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Markus Jung

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Blogbeiträge von Markus Jung

  1. Markus Jung

    50x Gymglish

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Die Anfangsmotivation hat schon längst nachgelassen, aber ich bin weiter dran und versuche mir jetzt einerseits auch häufiger wieder die Zeit für die Lektionen zu nehmen, andererseits allerdings auch diese möglichst effizient zu bearbeiten, also zum Beispiel nicht alle Erklärungssätze zu lesen.
     
    Immerhin habe ich jetzt 50 Lektionen geschafft, das ist ja schon mal was. Auch wenn ich natürlich schon viel mehr haben könnte, wenn ich regelmäßig dran wäre. Mal schauen, Mindestziel in meinem Probejahr sind 100 Lektionen - das ich danach weiter mache, ist unwahrscheinlich. Dazu wird es auf Dauer dann doch zu eintönig und bringt mir zu wenig, gerade was die eigene Produktion von Sprache angeht.
     

     
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine unverbindliche Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  2. Markus Jung
    In den Blogs berichten Teilnehmer der DAM von ihren Erfahrungen mit dem Fernstudium an der Deutschen Akademie für Management (DAM).
     
    Machst du auch einen Fernkurs an der DAM? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
    Kulturmanagement - Deutsche Akademie für Management (DAM) Management an der DAM Personalmanagement an der DAM Fragen und Antworten, News und Diskussionen zur DAM im Forum zur DAM.
  3. Markus Jung

    Gymglish, oder: da war doch noch was...

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Heute habe ich es nach längerer Zeit und einigen Erinnerungen mal wieder geschafft eine Gymglish-Lektion zu absolvieren (mit 100 Prozent ) - ich bin also noch dran, mache aber aktuell deutlich weniger als zu Beginn und die Motivation hat auch etwas nachgelassen, weil der Reiz des Neuen halt langsam weg ist.
     
    Wobei, wenn ich dann erstmal dabei bin, macht es durchaus auch wieder Spaß und die 10-15 Minuten Zeit sind ja doch immer mal drin. Sicher nicht an fünf Tagen pro Woche, aber so 2x bis 3x möchte ich doch wieder was machen. Im Dezember sind es bisher drei Lektionen pro Monat . Insgesamt habe ich aber immerhin schon 41 Lektionen absolviert - im November war ich also noch richtig fleißig. 
     
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine unverbindliche Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
     
  4. Markus Jung

    Ich bin ein Solopreneur

    Von Markus Jung,

    So dann und wann reflektiere ich ja auch schon mal über mich selbst und über mein Tun und warum ich (gefühlt) anders arbeite als viele andere. Ich bin weder Angestellter, noch Geschäftsführer eines Unternehmens mit Mitarbeitern, noch digitaler Nomade - und dabei sogar auch schon Ü40 . Ich bezeichne mich entweder als selbstständig, was es so ganz aber auch nicht trifft, da viele Selbstständige für jemanden arbeiten und Aufträge oder Projekte abarbeiten, oder als Einzelunternehmer. Ich habe ein Heimbüro und arbeite dort auch den größten Teil der Zeit, verzichte auf Mitarbeiter und verlagere  ggf. einzelne Dienstleistungen nach außen und habe auch gar nicht das Bedürfnis, immer mehr zu wachsen und immer mehr zu machen, sondern möchte mit dem, was ich tue Bestand haben und ein gutes Auskommen für meine Bedürfnisse. Und verzichte dabei auch auf Fremdfinanzierung durch Kredite oder Investoren und versuche insgesamt die Komplexität überschaubar und die Kosten im Rahmen zu halten. Wichtig ist es mir etwas zu tun, wo ich voll und ganz dahinter stehe und dabei auch nicht streng nach Arbeitsleben und Privatleben zu unterscheiden.
     
    Ein paar mehr von meiner Sorte scheint es wohl doch zu geben, denn es gibt ein Buch dazu mit dem Titel Solepreneur - Alleine schneller am Ziel* von von Ehrenfried Conta Gromberg  und Brigitte Conta Gromberg, die dafür den Begriff "Solepreneur" verwenden, dem ich sonst bisher noch nicht begegnet bin und der auch insgesamt wenig genutzt zu werden scheint und auch mich nur begrenzt anspricht - aber in dem was die Autoren in ihrem Buch beschreiben, finde ich mich gut wieder. 
     
    Es werden fünf Typen und damit verbundene Geschäftskonzepte vorgestellt:
    Produzent > Produkutmodelle Händler > Sortimentsmodelle Experte > Expertenmodelle (baut sein Business um sein Wissen auf) Problemlöser > Servicemodelle Kreative > Erlebnismodelle Ich sehe mich in erster Linie als Experten und Problemlöser an, was auch zu den Beschreibungen dieser Konzepte im Buch passt.
     
    So wirklich viel Neues habe ich durch das Buch eigentlich nicht erfahren, es war mehr eine schöne Bestätigung, dass das was ich mache und wie ich es mache durchaus auch ein Weg ist und ich zwar vielleicht tatsächlich "exotisch", aber zumindest nicht alleine damit bin. Das zeigen auch diese Eindrücke vom Selopreneur Day in Berlin dieses Jahr:
     
    Und es gibt auch eine XING-Gruppe, für dich gerade einen Beitrittsantrag gestellt habe. 
     
    * = Affiliate-Link
  5. Markus Jung
    Vor einiger Zeit habe ich mal wieder einen MOOC zum Thema Psychologie gemacht mit dem Titel "Understanding Anxiety, Depression and CBT" von der University of Reading, angeboten über Future Learn. Also ein Kurs, der sich mit kognitiver Verhaltenstherapie bei Angst und Depressionen beschäftigt. Hier ist er zu finden:
     
    https://www.futurelearn.com/courses/anxiety-depression-and-cbt
     
    Offizielle Laufzeit war von Anfang Mai bis Anfang Juni 2016, ich habe aber deutlich länger gebraucht, da ich nur immer zwischendurch mal ein bisschen was gemacht habe. Und das ich durch bin ist nun auch schon wieder eine Weile her und ich wollte mal schauen, zumindest nochmal einen kurzen Überblick über die Inhalte für euch und für mich zu geben.
     
    In der ersten Woche ging es darum, wie wir die Welt um uns herum wahrnehmen (perception) und wodurch diese Wahrnehmung beeinflusst werden kann, eben unter anderem auch durch unsere Stimmung. CBT kann dann dabei helfen, diese Prozesse bewusst wahrzunehmen und wenn nötig anzupassen.
     
