technologie
    Lebensmitteltechnologie und Management an der SRH Start des Blogs im Mai 2017 Lebensmittelmanagement und -technologie Regelmäßige Blogbeiträge seit dem ersten Unboxing im Oktober 2016 Management
    Auf zu neuen Ufern! M.Sc. Management an der SRH Tsamda hat den Bachelor an der IU gemacht und macht jetzt mit dem konsekutiven Master Management an der SRH Fernhochschule weiter und schätzt unter anderem die Wahlmöglichkeiten. MBA
    MBA, SRH Fernhochschule The Mobile University Start des Blogs im September 2017 Medien- und Kommunikationsmanagement
    Medien- und Kommunikationsmanagement Bachelor Bevor es richtig los gehen kann, sind zunächst Vorleistungen aus einem anderen Studiengang zu erbringen, um zugelassen werden zu können. SRH Riedlingen: Medien- und Kommunikationsmanagement (B.A.) 34 Beiträge über den kompletten Bachelor von 2015-2018 SRH Riedlingen Medien- und Kommunikationsmanagement 2016 Bachelor-Studiengang (B.A.) Start von Studium und Blog Mitte 2016 Pflege
    ...mein Weg zum B.Sc. Pflege... Start des Blogs am 04.03.2024, Wechsel von der IU Internationale Hochschule Pharmamanagement und Technologie
    Vollzeitanstellung, Sport und Fernstudium - Let's Rock! PMT SRH FH Riedlingen Fast 100 Beiträge zum kompletten Bachelor mit umfangreichem Fazit (Teil 1 und Teil 2) Prävention und Gesundheitspsychologie
    Prävention und Gesundheitspsychologie (M.Sc) SRH Der Blog läuft seit Januar 2018 Psychologie
    Psychologie (B.Sc.) an der SRH Start des Blogs: 09.01.2023 mullewapp arbeitet im IT-Bereiche und möchte Erkenntnisse aus dem Psychologie-Studium auch dort einfließen lassen. Psychologie an der SRH Erst war Dennis94 im Fernstudium Kindheitspädagogik an der DIPLOMA Hochschule und hat sich nun doch für Psychologie an der SRH Fernhochschule entschieden, weil sich der geplante Berufweg so nicht verwirklichen ließ. Psychologie Bachelor an der SRH Riedlingen  psycCGN ist von der Euro-FH zur SRH Fernhochschule gewechselt und nimmt nun einen neuen Anlauf für ihr Psychologiestudium. Bachelor Psychologie an der SRH Roland möchte es mit 55 Jahren nochmal wissen und beginnt sein Psychologie-Studium mit dem Gedanken, erstmal zu testen. Masterblog Psychologie SRH Im Juli 2019 geht es los. SRH Riedlingen M.Sc. Psychologie Auch dieser Blog zum Master in Psychologie startet im Juli 2019. Psychologie (B.Sc.) an der SRH Riedlingen Start des Blogs im September 2018. Blogger Vanderwaal hat sich schon immer viel damit beschäftigt was Menschen tun und warum sie tun was sie eben tun. Lenes-Fernstudentenleben Der Blog startet mit einem Rückblick auf das erste Semester, das während einer schweren Erkrankung absolviert wurde. Web- und Medieninformatik
    I need to go to my mind palace! Nachdem Angelus einiges ausprobiert hat, ist es nun die SRH Fernhochschule geworden. Wirtschaftsinformatik
    B.Sc. Wirtschaftsinformatik (SRH) WiInfo hat mit seinem Studium zunächst an der FernUni Hagen begonnen und ist jetzt zur SRH Fernhochschule gewechselt. Wirtschaftspsychologie
    Auf zu neuen Ufern Nach einem Wechsel aus dem Studiengang Kommunikationspsychologie an der IU studiert Sternenseglerin nun Wirtschaftspsychologie an der SRH Fernhochschule. Mein Masterstudiengang Wirtschaftspsychologie M.Sc. Nach dem komplett dokumentierten Bachelor geht es nun mit dem Master-Blog von Doraemon weiter. Blog Doraemon 60 Beiträge über den kompletten Bachelor - jetzt geht es mit dem Master weiter. Bachelor of Science, Wirtschaftspsychologie, SRH FH Riedlingen 36 Beiträge über das komplette Studium. Abschlussbeitrag mit Fazit: Bachelor of Science, Baby! Wirtschaftspsychologie (B.Sc.) an der SRH Start des Blogs im Juli 2018 mit einem Bericht zum schwierigen Start in das Studium M.Sc. Wirtschaftspsychologie SRH Start des Blogs im August 2017. Im März 2019 wurde die letzte Klausur absolviert. Wirtschaftspsychologie, Leadership & Management
    WLM-Master an der SRH Riedlingen Nach zwei abgeschlossenen Bachelor-Fernstudiengängen an der Euro-FH und FernUni Hagen macht Alanna nun den Master an der SRH Fernhochschule. Fragen und Antworten, News und Diskussionen im Forum zur SRH Fernhochschule.
  5. Markus Jung
    In den Blogs berichten Fernstudierende von ihren Erfahrungen mit dem Fernstudium an der TU Dresden.
     
    Studierst du auch an der TU Dresden? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
    Maschinenbau
    Maschinenbau an der TU Dresden Start des Blogs im Mai 2019. Das Studium selbst startet im Wintersemester 2019/2020 Leider bisher nur ein Beitrag (Stand: 06.06.2023) Vom Kaufmann zum Ingenieur an der TU Dresden (in nur 10 Jahren...) 30 Beiträge aus den Jahren 2013 bis 2014 Fragen und Antworten, News und Diskussionen im Forum zur TU Dresden.
  6. Markus Jung
    In den Blogs berichten Fernstudierende der TU Kaiserslautern von ihren Erfahrungen mit dem Fernstudium am Distance and Independent Studies Center (DISC) der TU Kaiserslautern.
     
    Studierst du auch am DISC? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
    Erwachsenenbildung
    Blog annussek Vier Beiträge rund um den Studienstart im Jahr 2011 Erwachsenenbildung an der TU Kaiserslautern Vier Beiträge rund um den Studienstart im Jahr 2010 Blog PrinzHessin Drei Beiträge rund um den Studienstart im Jahr 2009 Medizinische Physik
    Blog EmileBaltasar Leider nur ein einzelner Beitrag zum Start im Jahr 2015 Ökonomie und Management
    Fernstudium reloaded: Ökonomie und Management am DISC der TU Kaiserslautern Vier Beiträge aus dem Jahr 2011, davon aber nur einer zum Fernstudium am DISC Organisation und Kommunikation
    Fernstudium Organisation und Kommunikation - DISC/TUK Kaiserslautern Nach vielen anderen Stationen in Beruf und Studium macht sich Frank_Boernard an einen weiteren Master. Organisationsentwicklung
    frauhausbloggt Los geht es mit dem Master im Oktober 2021 Master Organisationsentwicklung TU Kaiserslautern Herbstkind interessiert sich für die Betrachtung von Organisationen und die Einnahme verschiedener Blickwinkel in der Beobachtung und freut sich auf Input dazu.  Organisationsentwicklung TU Kaiserslautern DISC Dieser Blog von pubad beginnt Mitte 2019, nachdem er bereits zahlreiche andere Fernstudiengänge und Zertifikate abgeschlossen hat. Go Master of OE Start des Blogs im September 2018 mit einem Eröffnungsbeitrag, der deutlich macht, wie es einem mit einer spontanen Einschreibung so ergehen kann. Wirtschaftsrecht
    In weiter Ferne, so nah...! Blog über verschiedene Studiengänge, zu Beginn auch über den LL.M., bis zum erfolgreichen Abschluss. LL.M Uni Saarland/TU Kaiserslautern Fünf Beiträge aus der Startphase 2016 Fragen und Antworten, News und Diskussionen zur TU Kaiserslatuern (DISC) im Forum zur TU Kaiserslautern.
  7. Markus Jung
    In den Blogs berichten Fernstudierende von ihren Erfahrungen mit dem Fernstudium am Zentrum für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung (ZFUW) der Uni Koblenz · Landau.
     
