Kristin_Z

Aktuell höre ich sehr gerne Giant Rooks und PANTHA.

Hallo zusammen, nachdem ich Anfang Juli meine Fachhochschulreife erfolgreich bestanden habe, war die Frage groß was ich jetzt machen möchte, bzw. wie schnell möchte ich weiter machen. Letztendlich habe ich mich dazu entschieden im Oktober ein Hochschulzertifikatsstudium an der HFH zu beginnen und zwar in Didaktik und Methodik I, um einige Fragen, bevor ich ein Studium beginne, zu beantworten. Folgende Fragen stelle ich mir: Passt die Thematik Bildung zu mir? Komme ich mit Skripten und Literatur zurecht? Wieviel Zeitaufwand benötige ich tatsächlich für das akademische Leistungsniveau? Wie komme ich mit den Übungen und Prüfungen klar? Kann ich mich in eine Wissenschaft einarbeiten und bin ich in der Lage wissenschaftlich zu arbeiten/schreiben? Welche Lernmethoden und Strategien können mir helfen die Inhalte zu verstehen und zu erschließen? Habe ich Potenzial mich zu entfalten? Wie ist die Vereinbarkeit zwischen Beruf und Studium? Ich denke dieser Fragenkatalog wird noch wachsen und ich bin gespannt was ich dann im Frühjahr 2023 für ein Resümee ziehe. Aber wie geht es dann weiter wenn mein Fazit positiv ausfällt? Naja, dann werde ich mich für das Sommersemester 2023 an der FUHagen in Bildungswissenschaften eintragen. Aufgrund der Zugangsvorraussetzungen zwar erstmal im Probestudium, aber ich strebe die Zulassungsprüfung innerhalb des Studiums an, um dann vollständig immatrikuliert zu werden. ———- Auch beruflich geht die Reise wahrscheinlich weiter. Nach meinem Sommerurlaub werde ich nochmals ein Gespräch mit der HR-Abteilung haben um meine berufliche Zukunft zu diskutieren. Ich bin gespannt was sich daraus entwickelt. Vielleicht beginnt bereits dieses Jahr im Herbst mein Wechsel von reiner IT (operativer und administrativer Support/Projektmanagment) zu Schuldigitalisierung und Schulverwaltung. Hier ist wirklich noch alles offen, aber die Hoffnung ist groß das sich hier etwas entwickelt. ——— Ein kleines Lebensupdate kann ich euch auch geben: Nachdem ich im Januar ein Auto geleast habe soll es nächste Woche endlich in meinen Besitz übergehen. Ich freue mich unglaublich endlich wieder mobiler zu sein. So richtig freuen kann ich mich aber erst wenn ich wirklich im Auto sitze! Ich werde ab Ende August jemanden helfen die Corona-Verluste in Mathematik aufzuholen. Ich freue mich darauf mit ihr zu arbeiten, da ich sehr viel Potenzial sehe. Schade das so viele SchülerInnen signifikant schlechter geworden sind und damit extrem viel an Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein verloren haben. So ich denke das wars erstmal von mir. Ich hoffe ihr habt alle eine gute Sommerzeit und dann hören wir uns demnächst wieder. Eure Kristin :)

Es gibt mehrere Dinge die man gerade in Mathe beachten sollte: 1. Basis schaffen Es gibt einfach fundamentales Wissen welches man aus dem ff beherrschen sollte, dazu gehören gerade viele Dinge die man ohne berechnen erklären kann, z.B. Kennzeichen eines Sattelpunkts usw. 2. Lösungsstrategie aufstellen Viele SchülerInnen wissen zwar wie sie z.B. 3 mal ableiten, haben aber kein Verständnis dafür wann sie das einsetzen müssen. Daher habe ich mir Aufgaben hergenommen und jeden einzelnen Schritt verschriftlicht. Also in eigenen Worten beschrieben was und wie man bei verschiedenen Aufgabentypen vorgeht. 3. An Prüfungsaufgaben üben Prüfungsaufgaben sind zum Teil ziemlich tricky gestellt, daher immer an Prüfungsaufgaben üben. Ich habe mir bei den ersten Aufgaben zeit gelassen und als erstes die Aufgabe gelesen, identifiziert aus welchen Aufgabenteilen die Aufgabe besteht und was als Lösung gefragt ist. Danach habe ich meine Lösungsstrategie in Stichworten hingeschrieben und diese abgearbeitet. So kommt man in eine Arbeitsroutine die man dann in der Prüfung abrufen kann. Diese Routine kann helfen selbst bei komplizierteren Thematiken den Ansatz zu finden oder eine unverständliche Aufgabe in seine Einzelteile zu zerlegen und Teilpunkte zu bekommen. Ich habe zwar nicht das Abitur gemacht, aber die Fachhochschulreife und konnte 14 Punkte rausholen.

