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krypt0lady

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Blogbeiträge von krypt0lady

  1. krypt0lady

    Endlich ...

    Von krypt0lady,

    ... habe ich AB1: Limits bis auf weiteres zur Seite legen können (es fehlen noch teilweise die Einsendeaufgaben).

    Nun widme ich mich AB2: Differentiation. Vieles scheint mir hier schon bekannt zu sein und so hoffe ich dieses Heft noch diese Woche abschließen zu können.
  2. krypt0lady

    Review: 32. KW

    Von krypt0lady,

    In der letzten Woche habe ich angefangen wieder intensiv zu trainieren (2 Std. täglich) und dies hat meine Lernplanung etwas strapaziert, da ich nur zwischen 10 und 12 Uhr ins Fitnessstudio kann, da ich Abends für Max sonst einen Babysitter engagieren müsste.

    Diese waren meine Lernziele der letzten Woche:



    Zu Punkt 1:
    Zwar hat das Heft AB1 (Limits) 'nur' 35 Seiten (statt 50-60 Seiten) dennoch hat es es in sich. Ich konnte letzte Woche Kapitel 2 beenden und es sind noch 15 Seiten und Kapitel 3 (Continuity - the classical definition) und Kapitel 4 (Uniform continuity) offen.

    Zu Punkt 2:
    Dies geht mir leichter von der Hand. Dennoch sind noch Kapitel 4 (Roots of polynomials), Kapitel 5 (Complex exponentials) und Kapitel 6 (Complex numbers in MathCad) offen.

    Zu Punkt 3:
    ... gibt es nichts zu berichten, da ich leider AB2 Differentation noch nicht anfangen konnte.

    Den aktuellen Stoff habe ich in mein Wiki übertragen und auch die Lernkarten sind vollständig.

    So, also auf ein Neues!
  3. krypt0lady
    Endlich ... ich habe es verstanden! Kaum zu glauben, ich weiß noch, wie ich vor dem Abschnitt in den Unterlagen der Fernuni Hagen gebrütet hatte, und mich fragte, was es wohl mit epsilon und delta auf sich haben könnte.

    Und die OU hat es geschafft, diese absolute Grundlage verständlich darzustellen. Ich bin echt platt.

    Spieler A gibt Spieler B eine kleines epsilon >0, nun muss Spieler B ein passend kleines delta > 0 finden, so dass der Abstand zwischen x und c kleiner als delta ist, denn dann ist auch der Abstand zwischen f(x) und f© kleiner als epsilon.
  4. krypt0lady

    Planung KW 33

    Von krypt0lady,

    Für das Studium steht folgendes an:

    M208: Limits - beenden
    M208: Differentiation
    MS221: Complex numbers - beenden


    Nächster TMA Termin: 29. August (M208)
    d.h. spätestens am 22.08.2008 muss TMA 6 in der Post sein.

    Für OUSA muss ich drei wichtige Dinge erledigen:

    Newsletter
    British Day
    Webseite weiterentwickeln

  5. krypt0lady
    ... denn endlich nach langem Warten sind die Kursergebnisse online einsehbar und ich habe meinen ersten Kurs an der OU (MST121 - Using Mathematics) mit 97% erfolgreich bestanden.

    Die End-of-Course TMA / CMA Noten habe ich noch nicht erhalten, aber laut meinem Gesamtresultat müsste ich diese mit 100% bzw. 99% bestanden haben, da ich leider bei der TMA mit dem Thema Wahrscheinlichkeitsrechnung / Statistik nur 92% erreicht hatte. (Mit diesem Themengebiet stehe ich auf Kriegsfuß).

    So, nun stehen am 07. Oktober und 15. Oktober meine ersten Examen auf der Tagesordnung und ich hoffe, dass ich meine Prüfungsangst bis dahin besser im Griff habe ...
  6. krypt0lady

    Planung KW 32

    Von krypt0lady,

    So, heute starte ich in eine neue Woche, der Kindergarten hat wieder auf und ich starte einmal den Versuch meine wöchentliche Planung online - anstatt mit Pen / Paper - zu machen.