    Woche zwei war auf Depressionen fokussiert. Was ist eine Depression? Welche Vorurteile gibt es? - Hier und auch an anderen Stellen kommen sowohl echte Patienten in Videos zu Wort und es wird auch mit fiktiven Fallstudien gearbeitet. Auch hier wird wieder der Bezug zur CBT hergestellt, indem geschaut wird, welche Gedanken und Verhaltensweisen die Depression verstärken können, was wiederum oft eine Verstärkung der problematischen Verhaltensweisen zur Folge  haben kann und wie dieser Teufelskreislauf durchbrochen werden kann.
     
    Die dritte Woche war ähnlich aufgebaut wie die zweite, nur ging es dieses Mal nicht um Depressionen, sondern um Ängste.
     
    In Woche vier wurde auf die Verhaltensweisen konzentriert und geschaut, wie durch veränderte Verhaltensweisen im Rahmen einer CBT Einfluss auf Depressionen und Ängste genommen werden kann. Bei Depressionen wurde die Verhaltensaktivierung (behavioural activation) vorgestellt, um etwas gegen den Rückzug aus dem Lebe zu tun, und bei Ängsten das Konzept der schrittweisen Konfrontation (graded exposure). Wie die Anwendung erfolgen kann, wurde jeweils in fiktiven Therapie-Sitzungen gezeigt.
     
    Und in Woche fünf schließlich standen die Kognitionen auf dem Plan. Hier wurde das Konzept der kognitiven Umstrukturierung (cognitive restructuring) vorgestellt, um Denkfehler zu erkennen und künftig anders damit umzugehen sowie das Konzept der Verhaltensexperimente (behavioural experiments), um zum Beispiel herauszufinden, ob erwartete negative Verläufe oder Konsequenzen tatsächlich so eintreffen.
     
    Mir hat im Kurs die Mischung aus verschiedenen Videos (Infos/Wissensvermittlung, echte Patienten, fiktive Situationen) kombiniert mit Texten und Quizzes gut gefallen. Hinzu kam regelmäßig die Aufgabe, bestimmte Fragestellungen mit den (zahlreichen) anderen Teilnehmern zu diskutieren, daran habe ich mich allerdings nicht beteiligt, da ich mich ja auch nicht am vorgegebenen Zeitablauf orientiert habe und insgesamt auch nicht zu viel Zeit in den Kurs investieren konnte/wollte. Bei den Quiz-Aufgaben habe ich meist gut bis sehr gut abgeschnitten und habe insgesamt schon den Eindruck, dass ich aus dem Kurs etwas mitnehmen konnte und es hat auch Spaß gemacht, mich mal wieder mit dem Thema Psychologie zu beschäftigen. Auch einiges an englischen Vokabeln dabei mitzunehmen hat mir gefallen.
     
  6. Markus Jung

    Gymglish Story in sieben Häppchen

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Die heute abgeschlossene Story umfasste insgesamt sieben einzelne Lektionen, ging also über rund 1,5 Wochen, was ich ziemlich viel fand und auch zu kleinteilig. Ein Telefonat wurde sogar auf mehrere Lektionen aufgeteilt, was ich besonders störend fand.
     
    Mal schauen, womit es morgen weiter geht.
     
    Inhaltlich war die Story gut und insgesamt merke ich, dass ich so langsam in einen gewissen Rhythmus hinein komme. Mittlerweile habe ich 27 Lektionen abgeschlossen.
     
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine unverbindliche Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  7. Markus Jung

    Für Lumi passt Gymglish nicht

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Mittlerweile haben sich schon einige für die unverbindliche Probezeit von Gymglish angemeldet, viel dazu gehört wie es läuft habe ich bisher allerdings nicht, so dass ich mich gestern über diesen Blogbeitrag von @Lumi sehr gefreut habe - auch wenn das Konzept für sie nicht passt:
     
    Ich finde, in dem Beitrag wird sehr schön deutlich, was Gymglish unter anderem ausmacht, wie die unterhaltsamen, kleinen Häppchen und die anschauliche Darstellung, und auch wo Grenzen liegen. 
     
    Auch ich habe den Eindruck, dass ich mit Gymglish an meinem Sprachverständnis durchaus feilen kann und auch meine Grammatikkenntnisse aufgefrischt werden, ob allerdings auch mein Kompetenz Sprache (mündlich und schriftlich) zu produzieren dabei deutlich verbessert wird, wage ich bisher zu bezweifeln.
     
    Mir macht es allerdings nach wie vor Spaß, ich spreche die Texte meist laut, um mal ein bisschen was für das Aussprache-Gefühl zu tun (auch wenn halt die Kontrolle fehlt, aber bei den Audio-Dateien kann ich zumindest damit vergleichen) und wende insgesamt etwas weniger Zeit auf als zu Beginn. Einerseits, weil die Lektionen kürzer sind. Andererseits, weil ich mir nicht mehr jede Erläuterung durchlese.
     
    Ach ja, mein Level ist mittlerweile auf 5.0 gestiegen, obwohl ich nach wie vor nur selten die 100 Prozent erreiche.
     
    Bei mir gab es heute den zweiten von sieben Teilen von "The Doctor Is In", wobei ich da jetzt erstmal keinen direkten Bezug zum gestrigen Teil feststellen kann, außer dass es in beiden Fällen um Icarus Quincy ging. War aber auf jeden Fall witzig, ein Spot für einen Radio-Kummerkasten .
     
    Und yes, es gab endlich mal wieder 100 Prozent heute .
     
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine unverbindliche Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  8. Markus Jung

    Blogs mit Erfahrungsberichten zum EHV

    Von Markus Jung,


    Fernhochschulen
    In den Blogs berichten Fernstudierende des EHV von ihren Erfahrungen mit dem Fernstudium am Europäischen Hochschulverbund (EHV).
     
    Machst du selbst ein Fernstudium mit dem EHV? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
    Vorbereitung Personalfachkauffrau (IHK)
    Moondance macht die Weiterbildung parallel zu ihrem Psychologiestudium und berichtet von ihren Erfahrungen. Fragen und Antworten, News und Diskussionen zum EHV im Forum zum EHV.
  9. Markus Jung

    Story in vier Häppchen aufgeteilt

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Wie ja schon erwähnt habe ich zuletzt die Geschichte "The Bluefin Tuna Incident" erhalten - diese war in vier einzelne Lektionen aufgesplittet von denen ich heute die letzte bearbeitet habe und hat sich für mich insgesamt über eine Woche hin gezogen, da ich nicht jeden Tag eine Lektion bearbeitet habe.
     
