Quapsel

Hallo Markus, ja, und wie ich dabei bin! Der erste Abi-Block ist schon mal geschafft! Zwar weiß ich noch nicht wie, weil die Noten erst Anfang Juni kommen, aber ich habe ein ganz gutes Gefühl Jetzt darf ich nur nicht den Schwung beim Lernen auf die mündlichen Prüfungen verlieren. Eine Woche Erholungspause gönne ich mir, aber dann geht's weiter! Viele Grüße Quapsel

Glückwunsch zur Entscheidung! 😊 Mit deinem Fächerwahlwunsch war das ja auch vorauszusehen. Das geht halt hier in BW nicht. Ich wünsche dir auf jeden Fall viel Erfolg! Wir bekommen unser Lernmaterial übrigens schon auch regelmäßig, nur nicht in so kurzen Abständen. Statt vierzehn Lernheften in Geschichte z.B. haben wir zwei Bücher, das "reicht" natürlich auch länger.

Hi Greetsiel, wegen der Physiksache würde ich an deiner Stelle einfach noch mal beim Lernzentrum nachfragen. Sie haben zwar keinen Kurs dafür, aber ich weiß von einer Teilnehmerin, die Physik unbedingt nehmen wollte/musste, dass sie trotzdem unterstützt wurde. Man hat ihr zu einem bestimmten Lehrwerk geraten, und der eine Mathelehrer, der auch Physiker ist, konnte immer Fragen beantworten. Und ich glaube, die erste Fremdsprache Englisch ist auch nicht so "festgelegt", wie du oben schreibst. Ich kenne zwei Leute, die stattdessen Französisch machen und drei Leute mit Latein. Das kommt wohl nicht oft vor, lässt sich aber relaiv einfach einrichten. Ansonsten empfinde ich das auch als großen Vorteil, was du gesagt hast: dass die Geschäftsleitung gleichzeitig die pädagogische Leitung ist und als Tutoren arbeiten. Wenn man anruft, bekommt man immer eine kompetente Antwort zu praktisch jedem Thema und viele Dinge können sehr schnell geregelt werden. Ich persönlich bin ja ein bisschen ein Angsthase und brauche immer mal wieder eine persönliche Ansprache, und das kriege ich da. Dir auch schöne Pfingsten und noch viel Erfolg beim Entscheiden 😊 Quapsel

Danke schön,Markus. Ich denke schon, dass das so stimmt, denn zurzeit gibt es ja recht viele neue Fernlern-Angebote, die man bei der ZFU nicht eingetragen findet. Die werden sich ja sicher nicht alle in die Nesseln setzen damit.

Danke für den Link, Markus! Heißt das, wenn eines der Kriterien nicht zutrifft, dann ist der Kurs nicht meldepflichtig? Wenn man es zum beispiel so gestaltet, dass man den Lernerfolg nicht überwacht?

Rein aus Interesse, weil ich auch schon mal über so etwas nachgedacht habe (nachhilfemäßig o.ä.): Wann muss man denn solche Online-Kurse bei der ZFU anmelden?

Hallo Markus, ja, genau bei uns muss man sich ziemlich früh zur Prüfung anmelden. Die ist dann nächstes Jahr irgendwann im April. Das heißt natürlich nicht, dass man es nicht noch wieder rückgängig machen könnte. Aber man muss sich ja irgendwann ein konrektes Ziel setzen, sonst schiebt man das Lernen immer wieder heraus oder man muss immer wieder von vorne anfangen, weil man zu viele Pausen macht. Gruß, Quapsel