    Studierst du auch am ZFUW? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
    Inklusion und Schule
    Inklusion und Schule - Universität Koblenz-Landau psycCGN ergänzt sein Psychologiestudium durch zusätzliche Weiterbildungen  
    Organisationsgestaltung
    Organisationsgestaltung Start des Blogs im März 2019 Fragen und Antworten, News und Diskussionen im Forum zum ZFUW.
  9. Markus Jung
    In den Blogs berichten Fernstudierende der University of the Pople von ihren Erfahrungen mit dem Fernstudium.
     
    Studierst du auch an der UoP? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
    B.Sc. in Business Administration an der University of the People Start des Blogs: 25.12.2022 Nach monatelangen Überlegungen hat sich  Thagirion für die University of the People entschieden.  
    Fragen und Antworten, News und Diskussionen im Forum zur UoPeople.
  10. Markus Jung
    In den Blogs berichten Fernstudierende der University of York von ihren Erfahrungen mit dem Fernstudium an der Universität.
     
    Studierst du auch an der University of York? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
     International Business, Leadership and Management 
    MSc International Business, Leadership and Management  
  11. Markus Jung
    In den Blogs berichten Fernstudierende von ihren Erfahrungen mit dem Fernstudium an der Wilhelm Büchner Hochschule (WBH).
     
    Studierst du auch an der Wilhelm Büchner Hochschule? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
     Digital Transformation & Organizational Development
    Digital Transformation & Organizational Development - Nano Degree an der WBH Schwedi hat sich was Kleines für zwischendurch ausgesucht und ist im Nano-Degree fündig geworden. Digitale Medien
    Digitale Medien Nach einem Fernlehrgang Web Application Developer an der SGD macht Aramon nun den Zertifikatsstudiengang Digitale Medien Mein Fernstudium "Digitale Medien" Start des Blogs im September 2019. OrangePixels hat sich für das Studium entschieden, da es ihre großen Leidenschaften Programmieren und Online-Inhalte kreativ gestalten miteinander verbindet. BSc. Digitale Medien (Wilhelm Büchner Hochschule) Ein einzelner, dafür aber sehr ausführlicher Beitrag zum Studienbeginn Elektrotechnik, Elektro- und Informationstechnik
    Master Elektrotechnik an der WBH Start des Blogs: 16.12.2022 Nach dem Bachelor macht grandmaster mit dem Master weiter Thales62 Thales62 arbeitet bereits als Elektrotechnikingenieur und möchte sich nun akademisch weiterbilden. Master Elektrotechnik (ohne Elektrotechnik-Bachelor) Kigyo hat im Bachelor Maschinenbau studiert. Um zum Master zugelassen zu werden, sind daher vorab einige Vorkurse zu absolvieren. Master of Disaster...ähh Engineering in Elektrotechnik Knapp sieben Jahre nach Abschluss des Bachelors macht  Blackhawk mit dem Master weiter. M. Eng Elektrotechnik Startschuss für den Blog im September 2018. M.Eng Elektrotechnik... Start des Blogs im November 2017. Blog Thomislav 64 Beiträge über den kompletten Bachelor inklusive eines Rückblicks und Überlegungen zum Master. Blog wt15309 60 Artikel von der Anmeldung bis zum Abschluss. EIT - as easy as 1,2,3 ? 38 Blogbeiträge vom Start bei einem anderen Anbieter (AKAD) über den Wechsel zur WBH bis zum Abbruch des Studiums. Elektro- und Informationstechnik an der WBH... oder der Versuch, sich einsam durchzuschlagen Blog über das komplette Studium bis zum Bachelor-Abschluss. Hier geht es mit dem Master weiter. Master Wirtschaftsingenieurwesen Blogbeiträge über das gesamte Fernstudium zum Dipl.-Ing. (FH) in Elektro- und Informationstechnik, danach weitere Beiträge zum Master Wirtschaftsingenieurwesen. Bachelor Elektrotechnik an der WBH Start des Blogs im November 2016 mit gelegentlichen Beiträgen Elektrotechnik an der WBH Schon mehr als 130 Beiträge – und immer noch dabei Studium Elektrotechnik WBH 25 Blogartikel über das gesamte Studium Energiewirtschaft und -management
    Energiewirtschaft und -management (B.Sc.) an der WBH Regelmäßig gepflegter Blog mit dem Start im September 2016 Fahrzeugtechnik
    Master Fahrzeugtechnik WBH Hauke nimmt uns mit auf seinem Weg durch das Fernstudium. Game Design
    Game Design Experiment Start des Blogs: 19.08.2023 Game Development
    Game Development Start des Blogs: 22.08.2022 ThatJenkins möchte die Lücke schließen, dass es bisher so wenige Erfahrungen/Blogs zum Studiengang Game Development gibt, obwohl die Nachfrage danach groß ist. Gestaltung interaktiver Systeme
    Nano Degree "Gestaltung interaktiver Systeme Aramon berichtet über seine Erfahrungen mit dem Nano Degree, für das er einen Rabatt erhalten hat sowie die Kostenübernahme durch den Arbeitgeber. Informatik, Angewandte Informatik, Wirtschaftsinformatik
    Littlebrowngirl wagt sich an Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) an der WBH Mit 22 Jahren und nach einer Ausbildung zur IT-Fachinformatikerin für Systemintegration sowie erster Berufserfahrung startet Sabrina2010 in das Studium. WBH Pfungstadt, Studiengang Master of Science 473 Beiträge - erst über den Bachelor und dann über den Master Informatik B.Sc. an der WBH 222 Beiträge - bis zur Meldung aus der WBH-Kantine über den erfolgreichen Abschluss. Master of Science - Wirtschaftsinformatik (Wilhelm-Büchner-Hochschule) 101 Beiträge bis zum Abschluss und zum Rückblick auf das Studium. Wilhelm Büchner Hochschule: B.Sc. Informatik 82 Beiträge über das komplette Fernstudium von 2012 bis 2014. Jetzt weiter im Master-Blog. Technische Informatik an der WBH Mehr als 80 Beiträge über das komplette Bachelor-Fernstudium, danach weitere Überlegungen, unter anderem zum Master. B.Sc. Wirtschaftsinformatik an der WBH (SebastianL) 78 Blogbeiträge über den kompletten Bachelor. Danach ging es mit dem Master weiter. Mein Weg zum Bachlor Angewandte Informatik - Medieninformatik 68 Beiträge bis zum erfolgreichen Abschluss des Studiums. Fernstudium Master Wirtschaftsinformatik an der WBH (SebastianL) 54 Beiträge über den kompletten Master. Vorher Bachelor, hinterher Promotion. B.sc. Informatik 61 Beiträge über das komplette Studium, mit einem Fazit zum Abschluss. B.Sc. Informatik (WBH) und sgT 40 Beiträge über das komplette Bachelor-Studium. Mittlerweile geht es im Master Verteilte und mobile Anwendungen weiter, auch an der Wilhelm Büchner Hochschule (Blog dazu hier). Angewandte Informatik Wirtschaftsinformatik an der WBH 35 Beiträge über das komplette Studium WBH und ich in B.Sc. Wirtschaftsinformatik 32 Beiträge bis hin zum Kolloquium und zum Erhalt der Abschlussurkunde. Fernstudium Bachelor "Informatik" an der WBH Nach einem Studienversuch in Verwaltungsinformatik geht es jetzt für ToP an der Wilhelm Büchner Hochschule weiter. Angwandte Informatik - Eine Chance? Tina möchte mit 34 Jahren und dem Studium in den technischen Bereich wechseln. Angewandte Informatik Der Blog von  GregViz startet im Februar 2020. Das Abenteuer - Informatik B.Sc. an der WBH marlam ist schon lange als Entwickler tätig und möchte sich jetzt auch den theoretischen akademischen Hintergrund aneignen.  Meine Fernstudien an der WBH Mehr als 420 Beiträge. Erst zum Bachelor und dann zum Master. Wilhelm Büchner Hochschule: M.Sc. Wirtschaftsinformatik Aktiv gepflegter Blog seit Dezember 2014. Vorher Blog über das komplette Bachelor-Studium. 10101010 ODER: Er versteht es, er versteht es nicht, er versteht es... 57 Beiträge von 2013 bis 2016, unter anderem zum Auslandsaufenthalt an der CSUS Angewandte Informatik an der Wilhelm Büchner Hochschule Blog läuft seit März 2017 Informations- und Wissensmanagement
    WBH B.Sc. Informations- und Wissensmanagement  tritronic möchte es mit 46 nochmal wissen und beginnt primär aus Spaß daran sein Fernstudium. Bachelor Informations- und Wissensmanagement 75 Beiträge über das komplette Studium Informations- und Wissensmanagement an der WBH 76 Beiträge über das komplette Studium Informations- und Wissensmanagement (B.Sc.) an der WBH 106 Beiträge bis zu einem ausführlichen Abschlussbericht. Jetzt weiter im Master. Innovations- und Technologiemanagement
    Der Weg zum Master Regelmäßige Blogbeiträge seit dem Start 2017. M.Sc. - Technology and Innovation Management 26 Beiträge aus den Jahren 2014 bis 2017 IT-Sicherheit
    Mathevorkurs... und dann IT-Security...? Auf gehts. Als Test für das Studium macht simpsonrockz zunächst den Mathevorkurs - um dann im Erfolgsfall das Studium anzuschließen, das dann auch vom Arbeitgeber unterstützt würde. IT-Sicherheit Bsc Aktuell arbeitet JonasWBH auf einer Intensivstation, nachdem er einige Jahre unterwegs war und mit Online-Poker sein Geld verdient hat. Mit dem Studium möchte er sich beruflich verändern. Kunststofftechnik
    Bachelor of Engineering Kunststofftechnik  Im Mai 2020 startet der erste Blog zu diesem Studiengang. Maschinenbau
    B.Eng. - Maschinenbau 88 Beiträge über das komplette Studium Maschinenbaustudium an der WBH 50 Beiträge über das komplette Studium Master Maschinenbau an der WBH (3-Semester) Start des ersten Blogs zu diesem Master im Januar 2019. Maschinenbau an der WBH 29 Beiträge aus den Jahren 2012 und 2013 MBA –  Digital Business
    MBA Digital Business Start des Blogs: 17.02.2024 MBA – Engineering Management
    MBA – Engineering Management Nach dem Master an der Wilhelm Büchner Hochschule folgt jetzt noch der MBA. Mechatronik
    Thales62 Start der Beiträge zu Mechatronik: 07.05.2023 Los ging es bei Thales62 mit dem Studiengang Elektro- und Informationstechnik, dann folgte der Wechsel zu Mechatronik. Mechatronik Bachelor nach dem Techniker Der Traktorfahrer startet sein Fernstudium mit 24 und hat vorab schon eine Ausbildung zum Mechatroniker abgeschlossen. Bachelor Mechatronik an der WBH Dieser Blog zeigt sehr schön, wie lange sich ein Fernstudium mitunter hinziehen kann. Medizinische Informatik
    Studium, die zweite! Dieser Blog startet am 24.07.2022 mit Infos zum Neustart von _Lene_, einige Jahre nach einem abgebrochenen Studium der Medizinischen Dokumentation und Informatik (heute: Data Science in Medizin) an der Technische Hochschule Ulm. Technische Betriebswirtschaft
    Fernstudium mit Familie und Vollzeitjob Start des Blogs: 23.07.2023 Verteilte und mobile Anwendungen
    Master verteilte und mobile Anwendungen (WBH) Start des Blogs im Dezember 2018 - knapp 14 Monate nach dem Abschluss des Bachelors, auch an der Wilhelm Büchner Hochschule (hier der Blog dazu). Vorkurs Mathe
    Vorkurs Mathematik an der Wilhelm Büchner Hochschule - Ziel Informatik Kein Abi, Schule 10 Jahre her, da soll der Mathe-Vorkurs gute Startbedingungen für das Informatik-Studium schaffen. Wirtschaftsingenieur
    Master Wirtschaftsingenieurwesen an der WBH Start des Blogs: 16.10.2022 mandyrainbow hat dual Medizintechnik studiert und schließt nun den Master in Wirtschaftsingenieurwesen als Fernstudium an. Wirtschaftsingenieurwesen Produktion (B. Eng.) an der WBH Los geht es mit dem Blog im Mai 2020. Dabei ist  Sportsnstudy aber schon deutlich länger und hat vor dem Studium auch schon seinen Meister gemacht. Abenteuer Fernstudium - Mein Studium als Wirtschaftsing. Energietechnik an der WBH Mehr als 100 Beiträge über das komplette Fernstudium bis zum Abschluss. Wirtschaftsingenieurwesen (M.Sc.) an der WBH Marc startet mit 25 Jahren sein Fernstudium. Er ist Schwabe und laut seiner eigenen Aussage reise- sowie wanderverrückt. Studium B.Eng Wirtschaftsing Energietechnik an der WBH Blog läuft seit dem Start im Jahr 2013 Zertifikate
    Media Production an der Wilhelm Büchner Hochschule  Aramon hat sich für dieses auf 9 Monate angelegtes Zertifikatsstudium auf Masterniveau entschieden, das einen Umfang von 30 Credit Points hat. Fragen und Antworten, News und Diskussionen zur Wilhelm Büchner Hochschule im WBH-Forum.
  12. Markus Jung
    In den Blogs berichten Fernstudierende von ihren Erfahrungen mit dem Fernstudium an der WINGS (Hochschule Wismar).
     