Hab gerade auf Twitter gesehen, dass die IU und die Diploma jetzt Mitglieder der Game eV sind.

Mich hats gesundheitlich voll erwischt, schöne Nasennebenhöhlenentzündung mit Bronchitis. Heute ist der erste Tag an dem ich mich halbwegs wieder lebendig fühle. Bin noch den Rest der Woche krankgeschrieben und werde mich ausgiebig ausruhen.

Das ist korrekt, da das sgd-Zeugnis keine rechtliche Aussagekraft hat wie ein tatsächliches Zeugnis, habe ich nur die 85% für die Prüfungsanmeldung gemacht. Nach der Prüfungsanmeldung hat man mit der sgd nicht mehr viel zu tun, das läuft dann alles über das Schulamt und über die Schule. Ob ich das Zertifikat des sgd fertig mache weiß ich noch nicht :D Vllt habe ich im Herbst oder Winter die Muse dazu. Mein Betreuungszeitraum geht ja noch bis 2024. In Biologie sind die Themengebiete folgende: Cytologie Kennzeichen des Lebens Aufbau von Zellen Differenzierung von Zellen Biomembran und Transportprozesse Genetik Speicherung, Verdopplung und Weitergabe der genetischen Information Vom Gen zum Phän Gentechnik oder Reproduktionstechnik In Biologie ist das Skript ziemlich dick und reicht für das Bestehen der Prüfung aus. Also zumindest inhaltlich. Gerade in Biologie, Chemie erwarte ich eigentlich besseres Bildmaterial vor allem in Farbe oder Detailaufnahmen von Zellorganellen. Und man sollte den Bereich der Proteinbiosynthese erneuern. Im Skript wird mit einer Tabelle gearbeitet, um die Proteine der mRNA abzulesen, jedoch verwendet man in der Schule und dementsprechend auch in den Prüfungen die Codesonne. In Chemie sehen die Themen wie folgt aus: Atombau Bohrsches Atommodell Periodensystem Elektronenpaarbindung Ionenbindung Metallbindung Chemische Reaktionen Säure-Base-Reaktionen Redox-Reaktionen In Chemie fand ich auch wieder wie in Biologie das Skript farblich zu monoton. Für ein Naturwissenschaftliches Fach einfach zu unspektakulär. Hier erwarte ich einfach Videomaterial zu Experimenten oder Anleitungen für Experimente für Zuhause. Aber inhaltlich reicht definitiv das Skript aus um die Prüfung zu bestehen. PoWi heißt das Fach also Politik und Wirtschaft Es geht um das deutsche Politik und Wirtschaftssystem z.B. Föderalismus, §20 Grundgesetz, Demokratie, Sozialstaat, Gewaltenteilung, Konjunktur, aktuelle Regierung, aktuelle Themen (Krieg, Wirtschaftskrise usw.) Meine Kritik zur sgd wird noch folgen, diese wird aber etwas mehr Zeit in Anspruch nehmen. Ich habe mir nämlich schon während des Lehrgangsgangs Stichpunkte notiert.

Das ist korrekt. Das markierte Buch WplusV entspricht dem Buch welches die sgd seit Januar 2022 raussendet.

Vllt wenn du wieder in eine Routine findest, kommt die Motivation ganz von alleine wieder. Gebe dir ein bisschen Anlaufzeit und dann schaffst du den Rest auch noch. 💪

In vielen Dingen steht man sich selbst im Weg. Die eigene, häufig nicht beschreibbare Unsicherheit schleicht sich da gerne ein und verursacht ein größeres oder kleineres Chaos. Hier hilft, wie du es beschreibt, nur Augen zu und durch und endlich einen Schlusstrich ziehen. Ich wünsch dir weiterhin viel Erfolg auf den letzten Metern. Du schaffst das!