Hallo liebe Mitlerner! Ich mal wieder! Natürlich würde ich gerne sagen, dass ich nicht zum Schreiben gekommen bin, weil ich so fleißig am lernen war. Äh, ja - auch! Aber der Sommer setzt mich immer wieder schachmatt. Wir hatten hier in BW schon über 35 Grad, und das ist einfach nicht lustig. Da macht man dann auch nicht seinen PC an, weil der nur eine zusätzliche Hitzequelle darstellt. Aber ich habe in der Zeit davor ordentlich gehamstert und bin auf jeden Fall soweit, dass ich mich im Oktober zur Prüfung anmelde! *highfive* Ich wollte aber heute gerne mal über das Thema Moodle schreiben, weil ich hier relativ oft lese, dass andere Schüler und Studenten es nicht mögen oder nicht damit zurechtkommen. Okay, ich habe natürlich null Vergleich, weil ich nicht weiß, wie die Moodle-Plattformen bei anderen Instituten aussehen, aber die, die wir haben, gefällt mir. Die Abiturienten haben ihre eigene Abteilung, also wenn man reinkommt, sieht man erst mal sofort alle Fächer, in die man eingetragen ist. Wenn man die einzelnen Fächer anklickt, sieht man die Themen und die Aufgaben, die man machen muss. Soweit keine Verwirrung. Die Gesamtübersicht aller Klausuren in einem Fach wird in Form eines Balkens angezeigt, mit blau für noch nicht erledigt, grün für bestanden und gelb für eingereicht, aber noch nicht korrigiert worden. Und natürlich hat man später da seine Notenübersicht. Das Einreichen von Klausuren ist manchmal ein wenig Fusselarbeit, weil das System keine Dateien größer als 2 MB zulässt. Dann muss man die Aufgaben in mehrere Portionen einteilen oder eine Verkleinerungssoftware nehmen. Aber es ist immer genau ausgeschildert, wo man was hochladen soll. Natürlich gibt es auch verlinktes Material wie Anleitungen zu den Büchern oder Videos oder einfach Inspiration. Da muss man natürlich schwer aufpassen, dass man sich am Ende nicht irgendwo in den Weiten des Internets verzettelt In Deutsch hatten wir neulich ein Modul über Kommunikationstheorie, und ich hatte zum ersten Mal von Leuten wie Desmond Morris und Paul Ekman gehört und bin dann tagelang versumpft Im Moment probiert das Lernzentrum ein neues Motivationssystem mit uns aus. Da erhält man für bestimmte Aktivitäten Münzen gutgeschrieben. Mit diesen Münzen kann man später in einem Moodle-Shop einkaufen. Noch ist noch nicht allzu viel im Shop, aber ich werde definitiv versuchen, mir einen Kinogutschein zu holen. Klimatisiertes Kino ist bei diesen Temperaturen genau richtig! Jetzt würde es mich natürlich interessieren zu hören, wie die Moodles bei anderen so sind. Mag jemand erzählen? Liebe Grüße an alle mit der Hoffnung auf einen baldigen Kälteeinbruch! Quapsel

Wir haben dieses Konzept bei uns im Kurs auch als Methode zur Texterschließung vorgestellt bekommen. Allerdings nur PQ3R. Bei mir hat es mit einer abgespeckteren und dafür konkreteren Variante besser geklappt.

Naja in 10 Tagen ist Weihnachten! Angesichts der neuen Möglichkeiten habe ich mich entschieden, lieber ein Quaxo zu werden. Quappo ist hässlich!

Hallo liebe Lerngemeinde! Abgesehen davon, dass die Vorweihnachtszeit wie immer stressig ist, und man zur Hälfte der Dinge, die man sich vorgenommen hat, gar nicht kommt, läuft mein Kurs gut. Ich denke, ich werde als Ausgleich zwischen den Jahren ein wenig mehr als üblich tun. Netterweise haben wir vom Lernzentrum ein kleines Weihnachtsgeschenk bekommen. Also, klar, von Schulen kriegt man keine wirklich spannenden Geschenke, aber mir gefällt es: Das Ding heißt Lerntagebuch, erinnert aber auch an die Hausaufgabenhefte, die wir früher in der Schule hatten. Im ersten Teil stehen alle nützlichen Informationen über das Lernzentrum und den Kurs, sowie Lerntipps. Im anderen Teil gibt es eine Liste, in die man seine Noten eintragen kann, eine Übersicht für Kontaktdaten von anderen Teilnehmern und das eigentliche Lerntagebuch. Das ist praktisch ein Kalender, in den man sich für jeden Tag und jedes Fach eintragen kann, wie lange man in der folgenden Woche dafür lernen möchte und welche genauen Themenziele man hat. Am Ende kann man dann auch noch bewerten, wie gut man diese Ziele wirklich eingehalten hat. Ich mag sowas und plane gerne, deswegen kommt mir das gerade recht! Das gibt noch mal so einen richtig fetten Schub Viele Grüße an alle fleißigen Lerner Quapsel (inzwischen schon Quaputzi )