    Das finde ich schon über einen recht langen Zeitraum verteilt und hätte nichts dagegen gehabt, wenn die Story auf maximal zwei Lektionen verteilt gewesen wäre, da die eigentlichen Inhalte auch recht übersichtlich waren (zum Beispiel ein Brief in einer Lektion und dann der Antwort-Brief in der nächsten).
     
    Außerdem funktionieren bei mir im Moment die Audio-Dateien im Web nicht - weder wenn ich diese direkt abspiele, noch wenn ich die MP3-Datei herunterlade. Über die App geht es hingegen problemlos.
     
    Kann aber auch an meinem PC liegen, der seit dem Anniversary-Update von Windows 10 eh ein seltsames Verhalten zeigt. 
     
    Wenn das Problem nochmal auftritt, werde ich es mal an meinem Notebook probieren um zu klären, woran es liegt.
     
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine unverbindliche Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  10. Markus Jung

    Igitt...

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    In der heutigen Episode ging es darum, dass ein Mitarbeiter der fiktiven Delavigne Corp, aus der die Charaktere in Gymglish stammen, sich wohl sich eine Fischvergiftung zugezogen hat. Es wird das Telefonat seiner Krankmeldung als Audio-Datei zur Verfügung gestellt (die seltsamerweise im Web nicht funktionierte und nur in der App zu hören war) und dabei sind die Nebengeräusche des sich immer noch übergebenden Mitarbeiters Icarus Quincy so realistisch, dass mir fast beim Zuhören schlecht geworden ist... Schlimmer war nur noch die Stimme seiner Mutter, mit der er vorher telefoniert hatte .
     
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine unverbindliche Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  11. Markus Jung

    Angeschaut: Die Gymglish Android App (mit Video)

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Heute möchte ich euch die Android-App zu Gymglish vorstellen, die ihr alternativ zur Webversion benutzen könnt. Ich habe dafür ein Video erstellt, in dem die Funktionen vorgestellt werden. Die App entspricht weitgehend dem, was auch in der Web-Variante zu sehen ist und soweit ich das gesehen habe, sind auch alle Einstellungen und Informationen dort vorhanden.
     
    Was ich mich dabei gefragt habe: Wie wird Gymglish eigentlich ausgesprochen bzw. wie würdet ihr es aussprechen? Als "Gümglisch", so wie ich es gemacht habe? - Oder eher wie eine Kombination der englischen Wörter gymnastics und english, also "dschümglisch" ? 
     
    Hier aber erstmal das Video:
     
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  12. Markus Jung

    Gymglish Lektionen jetzt deutlich kürzer

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Mittlerweile habe ich insgesamt 13 Lektionen absolviert und mir ist aufgefallen, dass die Lektionen nach den zehn Einstufungslektionen deutlich kürzer sind als zuvor, zumindest was den neuen Input angeht.
     
    Zu Beginn gibt es oft einiges an Wiederholungen zu Vokabeln und Grammatik, und dann in der eigentlichen Lektion meistens einen neuen Text- oder Audio-Input, während es davon zuvor meist zwei oder sogar drei gab.
     
    Insgesamt ist der Bearbeitungsaufwand für mich dadurch etwas gesunken, allerdings durch die Wiederholungen nur geringfügig.
     
    Mein Level hat sich von 4,7 auf 4,8 verbessert - da 5 der Maximalwert ist, ist da auch nicht mehr so viel Luft nach oben, sondern eher nach unten  bzw. ich bin ganz froh, wenn ich meinen Level so halte kann und dann und wann etwas dazu lerne. 
     
    Gerade was die Grammatik angeht merke ich, dass mir manche Regeln und auch Begriffe, zum Beispiel zu den Zeitformen, so langsam wieder etwas geläufiger werden und nicht nur "aus dem Bauch heraus" erfolgen.
     
    Mittlerweile habe ich mir auch die Android App angeschaut und angefangen, ein Video darüber zu erstellen. Leider hatte ich teilweise wohl den Finger auf dem Mikro, so dass ich nicht zu verstehen bin . Da muss ich also noch mal ran, kommt aber demnächst was.
     
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  13. Markus Jung
    Zur Zeit läuft ein kleiner, drei-wöchiger kostenloser MOOC der University of Edingburgh über Coursera, den ich euch in diesem Beitrag vorstellen möchte. Ich denke mal, weniger zu sitzen ist auch und gerade für viele Fernstudierende durchaus eine Herausforderung .
     
    Der Kurs ist am 3. Oktober gestartet und läuft über drei Wochen, bleibt aber insgesamt sechs Monate offen und online, so dass eine Teilnahme noch lange möglich ist.
     
     
    Der Kurs hat zum Ziel, sich selbst das eigene Bewegungsverhalten vor Augen zu führen und Veränderungen zu etablieren. 
     
    In der ersten Woche wird vorgestellt, was unter physischer Aktivität zu verstehen ist, welche Arten und Intensitäten von Aktivitäten es gibt und welche Guidelines, welches Maß an Bewegung sinnvoll ist und welche Vorteile dies mit sich bringt. Dabei wird auch deutlich, dass es da keine festen Werte gibt, sondern für Kinder zum Beispiel andere Wert gelten als für Erwachsene und für Senioren sehen die Ziele wieder anders aus. Ein paar Richtwerte werden aber doch gegeben.
     
    Dann geht es darum, die einzelnen Aktivitäten und Fortschritte dabei zu erfassen und sich Ziele zu setzen. 
     
    In der zweiten Woche geht es um Aktivitäten in verschiedenen Umgebungen, zum Beispiel zu Hause oder auf der Arbeit und es wird empfohlen, sich aktiv (zu Fuß oder mit dem Fahrrad) statt passiv (Auto oder öffentliche Verkehrsmittel) fortzubewegen. Auch auf Aktivitäten für Schüler wird eingegangen.
     
    Und in der dritten Woche geht es um Aktivitäten in Freizeitcentern, während der Schwangerschaft, ums tanzen und darum, wie Aktivitäten zu Gewohnheiten werden können. Letztlich gibt es einen Aufruf, auch andere dazu zu motivieren, aktiver zu werden.
     
    Hinweisen möchte ich noch darauf, dass die Teilnahme am Kurs zwar kostenlos ist, für ein Zertifikat aber 43 Euro anfallen.
     