    Diese Woche stehen an (mit Priorisierung):

    M208: Limits
    MS221: Complex numbers
    M208: Differentation (zumindest anfangen)


    Zudem sind auch noch von den letzten drei Wochen Karteikarten - die ich noch schreiben muss - offen und mein Beweisewiki muss ich auch noch updaten. Dies wird ein potentielles Programm für die Abendstunden, da ich mich da meist nicht mehr sooo gut konzentrieren kann.

    Für OUSA, will ich endlich einen neuen Newsletter auf den Weg schicken. Wobei der Name "Newsletter" eher ein Witz ist, da die Zentrale in Milton Keynes sage und schreibe 4 bis 6 Wochen benötigt, um den "Newsletter" zu den Studenten zu schicken.

    So, das ist meine Planung. Es wird auf jeden Fall stressig.
  7. krypt0lady
    Nachdem der Kindergarten in den letzten drei Wochen zu hatte, war ich - damit ich weiterhin lernen konnte (es waren 2 TMAs fällig) - auf die Hilfe eines Babysitters angewiesen.

    Als ich dann die Unverschämtheit besaß beim hiessigen Jugendamt um finanzielle Unterstützung zu bitten, sagte man mir: "Sie sind ja zu Hause, da können Sie ihr Kind doch ohne weiteres beaufsichtigen."

    Soviel Unverstand hätte ich vom Jugendamt nicht erwartet, zumal ich explizit darauf hin gewiesen hatte, dass meine Lernzeiten locker pro Tag 8-10 Stunden betragen und ich Vollzeitstudentin bin. Doch sobald die Sachbearbeiterin hörte, dass ich ein Fernstudium absolviere, wurden mir nicht einmal mehr Unterlagen zur Beantragung zugeschickt.

    Wenn ich nicht berechtigt wäre - aus welchem Grund auch immer - wäre dies ja OK. Aber einfach aufgrund des Status "Fernstudent" die Unterlagen nicht herauszuschicken, empfinde ich als nicht korrekt.
  8. krypt0lady

    Motivationsloch

    Von krypt0lady,

    So, nun ist es soweit ... Ich sitze mitten in einem Motivationsloch und tue alles (sogar Fenster putzen ), um mich nicht zum Lernen hinsetzen zu müssen. Tja, wie kommt man da nur wieder raus?

    Ich meine der Vorteil ist, dass das Haus mal wieder blitzt und die Blumen haben sich bestimmt auch über das Unkraut entfernen gefreut. Dennoch bleibt jede Menge Lernstoff liegen und was man sich an der OU nicht leisten darf sind längere Lernpausen während des Studienjahrs, das rächt sich böse ...
  9. krypt0lady
    So, den ersten Analysis-Block habe ich hinter mich gebracht und ich kann nun die Konvergenz ganz wilder zusammengestückelter Funktionen bestimmen. Ich bin einmal auf den zweiten Analysis Block gespannt.

    Ich habe mir mal den Spaß erlaubt und den Inhalt der Unterlagen der Fernuni Hagen und der OU im Fach Analysis verglichen. Ich hatte erwartet, dass der Lernstoff bei der OU weniger ist, doch zu meinem Erstaunen habe ich dann festgestellt, dass die OU dabei mehr (!) Stoff vermittelt bekommt, als die Fernuni Hagen und dabei auch noch die Zusammenhänge der einzelnen Theoreme anschaulicher darstellt.
    Fazit: Ich bin froh, dass ich gewechselt habe, auch wenn ich dadurch ein Semester verloren habe.