Hallo allerseits, in den vergangenen Wochen habe ich in meinem Deutsch-Kurs zum ersten Mal mit Lektionen gelernt. Werden ja diejenigen, deren Anbieter Moodle haben, sicher kennen. Das gefällt mir echt super! Es ging in diesem Fall um die Interpretation von Kurzgeschichten. Das hatte ich natürlich vorher in der Schule schon mal gemacht, aber so richtig kapiert, wie man da gute Note holt, hatte ich nicht. In dem aktuellen Deutschmodul sind jetzt also 3 Lektionen mit jeweils Informationstexten und dann Übungen dazu - also praktisch wie ein interaktiver Studienbrief. Natürlich muss man auch kleine Texte schreiben, denn ich glaube von Multiple Choice Aufgaben lernt man Aufsatz schreiben nicht. Diese kleinen Texte korrigiert unsere Tutorin ganz zeitnah mit, sodass man gleich ein Feedback hat. Falls man bei einer Lektion einen bestimmten Prozentsatz nicht erreicht, weil man zu viel falsch hat, kann man die nächste Lektion erst machen, nachdem man das verbessert hat. Wenn man wirklich alle Einzelteile gründlich geübt hat, schreibt man die Klausur dazu. Die wird auch nur angenommen, wenn man die Lektionen durchgearbeitet hat. Also das hat mich echt begeistert - für Fernunterricht ist das schon ziemlich nah an normalem Unterricht! Freue mich schon auf weitere Lektionen!

Da hast du ja auch mittendrin mit der dritten Staffel angefangen, das ist glaube ich, bei keiner Serie so gut Was Disney-Filme betrifft, für die ist man doch nie zu alt. Ich gucke die alle. Zuletzt "Zoomania", das war SO witzig! Und "Findet Nemo" konnte ich damals auswendig aufsagen Im Moment bin ich übrigens total begeistert von "Westworld". Ich dachte erst, das würde langweilig werden von wegen Western und so, aber die Mischung aus Jurassic Park und I Robot ist echt klasse!

Ja, 01. Januar! Hat gar nicht so lange gedauert wie befürchtet

Ich bin auch ein Serienjunkie! Sonntags habe ich mein Lernsoll erfüllt und darf deswegen gucken was, und solange ich will. Meine Favoriten sind The Walking Dead und Game of Thrones, aber ich liebe auch die Marvel- und DC-Serien. Außerdem mag ich die britischen Serien wie Downton Abbey oder Mr. Selfridge. Und natürlich Sherlock, die absolut grandioseste Serie der letzten Jahre! Fairerweise - zum Lernen - gucke ich alles auf Englisch, manchmal halt mit Untertiteln. Les Revenants habe ich sogar auf Französisch gesehen, und Die Brücke auf Schwedisch

Ja, ich bin noch da, und das Lernen macht immer noch Spaß, auch trotz Tiefschlägen Wenn man es hauptsächlich sich selbst überlassen hat, zu bestimmen, wann und wie viel man lernt, dann gibt es natürlich Hochs und Tiefs immer wieder. Gerade jetzt, wenn es draußen so früh dunkel wird, ist es schwer, sich abends oder frühabends noch mal zum Lernen motivieren. Ich musste da schon ganz schwer in die Trickkiste greifen. Im Moment hilft es ein wenig, im Kurs mitzubekommen, dass die Teilnehmer in der oberen Klasse sich jetzt fest zur Prüfung angemeldet haben. Für die ist es jetzt also ernst. Die Vorstellung färbt so ein bisschen ab. Es würde mich interessieren, was andere so machen, wenn es „Deutsches Kaiserreich“ vs. „The Walking Dead“ steht (ein willkürliches Beispiel ). Könnt ihr euch dann disziplinieren und in Ruhe lernen oder geistern die Zombies so lange im Kopf rum, bis ihr doch nachgebt? Ich gebe oft nach *schäm* Ach ja, und die erste Geschichtsklausur habe ich mega verhauen. Dabei dachte ich noch, super, Lieblingsfach, da sind gar keine Schwierigkeiten zu erwarten. Oh mann …

