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Fernstudienakademie

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Blogbeiträge von Fernstudienakademie

  1. Fernstudienakademie
    Damit wir nicht nur im eigenen Saft kochen, war es natürlich wichtig, zusätzliche Impulse von außen zu bekommen.

    Zum einen ging es darum, Fachliteratur zum Thema Sachbuchautor zu wälzen und die Gliederung an den Punkten zu verfeinern, die ich vielleicht noch nicht angemessen in das Konzept integriert hatte.

    Zum anderen ging die Gliederung an verschiedene Fachleute aus der Branche, die gebeten wurden, ihren „Senf“ dazu abzugeben.

    Das waren u.a.:

    · Markus Jung, der ja mit mir gemeinsam das „100-Fragen-Buch“ verfasst hatte
    · Sabine Kanzler-Magrit, deren Bewerbungsratgeber „Die perfekte Bewerbung. Das persönliche Erfolgskonzept bei der Jobsuche“ im Frühjahr 2011 auf den Markt kommt
    · Dorothea Gravemann, die als Buchhändlerin ihre Sichtweise in das Konzept einbringen sollte (und gleichzeitig ist sie übrigens auch noch meine Schwester....

    Schließlich habe ich noch ausgiebig in entsprechenden Fachforen im Internet recherchiert. Dabei habe ich vor allem darauf geachtet, welche Fragen von angehenden SachbuchautorInnen dort immer wieder gestellt wurden. An diesen Stellen schien es also einen erhöhten Informationsbedarf zu geben, der natürlich auch in unserem Lehrgang gestillt werden sollte.

    Habt Ihr vielleicht noch einige „typische“ Fragen auf Lager, die Ihr im Rahmen eines solchen Kurses gerne beantwortet bekommen wollt?

    Anne Oppermann
  2. Fernstudienakademie
    Heute möchte ich mal auflisten, welche groben Inhalte (bislang) für diesen Fernlehrgang angedacht sind.

    Lehrbrief 1: Wer will mit einem Buch was erreichen?

    Lehrbrief 2: Thema und Zielgruppe

    Lehrbrief 3: Titel und Gliederung

    Lehrbrief 4: Gattung und Tonalität

    Lehrbrief 5: Recherche und Exposéerstellung

    Lehrbrief 6: Verlagssuche und Vertragsverhandlungen

    Lehrbrief 7: Manuskripterstellung und Zusammenarbeit mit dem Lektorat

    Lehrbrief 8: Letzte Überarbeitungen und Vermarktung


    Dieser Grobgliederung haben wir nach und nach die 1001 Ideen und Notizen des Brainstormings untergeordnet. Bis alle Punkte ihren richtigen Platz gefunden hatten, dauerte das natürlich! Inzwischen umfasst die verfeinerte Gliederung auch schon 22 Seiten – und es kommt an manchen Stellen immer noch etwas dazu.

    Diese Gliederung soll möglichst dynamisch bleiben, damit Punkte, an die ich am Anfang vielleicht noch nicht gedacht habe, immer noch integriert werden können. Mit diesem Verfahren der „dynamischen Gliederung“ bin ich bei all meinen Schreibprojekten bis jetzt ganz gut gefahren.
  3. Fernstudienakademie
    Was nach der Marktanalyse folgte, war ein erstes Brainstorming zu der Frage:

    „Was müssen angehende Sachbuchautoren wissen, damit sie ein eigenes Buch auf den Markt bringen können?“

    Dieses Brainstorming habe ich zunächst einmal mit meinem Mann bei einem leckeren Cappuccino gemeinsam gestartet. Da wir als Sachbuchautoren ja selbst über eine Menge Erfahrung zum Thema verfügen, waren innerhalb einer halben Stunde des „Gedankenstürmens“ bereits mehr als fünf Din A4 Seiten mit Stichpunkten und Notizen gefüllt.

    Sehr schnell kamen wir dann auf die Idee, dass sich die Inhalte des späteren Fernlehrgangs an dem zeitlichen Ablauf, so wie ein Buchprojekt normalerweise verläuft, orientieren sollten. So sollen die späteren Teilnehmer Schritt für Schritt bei der Entwicklung ihres eigenen Schreibprojektes begleitet werden: Von der ersten Buchidee bis hin zur späteren Vermarktung des Buches sollen sie beim späteren Lehrgang kontinuierlich informiert, motiviert und natürlich individuell „gecoacht“ werden.

    Die Rollen sind dabei klar verteilt: Ich werde die Lehrbriefe (größtenteils alleine) verfassen, während mein Mann durch seine Erfahrung als Autor und langjähriger Verlagslektor prädestiniert ist für die Aufgabe als späterer Kursbetreuer.

    Anne Oppermann
  4. Fernstudienakademie
    Wie geht eigentlich ein Fernlehrgangsanbieter daran, ein Konzept für einen neuen Lehrgang zu entwickeln? Nicht viel anders als Sachbuchautoren, die eine neue Buchidee im Kopf haben...

    Nachdem die Idee für den Lehrgang geboren war, ging es deshalb zunächst einmal darum, die Marktlage zu recherchieren:

    Gibt es einen Bedarf für einen solchen Kurs? Ja!
    Unserer Erfahrung nach haben viele Menschen den Traum, irgendwann in ihrem Leben ein Buch zu verfassen. Aus verschiedenen Gründen gehen sie dann aber doch nicht zu Werke: Sie trauen sich nicht, sie haben keine Zeit oder sie wissen ganz einfach nicht, wie man das eigentlich anstellt.