    Doch zuerst geht es nun mit Gruppentheorie weiter ... mal schauen was es nun zu sortieren gibt.
  10. krypt0lady
    So, meine End-of-Date TMA wurde bereits korrigiert und laut meiner Tutorin war diese "excellent", allerdings darf sie mir die Note nicht verraten, da das Course Team alle End-of-Date TMAs nochmals überprüft und da kann es sein, dass man doch noch den einen oder anderen Punkt verliert. Was allerdings bei mir nicht mehr so wichtig zu sein scheint, da dieser Kurs ein reiner "pass/fail"-Kurs ist und ich aufgrund meiner Vorleistungen (die anderen TMAs/CMAs) eigentlich locker ein "pass" erhalten sollte.

    Also kann ich mich nun beruhigt auf meine anderen beiden Kurse konzentrieren.
  11. krypt0lady
    So, gestern war er, der Open Day der OU in Hamburg. Zuerst konnte man an einem Kurs teilnehmen, in dem man in die Kunst des Schreibens eingeführt wurde. An diesem Kurs konnte ich leider, da die Bahn Verspätung hatte - nicht teilnehmen. Dann gab es eine Vortrag über die OU und den Studienablauf an der OU und schließlich wurde noch ein Science-Einführung von einer Tutorin, die in Deutschland lebt, abgehalten. An diesem Kurs habe ich teilgenommen und er zeigt mir einmal wieder wie einmal die wissenschaftliche Lehre an der OU ist. Es wurden nicht stumpf Formel abgefragt, sondern das Hintergrundwissen (Was ist ein wissenschaftliches Modell und wie kann dieses uns helfen die Welt zu verstehen) wurde sehr anschaulich dargestellt.
    Bisher war ich skeptisch, ob man wirklich Chemie. Physik oder Biologie per Fernstudium studieren kann, doch dieser Kurs hat mir gezeigt, dass es möglich ist und dass die OU es möglich macht!

    Fazit: Ein gelungener Tag!

    Die nächste große Veranstaltung wird dann ein Stand auf dem British Day sein.
  12. krypt0lady
    Da das britische Pfund sehr günstig steht, habe ich mir überlegt, wie ich diesen Kursverlust am Besten für mich bzw. meine Studiengebührenzahlungen nutzen könnte. Zur Auswahl standen:

    Gutscheine von der OU
    Überweisung auf das OUSBA (Bankkonto bei der OU)
    Währungskonto bei einer deutschen Bank


    Gegen den Kauf von Gutscheinen spricht, dass a) Kreditkartengebühren berechnet worden wären und es diese Gutscheine nur in Stückelungen von 20, 50 oder 100 Pfund gibt.
    Gegen die sofortige Überweisung auf mein OUSBA Konto spricht, dass die Auslandsüberweisungsgebühren recht hoch sind und damit den Kursgewinn deutlich schmälern, besonders, wenn man mehrmals kleinere Beträge überweisen möchte.

    Schließlich habe ich mich für ein Währungskonto entschieden. Auf dieses Konto kann ich wann immer ich möchte einbezahlen (der einbezahlte Betrag wird dann mit dem entsprechenden Devisenkurs umgerechnet) und über das Onlinebanking kann ich Auslandsüberweisungen einreichen. Nachteil: dieses Währungskonto dient zum Zahlungsverkehr und wird daher nicht verzinst.
  13. krypt0lady

    Ms221: Tma02

    Von krypt0lady,

    Da diese TMA mit der End-of-Course TMA von MST121 zusammen fällt, hat mir meine Tutorin angeboten, dass ich TMA02 etwas später einsenden darf. Dieses Angebot habe ich dankend angenommen.

    TMA02 umfasst 6 Fragen zu 3 Kapiteln (ungefähr 60 Seiten pro Kapitel) des B-Blocks. Fragen 1 bis 5 habe ich inzwischen bearbeitet und ins Reine geschrieben. Es fehlt nun noch Frage 6 und die hat es etwas in sich.

    Der Block B aus MS221 umfasst die Grundlagen der Linearen Algebra. Da so manches noch aus der Schule bekannt ist, fallen mir die Aufgaben nicht allzu schwer.