Natürlich spiele ich Pokemon Go Aber nur so nebenher, wenn ich sowieso unterwegs bin. Auch auf dem Handy war ich eine Weile echt süchtig nach 2048. Das ist so ein Spiel, bei dem man Zahlenkacheln übereinanderschieben muss, damit sie sich verdoppeln, und damit man irgendwann 2048 erreichen kann. Ist ganz einfach, macht aber Riesenspaß! Dann schleppte meine Schwester Peak an, damit war ich auch wochenlang beschäftigt. Das ist eine ganze Sammlung von verschiedenen Geschicklichkeitsspielen für die Gebiete Gedächtnis, Problemlösung, Sprache, Konzentration , Emotion, Koordination und geistige Beweglichkeit. Viele davon sind echt faszinierend und man kann sich wirklich lange damit beschäftigen und auch immer besser werden. Bei einem Spiel werden zwei Farben als Wörter gezeigt, beim oberen muss man entscheiden, ob es sich um die tatsächlich abgebildete Farbe handelt oder nicht. Bei sowas verknotet es mir das Gehirn Am Anfang konnte ich das gar nicht. Ja, und Candy Crush spiele ich auch gerne. Die Kombination aus Glück und Taktik ist entspannend. Auf dem PC mag ich am liebsten Fantasy-Rollenspiele. Wobei ich bei den neueren meistens zu blöd für die Steuerung bin, da wird mir immer schwindelig. Deshalb musste ich bei solchen ollen Kamellen wie Might&Magic, Baldur's Gate oder Dungeon Siege bleiben, die liebe ich dann aber auch heiß und innig und spiele sie immer wieder. Falls jemand neuere Spiele kennt, bei denen die Spielsteuerung vielleicht doch noch so ist, freue ich mich über jeden Tipp!

Ja, die externen Abiturienten haben mehr Prüfungen, weil sie ja keine Noten aus der Kursstufe mitbringen, die beim normalen Abitur über die zwei Jahre mitgerechnet werden. Das normale Abitur kann man bei uns inzwischen sogar ohne die mündlichen Prüfung machen, wenn man stattdessen den Seminarkurs belegt. Dann ist man im Mai schon fertig. Aber natürlich hat man auf jeden Fall in Englisch eine mündliche Prüfung.

Ja, okay, sie werden fürs Abitur nicht angerechnet. Wenn ich aber z.B. in Mathe ständig 3 Punkte schreibe, kann ich ja nicht erwarten, dass ich im Abitur plötzlich 10 Punkte schreibe. Ich habe öfters mal den Spruch gehört: "Im Abitur gebe ich dann halt richtig Gas!" Da glaube ich nicht, dass das klappt. Sachen, die man vorher nicht gekonnt hat, kann man auch im Abitur nicht.

Ich glaube, dass das einige Leute selbst innerhalb des Kurses nicht so sehen, zumindest denke ich das manchmal, wenn ich mich mit anderen Teilnehmern austausche. Manche rauschen mit einer unglaublichen Geschwindigkeit von Klausur zu Klausur, das Ergebnis scheint sie gar nicht besonders zu interessieren, Hauptsache durch, Haken dran. Formal haben sie dann zwar alles gemacht, aber das bleibt doch nicht hängen. Und wenn doch, was hat man davon, wenn die Ergebnisse schlechter Noten hängenbleiben?

Hallo Markus, ja zu jedem Buch gibt es ein Begleitheft. Manchmal ist es ja so, dass man gar nicht alles aus einem Buch wissen muss oder es gibt Hinweise auf Dinge, die man unbedingt auswendig lernen soll usw. In Deutsch arbeiten wir nicht mit einem Buch, da gibt es dann immer mal wieder digitale Studienbriefe, aber die halten sich von der Seitenanzahl her sehr in Grenzen. Soweit ich schon erfahren habe, wird es in Mathe im zweiten Kurs mehrere "normale" Studienbriefe geben, da bin ich dann gespannt drauf. Und es gibt ganz viele Übung und Klausuren in der Lernplattform. Hallo Hep2000, ja, das ist so ein bisschen mein Problem: Klar kann man einen "Bearbeitet"-Stapel machen, aber so richtig abhaken darf man den Stoff ja nicht. Zum Beispiel in Geschichte kann ich zwar das Kapitel Französische Revolution bearbeitet haben, aber ich darf es danach nicht vergessen, denn es könnte ja in dr Prüfung drankommen.