    Hier ist die Webseite zum Kurs zu finden:
    https://www.coursera.org/learn/get-active/
     
    Ich habe mir für mich vorgenommen, wieder mehr auf mein Ziel von 10.000 Schritten täglich zu achten und zu schauen, wie ich dies umsetzen kann. Und neben dem Kieser-Training, dass ich zeitlich nur 1x statt der empfohlenen 2x pro Woche unterbringen kann, möchte ich noch einmal wöchentlich ein paar Kraft-Übungen, besonders für den Bauch und Rücken, zusätzlich zu Hause machen, die ich mir schon raus gesucht habe und mir einen wöchentlichen Termin in Remember the Milk gesetzt habe.
  14. Markus Jung
    Auch wenn ich die letzten Tage nicht zu Gymglish gebloggt habe, habe ich doch weiter fleißig meine Übungen gemacht. Da ich schon im Forum auf die Kooperation mit Gymglish hingewiesen habe, wollte ich es nicht übertreiben, so dass ihr euch wohlmöglich genervt fühlt .
     
    Und es ist auch nicht so viel passiert:
    Lektion 8: 100 Prozent (keine Fehler) Lektion 9: 93 Prozent (ein Fehler) Lektion 10: 94 Prozent (ein Fehler) Somit wurde es spannend und ich habe mein Portfolio, also die Einschätzung meines Sprachniveaus erhalten. Demnach liege ich zwischen C1 und C2. Das hat mich schon überrascht. Wobei ich weiß, dass mein Sprachverständnis recht gut ist und ich auch in Grammatik etc. einigermaßen fit bin. Wenn jetzt ausführlichere Texte zu schreiben gewesen wären oder ich hätte mündlich etwas beitragen müssen, hätte das vermutlich schlechter ausgesehen. 
     
    Mal schauen, wie es jetzt weiter geht und ob dann die Personalisierung spürbar wird, die ja mit der 11. Lektion beginnen sollte. Meine Interessen hatte ich ja kürzlich schon ausgewählt. Und ich bin auch gespannt, wie sich auf Dauer meine Motivation so entwickeln wird. Noch machen mir die Lektionen Spaß.
     

     
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  15. Markus Jung

    Ein eigener Blog für Gymglish

    Von Markus Jung,


    News und Aktionen
    Da ich Gymglish ja nun für (mindestens) zwölf Monate nutzen und euch sicherlich auch noch einiges darüber berichten werde, habe ich einen eigenen Blog für Gymglish angelegt. 
     
    Außerdem gibt es im Moment Überlegungen, euch im Rahmen einer Partnerschaft mit Gymglish ein besonderes Angebot zu machen. Wenn es da ein Ergebnis zu gibt, werde ich auch auch hier im Blog darüber berichten.
     
    Heute steht aber erstmal die sechste Lektion von Gymglish an. Dieses Mal geht es um das Thema Unternehmenswachstum und Börsengang und es werden viele Vokabeln aus diesem Bereich vermittelt, ein paar neue sind für mich auch dabei, wie zum Beispiel das "artistry", wobei das jetzt gerade nicht aus dem Finanzbereich kommt . Außerdem geht es um ein Telefonat zu einer Terminvereinbarung sowie eine interne E-Mail in einem Unternehmen. Im Grammatikteil ging es um Wortverkürzungen ("Isn't" anstatt "Is not" etc.).
     
    Ups, Ergebnis 83 Prozent  - entweder der Stoff wird anspruchsvoller, oder ich oberflächlicher. Da werde ich mich nächstes Mal doch versuchen mehr anzustrengen. Drei Fehler waren es insgesamt.
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  16. Markus Jung

    Ich darf Gymglish zwölf Monate testen

    Von Markus Jung,


    News und Aktionen
    Wie berichtet war ein Mitarbeiter von Gymglish auf mich zu gekommen, weil er meine Berichte zu Gymglish gefunden und gelesen hat. Er hat mir im nachfolgenden Austausch angeboten, dass ich Gymglish für zwölf Monate kostenlos und ohne eine Verpflichtung einzugehen weiter testen darf. Dieses Angebot habe ich angenommen. Ihr werdet hier also auch weiterhin erfahren, welche Fortschritte ich so mache und ich werde so auch doch noch zu meiner Einstufung kommen .
     
    Das Ganze wurde auch schon aktiviert, so dass ich mich heute mit Lektion fünf beschäftigen konnte. Ein Text und zwei Audio-Sequenzen sowie die üblichen Übungen. Ich habe mit 89 Prozent (zwei Fehler) mein bisher schlechtestes Ergebnis eingefahren. 
     
    Außerdem erfolgte ein Hinweis auf die Online-Hilfe, in der vor allem die technischen Rahmenbedingung für die Benutzung des Programms sowohl über das Web als auch die App (die ich bisher noch nicht getestet habe, sie ist sowohl für iOS als auch für Android verfügbar).
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  17. Markus Jung
    In den Blogs berichten Fernstudierende von Oncampus (FH Lübeck) von ihren Erfahrungen mit dem Fernstudium.
     
    Studierst du auch an bei Oncampus? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
    BWL
    BWL im Fernstudium Start des Blogs zum Fernstudium an der Jade FH Wilhelmshaven im August 2019. Blog Mellicious Mein online-Studium BWL an der FH Kiel Medieninformatik
     Wiederholungstäterin Nachdem der Blog an der FernUni Hagen startet, geht es ab Februar 2019 um das Onlinestudium an der TH Brandenburg. Tourismuswirtschaft
    Tourismuswirtschaft Online - Jade Hochschule WHV Wirtschaftsingenieur
    Mein Weg zum Bachelor (Wing) Start des Blogs im Februar 2019 mit der Vorstellung - Sarinja studiert mit Baby. Wirtschaftsinformatik
    Mein Weg zum Wirtschaftsinformatiker Fragen und Antworten, News und Diskussionen zu Oncampus im Oncampus-Forum.
  18. Markus Jung

    Gymglish Test zu Ende - keine Einstufung

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Gestern habe ich die Info erhalten, dass mein kostenloses Gymglish-Testtraining beendet ist.
     
    Das sogenannte Portfolio mit der Einstufung habe ich nicht erhalten. Dieses wird wohl erst erstellt, wenn zehn Lektionen abgeschlossen wurden, was ja im Testzeitraum von sieben Tagen kaum möglich ist. Schade.
     
