TheHumanHunter

Um dem Service wegen zumindest mal ein potenzielles Argument zu liefern, könnte ich mir vorstellen dass die großzügige Tolerierung und Implementierung von KI-Texttechnologien in den Hochschulen zwar einen schnellen und stabilen Service verspricht, aber die "Qualität" der Inhalte noch diskutabel ist. Natürlich nur wenn es um Lern- und Lehrrelevante Informationen geht, keine Standardfunktionen für Formalia etc. Wobei dies ein relativ neues Thema ist und wohl noch keine wichtigen Erfahrungsschätze vorliegen.

Eien gewisse "Macht" haben die schon, aber ich denke aufgrund gesetzlicher Wissenschafts- und Lehrfreiheit sind auch diesen klare Grenzen gesetzt. Da wird eher überprüft, ob eine "Küche" vorhanden ist, nicht das "Menü" welches gekocht wird. Diese Metapher habe ich mal irgendwo gelesen gehabt.

https://www.wiwo.de/fernstudium/public-management/ Ich denke schon, dass ein anerkannter Abschluss im jeweiligen Studienfach zulässig ist, sofern nicht auf Beamtenebene. Vielleicht informierst du dich einfach mal bei deiner Kommune/Land im voraus?

Für die Liste würde mir spontan noch die ESO Education Group einfallen, diese arbeiten aber wohl auch eher im Präsenz-Bereich. Wobei ich auch der Meinung bin, es geht vielen Interessierten schlicht um das Studienfach und nicht wer "dahintersteht". Inwieweit das einen Einfluss hat ist wahrscheinlich kaum nachzuvollziehen. Ähnlich ist es ja z. B. bei den Lebensmitteln, wo sehr vieles auch am Ende irgendeine Verknüpfung zu Mars, Coca-Cola oder Nestle hat.

War der Brand innerhalb oder draussen?

Na dann ist der Name der HS (Internationale) wohl jetzt richtig Programm.

Achso naja dachte jetzt das Buch gibts so oder so mit dem Titel :D Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (Thommen / Springer)

Allgemeine Betriebswirtschaftslehre

SGD

Nordakademie

Tut mir Leid @all, auch wenn die verschiedenen Sichtweisen hier durchaus diskussionsbedürftig und spannend sind, so lese ich bei Klaus (Threadersteller) seinen Beiträgen nichts mehr spezifisches heraus. Die Entscheidung, das der Hochschule gegenüber offen zu legen, scheint ja auch noch nicht gefallen worden zu sein. Da die HS hier ja ohnehin regelmäßig aktiv zu sein scheint, sollte diese grundsätzliche Information ohnehin schon durchgesickert worden sein. Ich frage mich, ob dieser Thread nicht so langsam abdriftet. Edit: Die Eingangsfrage war "Was glaubt ihr denn, was ihm blühen würde, sollte ihm jemand böse wollen und dies melden und belegen können? " Ich denke es wird die Aberkennug sämtlicher "gefälschter" Leistungen sein plus eine durchaus wahrscheinliche Exmatrikulation.

Ich wüsste spontan auch nicht, weswegen die ein oder andere Form mehr Möglichkeiten zum Betrug gäbe. Auch bietet nicht jede Fern-FH schon in vollem Umfang Online-Klausuren an, somit ist die Prüfungssituation dieselbe. Und auf die Toilette gehen darf man ja auch ;) Es wäre wohl manchmal auch mehr Aufwand, einen technischen Betrug auszuführen, als schlicht zu lernen.

ISM Fernstudium

Burgenland FH

Theologie

Wo bitte spielt man in DE Elefantenpolo? Ich nehme mal irgendwie an es geht hier bei den Hobbys um deutsche Gepflogenheiten 😁. Klingt für mich auch ziemlich Stereotypenhaft diese Aufzählung. OT: Ich dachte, du bist (mittlerweile) Arzt, da ich mich noch an einen sehr speziellen Thread von dir hier damals erinnere. Kann mich aber auch täuschen.

Quality Management

Computer Science

Warum möchtest du denn zuerst den Betriebswirt machen, wenn die Inhalte mit dem Studium in den ersten Semestern parallel sind?

Einfach nur skurril.

Dozententätigkeitsangebot der Apollon. Edit: Mist @FOM Alumni hat mich geninja'd :D

Nun, eine ähnliche Frage habe ich mir letztens auch gestellt, warum manche Threads hier manchmal ziemlich ins emotionale/persönliche abdriften. Meiner Meinung nach passiert dies des öfteren, wenn Nutzer:innen hier gewisse Vorstellungen äußern in Bezug auf ihren Studienwunsch und Zukunft etc. Und wenn dann diese Vorstellungen von anderen hier in Frage gestellt werden. Das ist natürlich schwierig, gerade wenn sich Menschen, die sich eben noch nicht so mit der Materie auskennen, mit "harten" Fakten konfrontiert werden und aus Selbschutz anfangen sich zu verteidigen, Dinge persönlich nehmen etc.. Dann können geäußerte Sachen auch mal schnell ins OT abdriften. Tja, ich glaube dann setzt dies den von dir beschriebenen Kreislauf in Gang. Ich denke aber auch, das bewirkt dieses ja schon sehr klassische Format eines Internetforums. Das gibt's ja kaum mehr. Hier hat man mehr Zeit und Möglichkeiten viele Dinge zu äußern und auf viele Dinge einzugehen. Ich stelle mir das eifnacher als auf Social Media vor, allein wegen der überschaubareren Anzahl an Teilnehmer:innen. Ich denke auch dies würde sich von einem Präsenzsetting unterscheiden.

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Laut Homepage ist der Name der Hochschule "Innovative Hochschule". Wurde dieser von "Internationale Hochschule" geändert? Kann ich nachvollziehen.

Dass die "Studienrichtung" im Marketing als eine andere angegeben wird als der Abschluss, der am Ende auf der Urkunde steht, scheint gar nicht so unnormal zu sein. Beispiel. Sicher gibt es da noch mehr. Das hängt vielleicht mit der Akkreditierung zusammen (weniger Studiengänge, dafür mehr Spezialisierungen). Oder sind eben einfach trickreiche Marktingmaßnahmen. Bei meinem Beispiel ist das allerdings auch deutlicher rauszlesen, wenn man den genau hinschaut. Ansonsten finde ich das Konzept, wenn es denn wirklich innovativer ist, schon gut klingend. Vor allem im Bereich des digitalen Learnings.