    Studierst du auch an der WINGS? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
    Betriebswirtschaft
    Besim Start des Blogs im August 2018 mit einer bewussten Entscheidung, noch auf Diplom zu studieren. Blog DanielW Insgesamt 13 Beiträge aus den Jahren 2013 bis 2015 Wie das Fernstudium zu meinem neuen Hobbie wurde.....(Dipl. BWL an der WINGS) 28 Beiträge aus den Jahren 2012 bis 2014 Management von Gesundheitseinrichtungen
    Management von Gesundheitseinrichtungen an der WINGS 24 Beiträge vom Start des Blogs und der Entscheidung für die WINGS bis zum Erhalt der Bachelor-Urkunde. Wirtschaftsinformatik
    Der Weg zum Akademiker - Diplom Wirtschaftsinformatik Insgesamt 140 Beiträge von den ersten Schritten im Jahr 2010 bis zum Abschluss im Jahr 2018. Blog Fernstudium Wirtschaftsinformatik (Diplom, WINGS) Der Blog startet im Juli 2019 mit der Hoffnung, dass der Diplomstudiengang nochmal zu Stande kommt. Fernstudium (Ba. WI) Start des Blogs im Oktober 2017 Blog DerAhnungslose 30 Beiträge aus den Jahren 2010 bis 2014 Diplom-Wirtschaftsinformatik an der WINGS 37 Beiträge aus den Jahren 2009 bis 2011 Wirtschaftspsychologie
    Nach der Pflicht die Kür Nach einem kurzen Ausflug zur FernUni Hagen geht es ab Januar 2020 an der WINGS weiter. Wirtschaftsrecht
    Zweiter Bildungsweg --> Bachelor of Law --> WINGS 22 Beiträge über das komplette Studium vom Start 2009 bis zum Kolloquium 2013. Wirtschaftsrecht online ab WS12 - Bachelor of Laws - WINGS 19 Beiträge aus dem Jahr 2012 Fragen und Antworten, News und Diskussionen sind im WINGS-Forum zu finden.
  13. Markus Jung
    Eigentlich war ich froh, endlich mal eine Studieneinheit "durch" zu haben - es handelt sich um die Geschichte der Psychologie von Helmut E. Lück in der 4. Auflage.