    Meine ToDos:

    Frage 6 beantworten und ins Reine schreiben
    Karteikarten für Kapitel B3 erstellen
    TMA02 einscannen und versenden

  14. krypt0lady

    Lernen im Gehen

    Von krypt0lady,

    Da es mir einfach an Bewegung mangelt, das bringt ein Vollzeitstudium leider mit sich, habe ich nun einen Weg gefunden Studium und Bewegung zu vereinen.

    Eine Freundin hat mir erzählt, dass sie als sie für Ihre Abschlussprüfung gelernt hatte, ihren Lernstoff auf Karteikarten gepackt hat und dann einen Spaziergang mit den Karteikarten in der Hand gemacht hatte und so gelernt hatte. Und nachdem ich dann auch noch von einem Bekannten (Dipl-Päd.) gesagt bekam, dass wohl das Lernen im Gehen sehr effektiv sei, die alten Griechen haben es ja vorgemacht, habe ich dies nun diese Woche auch gemacht und ich fühle mich entspannter und das Gelernte ist eher präsent.

    Fazit: ich werde es weiter machen ...
  15. krypt0lady
    So, TMA04 ist fast fertig; es muss noch einmal durchgelesen werden, um eventuelle Rechtschreibfehler und Rechenfehler auszumerzen und dann muss ich es noch einscannen und schließlich und endlich kann ich es heute noch zur Post bringen.

    Jetzt steht für diesen Kurs nur noch CMA42 an, Abgabetermin ist der 11.06., da dies jedoch ein multiple choice test ist, kann ich diesen online abgegeben, was mir noch etwas mehr Zeit zum Bearbeiten gibt. Bei CMA42 muss ich noch 6 Fragen (von 28 Fragen) lösen und dann habe ich MST121 hinter mich gebracht.

    Allerdings werde ich noch einige wichtige Aspekte, die in meinen anderen Kursen nochmals auftauchen, auf Karteikarten schreiben und mitlernen.

    Zusammenfassend meine Aufgaben für MST121:

    TMA04 noch auf Rechtschreibfehler und Rechenfehler überprüfen
    TMA04 dann einscannen
    CMA42 fertig bearbeiten
    Wichtige Themen auf Karteikarten schreiben

  16. krypt0lady

    Zwischenstand

    Von krypt0lady,

    Bis Freitag muss ich TMA 04 (MST121) und TMA 02 (MS221) weggeschickt haben.

    Bei TMA 04 (MST121) mache ich derzeit den Feinschliff und ich merke sehr wohl, dass diese End-of-Course TMA, die anstelle eines Examens verlangt wird, deutlich mehr fordert, als die vorherigen TMAs. Dies kommt vorallem daher, dass nun querbeet der gesamte Lernstoff abgefragt wird.

    Bei TMA 02 (MS221) habe ich bisher die ersten 3 Fragen von 6 Fragen beantwortet, wobei diese nur das erste Kapitel von insgesamt drei Kapiteln umfassen.

    Fazit: ich muss mich sputen!
  17. krypt0lady

    OUSA Konferenz

    Von krypt0lady,

    Naja, ich habe ja schon ewig nichts mehr in meinen Blog geschrieben, obwohl viel passiert ist.

    Ende April war ich auf der Jahreskonferenz der studentischen Vertretung (OUSA) an der OU. Der Universitätskomplex war größer als ich angenommen hätte und die Konferenz an sich ein Erfolg für die nicht-britischen Studenten als auch für mich. Denn zum einen wurden viele der motions (Eingaben) die wir aus HH eingebracht haben auf der Konferenz bestätigt und zum anderen habe ich sehr viel über die Struktur und die Leute hinter OUSA erfahren.
  18. krypt0lady

    Voll im Streß

    Von krypt0lady,

    In den nächsten vier Wochen muss ich jede Woche eine TMA (Einsendeaufgaben) abschicken. Darunter ist auch die End of Course TMA und CMA des Kurses MST121, hier wird der gesamte Stoff abgeprüft. Da dieser Kurs kein Examen hat, wird dieser dann auch nur mit pass oder fail bestanden bzw. nicht bestanden.
    Dann steht auch bei MS221 eine TMA über Iteration an. Iteration ist eine Methode der numerischen Mathematik, dabei nähert man sich der Lösung eines Problems schrittweise an. Hierbei wiederholt man dasselbe Rechenverfahrens; z.B. Fraktale werden so erstellt.
    In M208 lautet das Thema der nächsten TMA Analysis.