Erstmal vielen Dank an @AbiFreak für die Fragen 1 - 8. Ich hoffe ich habe die Fragen ausreichend beantwortet und kann euch damit helfen. Frage 9 und 10 habe ich hinzugefügt. 1.) Aus Deinen Angaben geht hervor, dass Du den Lehrgang in knapp 1 Jahr (zuzüglich gezielte Prüfungsvorbereitungen) durchgearbeitet hast. Wie schafft man das (nebenberuflich) in so kurzer Zeit? Zeitfakten: Januar 2021: Beginn des Lehrgangs November 2021: Abgabe der letzten Einsendeaufgaben Dezember (Stichtag 01.12.2021): Abgabe der Unterlagen für die Prüfungsanmeldung Meldebescheinigung, tabellarischer Lebenslauf, Erklärung der Bearbeitung des Lehrgangs, Erklärung über die Teilnahme an der schriftlichen Prüfung und Auswahl der Naturwissenschaften. Februar 2022: Bildungsurlaub für das 3. Seminar der SGD zur Prüfungsvorbereitung Mitte März 2022 (15.03.2022): Post vom „Staatlichen Schulamt für den Landkreis Darmstadt-Dieburg und die Stadt Darmstadt“; Inhalt des Briefes war die Zulassung zur schriftlichen Abschlussprüfung, die zugewiesene Schule und der dortige Ansprechpartner, der Ansprechpartner beim Schulamt, Zahlungsaufforderung von 200€ an das Schulamt (Prüfungsgebühr), Belehrung über das Nichtbestehen und das Versäumen der Prüfung. Mai 2022: Schriftliche Abschlussprüfungen Juli 2022: Mündliche Abschlussprüfungen Ich hatte in meinem Fall bereits Vorkenntnisse aus meiner Oberstufen Zeit. Ich habe die 11te Klasse an einem bilingualen Wirtschaftsgymnasium abgeschlossen und die Klasse 12 begonnen jedoch nach wenigen Monaten abgebrochen. Bei den Fächern habe ich mich sehr stark darauf fokussiert was ich bereits kannte und habe dies zuerst bearbeitet. So konnte ich direkt zu Beginn ein sehr gutes und schnelles Tempo aufnehmen. Ich habe direkt nach der Anmeldung meinen Arbeitgeber informiert und auch meinen direkten Vorgesetzten. Mein direkter Vorgesetzter hat mir den Freiraum gegeben meine Lerneinheiten auch in meinen Arbeitsalltag mit einfließen zu lassen, sodass ich sowohl meine beruflichen Aufgaben als auch meine schulischen Aufgaben erledigen konnte. Meine Wochenenden waren geprägt von Einsendeaufgaben (ESA) machen. Als ich definitiv wusste, dass ich zur Abschlussprüfung zugelassen werde (85% des Lehrgangs müssen erledigt sein), habe ich die ESA sein lassen und den Lehrgang nicht weiterbearbeitet oder zumindest nur die Hefte/Skripte die im Prüfungserlass von Relevanz waren. GANZ WICHTIG: Als der vollständige Prüfungserlass veröffentlicht wurde habe ich mich 100% an diesem beim Lernen orientiert. In meinen Zusammenfassungen habe ich für jeden Teilbereich eine Überschrift gemacht und dann jede einzelne Überschrift zusammengefasst und geübt. Der Prüfungserlass gilt aber nur für die schriftlichen Fächer, deshalb habe ich mir die Lehrpläne für die naturwissenschaftlichen Fächer angeschaut. In Politik gibt es für das FOS keinen Lehrplan, man orientiert sich hier an dem Lehrplan des normalen Abiturs. Prüfungserlass 2022 Lehrplan FOS Ich denke intrinsische Motivation spielt eine große Rolle, also die Motivation, die von einem selbst kommt. Für mich war es schon immer ein Wunsch das Abitur oder Fachabitur zu machen. Als ich es abbrechen musste war ich zutiefst am Boden zerstört. Während meiner Ausbildung als IT-Systemkauffrau musste ich mich erst finden und hatte einfach noch sehr mit meiner Psyche und meinem Körper zu kämpfen. Also ich dann August 2019 in den Beruf gestartet bin habe ich mir vorgenommen, sobald ich mich gefestigt habe die allgemeine Fachhochschulreife zu bewältigen. Als Corona zugeschlagen hat ist mir klar geworden, dass ich in meinem Leben beruflich flexible bleiben möchte, und so wurde der Wunsch nach einem „fachfremden“ Studium sehr groß. Solch ein Vorhaben gelingt nur dann, wenn man realistisch sich und sein Werdegang einschätzen kann und auch auf Schwierigkeiten und Notlagen gut reagieren kann. Man muss diszipliniert, organisiert und strukturiert sein, um das so durchzuziehen. 