    Durch heißt nun noch nicht zusammengefasst und überhaupt noch nicht (auswendig) gelernt, aber doch einmal durchgearbeitet und mit Markierungen und Notizen versehen.

    Und was muss ich jetzt in Moodle lesen? - Der Herr Prof. Dr. Lück hat diesen Herbst die 5. Auflage seines Werks herausgegeben - die natürlich auch klausurrelevant ist. Zwar wurden die komplett neuen Teile nach Protesten der Studierenden für die Klausur in diesem Wintersemester ausgeklammert, aber für das Sommersemester - wenn ich die Klausur schreibe - wird das wohl nicht mehr gelten. Seufz...

    Also: Weitere 70 Seiten mehr zu lernen. Und natürlich auch schauen, was sich auf den anderen 200 Seiten so geändert hat...

    Nicht falsch verstehen: Ist keine Kritik an der FernUni, sondern schon ganz normal und korrekt so und kann halt passieren. Dumm gelaufen quasi. Aber frustriert mich gerade schon so ein ganz kleines bisschen - genug jedenfalls, um darüber zu bloggen ;-)

    Ich bin dann mal weg - zu Amazon, Buch kaufen...
  14. Markus Jung
    Das broschierte Buch "Bildungsberatung im Fernlernen - Beiträge aus Wissenschaft und Praxis" wurde von Angela Fogolin in der Reihe "Berichte zur beruflichen Bildung" des Bundesinstituts für Berufsbildung (BiBB) herausgegeben und ist im wbv-Verlag (Bertelsmann) erschienen. Es ist zum Beispiel bei Amazon* oder direkt bei Bertelsmann für 27,90 Euro erhältlich. Der Umfang beträgt 260 Seiten und enthält etliche Tabellen und einige grafische Darstellungen (s/w). Die ISBN lautet 978-3763911509.
     
    Das Vorwort stammt von Prof. Reinhold Weiß, dem Leiter des Forschungsbereichs am BiBB. Er weist auf die zunehmende Bedeutung der Lernform Fernunterricht und die Wichtigkeit einer guten Beratung hin. Mit dieser Beratung beschäftigt sich ein Forschungsprojekt am BiBB. Im Rahmen dieses Projekts ist auch der Sammelband zur Bildungsberatung im Fernlernen entstanden, der Teilergebnisse des Projekts vorstellt und durch Beiträge zur Konzipierung und Gestaltung des Fernlernens aus Sicht von Wissenschaft und Fernlehrpraxis ergänzt.
     
    In der Einleitung stellt Herausgeberin Angela Fogolin die einzelnen Beiträge vor und gibt zu Beginn eine kurze Einführung dazu, was unter Fernlernen zu verstehen ist und wie der Weiterbildungsmarkt in diesem Bereich aufgestellt ist und sich in den letzten Jahren verändert hat, insbesondere in Form einer verstärkten Ausdifferenzierung.
    Nachfolgend möchte ich die 13 Beiträge des Sammelbandes, die in sieben thematische Kapitel aufgeteilt wurden, kurz vorstellen. Die meisten Beiträge schließen mit, zum Teil recht umfangreichen, Literaturangaben ab.
     
    Kapitel 1: Fernlernen als didaktische Methode
    Im ersten Beitrag "Aus der Ferne Lehren und Lernen - zu den Grundzügen eines außergewöhnlichen Bildungsformats" geht Dr. Burkhard Lehmann (FernUni Hagen) zunächst auf das Format Fernunterricht ein, zum Beispiel was die verschiedenen, zum Teil synonym verwendeten Begriffe (in dem Artikel wird der Begriff "Fernlehre" bevorzugt) und die Abgrenzung des Fernstudiums von anderen Weiterbildungsformen angeht. Nach einem kurzen Blick auf den aktuellen Stand wird dann die Geschichte der Fernlehre unter verschiedenen Gesichtspunkten (institutionelle Geschichte, konzeptionelle Geschichte, pädagogische Rahmenbedingungen - hier liegt ein Schwerpunkt der Darstellung - und Mediengeschichte) dargestellt. Anschließend wird auf die Unterstützungsfunktionen in der Fernlehre (zum Beispiel fachliche und organisatorische Beratung) eingegangen und abschließend wird geklärt, was nach Ansicht des Autors Fernlehre ist: "Fernlehre ist mit anderen Worten "betreutes" und organisiertes, vor allem medienbasiertes Lehren und Lernen". Obwohl ich mich im Bereich Fernstudium auch schon recht gut auskenne, hat mir dieser Beitrag manche neue Information und einige Denkanstöße geliefert. Dr. Burkhard Lehmann berichtet auch regelmäßig in seinem Blog Online-Distance Education and more … über Entwicklungen im Bereich der Fernlehre.
     
    Kapitel 2: Zur Konzeption berufsbegleitender (Fern-)Studienangebote - organisatorische und didaktische Aspekte aus hochschulischer Sicht
    Im zweiten Beitrag werden die Ergebnisse einer HIS-Studie zu "Organisationsformen und Qualitätsdimensionen berufsbegleitender Studienangebote in Deutschland" vorgestellt. Die Ergebnisse basieren auf einer Vollerhebung berufsbegleitender Studienangebote an deutschen Hochschulen und Berufsakademien aus dem Jahr 2009. Untersucht wurden die Charakteristika Organisationsform (Fernstudium, Präsenzstudium, Mischform), Abschlussart (Bachelor, Master), Fachrichtung sowie Hochschulart und Trägerschaft (Uni staatlich, Uni privat, FH staatlich, FH privat) und die Qualitätsdimensionen Transparenz, Durchlässigkeit, Studienorganisation und Beratung. Dadurch liegt in diesen Teilbereichen Zahlenmaterial vor, das bisher oft vergeblich gesucht wurde. Natürlich hat sich seit 2009 schon wieder viel getan, aber viele Ergebnisse der Studie dürften auch noch auf die heutige Situation passen.
     
    Weiter geht es mit zwei Beiträgen, in denen das Hagener Mangement Studium (HIMS) sowie die Fernstudienpraxis und der Beratungsbedarf bei der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) dargestellt werden.
     
    Kapitel 3: Fernlernen(de) und Bildungsberatung
    Im Beitrag "Individuelle Beratungsbedarfe im Vorfeld der Belegung eines berufsbildenden Angebotes im Fernlernen" stellt Angela Fogolin die Ergebnisse einer Online-Erhebung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BiBB) aus dem Jahr 2009 vor, welche bei der Sicht der Fernlern-Interessierten ansetzt und der Frage nachgegangen ist, inwieweit sich diese hinsichtlich ihrer Beratungsbedarfe voneinander abgrenzen lassen. Insgesamt wurden 8.611 Rückmeldungen von Fernstudium-Interessierten, Fernstudenten/Fernschülern und gelegentlich auch Absolventen bei der Auswertung berücksichtigt. Es wurden die Beratungsanliegen "Vereinbarkeit mit Lebenssituation", "Persönliche Zugangsvoraussetzungen", "Angebotsrecherche", "Persönliche Karriereplanung", "Unterstützung bei der Auswahlentscheidung", "Berufliche Neuorientierung" und "Schwierige Lebenssituation" betrachtet, wobei die zuerst genannten den Befragten besonders wichtig waren. In die Betrachtung wurden die Merkmale Geschlecht, Alter, schulische Bildung, berufliche Vorqualifizierung, Erwerbsstatus und angestrebte berufliche Bildung mit einbezogen. Insgesamt wurden fünf Cluster gebildet, die einzeln betrachtet wurden: 1. Hilfesuchende mit umfassenden Beratungsbedarf, 2. Eigenständig Planende mit niedrigem Beratungsbedarf, 3. Durchschnittlich Beratungsbedürftige, 4. Karriereorientierte mit gezieltem Beratungsbedarf und 5. Bildungsplanende mit hohem Beratungsbedarf.
     