    Das wird ziemlich streßig und ich kann nur hoffen, dass Max nicht krank wird.
  19. krypt0lady
    So, nun habe ich die nächste Einsendeaufgabe hinter mich gebracht. :-)

    In MST121 wartet nun Wahrscheinlichkeitsrechnung auf mich und in MS221 werde ich mich mit Iteration beschäftigen. Der Kurs M208 wird mich in die Tiefen der Linearen Algebra einführen. Das sind alles - finde ich - sehr spannende Themen und ich bin gespannt was mich erwartet.
  20. krypt0lady
    Nun, habe ich endlich Frage 2 von insgesamt 5 Fragen für meine zweite Einsendeaufgabe (M208) fertig bekommen. Ich hoffe morgen Frage 3 und vielleicht auch 4 zu schaffen.

    Ansonsten ist zur Zeit viel im privaten/familiären Bereich los. So steht schon wieder der nächste Auslandseinsatz für mein Mann schon fast wieder vor der Türe und Max hat seine Trotzphase.
    Und dann arbeite ich derzeit noch am Projekt einer eigenen Webseite für OUSA Hamburg mit.

    Es wird eben nie langweilig :-)
  21. krypt0lady
    Aus einem Artikel bei www.timeshighereducation.co.uk geht hervor, dass die OU wegen dem Wegfall von staatlichen Zuschüssen für ELQ Studenten (das sind Studenten, die einen höheren oder gleichwertigen Abschluss bereits haben, als den Studiengang, den sie derzeit anstreben) davon ausgeht, dass nicht rentable Kurse gestrichen werden und auch Jobs wegfallen können. Die OU die in diesem Jahr ein plus von GBP 6,9 Mio verzeichnet hat, rechnet mit einem Defizit von GBP 24,7 Mio in den Jahren 2011-2012.

    Ich persönlich hoffe, dass die Administration der OU mit diesem Thema weiser umgeht, als die Fernuni Hagen, die ja ehemals auf dem Prinzip der OU aufbauen sollte, jedoch schon lange nicht mehr konkurrenzfähig mit der großen Schwester ist.
    Zudem kann ich nur hoffen, dass die wenige Mathematikkurse nicht noch weiter eingestampft werden und es ist ein Ansporn die mir wichtigsten Kurse bereits nächstes Jahr zu belegen und den Kurs MST209 der sich mit angewandter Mathematik beschäftigt auf das Jahr 2010 zu verlegen. (Angewandte Mathematik ist nicht sooo ganz mein Lieblingsgebiet, wie man daraus wohl unschwer erkennt.) Der Kurs ist jedoch Pflicht für den Abschluss BSc (hons) Mathematics.

    Die OUSA ist auch nicht untätig es wurden von den verschiedenen regionalen Ablegern der OUSA ca. 10 Eingaben zum Thema Gebühren / Gebührentransparenz eingereicht. Leider wurden keine Motions zum Thema "course cuts" eingereicht.
  22. krypt0lady
    Da wir im Urlaub in Südengland waren hatte es sich angeboten an einem der Tutorials die regelmäßig in vielen Regionen angeboten werden teilzunehmen und so kam es dann auch, dass ich mit dem Zug nach London fuhr und an einem Tutorial zu meinem Kurs "Pure Mathematics" teilnahm. Zu meiner Überraschung waren das Tutorial gut besucht (ca. 15-20 Leute), jedoch habe ich mit meinen 28 Jahren den Altersdurchschnitt sehr gesenkt.
    Wenn ich da an die Tutorials denke, die an der Fernuni Hagen stattfanden, da waren 4 Leute in einem Tutorial schon viel.
    Da mir das Tutorial wirklich einiges gebracht hat und ich nächsten Monat wieder nach England fliegen, wegen dem OUSA Kongress werde ich wieder teilnehmen.