2.) Regulär sind für den SGD-Fachhochschulreife-Lehrgang 2 Jahre (Lehrgangsvariante für Teilnehmer mit Mittlerer Reife) bei einem durchschnittlichen Lernaufwand von ca. 15 St./Woche vorgesehen. Sind diese Angaben realistisch, oder ist nicht ein größeres Stundenpensum wöchentlich erforderlich, um es in 24 Monaten zu schaffen? Zumindest für Teilnehmer/innen, die nie auf einem Gymnasium bzw. der gymnasialen Oberstufe waren, stelle ich mir das sehr schwer vor. Bei Dir war es ja offenbar so, dass Du bereits bis zur 11ten oder gar 12ten Klasse gekommen bist, also schon viel Vorwissen einbringen konntest. Aber das dürfte halt nicht der Normalfall sein. Zu Beginn dachte ich diese 15h sind echt viel zu viel, aber als auch ich irgendwann mich hinsetzen musste und wirklich begonnen habe neue Sachen zu lernen und nicht nur aufzufrischen wurde es dann schon ziemlich knapp. Also ich würde für jemanden ohne Vorkenntnisse min 20 – 25h die Woche einplanen lassen. Den neben dem Bearbeiten der Hefte und ESA muss man dieses Wissen auch für die Prüfung aufbereiten und immer wieder wiederholen. Wenn man sich zwei Jahre Zeit lässt, so vergisst man doch ziemlich schnell was am Anfang war oder so Mittendrin. Ich versuche das mal mit der Schule zu vergleichen: In der Schule hast du eine 35-40 Stunden Woche. Innerhalb dieser Zeit ist sowohl das Lehren als auch das Wiederholen (in Maßen) eingeplant. Aber wer kennt es nicht, dass auch normale SchülerInnen neben der Schule auch noch lernen müssen, den Stoff aufbereiten, wiederholen und üben. Bedeutet es kommen nochmal ca. 5-10h pro Woche drauf, da sind wir schnell bei einem Lernaufwand von 40-50 Stunden die Woche. Natürlich hat nicht jeder immer so viel gelernt. Es gibt Personen denen fällt es super einfach und andere kommen selbst mit 50h nicht hin. Aber das ich wirklich ein individuelles Problem mit welchem man sich auseinandersetzen muss. Ich für meinen Teil lerne schnell, da ich die richtigen Methoden für mich gefunden habe, aber auch ich bin nicht perfekt und so ist bei mir das Thema Wirtschaft mit so viel negativer Lernerfahrung verbunden, dass es mir hier sehr schwer gefallen ist Leistung zu erbringen. 3.) Hat Dich der SGD-Kurs angemessen auf die Prüfung vorbereitet, oder war viel Zusatzliteratur erforderlich? Nein, das SGD Material hat mich nicht ausreichend auf die Prüfungen vorbereitet. Mittlerweile sendet die SGD ein Lehrbuch raus in Wirtschaft welches alle Themengebiete abgedeckt und auch die Bezeichnungen aus dem Prüfungserlass beinhaltet z.B. „12.5 Prozesse der Leistungserstellung im Industrie- und Dienstleistungsbereich„. Aber das wird erst seit Anfang 2022 rausgesendet an die Personen mit neuem Vertrag. Ich habe dieses Buch durch Recherche im Sommer 2021 entdeckt und direkt gekauft. Hier mal eine Auflistung an Büchern die ich zur Vorbereitung verwendet habe: · WplusV Schwerpunkt Wirtschaft und Verwaltung ISBN 978-3-06-451261-0 40,00€ HINWEIS: Auch als Jahreslizenz E-Book erhältlich (8-10€) · Mathematik Kompakt FOS BOS ISBN 978-3-8490-3367-5 9,95€ · Kurzgrammatik Englisch-Kompakt ISBN 978-3-8490-2543-4 8,95€ · Prüfungswortschatz FOS BOS