    Im nächsten Text, Autorin ist Petra Risau, geht es um die Möglichkeiten der Online-Beratung im Rahmen der Bildungsberatung. Hier wird auf den Bildungsbereich allgemein eingegangen, nicht speziell auf die Weiterbildung per Fernunterricht. Die zentrale Erkenntnis, dass der Online-Beratung per Mail oder Chat eine wachsende Bedeutung zukommt, lässt sich aber sicherlich auch auf den Bereich der Fernlehre übertragen. Für die Zukunft erwartet die Autorin, dass auch vermehrt interaktive Elemente und multimediale Tools zum Einsatz kommen werden.
     
    Kapitel 4: Lernberatung - Begleitung und Unterstützung im Lernprozess
    Dr. Kirsten Huter stellt das smartLearn-Konzept der Hamburger Akademie für Fernstudien (HAF) im Beitrag "Kompetenzentwicklung und Lernberatung in der Praxis eines Fernlehrinstitus" vor. Das Konzept versteht sich als Lernprozessberatung, die sich an die Teilnehmer der Fernlehrgänge wendet und aus den Bestandteilen Lerntypentest, Ratgeber zu Lerntechniken und Lerntipps, Workshops, Persönliche Lernberatung, Virtuelles Lerncoaching und smartLearn-Zertifikat besteht.
     
    Der nächste Artikel stellt die Entwicklung des Tele-Tutoring im Kontext von Online-Lernen dar und wurde von Thomas Jechle, Karsten Bieberle und Karen Markowski verfasst. Dabei wird unter anderem auf die Kompetenzfelder für Tele-Tutoren eingegangen und es wird ein Fallbeispiel für die Tätigkeit eines Tele-Tutors an der HFU Akademie Furtwangen ausgeführt.
     
    Kapitel 5: Informierte Ratsuchende - eine Herausforderung für die Bildungsberatung?!
    Im Beitrag "Nutzung von Informationsquellen bei der Auswahl eines berufsbegleitenden Angebotes im Fernlernen" von Angela Fogolin und Margit Ebbinghaus werden weitere Aspekte aus der oben bereits erwähnten Befragung des BiBB aus de Jahre 2009 betrachtet. Es geht hie darum, ob sich bei der Nutzung von Informationsquellen Unterschiede in Abhängigkeit zu ausgewählten Personenmerkmalen zeigen. Es wurden zwölf Informationsquellen, aufgeteilt in vier Kategorien betrachtet. Es handelt sich um die Gruppen "Face to Face" (persönliches Umfeld, Kolleginnen und Kollegen, Arbeitgeber), "Netzgestützt" (Diskussionsforen, Soziale Netzwerke, Blogs), "Eher allgemein informierenden Quellen" ((Fach-)Zeitschriften, Messen/Fachtagungen, Newsletter) und "Eher spezifisch informierende Quellen" (Weiterbildungstests, Checklisten, Probelektionen). Die Nutzung der Informationsquellen wurde dann in Abhängigkeit zur Vorerfahrung mit Fernlernen und unter Berücksichtigung von Alters- und geschlechtsspezifischen Unterschieden betrachtet.
    Der nächste Text "Die Online-Community Fernstudium-Infos.de" stammt von mir. Mir wurde hier die Möglichkeit gegeben, Fernstudium-Infos.de als Informationsquelle vorzustellen und bin dabei unter anderem auf die inhaltliche und technische Entwicklung, das Geschäftskonzept sowie die Schwerpunkte bei der Nutzung eingegangen. Außerdem gibt es einen Ausblick auf die weitere Entwicklung.
     
    Kapitel 6: Qualitätsentwicklung im Feld der Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung
    In diesem Beitrag gibt es nur den einen Beitrag "Beratungsqualität - auf dem Weg übergreifenden Qualitätsstandards für die Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung: erste Ergebnisse des offenen Koordinierungsprozesses". Es wird der Zwischenstand eines Projekts vorgestellt, in dem Anforderungen an die Qualität von Beratung erarbeitet sowie ein Kompetenzprofil für Beratende entwickelt und erprobt werden soll. Im Anhang wird eine Übersicht über Qualitätsmerkmale vorgestellt. Insgesamt werden 19 Qualitätsmerkmale definiert, die den Systemebenen Beratungsprozess, Berater/in, Organisation und Gesellschaft zugeordnet werden. Vertiefende Informationen enthält die Projekthomepage http://www.beratungsqualitaet.net/.
     
    Kapitel 7: Transparenz in der Weiterbildung - Ergebnisse empirischer Erhebungen
    Im Beitrag "Zur Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken - empirisches Ergebnisse des InfoWeb Weiterbildung" stellt Wolfgang Plum Ergebnisse aus der Online-Befragung zur Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken aus dem Jahr 2011 vor und stellt diese zum Teil auch im Vergleich zu den Ergebnissen aus Vorjahren dar. Dabei wird unter anderem auf Geschlecht, Alter, Bildungs- und Berufsstatus, Bildungsausgaben, Nutzungsverhalten sowie eine Qualitätsbewertung durch die Nutzer eingegangen. Eindrucksvolle Zahlen gibt es gleich zu Beginn des Artikels: In Deutschland bietetn ca. 16.500 Anbieter jährlich knapp eine Million Weiterbildungsangebote an.
    Im letzten Text des Sammelbandes (Autor: Helmut Kuwan) geht es um ausgewählte empirische Ergebnisse und Schlussfolgerungen zur Weiterbildungstransparenz sowie zum Informations- und Beratungsbedarf zur Weiterbildung aus Sicht der Nachfragenden. Dabei geht es sowohl um persönliche Weiterbildungsberatung, als auch um die Informationssuche zu Weiterbildung im Internet, die zunehmend an Bedeutung gewinnt. Interessante Einblicke erlauben dabei auch die qualitativen Ergebnisse, die über Interviews ermittelt wurden. Als Ansatzpunkte zur Verbesserung der Weiterbildungstransparenz sieht der Autor vor allem den Ausbau träger- und bildungsbereichsübergreifender Beratung, den Ausbau von Weiterbildungstests, die Nutzung von Web 2.0-Anwendungen in der Weiterbildung sowie eine optimierte Abstimmung von Informations- und Beratungsangeboten.
     
    Insgesamt hat mir dieser Sammelband viele wertvolle Informationen und Hintergründe geliefert und ich werde es bei meiner täglichen Redaktions- und Beratungsarbeit sicherlich immer wieder mal aus dem Regal nehmen. Ja, die Informationen und weiterführenden Hinweise auf Webseiten und Literatur sind so umfangreich, dass ich manches in nächster Zeit noch "nacharbeiten" werde. Ich würde mir wünschen, dass es künftig mehr Veröffentlichungen dieser Art zum Themenbereich Fernstudium geben würde, die einerseits fachlich fundiert sind, andererseits aber auch praxisrelevant sind.
     
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  15. Markus Jung
    Das Handbuch Online-Beratung - Psychosziale Beratung im Internet* wurde von Stefan Kühne und Gerhard Hinterberger herausgegeben und liegt mir in der 2. Auflage von 2009 vor. Es ist im Verlag Vandenhoeck und Ruprecht erschienen und umfasst 265 Seiten mit 2 Abbildungen und 9 Tabellen.

    Es handelt sich um einen Sammelband mit Beiträgen von verschiedenen Autoren, die thematisch in sieben Kapitel einsortiert sind. Auch wenn das Buch sich auf "psychosoziale Beratung" konzentriert, sind viele Inhalte auch für die Online-Bildungsberatung passend. Ich bin bei der Lektüre allerdings selektiv vorgegangen und habe einige Beiträge nicht gelesen, die sich gezielt mit anderen Bereichen beschäftigen, zum Beispiel mit Paarberatung oder der Beratung von AIDS-Patienten. Daher ist mein nachfolgender Inhaltsüberblick auch nicht vollständig, sondern konzentriert sich auf die Inhalte, die ich für mich und für die Bildungsberatung zum Thema Fernstudium als nützlich empfinde. Teilweise habe ich daher auch einige meiner Überlegungen zu einzelnen Punkten ergänzt.