    Insgesamt war ich zufrieden mit dem Konzept und konnte den Aufwand für die Übungen und die Bearbeitung der Korrekturen an vielen Tagen mit unterbringen und würde von daher auch gerne weiter machen und gerade sehen, wie es dann mit der Individualisierung läuft und was ich wirklich noch lernen kann dabei. Ich hadere immer noch mit dem für kurze Laufzeiten relativ hohem Preis und möchte mich andererseits auch nicht über Jahre hinweg binden und monatliche Kosten haben. Da denke ich nochmal drüber nach - im nächsten Blogbeitrag zu Gymglish werde ich euch mal das Preismodell mit dem aktuellen Rabatt von 20 Prozent vorstellen und dann hoffentlich auch zu einer Entscheidung kommen.
     
    Gestern hat wohl ein Mitarbeiter von Gymglish per Twitter mit mir Kontakt aufgenommen, vielleicht ergibt sich darüber ja auch noch ein Sonderangebot:
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  19. Markus Jung

    Gymglish - Auswahl von Interessengebieten

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Heute habe ich meine letzte Probelektion erhalten.
     
    Diese beginnt damit, dass ich meine Interessengebiete festlegen kann, die dann ab der 11. Lektion mit bei der Auswahl der Episoden berücksichtigt werden. Dies werde ich in der Testzeit also nicht mehr mitbekommen. In den ersten zehn Lektionen soll das aktuelle Englisch-Niveau ermittelt werden und diese sind für alle Benutzer gleich. Danach wählt dann ein Algorithmus aus, der auf die individuellen Bedürfnisse ausgerichtet sein soll und dabei sowohl den eigenen Lernstand als auch die Interessen berücksichtigen soll.
     
    Die Interessen gliedern sich in vier Gruppen:
    Priorities Business Life Accents  
    Außerdem gibt es noch eine fünfte Gruppe "Professional", die aber nur in den teureren Tarifen "Pro" und "Premium" zur Verfügung steht.
     
    Bei solchen Wahlmöglichkeiten tue ich mich immer etwas schwer damit, etwas auszuschließen, was ich ja vielleicht doch noch benötigen könnte ?.
     
    Okay, bei den Akzenten habe ich mich jetzt auf British English und American English beschränkt. Wobei der German Accent ja vielleicht auch interessant sein könnte? - Allerdings würde ich mir da wohl eher falsche Aussprachen angewöhnen und ich denke mal, wenn ein Deutscher Englisch spricht, verstehe ich das auch so ganz gut.
     
    Bei den Priorities steht zur Auswahl:
    Listening Comprehension Written Comprehension Business English  
    Ich habe mich jetzt mal für die Listening und Written Comprehension entschieden - wobei der Bereich Business English ja auch interessant sein könnte...
     
    Bei Business gibt es sieben Bereiche wie zum Beispiel telephone und meetings, von denen ich jetzt correspondence und negotiations ausgewählt habe.
     
    Zum Glück sind auch später noch Änderungen möglich und ich habe eh noch keine Entscheidung getroffen, ob ich nach der Probezeit überhaupt weiter mache.
     
    Und dann noch der Bereich Life mit 18 Auswahlmöglichkeiten. Hier habe ich jetzt fünf ausgewählt (Social, Science and Technology, World - Current Events, Press/Media, Everyday Situations).
     
    So sieht das Ganze jetzt bei mir aus:
     

     
    Ansonsten entspricht der Aufbau der Lektion den vorangegangenen. Beim Audio-Player ist mir noch neu aufgefallen, dass zwischen normaler und langsamer Geschwindigkeit gewechselt werden kann.
     
    Ach ja, mein Tagesergebnis: 100 Prozent ?
     
    Mir wird weiterhin das Angebot von 20 Prozent Rabatt gemacht, aber ich warte erstmal noch ab. Ich denke ja mal, dass ich jetzt noch diese Einstufung erhalten werden und vermute, dass es das Angebot auch weiterhin geben wird und ich überlege, ob ich mir längerfristig vorstellen kann, mich mehrmals pro Woche mit diesen Englisch-Lektionen zu beschäftigen. Bisher ist mein Eindruck schon positiv, gerade auch mal wieder die Grammatik-Regeln hinter dem kennen zu lernen, was ich so gefühlsmäßig (meist korrekt) mache finde ich ganz hilfreich. Und auch die Aussprache eingier Wörter kennen zu lernen.
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  20. Markus Jung

    Erfahrungen mit Gymglish - Lektion 3 und Workbook

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Wie von Gymglish angekündigt, habe ich keine weiteren Lektionen erhalten, bevor die aktuelle (dritte) nicht bearbeitet wurde, wozu ich die letzten Tage nicht gekommen bin. Und in zwei Tagen läuft mein Testzeitraum dann auch schon ab.
     
    Ich habe von Gymglish Erinnerungsmails erhalten und auch die Info, dass in einem Workbook der bisherige Verlauf dokumentiert wird und einige Einstellungen vorgenommen werden können, zum Beispiel zu den Interessen-Schwerpunkten. Es gibt auch einige Statistiken zum bisherigen Lernaufwand und Level und vieles mehr. Sollte ich dabei bleiben, werde ich mir das noch genauer anschauen und dann darüber berichten. Ach ja, ein System von Auszeichnungen (Badges) gibt es auch, die vor allem für absolvierte Lektionen vergeben werden. 
     
    Gut, nun aber erstmal zur dritten Lektion:
     
    Diese Lektion beginnt mit einen Review-Abschnitt, bei dem nochmal auf meinen Fehler aus der zweiten Lektion (falsche Verbform) eingegangen wird, dann gibt es einige allgemeine Erläuterungen und ich kann angeben, wozu ich mehr erfahren möchte und zum Schluss folgt noch eine Aufgabe, um den Lernerfolg zu kontrollieren.
     
    Es folgt eine angeforderte Vokabel-Erläuterung aus der letzten Lektion und danach ein kleiner Vokabeltest zu zuvor gelernten Vokabeln aus der ersten Lektion mit einer Selbsteinschätzung dazu, wie sicher man sich war und ob man dieses Wort weiter wiederholen möchte.
     
    Danach geht es mit den eigentlichen Inhalten der dritten Lektion (Text, Audio, Grammatikübung) weiter, die ähnlich aufgebaut sind wie in den ersten beiden Lektionen und die ich daher hier nicht genauer beschreiben möchte. 
     
    Korrektur:
     
    Dieses Mal wieder 100 Prozent erreicht ?. Zur Auswertung habe ich dieses Mal die Zusatzinfo erhalten, dass ich mein tägliches Ergebnis per Knopfdruck bei Twitter und/oder Facebook teilen könne. Möchte ich aber nicht ?.
     