Englisch-Kompakt ISBN 978-3-8490-3814-4 9,95€ · FOS Hessen Deutsch Originalprüfungen mit Lösungen ISBN 978-3-8490-4732-0 14,95€ · FOS Hessen Wirtschaft und Verwaltung Originalprüfungen mit Lösungen ISBN 978-3-8490-4898-3 14,95€ · FOS Hessen Englisch Originalprüfungen mit Lösungen ISBN 978-3-8490-4705-4 14,95€ · FOS Hessen Mathematik Originalprüfungen mit Lösungen ISBN 978-3-8490-4685-9 14,95€ · Das Einfach Mathe! Abitur-Skript Analysis Grundkurs | NRW Link €27,99 · Mathematik 11-12 Klasse FOS Hessen von Daniel Jung ISBN 978-3-947506-24-8 15,99€ · Abschlussprüfungen Englisch ISBN 978-3-0645-1525-3 11,50€ · Englische Grammatik ISBN 978-3-8094-1674-6 9,99€ · Lektüre 1 + Buchschlüssel ca. 15€ · Lektüre 2 + Buchschlüssel ca. 15€ Sonstige Mittel: · Studyflix · Simpleclub · Youtube (Wenn ich euch Kanäle empfehlen soll dann mach ich da gerne ein separaten Post) Ganz klar sind nicht alle Bücher die ich gekauft habe von Nöten. Ich markiere euch jedoch die Bücher die ich als essenziell ansehe. Hier ein Kritikpunkt an die sgd: Die Skripte sind zum Teil sehr veraltet, in schwarz-weiß mit viel Text und wenig Abbildungen. Für den Preis den man bezahlt finde ich es sehr schade, dass es kaum eigenerstelltes Video- oder Audiomaterial gibt und die bereits verlinkten Inhalte kommen zum Teil aus den 90ern und entsprechen keinem sinnvollen Lernkonzept. Hier MUSS die sgd nacharbeiten, sonst wächst die Unzufriedenheit der Lernenden immer weiter. Für mich war die sgd nur Mittel zum Zweck, um mir eine grobe Richtung zu geben. Aber die letztendliche fachliche Vorbereitung kam zu 95% von mir und 5% aus den Lerninhalten der sgd. 4.) Spezialgebiete/Themenschwerpunkte (mündliche Prüfung): Offenbar kann man für den mündlichen Prüfungsteil in den einzelnen Fächern Spezialgebiete angeben. Kann man diese frei wählen, oder gibt es dabei eine Art Themenkatalog, aus dem man wählen muss? Gibt man pro Fach für die mündliche Prüfung (z.B. Politik) nur ein Spezialgebiet oder mehrere an? Wie bereits beschreiben gilt für die Fächer Mathematik, Deutsch, Englisch und Schwerpunkt der Prüfungserlass. Für die Fächer Politik/Wirtschaft, Naturwissenschaften, der Lehrplan der FOS. Man hat als Prüfling die Chance mit den Lehrkräften der Schule in den Austausch zu kommen und dort Schwerpunkte festzulegen. Bei mir hat man sich z.B. in Bio auf das Themenschwerpunkt Genetik geeinigt, sodass in der Prüfung kaum Cytologie drankam. ABER nur weil man es nicht als Schwerpunkt festgelegt hat, so kann es trotzdem drankommen! Nein, es gibt nicht nur ein Spezialgebiet hier mehrerer Beispiele aus meiner mündlichen Prüfung: - Englisch: Mix aus Immigration und Environment - Deutsch: Sachtext zusammenfassen und sprachlich analysieren + Frauen und Männerbilder in der Lektüre Kabale und Liebe - Biologie: Genetik + Kennzeichen von Lebewesen/Cytologie/Immunologie 5.) Mündliche Prüfungen: Wie lange dauert eine mündliche Prüfung? Geht man direkt in die mündliche Prüfung oder hat man vorher eine Vorbereitungszeit, in der man sich schon mal Notizen machen kann (wie im Abitur). Muss man in einer mündlichen Prüfungen referieren, oder wird man nur gefragt? In wieviel Fächern wird man in einem Tag mündlich maximal geprüft? Dauer: 20 Minuten Vorbereitungszeit: Man erhält ein Aufgabenblatt und Material/Hilfsmittel und dann beantwortet man stichpunktartig die Aufgaben Man wird von einem Prüfer abgeholt und in den Prüfungsraum gebracht. Dort sitzen 3 Personen (Prüfer, Protokollant und Vorsitzender). Alle sind berechtigt Fragen zu stellen! 