    Anmerken möchte ich noch, dass die beiden Herausgeber beide auch Mitherausgeber des e-beratunsjournal.net sind, das ich an dieser Stelle schon mal empfehlen möchte und dem ich später sicherlich nochmal einen separaten Blog-Beitrag widmen werde.

    Das erste Kapitel liefert eine Einführung in die Online-Beratung. Im zweiten Kapitel geht es um die Theorie der Online-Beratung. Intensiv habe ich mich hier mit dem Beitrag "Theoretische Grundlagen der Online-Beratung" von Alexander Brunner beschäftigt. Ausgehend von einem klassischen Verständnis des Beratungsbegriffs (vereinfacht: ein Kommunikationsprozess mit festgelegten Zielen bzw. Erwartungen) werden hier die Besonderheiten der Online-Beratung unter den Aspketen mündlich/schriftlich, sinnlich/textlich, real/imaginär sowie personal/depersonal betrachtet. Dadurch ergeben sich dann auch verschiedene Vorteile und Nachteile, die es zu Berücksichtigen gilt.

    Im dritten Kapitel werden in vier Beiträgen verschiedener Autoren unterschiedliche Medien der Online-Beratung (Mail, Chat, Foren, Mobilmedien) betrachtet. Sehr spannend im Hinblick auf Fernstudium-Infos.de fand ich hier den Beitrag von Nicola Döring und Christiane Eichenberg zur Foren-Beratung. Nach einem kurzen Überblick über den Stand der Forschung wurde zunächst betrachtet, was Foren-Beratung eigentlich ist und dass Beratung in Foren auf verschiedenen Ebenen statt findet oder statt finden kann:
    1. Formalisierte Beratung durch professionell ausgebildete Berater
    2. Halbformalisierte Beratung durch "bevorzugte Nutzer"
    3. Informelle Beratung durch andere Nutzer
    4. Selbstberatung der Nutzer durch Lektüre
    Eine wirklich formalisierte Beratung findet bei Fernstudium-Infos.de ja nicht statt, so dass es sich hier auf die Bereiche 2.-4. konzentriert. Insbesondere der vierte Punkt sollte meiner Meinung nach nicht unterschätzt werden, wenn ich mir anschaue wie viele der Benutzer nur lesend aktiv sind. Hier sehe ich ein wenig die Gefahr, dass mancher in dieser "Selbstberatung" eine Situation auf sich bezieht, die eigentlich gar nicht so ganz passt. Andererseits können natürlich durch die Beiträge viele Anregungen gegeben werden und es bleibt zu hoffen, dass bei Unklarheiten dann doch eine Nachfrage erfolgt. Interessant fand ich auch ein Studienergebnis, dass sich auch die nicht-schreibenden Forenteilnehmer der Community als zugehörig fühlen. Das kann man auch aus manchen Forenbeiträgen hier bei uns herauslesen, wenn Teilnehmer sich dann nach einer oft recht langen Zeit doch noch zu Wort melden und etwas dazu schreiben, dass sie die Diskussionen schon längere Zeit interessiert verfolgen.
    Als nächste Besonderheit wird auf die Beratung in einem quasi "öffentlichen Raum" eingegangen. Dies ist bei Fernstudium-Infos.de ja ganz besonders deshalb der Fall, weil die Foren auch ohne Anmeldung gelesen werden können.
    Weitere Abschnitte beschäftigen sich mit der Stellung der Nutzer, der Moderation, Zugang und Indikationen für Forenberatung (Selbsthilfecharakter, niederschwelliger Zugang), Zielgruppen, Grenzen (zum Beispiel Probleme durch störende oder spammende Benutzer) und technische Lösungen eingegangen.
    Insgesamt ein Beitrag, mit dem ich mich sicher noch intensiver auseinander setzen werde.

    Das vierte Kapitel besteht aus fünf Beiträgen zu verschiedenen methodischen Ansätzen in der Online-Beratung. Hier gefällt mir besonders der von Birgit Knatz vorgestellte Ansatz des Vier-Folien-Konzepts für die Mail-Beratung, der sehr praxis-orientiert und mit einem Beispiel beschrieben wird. Bevor das eigentliche Konzept vorgestellt wird, wird die Bedeutung der Lese-, Schreib- und Beratungskompetenz für die Online-Beratung dargestellt. Alle drei Bereiche müssen zusammen kommen. Es reicht nicht aus, wenn jemand zwar eine hohe Beratungskompetenz hat, diese aber nicht schriftlich ausdrücken kann oder aus den schriftlichen Anfragen (die ja wesentlich weniger Elemente enthalten als in einer direkten Gesprächssituation vorhanden sind) nicht entnehmen kann, was der Verfasser meint.
    Nach Ansicht der Autorin sollen Online-Berater vertraut sein mit:
    - Dem klientenzentrierten Konzept von Carl Rogers
    - Dem ressourcen-orientierten Ansatz in der Beratung
    - Den verschiedenen Grundsätzen der humanistischen Psychologie
    - Den wichtigsten theoretischen Inhalten der Kommunikationspsychologie und deren Handhabung
    Diese Auflistung hat mich in sofern gefreut, als dies Bereiche sind, in denen ich im Rahmen meines Weiterbildungskonzeptes eh schon aktiv bin. War für mich eine schöne Bestätigung :-)
    Das 4-Folien-Konzept sieht dann vier Stufen (oder "Folien") bis zur Antwort vor. Zunächst geht es darum, welche Gefühle und Resonanzen beim Berater ausgelöst werden, dann um den Inhalt der Anfrage, im Dritten Schritt um die Diagnose und erst im vierten Schritt um die Intervention bzw. Antwort.

    Das fünfte Kapitel geht auf die zielgruppenspezifische Online-Beratung ein. Die drei enthaltenen Beiträge zur frauenspezifischen Online-Beratung, zur Paarberatung online und zur Aidshilfe-Beratung habe ich mir nicht genauer angeschaut.

    Die beiden Beiträge des sechsten Kapitels beschäftigen sich mit der Wahl der Technik und mit Standards in der Online-Beratung. Was die Technik (Beitrag von Petra Risau) angeht, habe ich mich bereits entschieden. Für die Forenberatung kommt hier ja seit vielen Jahren ein System eines großen Herstellers zum Einsatz, von dem ich aufgrund des Umfangs der Inhalte eh kaum weg kommen könnte, aber auch nicht von weg möchte, da es sich trotz einiger Defizite insgesamt als sehr zuverlässig und "passend" erwiesen hat - auch weil es möglich ist, es in eigenen Bereichen passend zu machen - und beständig weiter entwickelt werden. Sollte ich künftig auch eine individuelle (im Sinne von persönlich/nicht-öffentlich) Online-Beratung anbieten, steht dafür auch schon ein System mehr oder weniger fest, auf das ich dann sicherlich näher eingehen werde, wenn es konkreter wird. Die Standards in der Online-Beratung werden im Beitrag von Frenz Eidenbenz anhand von Überlegungen aus der Schweiz dargestellt. Einige Interessante Anregungen habe ich daraus mitgenommen, insbesondere zu Möglichkeiten, das Feedback der Beratenen einzuholen. Was konkret Qualifikationsstandards angeht, werde ich mich aber vor allem noch näher mit dem deutschen Projekt zur Beratungsqualität in Bildung, Beruf und Beschäftigung beschäftigen (http://www.beratungsqualitaet.net/).