    Der Inhalt der Korrektur war wieder wie in den vorangegangenen Lektionen mit ausführlichen Erläuterungen.
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  21. Markus Jung

    Erfahrungsbericht Gymglish - Tag 2

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Infos zur Abfolge der Lektionen
     
    Als ich heute die zweite Lektion geöffnet habe, wurde ich zunächst darauf hingewiesen, dass ich immer erst eine neue Lektion erhalte, wenn die vorangegangene abgeschlossen wurde und es nach drei Tagen eine erste Erinnerung gibt, wenn eine Lektion noch unbearbeitet ist. Das finde ich sehr angenehm, da ich sicherlich nicht immer kontinuierlich eine Lektion bearbeiten kann. Ich hatte schonmal ein (kostenloses) Abo einer täglichen Englisch-Mail und fand das dann nervig, wenn sich mehrere Tage angesammelt hatten. Klar geht einem so auch erstmal Stoff verloren und insgesamt kommen in einem Monat ggf. weniger Lektionen als möglich wäre, dennoch ist es mir so lieber. Und pro Woche gibt es, wenn ich das richtig verstanden habe, eh maximal fünf Lektionen, so dass da schon ein wenig Puffer drin ist bzw. je nachdem zumindest das Wochenende frei ist.
     
    Inhalt der Lektion
     
    Zu Beginn der neuen Lektion erhalten ich die Infos, dass ich bisher eine Lektion bearbeitet habe und meine Participation rate 100 Prozent beträgt.
     
    Danach werden die Erklärungen der Vokabeln wiederholt, die ich mir am letzten Tag notiert hatte. Also exakt gleich, mit gleichen Beispielen etc. Ich bin gespannt, ob diese auch noch in Übungen abgefragt werden, denn nur nochmal die mir schon bekannten Erklärungen zu sehen hat jetzt keinen so großen Lerneffekt.
     
    Es folgt ein kurzer Text, zu dem dann in einem Lückentext Verbformen frei einzugeben sind. Außerdem gibt es eine Multiple Choice Verständnisfrage. Und es können wieder unbekannte Vokabeln markiert werden.
     
    Danach kommt ein weiterer Text in der Form eines Zeitungsartikels. Dazu eine Verständnisfrage (Multiple Choice) und zwei Vokabelfragen. Die Vokabeln werden auf Englisch beschrieben und sind dann als Freitext in Lücken einzugeben.
     
    Anschließend eine Audiodatei - dieses Mal in Form eine Rede auf einer Beerdigung - inklusive Glocken und Hall. Dazu Verständnisfragen (Multiple Choice, Lücke).
     
    Der letzte Inhaltsteil sind Grammatikübungen - Lückentext mit einer Auswahl aus einer Dropdown-Liste.
     
    Einstellungen
     
    Am Ende der Seite können Einstellungen vorgenommen werden:
    Gewünschte Wochentage, an denen Lektionen ausgewählt werden sollen (maximal fünf)
    (kann erst festgelegt werden, wenn die Testzeit abgelaufen ist) Urlaubszeiten festlegen, in denen keine Lektionen ausgeliefert werden
    (kann erst festgelegt werden, wenn die Testzeit abgelaufen ist) Das Programm weiterempfehlen. Das geht auch jetzt schon. Wenn der Empfohlene ein Abo abschließt, erhält man selbst als Prämie ein Drittel der Laufzeit kostenlos gutgeschrieben.   
    Und nachdem ich die Lektion abgeschickt habe, habe ich ein Angebot erhalten in Form eines Rabatts von 20 Prozent, wenn ich einen Vertrag abschließe.
     
    Korrektur
     
    Dieses Mal habe ich nur 95 Prozent erreicht. Die Korrektur ist genauso aufgebaut wie gestern. Die fünf Prozent Abzug sind durch einen Fehler entstanden - ich habe eine Verbform im present perfect falsch gebildet. Dazu, wie auch zu den richtigen Antworten, gibt es wieder ausführliche Erläuterungen.  
    Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  22. Markus Jung

    Ausprobiert: Gymglish - kostenloser Test

    Von Markus Jung,


    Erfahrungsberichte
    Kürzlich hat @FeThe in seinem Blog ausführlich das Konzept von Gymglish vorgestellt, ein Angebot um täglich per Mail oder in Form einer App Englisch-Lektionen zu erhalten.
     