20 Minuten Prüfungszeit: Davon sind 10 Minuten vorstellen seiner Ergebnisse und 10 Minuten Fragerunde. In den ersten 10 Minuten wird man nicht unterbrochen (außer man hat die Aufgaben nicht beantwortet) In der Fragerunde kommen je nach bereits gezeigtem Niveau unterschiedliche Fragen. Liegt man im unteren bis mittleren Notenbereich nach der Präsentation werden eher Fragen zu den Aufgaben gestellt. Befindet man sich im oberen Notenbereich nach der Präsentation so wird mehr Transferwissen verlangt. Beispiel Mathe (oberer Notenbereich): In Mathe ist die Vorbereitungszeit sehr knapp bemessen, so hatte ich nur Zeit die Aufgabe 1 zu bearbeiten und mir Aufgabe 2 anzuschauen und mir erste Gedanken zu machen. Bei meiner Vorstellung habe ich mein Prüfungskomitee darauf hingewiesen, dass ich Aufgabe 2 nicht bearbeitet habe ich, aber die Aufgabe gerne trotzdem vorstellen möchte und sie vor dem Prüfungskomitee rechnen möchte. Letztendlich war dies gar nicht schlimm habe eine sehr gute Benotung bekommen. In der Fragerunde haben wir zwar schon über die Aufgaben gesprochen, jedoch sehr erweitert. Es kamen häufig Fragen wie: Wenn der Parameter sich ändert, dann passiert was genau? Wie würden Sie eine Aufgabe bearbeiten, die so und so aussieht? Können Sie nochmal genauer beschreiben was ein …. für Kennzeichen hat oder wie man an der Stelle weiterrechnen könnte? Beispiel Wirtschaft (mittlerer Notenbereich): In Wirtschaft habe ich eine befriedigende Note erhalten. Dabei wurde in der Fragerunde der Themenbereich der Aufgaben aufgegriffen. Aufgabe 1 ging es um Finanzierungsarten. Hier sollte ich zwischen Abzahlungsdarlehen und Leasing unterscheiden, berechnen und eine Empfehlung zum Fall aussprechen. Jedoch lag mir das Thema nicht, ich habe die Aufgabe nur mäßig bearbeitet und auch bei der Fragerunde ging man nicht über das Thema hinaus, sondern hat es eher fokussiert. Beispielsweise sollte ich dann noch erklären was ein Annuitätendarlehn ist. Also man kann bis zu 8h geprüft werden, das macht im Normalfall keine Schule. Es gibt 3 Prüfungstage und auf die werden die Prüfungen verteilt. Plan A: Tag 1: 3 Tag 2: 2 Tag 3: 2 Oder (wie bei mir z.B.) Plan B: Tag 1: 4 Tag 2: 3 Die Prüfung muss innerhalb dieser 3 Tage abgelegt werden, kann aber auch auf einen oder zwei Tage reduziert werden. Dies entscheidet die Schule selbst, ich wurde aber vorher gefragt weil 7 Prüfungen schon sehr viel sind und ich habe mich dazu geäußert und gesagt, dass mir die Verteilung auf zwei Tage lieber sind als auf drei Tage. 6.) Schriftliche Prüfungen: Wie lange dauert eine schriftliche Prüfung? Kommt man mit der Zeit in den Klausuren locker hin oder ist die Zeit knapp bemessen? Hier ist es schwierig eine Einschätzung zu geben. In meinem Jahrgang waren die Zeiten erhöht (Corona-bedingt) wir haben je nach Fach zwischen 20-25 Minuten mehr Bearbeitungszeit erhalten und auch der Umfang der Prüfungen wurde gekürzt. Wie bereits in meinem anderen Post beschrieben wurde in Mathe der Teil 3 oder Teil C komplett gestrichen. In Deutsch, Mathe und Wirtschaft hat die Zeit sehr gut gepasst. Ich war in Mathe z.B. fasst 50 Minuten zu früh fertig. Hier nur grob wie die Prüfungen zeitlich ablaufen bzw. welche Informationen gegeben wurden: - Belehrung über Täuschungsversuch und Gesundheitsabfrage + Toilettenpausen und frühster Abgabezeitpunkt (08:30-8:55 Uhr) - (09:00 Uhr)30 Minuten Einlesezeit (Hier hat man nur Konzeptpapier und zwei Vorschläge vorliegen) - (09:30 Uhr) Beginn der Bearbeitungszeit, d.h. es werden die nicht ausgewählten Vorschläge eingesammelt und man beginnt mit dem Reinschriftpapier - Beenden der Bearbeitungsphase, gleichzeitig der Beginn der Wörterzählungsphase (UND JA man muss in jedem Fach auch Mathe die Wörter zählen, war zumindest in meiner Prüfung so) Genaueres und den kompletten Ablauf bekommt man aus dem Prüfungserlass. 