    Welche Angebote gibt es bereits?
    Wenn es schon Hunderte von (Fern-) Kursen, Seminaren oder Webinaren zum Thema gäbe, könnte man sich die Arbeit ja gleich sparen!

    Es stellte sich zwar heraus, dass das Thema „Schriftsteller werden“ schon vielfach beackert wurde. Diese Angebote richteten sich allerdings vielfach an angehende Roman-Autoren. Es gibt daneben auch einige Angebote, bei denen man lernen kann, Sachtexte zu verfassen, wobei sich aber der Bogen von Office-Kommunikation (z.B. Protokolle) sehr weit bis hin zu journalistischen Texten spannt. Der Bereich der Schreibens von Sach- und Fachbüchern kommt dabei meist relativ knapp weg.

    Die Zielgruppe unseres Kurses will sich aber gerade als Sachbuchautor einen Namen machen – und das möglichst schnell – und ohne erst in vielen Lektionen die Basics des Schreibens von Leitartikeln, Interviews oder Mailings erlernen zu müssen.


    Der Bedarf für einen solchen Fernkurs zum Thema „Sachbuchautor“ ist also unserer Meinung nach da!

    Und wenn dann noch eine „echte“ Buch-Autorin und ein „echter“ Verlagslektor an diesem Lehrgangsprojekt beteiligt sind, kann ja fast nichts mehr schief gehen! (So hoffe ich wenigstens...)


    Anne Oppermann
  5. Fernstudienakademie
    Im Prinzip lag diese Idee schon länger in der Luft: Ich habe mich selbst irgendwann einmal in der Lage aller angehender Sachbuchautoren befunden und mir die Frage gestellt: „Wie macht man das eigentlich, ein Buchprojekt zu stemmen und dafür dann auch tatsächlich Leser zu finden?“

    Zu diesem Zeitpunkt hätte ich mir entsprechende Unterstützung gewünscht, z.B. eben in Form eines Fernlehrgangs, bei dem mich ein erfahrener Autor/Lektor unter die Fittiche nimmt und mir zeigt, wie man ein solches Mammutprojekt eigentlich angeht.

    Zum Glück hatte ich bei meinen beiden bisherigen Buchprojekten tolle Partner: Beim ersten Buch war es mein Mann, Gereon Franken, der viele Jahre lang bei verschiedenen Verlagen als Lektor gearbeitet hat, und beim zweiten Buch war es der von uns allen überaus geschätzte „Oberforisti“ Markus Jung, der neben seinen Fernstudium-Kenntnissen auch sein profundes Internet-Marketing-Wissen mit in das Buch einbringen konnte.

    Im nächsten Blogeintrag geht’s daran, die Marktlage für dieses Kursprojekt zu analysieren: Gibt es dafür überhaupt einen entsprechenden Bedarf?

    Anne Oppermann

    P.S: Gleich muss ich auch noch eine Pressemitteilung vorbereiten. Eine Aufgabe, mit der sich auch Sachbuchautoren immer mal wieder beschäftigen müssen, damit ihr Schreibprojekt überhaupt von der Öffentlichkeit bemerkt wird...
  6. Fernstudienakademie
    Der Alltag einer Fernlehrgangsautorin gleicht in gewisser Weise dem eines Fernlerners: Man muss ein gewaltiges (Schreib)-Projekt stemmen, über viele Monate oder Jahre engagiert dabei bleiben und dabei auch noch (möglichst) gute Ergebnisse abliefern.

    Deshalb will ich einfach mal ein Experiment wagen: In diesem Blog soll die Entstehung eines neuen Fernkurses der Fernstudienakademie dokumentiert werden von der ersten Idee, über die Gliederung, das Schreiben und das Überarbeiten bis zur späteren Zertifizierung durch die ZFU.

    Das Geheimnis, um welchen Lehrgang es sich dabei handeln soll, wird im nächsten Blogeintrag gelüftet. (Ein bisschen Spannung muss ja sein...)

    Anne Oppermann

    P.S: Über Eure Ideen, Hinweise, Fragen und Bemerkungen zu diesem Blogprojekt (und dem späteren Lehrgang) würde ich mich sehr freuen!
  7. Fernstudienakademie
    So, jetzt wird aber endlich verraten, um welchen Fernlehrgang es denn eigentlich gehen soll!

    Ich werde mich in den nächsten Wochen und Monaten daran setzen, einen Fernkurs für (angehende) Sachbuchautoren zu verfassen: Ziel ist es, interessierten „noch-nicht-aber-bald-Autoren“ das passende Handwerkszeug zu liefern, um selbst ein Buchprojekt zu stemmen und einen Verlag dafür zu finden. Nicht zuletzt soll es auch darum gehen, was man als Autor für die Vermarktung des eigenen Buches tun kann.

    Der Planung zufolge soll der (ja noch im Entstehen begriffene) Fernlehrgang ca. 8 Lehrbriefe umfassen. Erfahrungsgemäß stellt sich nämlich erst nach und nach heraus, wie viele Lehrbriefe es denn tatsächlich am Ende sein werden.

    Eine kleine Anmerkung: Den Kurs kann man natürlich jetzt noch nicht belegen – er muss ja erst einmal geschrieben werden!

    Anne Oppermann
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