    Das siebte und letzte Kapitel mit der Überschrift Qualifizierung für Online-Beratung enthält den Beitrag "Aus- und Weiterbildung in der Online-Beratung" von Stefan Kühne. Hier werden einige Angebote aus dem deutschsprachigen Raum vorgestellt

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  16. Markus Jung
    Vor einiger Zeit habe ich mal wieder einen MOOC zum Thema Psychologie gemacht mit dem Titel "Understanding Anxiety, Depression and CBT" von der University of Reading, angeboten über Future Learn. Also ein Kurs, der sich mit kognitiver Verhaltenstherapie bei Angst und Depressionen beschäftigt. Hier ist er zu finden:
     
    https://www.futurelearn.com/courses/anxiety-depression-and-cbt
     
    Offizielle Laufzeit war von Anfang Mai bis Anfang Juni 2016, ich habe aber deutlich länger gebraucht, da ich nur immer zwischendurch mal ein bisschen was gemacht habe. Und das ich durch bin ist nun auch schon wieder eine Weile her und ich wollte mal schauen, zumindest nochmal einen kurzen Überblick über die Inhalte für euch und für mich zu geben.
     
    In der ersten Woche ging es darum, wie wir die Welt um uns herum wahrnehmen (perception) und wodurch diese Wahrnehmung beeinflusst werden kann, eben unter anderem auch durch unsere Stimmung. CBT kann dann dabei helfen, diese Prozesse bewusst wahrzunehmen und wenn nötig anzupassen.
     
    Woche zwei war auf Depressionen fokussiert. Was ist eine Depression? Welche Vorurteile gibt es? - Hier und auch an anderen Stellen kommen sowohl echte Patienten in Videos zu Wort und es wird auch mit fiktiven Fallstudien gearbeitet. Auch hier wird wieder der Bezug zur CBT hergestellt, indem geschaut wird, welche Gedanken und Verhaltensweisen die Depression verstärken können, was wiederum oft eine Verstärkung der problematischen Verhaltensweisen zur Folge  haben kann und wie dieser Teufelskreislauf durchbrochen werden kann.
     
    Die dritte Woche war ähnlich aufgebaut wie die zweite, nur ging es dieses Mal nicht um Depressionen, sondern um Ängste.
     
    In Woche vier wurde auf die Verhaltensweisen konzentriert und geschaut, wie durch veränderte Verhaltensweisen im Rahmen einer CBT Einfluss auf Depressionen und Ängste genommen werden kann. Bei Depressionen wurde die Verhaltensaktivierung (behavioural activation) vorgestellt, um etwas gegen den Rückzug aus dem Lebe zu tun, und bei Ängsten das Konzept der schrittweisen Konfrontation (graded exposure). Wie die Anwendung erfolgen kann, wurde jeweils in fiktiven Therapie-Sitzungen gezeigt.
     
    Und in Woche fünf schließlich standen die Kognitionen auf dem Plan. Hier wurde das Konzept der kognitiven Umstrukturierung (cognitive restructuring) vorgestellt, um Denkfehler zu erkennen und künftig anders damit umzugehen sowie das Konzept der Verhaltensexperimente (behavioural experiments), um zum Beispiel herauszufinden, ob erwartete negative Verläufe oder Konsequenzen tatsächlich so eintreffen.
     
    Mir hat im Kurs die Mischung aus verschiedenen Videos (Infos/Wissensvermittlung, echte Patienten, fiktive Situationen) kombiniert mit Texten und Quizzes gut gefallen. Hinzu kam regelmäßig die Aufgabe, bestimmte Fragestellungen mit den (zahlreichen) anderen Teilnehmern zu diskutieren, daran habe ich mich allerdings nicht beteiligt, da ich mich ja auch nicht am vorgegebenen Zeitablauf orientiert habe und insgesamt auch nicht zu viel Zeit in den Kurs investieren konnte/wollte. Bei den Quiz-Aufgaben habe ich meist gut bis sehr gut abgeschnitten und habe insgesamt schon den Eindruck, dass ich aus dem Kurs etwas mitnehmen konnte und es hat auch Spaß gemacht, mich mal wieder mit dem Thema Psychologie zu beschäftigen. Auch einiges an englischen Vokabeln dabei mitzunehmen hat mir gefallen.
     
  17. Markus Jung

    Corporate Publishing

    Von Markus Jung,

    Heute habe ich mal so ganz langsam mit dem neuen Modul "Corporate Publishing" begonnen und das Einführungskapitel bearbeitet.

    Darin ging es zunächst darum, was Corporate Publishing ist und welche Bereiche/Medien es umfasst und anschließend wurden einige kommunikationswissenschaftliche, juristische und ökonomische Aspekte des Themas behandelt.
  18. Markus Jung
    ... richtig, mein DIDE-Fernkurs. Heute unterwegs mal wieder ein bisschen in das Marketing-Heft rein geschaut. Aber irgendwie fehlt mir so der richtige Drive. Manches ist mir schon bekannt, einiges zu lesen ganz interessant, aber nicht zu lernen. Naja, spätestens bei der Einsendeaufgabe werde ich wohl noch mal tiefer einsteigen müssen. Richtig zur Sache und für mich der wichtigste Grund für den Kurs geht es dann im Modul der rechtlichen Grundlagen. Aber bis dahin ist es noch etwas hin.
  19. Markus Jung
    Letzte Woche war ich im Urlaub an der See. Schon vor der Reise und insbesondere während der etwas weniger arbeitsintensiven Tage (natürlich lasse ich Fernstudium-Infos.de nie ganz aus den Augen :-) ) hat sich für mich ein Konzept entwickelt, wie es mit meiner Weiterbildung weitergeht. Wer meine Blogposts verfolgt hat, hat ja von Anfang an mitbekommen, dass ich vom Psychologie-Fernstudium in Hagen in der vorgegebenen Form für meine Zwecke nicht ganz so angetan bin.

    Und genau da werde ich auch zunächst ansetzen: Ich werde nicht mehr prüfungs- oder gar abschlussorientiert studieren, sondern nutzenorientiert, um meine Ziele zu erreichen.

    Das soll nun nicht bedeuten, dass ich nun künftig nur noch oberflächlich durch die Studienbriefe husche, aber ich werde mich nur noch in der Form mit den Inhalten beschäftigen, dass sie mich hinsichtlich meiner Ziele weiterbringen.

    Beispiel: Die endlosen Ausführungen zur Seelenlehre. Mir ist deutlich geworden, dass der Seelenbegriff eine wichtige Bedeutung für die Psychologie hat, dass es in der Vergangenheit sehr verschiedene Ansichten darüber gab, ob es eine Seele gibt, wo diese platziert ist, ob sie unsterblich ist usw. und dass man heute oft eher von einer "Psychologie ohne Seele ausgeht.". Ich muss aber für mich nicht wissen, welche Philosoph genau welche Vorstellungen hatte und wie er die einzelnen Seelenbestandteile bezeichnet hat usw. Diese Wissen müsste ich mir aber für die Klausur aneignen. Anderes Beispiel: Es gibt unzählige Formatvorgaben der DGPs und APA, die ich für wissenschaftliche Arbeiten berücksichtigen müsste. Da ich aber nicht in die Forschung/Wissenschaft gehen möchte, muss ich diese nicht lernen. Sehr wohl interessiert mich aber, wie solche Texte grundsätzlich aufgebaut sind, um diese effizient lesen und richtig bewerten zu können. Usw. Ich hoffe, hier wird deutlich, in welche Richtung meine Überlegungen gehen. Sicherlich wird dies auch bedeuten, dass ich einige für mich nicht so wichtige Themen ganz weglassen kann oder tatsächlich nur oberflächlich behandeln werde.

    Was sind nun die Ziele meiner Weiterbildung?

    Ich möchte gerne mehr über das Lernen im Erwachsenenalter erfahren und meine Beratungskompetenz im Bereich der Bildungsberatung verbessern. Hinzu kommt mein großes Interesse an der Kommunikation(s-Psychologie), dass für eine gute Beratung bzw. auch die Moderation von Kommunikationsprozessen wie zum Beispiel hier in den Foren wichtig ist.