    Was mich daran angesprochen hat ist vor allem:
    Der relativ geringe Aufwand von 10-15 Minuten täglich Die Anpassung der Lektionen an das eigene Niveau Dass das Ganze relativ unterhaltsam gestaltet zu sein scheint   Was mich stört: Das Preiskonzept - 10 Euro im Monat fände ich angemessen, allerdings gibt es diesen Preis nur, wenn man ein Abo über drei Jahre abschließt. Wobei das meiner Meinung nach mit dem deutschen Recht gar nicht konform geht, da hier maximal 24-Monats-Abos zulässig sind. Aber gilt hier deutsches Recht? - Die Firma hat ihren Sitz ja in Frankreich. Jedenfalls beträgt der Monatspreis bei einer Laufzeit von 24 Monaten 12 Euro, bei zwölf Monaten 15 Euro und bei sechs Monaten 20 Euro. Und wer die Möglichkeit haben möchte, monatlich kündigen zu können, zahlt dafür jeden Monat 29 Euro. Die Produktion von Sprache (Texte, sprechen) könnte vermutlich zu kurz kommen. Gerade diese möchte ich aber verbessern. Mein Sprachveständnis schätze ich als recht gut ein, aber Mails auf Englisch zu schreiben (was immer häufiger vorkommt, zum Beispiel weil der Anbieter der Software hinter Fernstudium-Infos.de in den USA sitzt) oder mich auf Englisch zu unterhalten (kommt in meinem Alltag kaum vor, außer vielleicht mal unterwegs jemanden mit dem Weg aushelfen etc.) fällt mir zum Teil schwer bzw. hier möchte ich sicherer werden. Wobei dabei ja durchaus auch Grammatik-Übungen etc. helfen können. Meine Sorge ist oft, ein zu "deutsches" Englisch zu sprechen/schreiben. Und mit der Aussprache hapert es auch oft.   Infos zu Gymglish gibt es hier bei Fernstudium-Infos.de: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/ - dort könnt ihr euch auch zur kostenlosen Probezeit anmelden, da ich mittlerweile eine Kooperation mit Gymglish eingegangen bin.   Jedenfalls habe ich gesehen, dass Gymglish einen kostenlosen Test anbietet, der über sieben Tage geht und auch einen Einstufungstest enthält, über dessen Ergebnis auch eine Bestätigung ausgestellt wird. Und über diesen Test möchte ich hier berichten.   Anmeldung zum Test   Immerhin, die angeforderten Daten für den Test halten sich in Grenzen (Name, Mail-Adresse, Land) und die Übertragung erfolgt SSL-gesichert. Alternativ kann die Anmeldung über Google oder Facebook erfolgen - das habe ich nicht ausprobiert. Die Privacy-Policy (in englischer Sprache) ist hier zu finden.     Nachdem ich die Daten abgesendet habe erhalte ich die Info, dass ich in wenigen Minuten eine Mail mit weiteren Infos erhalte und werde aufgefordert, eine App herunterzuladen. Da ich nur die Mails bzw. das Web nutzen möchte, werde ich darauf erstmal verzichten.   Die Anmeldung wurde mir sofort in einer Mail bestätigt - Auszug:     Klingt so, als müsste ich da nichts kündigen, sondern würde da nach sieben Tagen automatisch der Test enden. Ich werde das im Blick behalten. Sicherlich werde ich ja noch "motiviert" werden, doch ein Abo abzuschließen ?.   Und eine weitere Mail mit einem Link zur ersten Lektion "The Delavigne Legend (Chapter 1) - The Tale of Bruno Delavigne" habe ich auch schon erhalten. Von Einstufungstest oder Individualisierung merke ich da noch nichts, aber vielleicht kommt da ja noch was. Also klicke ich mal auf den Link...   Die erste Lektion   Okay, hier klärt sich schon gleich auf, wie sich das System anpassen wird. Die ersten zehn Lektionen diesen dazu, das Anfangsniveau zu bestimmen, welches dann anschließend immer wieder angepasst wird. Es kann also zu Beginn sein, dass einem die Übungen zu leicht oder zu schwer vorkommen.   Von den Übungen selbst werde ich hier keine Screenshots einstellen, da ich nicht weiß, ob dies zulässig ist. Ich werde aber alles beschreiben.   Der erste Abschnitt ist mit Story überschrieben.   Los geht es mit einer Portrait-Grafik über Bruno Delavigne, einem der fiktiven Charaktere bei Gymglish. Dieser wird in einer kurzen Geschichte über zwei Absätze vorgestellt. Darunter werden einige Vokabeln ins Deutsche übersetzt.    Außerdem gibt es die Möglichkeit, selbst beliebige Wörter aus dem Text auszuwählen, die einem unverständlich geblieben sind. Diese werden dann in eine persönliche Wortschatzliste aufgenommen und sollen bei der Korrektur erläutert und in späteren Lektionen gelernt werden. Ich habe zwei Begriffe ausgewählt. Dies war durch einen einfachen Klick auf die Wörter möglich.    Danach folgen drei Single Choice/Multiple-Choice Verständnisfragen zum Text und es wird darauf hingewiesen, dass es wichtig ist diese ehrlich und ohne Hilfe zu beantworten, da sie für die Ermittlung des Sprachniveaus herangezogen werden. Ich bin ganz zuversichtlich, dass ich diese Fragen richtig beantworten konnte.   Es folgt eine Audiodatei mit einer Länge von 48 Sekunden, in der ein Gespräch zwischen zwei Personen wiedergegeben wird. Es handelt sich um eine Abschiedsszene am Flughafen, inklusive Hintergrundgeräuschen und Lautsprecher-Ansagen. Langsam gesprochen, aber es ist durchaus notwendig etwas konzentriert zuzuhören, um alles genau zu verstehen.    Dazu gibt es zwei Verständnisfragen und es wird angekündigt, dass die Korrektur auch das Transkript des Dialogs enthalten wird.   Der zweite Abschnitt ist mit Grammer überschrieben.   Hier gibt es vier Aufgaben mit Lückentexten, wobei die Auswahl jeweils über ein Dropdown-Menü mit einigen Alternativen erfolgt. Hier geht es um Verbformen, Mengenbegriffe und Pronomen.   Und ganz am Ende findet sich dann der Send-Button, den ich gerade betätigt habe. Auf der Bestätigungsseite erhalte ich dann die Info, dass ich in wenigen Minuten meine Korrektur erhalten werde, werde auf die Abo-Möglichkeiten hingewiesen sowie auf http://stories.gymglish.com/, wo wohl Erfahrungsberichte von Teilnehmern zusammen getragen werden. Ich habe mir die Seite noch nicht genauer angeschaut.   Wie groß mein Zeitaufwand für die eigentliche Bearbeitung war ist schwer zu schätzen, da ich immer parallel hier an dem Blogbeitrag geschrieben habe. Ich schätze mal so gut fünf Minuten.    Korrektur der ersten Lektion   Die Benachrichtigungsmail mit dem Link zur Korrektur hatte ich nur ganz kurze Zeit nachdem ich die Lektion abgeschickt hatte erhalten.    Gleich zu Beginn habe ich meinen heutigen Punktestand erfahren als Prozentangabe : 100 Prozent ?.   Danach werden die von mir ausgewählten Vokabeln ausführlich erläutert mit Übersetzung, Beispielsatz und auch Aussprachebeispiele, die angehört werden können, unterschieden nach UK-English und US-English.   Dann folgen die Korrekturen der Multiple Choice Aufgaben. Hier wird nicht nur angezeigt, ob man richtig gelegen hat, sondern es wird auch der dazu passende Textauszug angezeigt und es gibt Erläuterungen, zum Beispiel zur Verwendung der jeweiligen Vokabel.    Dann folgt das Transkript der Audio-Datei. Auch hier können wieder unbekannte Vokabeln ausgewählt werden, die dann in einem weiteren Schritt erläutert werden.    Daran schließt sich die Korrektur/Erläuterungen zu den Verständnisfragen an.   Und am Ende dann die Korrekturen der Grammatikübungen, bei denen auch die dahinter stehenden Regeln erklärt werden    Insgesamt habe ich mich mit der Korrektur fast länger beschäftigt als mit den Übungen (obwohl alle meine Antworten korrekt waren), gerade weil ich mich mit den Grammatikregeln noch etwas beschäftigt habe - denn im Grunde mache ich das vieles "aus dem Bauch heraus", ohne das genau begründen zu können.   Diese Seite konnte ich dann auch nochmal absenden und habe als letzten Schritt nochmal eine Mail erhalten mit einem Link, über den ich die Erklärung zu den ausgewählten Vokabeln aus dem Audio-Transkript ansehen konnte.   Zwischenfazit: Mein erster Eindruck ist positiv. Das System macht einen ausgereiften Eindruck und ist leicht zu bedienen. Der Aufwand war überschaubar (insgesamt gut eine viertel Stunde) und ich habe ein bisschen was Neues gelernt und aufgefrischt. Mal schauen, wie es weitergeht.    Ich werde euch hier auf dem Laufenden halten. Vermutlich werde ich nicht jeden Tag eine Lektion bearbeiten und hoffe, dass das System dann abwartet, bis ich die Lektion nachgeholt habe, so dass kein Stau an unerledigten Lektionen entsteht - denn das würde mich stressen. Hinweis: Fernstudium-Infos.de ist eine Kooperation mit Gymglish eingegangen, so dass ihr euch direkt hier für eine kostenlose Probezeit anmelden könnt: https://www.fernstudium-infos.de/gymglish/
  23. Markus Jung
    In den Blogs berichten Fernstudierende von ihren Erfahrungen mit dem Verbundstudium.
     