Beim den ersten Recherchen zum Fernstudium bzw. Fernabitur bin ich, glaube ich, hier im Forum auf das Foto von einem riesigen Stapel Lernhefte gestoßen. In dem Beitrag hatte sich auch jemand geäußert, mittlerweile gar nicht mehr zu wissen, wie man das noch bewältigen soll. Das hat mir damals echt Angst gemacht. Beim Abitur - egal ob normal oder extern - ist es ja schon so, dass man bei den Prüfungen den gesamten Stoff der Oberstufe können muss, nicht nur das, was man in der letzten Klassenarbeit gemacht hat. Okay, einen Teil hatte ich in der Schule schon mal durchgenommen, aber ihr wisst ja sicher wie das ist: Nur weil man mit im Klassenzimmer sitzt, heißt das ja nicht, dass man auch alles mitbekommt. Ich hatte jetzt auch nicht ständig Einser geschrieben oder so. Beim Anblick des Heftestapels dachte ich also nur, oha, wie soll man die Inhalte von all diesen Heften den gesamten Kurs lang bis zum Ende frisch im Gedächtnis behalten? Da müsste ich ja eigentlich grad noch mal von vorne anfangen, wenn ich durch bin. Umso erleichterter war ich, als ich mein erstes Bücherpaket vom Lernzentrum erhalten habe. Auf dem Foto kann man ihn sehen. Sieben Bücher, davon zwei kleine reclams und das Geschichtsbuch hält z.B. ein Jahr lang. Das Mathebuch hatte ich sogar selbst in der Schule. (Ich glaube, in Baden-Württemberg nehmen fast alle Schulen den LS.) Außerdem schön bunt, schön unterschiedlich, da stehe ich drauf, da hat man richtig Lust zum Stöbern! ?

Ja, dass es möglich ist, weiß ich, das hat man mir schon angeboten. Das Lernzentrum ist ja auch eine normale Nachhilfeschule, da kann jeder hingehen, der in der Nähe wohnt. Mal sehen, vielleicht "tarne" ich es erst mal als Nachhilfestunde, dann bin ich nicht ganz so aufgeregt ☺️

Ja, ich wohne in der Nähe und habe mir das auch schon überlegt. Die Prüfung findet ja auch nicht am Telefon statt ?

Ja, bei mir scheint das Gedächtnis zu einem Großteil in Fingern und Stift zu sitzen. Ich muss Dinge aufschreiben, die ich mir merken will. Für Geschichte benutzten wir zusammen mit unserer Tutorin Repetico, aber es nutzt nichts, ich muss mir die Definitionen halt auch immer noch mal selbst abschreiben, sonst bleibt das nicht haften. Nur angucken bringt nichts. Für meinen Kurs habe ich ein Buch von Cornelsen bekommen, ein "Refresher", denn ich fange ja nicht bei null an. Ein schönes Buch, ganz neu, mit CDs, auf denen alle Texte vorgelesen werden, beim Verlag gibt es dazu online viele Übungen. Dazu kommt noch ein kleines Grammatikheftchen mit Übungen. Vom Lernzentrum gibt es für jede Unit einen Lernplan runterzuladen, der genau sagt, was man wie und in welcher Reihenfolge abarbeiten soll. Zum Abhaken, was ich sehr praktisch finde. Daneben habe ich noch ein Buch über Landeskunde GB und USA bekommen. Das kommt im Abitur ja dran. Dazu gibt es einen eigenen kleinen Studienbrief, naja Begleitheft. Zur weiteren Kontrolle gibt es Klausuren mit richtigen Abituraufgaben und mündliches Training über das Telefon. Ob oder wann ich mich das traue, weiß ich noch nicht ?