    Ergänzend möchte ich mehr über Forschungstheorie in dem Umfang erfahren, um Forschungspraxis besser verstehen, einordnen und bewerten zu können - gleiches gilt für die empirische Sozialforschung.

    Welche Lerninhalte/Lernangebote könnte meine Ziele unterstützen?

    Teile der Fernstudiengänge Psychologie und Bildungswissenschaften an der FernUni Hagen

    Passende Literatur

    Literatur und Weiterbildungen aus dem Bereich der Beratungswissenschaften bzw. speziell der Bildungsberatung

    Beratungskompetenz allgemein, evt. speziell im Bereich Psychologische Beratung. Hier vielleicht passende Fernkurse, Seminare, Techniken etc.

    Besonderheiten der Online-Beratung

    Ganz wichtig ist aber auch, dass es jetzt mal gut ist mit Planung und Konzepten und dass ich wirklich Zeit mit den Inhalten verbringe - und genau darum werde ich mich nun kümmern.... - mit neuer Motivation.
  20. Markus Jung

    Das Arbeitsbuch zu „How to Fernstudium“ 

    Von Markus Jung,


    Veröffentlichungen
    Alle Käufer der gedruckten Version, der Kindle/eBook-Version und auch des Hörbuchs von „How to Fernstudium“  erhalten über einen Link im Buch/Booklet Zugriff auf das PDF-Arbeitsbuch zum kostenlosen Download. 
     
    Dieses enthält Arbeitsblätter für alle in „How to Fernstudium“  vorgestellten Techniken, die entweder direkt am Bildschirm ausgefüllt werden können, oder ausgedruckt und handschriftlich ausgefüllt werden können.
     
    Das Arbeitsbuch ist nicht separat erhältlich. Dafür fallen dafür auch keine zusätzlichen Kosten an.
     
    Das folgende Video zeigt, wie das genau aussieht:
     
  21. Markus Jung
    Heute habe ich überraschend das erste Mal Lernunterlagen von der FernUni Hagen erhalten.

    Allerdings sind die Hefte für das Modul 1, mit dem ich beginnen werde, noch nicht dabei. Dafür aber das Material für die Pädagogische Psychologie, das im Studium erst recht spät kommt. Ich habe mir dieses aber mitbestellt, weil ich insbesondere die Themen "Lernen und Lehren im Erwachsenenalter" und "Lehren und Lernen mit elektronsichen Medien" sehr spannend finde. Ja, sie waren sogar mit ausschlaggebend, das Studium überhaupt zu beginnen.

    Ich werde jetzt aber der Versuchung widerstehen, mich mit den Unterlagen näher zu beschäftigen (kurz reingeschaut habe ich natürlich schon), denn zum einen muss ich erstmal den Laudius-Kurs zu Ende bringen (dort geht es zur Zeit gut voran) und zum anderen sind diese Materialien als Belohnung gedacht, wenn ich das Pflichtprogramm (also Modul M1) durch habe. Wird also erstmal im Schrank landen.

    Ansonsten waren neben einem Begrüßungsschreiben auch noch ein paar Gimmicks dabei (Tasche, Postkarten, Türschild), die Lyrix auch schon erwähnt hatte.

    Damit ihr einen Eindruck davon bekommt, wie das Ganze ausschaut, hier noch ein paar Fotos:
  22. Markus Jung
    Im Rahmen der Premium-Foren können sich die Anbieter auch mit einem Logo in der Forenübersicht sowie einer Selbstbeschreibung im Forum präsentieren.
     
    Von dieser Möglichkeit hat nun onlineplus als erstes Gebrauch gemacht.
     
    Logo:

     
    Das Profil seht ihr, wenn ihr im Forum auf "Über die Hochschule Fresenius onlineplus" klickt:
    https://www.fernstudium-infos.de/forum/234-hs-fresenius-onlineplus/
     

     
    So kann jeder der möchte, vom Anbieter selbst mehr erfahren. Und wer die Infos schon kennt oder sich nur für die Beiträge im Forum interessiert, sieht auch nur diese.
     

     
  23. Markus Jung
    Es ist geschafft. Nach den Print- und Digital-Versionen des Ratgebers „How to Fernstudium“ gibt es nun auch das Hörbuch mit einer Spieldauer von 4,5 Stunden – gelesen von Tim Reichel und mir.
     
    Ergänzend zu den Audiodateien erhaltet ihr ein Booklet, in dem die Grafiken des Buchs zu finden sind, sowie eine Zusammenfassung der wichtigsten Inhalte.
     
    Der unverbindliche Verkaufspreis beträgt 14,99 EUR. Da es bei Hörbüchern keine Buchpreisbindung gibt, könnt ihr die Audioversion von „How to Fernstudium“ auch deutlich günstiger erhalten und es lohnt sich, zu vergleichen,
     
    Wer ein Audible-Abo hat, kann darüber das Hörbuch ohne Mehrkosten im Rahmen des Abos erhalten. Geht auch, wenn ihr ein kostenloses Probe-Abo abschließt (nur möglich, wenn ihr bisher noch keine Audible-Kunden seid/wart). Hier geht es direkt zum Hörbuch bei Amazon/Audible. Wer es kaufen möchte, erhält es aktuell für 13,92 EUR statt regulär 14,95 EUR.
     
    Bei bücher.de wird das Audiobook aktuell für 13,99 EUR angeboten. Bei Thalia zahlt ihr den vollen Preis von 14,99 EUR.
     
    Damit ihr nicht die Katze im Sack kauft, hier noch zwei Hörproben. Tim hat das Vorwort und das Nachwort eingesprochen, ich die Inhaltskapitel zu den Techniken sowie zum Troubleshooting.
     
    How to Fernstudium - Hörprobe 1 - Einleitung (Tim Reichel) 
    How to Fernstudium - Hörprobe 1 - Einleitung (Tim Reichel) .mp3  
     
    How to Fernstudium - Hörprobe 2 - Non-Zero Days (Markus Jung)
    How to Fernstudium - Hörprobe 2 - Non-Zero Days (Markus Jung).mp3  
     
    Und hier noch ein Blick auf das Cover des Hörbuchs:

     
     
  24. Markus Jung
    Im letzten Blog-Beitrag hatte ich ja über meine Homepage-Recherche bei Laudius zum Journalismus-Fernlehrgang berichtet.

    Am Ende war ich zu dem Ergebnis gekommen, dass ich mir das Infomaterial von Laudius über die Homepage angefordert hatte. Dieses ist auch sehr schnell gekommen und ich habe gestern per Video dokumentiert, wie ich es geöffnet habe und was mich erwartet hat:


    Fazit: Das Infomaterial hat mir keine neuen Erkenntnisse zum Lehrgang gebracht. Nun waren die Infos auf der Homepage ja auch schon sehr detailliert, inklusive Angaben zum Preis etc. Aber da ich bei der Infomaterial-Anforderung angegeben hatte, dass ich mich speziell für den Journalismus-Lehrgang interessiere hatte ich schon gedacht, dass darauf individuell eingegangen würde, zum Beispiel mit einem Auszug aus dem Studienmaterial.

    Da mir der reguläre Preis zu hoch ist - und ich ja auch schon von Rabattangeboten gehört habe - werde ich nun erstmal weiter abwarten, ob sich Laudius wieder bei mir meldet.
  25. Markus Jung
    Mittlerweile habe ich alle vier Materiallieferungen erhalten und die Unterlagen sind damit komplett. Auf dem beigefügtem Foto kann man denke ich ganz gut den Umfang erkennen. Für jedes der zwölf Kapitel waren es netto so circa zehn Seiten - insgesamt also ungefähr 120 Seiten Material.

    Ich bin jetzt fast bis zur Hälfte durch und hinke damit meinem Zeitplan und der Vorgabe von Laudius doch recht deutlich hinterher. Wenn ich wie geplant noch bis Ende September fertig werden möchte, bevor es dann an der FernUni Hagen los geht, muss ich nun mal richtig Gas geben.
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