    Studierst du auch im Verbundstudium? - Hier kannst du deinen eigenen Blog starten.
     
    Angewandte Künstliche Intelligenz
    Eine Reise durch die anwendungsnahen Grundlagen der KI Welt Elektrotechnik
    Es riecht elektrisch... Verbundstudium Elektrotechnik Wirtschaftsinformatik
    Verbundstudiengang Wirtschaftsinformatik Verbundstudium Wirtschaftsinformatik TH Köln B.Sc. Fragen und Antworten, News und Diskussionen zum Verbundstudium im Forum zum Verbundstudium.
  24. Markus Jung
    Oliver Tacke ruft in seinem Blog zur Zeit zu einer Blogparade auf, die unter der Fragestellung "Was macht ein Hochschulstudium aus und was davon ist warum digitalisierbar oder warum nicht?" - Ich finde, das ist ein interessantes Thema auch für das Fernstudium und möchte es daher gerne hier im Blog aufgreifen und würde mich freuen, wenn auch viele von euch dabei mit machen würden. Das ist noch bis zum 31. Juli 2016 möglich.
     
    Die genauen Regeln für die Teilnahme an der Blogparade findet ihr weiter unten. Ich möchte jetzt erstmal mit meinem eigenen Beitrag starten.
     
    Was also macht für mich ein Fernstudium aus und was ist davon ditigalisierbar und was nicht?
     
    Für mich hat ein Fernstudium zwei zentrale Elemente. Das erste Element sind die Medien und das zweite Element sind die Betreuung. Das ist natürlich stark vereinfacht, da es natürlich auch Prüfungen gibt etc., aber für diese Betrachtung möchte ich es dabei belassen.
     
    Die Medien lassen sich meiner Meinung nach sehr gut digitalisieren und können dabei sogar an Wert gewinnen. Also zum Beispiel der Studienbrief, in dem dann in der digitalen Version Videos direkt eingebettet sind. Oder auch digitale Vorlesungen, Veranstaltungen im virtuellen Klassenzimmer etc. Wobei da meiner Meinung nach den Studierenden auch die Wahl gelassen werden sollte, ob sie so viel wie möglich virtuell, online und digital machen möchte, oder doch auf Papier-Studienbriefe und Präsenzen vor Ort zugreifen möchten etc.
     
    Das zweite Element ist die aktive Betreuung. Diese kann gut durch digitale Medien unterstützt werden, in dem diese per Mail, Chat oder auch Skype etc. erfolgt. Allerdings sollte diese wichtige Funktion nicht durch eine Digitalisierung im Sinne einer Automatisierung ersetzt werden, auch wenn dies im Bereich von Standardfragen sicherlich möglich wäre und zum Teil damit auch schon experimentiert wird, zumindest im organisatorischen Bereich. Da Fernstudierende eh vorwiegend auf sich gestellt sind, sollte diese wichtige Möglichkeit für Kontakte und den Austausch erhalten bleiben und sehe ich auch als sehr wichtig für die Motivation an. 
     
    Regeln für die Teilnahme
    Erstelle einen Beitrag zu der Frage, was ein Hochschulstudium ausmacht und was davon warum digitalisierbar ist oder warum nicht. Es ist völlig egal, ob du an einer Hochschule studierst oder lehrst, oder ob du dir einfach auch nur deine Gedanken dazu machst. Verlinke deinen Beitrag mit dem Artikel zum Aufruf zur Blogparade unter http://www.olivertacke.de/2016/06/30/aufruf-zur-blogbparade-was-macht-ein-hochschulstudium-aus und weise unten in einem Kommentar mit Link darauf hin. Schaut euch natürlich auch gerne die Beiträge anderer an, kommentiert dort, verlinkt auch dorthin – dann wird es so richtig lebendig.
  25. Markus Jung
    In den Blogs und Forenbeiträgen berichten Fernstudierende von ihren Erfahrungen mit der berufsbegleitenden Promotion nach einem Fernstudium.
    Ghostwisperer Ein Blog über die Promotion an der UMIT im Bereich Gesundheitswissenschaften. …denn sie wissen nicht was sie tun CrixECK berichtet von seinen Erfahrungen mit der Promotion über die Leadership-Kultur-Stiftung. PhD, the British way - Business Informatics @ University of Gloucestershire Nach einem Erststudium der Wirtschaftsinformatik (M.Sc.) im Zeitraum 2011-15 und einem Weiterbildungsstudium Engineering Management (MBA) an der Wilhelm Büchner Hochschule (08/2018 - 03/2020) folgt für MartinGS nun die Promotion. In mari via tua - Ph.D. in Economics - University of Gdansk Nachdem Frantic eine Promotion aufgrund von fehlenden passenden Angeboten für die nächste Zeit schon ausgeschlossen hat, hat sich über einen Kontakt zu einem Prof. eine Möglichkeit ergeben. Promotion an der Wilhelm Büchner Hochschule in Kooperation mit der Fernuni Hagen SebastianL berichtet seit Ende 2016 von seinem Promotionsvorhaben, nachdem er schon den Bachelor und Master per Fernstudium an der Wilhelm Büchner Hochschule abgeschlossen hat. Promotion - das Tüpfelchen auf dem I derPate hat den Bachelor an der AKAD absolviert und danach den Master an der University of Liverpool. Nun berichtet er von seinem Promotionsprogramm über das Promotionskolleg der Leadership-Kultur-Stiftung. Meine DBA-Journey an der University of Gloucestershire (Cheltenham, UK) Kein Blog im eigentlichen Sinne, sondern ein einzelner ausführlicher Rückblick und eine Dokumentation des Wegs zum DBA im Forum. Strebst du auch die Promotion nach einem Fernstudium an? - Dann kannst du hier deinen eigenen Blog starten.
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