    Außerdem habe ich mir vorgenommen einmal beim Steuerberater nachzufragen, ob ich auch diese Fahrten zu Tutorials steuerlich absetzen kann, da diese ja freiwillig sind.
  23. krypt0lady
    Endlich habe ich nun auch TMA 3 aus meinem Grundlagenkurs "Using mathematics" hinter mich gebracht. Nicht das es schwer war und das Teilgebiet macht mir eigentlich auch Spaß, aber Modellierung ist einfach nicht mein Ding, ich tendiere eher in die Reine Mathematik.

    Und die TMA 01 aus dem Kurs M208 (Pure Mathematics) gibt mir dabei recht, mit 98% ist diese sehr gut ausgefallen.

    Nun arbeite ich gerade das Heft GTA 1 (Symmetry) aus der Gruppentheorie durch.
  24. krypt0lady
    ... eigentlich hatte ich mich nur einwenig über den unkoordinierte Ablauf bei OUSA in Hamburg ausgelassen und schon bin ich als neuer Chair in HH gewählt worden. Somit lese ich zur Zeit viel über die OUSA und deren Regeln. Mein bisheriger Eindruck dieser Studentenorganisation (zu der jeder Student der OU automatisch gehört) ist sehr gut. Es ist alles gut durch organisiert und wenn man eine Frage hat, dann findet man eigentlich immer jemanden, der einem weiter hilft.
    So werden z.B. Meetings online abgehalten. Dies ist so organisiert, dass über einen bestimmten Zeitraum (z.B. zwei Wochen) in einem Forum über Themen diskutiert wird und dann darüber am Ende abgestimmt wird.

    Der Chair (zu dt. Vorsitzender) trägt die generelle Verantwortung für den reibungslosen Ablauf der Branch internen Abläufe. So muss z.B. der Treasurer (zu dt. Kassenwart) bzgl. der Finanzen Rücksprache halten. Entsprechend muss der Chair sich in der Satzung von OUSA und der Branch gut auskennen und im Zweifelsfall entscheiden.
    Zudem hat der Chair bei Sitzungen den Vorsitz und muss darauf acht geben, dass alles in geordneten Bahnen verläuft.

    Ganz wichtig ist auch, dass man einer der Ansprechpartner für die Studenten ist, wenn diese Fragen haben, z.B. mit einer Note unzufrieden sind.

    Der Branch HH hat ca. 300 Studenten, doch da der OUSA Branch HH erst letztes Jahr wiederbelebt wurde halten sich die Aktivitäten noch stark in Grenzen. Wir hoffen dies jedoch ändern zu können!
  25. krypt0lady

    "Generation Google"

    Von krypt0lady,

    Eine Studie über das Suchverhalten der Generation Google (Kinder, die nach 1993 geboren sind) wurde von der British Library und JISC (Joint Information Systems Committee) in Auftrag gegeben, um zu erforschen, wie der heranwachsende Internetnutzer mit dem Medium Internet umzugehen vermag und um somit den Bibliotheken neue Techniken zur Unterstützung vorschlagen zu können, um das neue Suchverhalten nachhaltig zu unterstützen.

    Anders als man bisher annahm, kann die Generation Google zwar sehr schnell mit dem Medium Internet umgehen und sie wird auch fündig, jedoch wird das Gefundene weder hinterfragt, noch analysiert.
    Die Studie zeigte auch, dass das kurze Querlesen nicht nur ein Symptom der Generation Google ist, sondern sich durch alle Altersgruppen zieht.

    Wer sich hervon etwas absondern möchte kann sich die Studie hier (die Datei ist ca. 1,5 MB groß) herunterladen und kritisch lesen.
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