7.) Allgemeines: Wie sind die Besteher- bzw. Durchfallquoten in der Prüfung? Wie waren ganz allgemein die Notendurchschnitte der Prüfungsteilnehmer/innen? Kann ich absolut keine Aussage treffen, da ich weder eine offizielle Seite oder Bericht gefunden habe. Zudem pflege ich keinen Kontakt zu anderen SchülerInnen weder Normale noch andere Externe. Ich kann nur zwei Dinge sagen: 1. Wir waren zwei Exterme an der Schule (100%), ich habe bestanden (50%) und die zweite Person hat die schriftlichen nicht bestanden (50%) Rechnung: 2 Externe SchülerInnen 1 Bestanden 1 Nicht bestanden => Ich denke nicht, dass dies eine Aussagekraft hat. Aber es zeigt schon, dass ein großer Aufwand damit verbunden ist. Und dass die richtige Vorbereitung die wichtige Zutat für den Erfolg ist. 2. Im Vorbereitungsseminar 3 war zumindest mit Wortmeldungen kaum jemand in der Lage die Fragen zu beantworten oder das Seminar voranzubringen. Notendurchschnitte kann ich auch absolut keine Aussage treffen. Ich habe nach schriftlicher und mündlicher Prüfung einen Schnitt von 1,9 erreicht. Genauer werde ich auf meine Noten öffentlich nicht eingehen. Ich bin sehr zufrieden mit dem Ergebnis und dem dazugehörigen Lernaufwand. 8.) Zukunft: Was möchtest Du mit Deinem neuen Abschluss machen? Studieren? Wenn ja, wieder ein Fernstudium? Ja ich würde gerne studieren. Bei mir hat es lange geschwankt zwischen zwei Bereichen Ernährung/Lebensmittel und Bildung/Pädagogik. Ich bin viele Monate so gefahren, dass ich das Thema Ernährung/Lebensmittel sehr gerne verfolgen möchte, habe dann aber immer wieder diese Entscheidung infrage gestellt. Und zwar ob mich das in meinem Arbeitsleben weiterbringt oder dies rein privates Interesse ist. Dabei habe ich mir eingestehen müssen, dass dieses Thema zwar superspannend ist, aber ich sehr viel Geld und Zeit verheizen würde und zum Schluss meine Arbeitssituation unklar bleibt. Dies ist mir zu unsicher und habe dann begonnen mich intensiv mit dem zweiten Thema zu beschäftigen, und zwar Bildung/Pädagogik. Gleichzeitig hat sich meine Arbeitssituation in diese Richtung auch angenähert. (Dazu kann ich genaueres in den nächsten Monaten sagen ob sich hier wirklich was entwickelt hat). Die Zeit wird zeigen, ob ich mich für die IU und die FernUni Hagen entscheide. Ich möchte aber im September eine Zertifikatsweiterbildung machen, um in die Studieninhalte zu blicken und fest zu machen ob ich das wirklich will und kann. Hier die zwei Studiengänge die in der engeren Auswahl sind: Bildungswissenschaften an der FernUni Hagen PÄDAGOGIK FÜR BILDUNG, BERATUNG UND PERSONALENTWICKLUNG (B.A.) an der IU Aktuell tendiere ich zur FU Hagen. 9) Würdest du etwas anders machen oder was hast du aus dem Vorhaben gelernt? Ich denke neben vielen fachlichen Sachen habe ich auch viel über mich selbst gelernt. Einerseits wie mit welchen Methoden ich sehr gut lerne, welche Themen ich interessant finde, wie wichtig eine Routine ist, dass Motivation nicht alles ist und dass es unglaublich viel Wert ist für seine Träume und Ziele einzustehen und bei Erreichen es ein unglaubliches Glücksgefühl ist. Anderseits bin ich meiner eigenen Belastungs- und Stressgrenze nähergekommen. Ein Studium neben einem Vollzeitjob wäre aktuell nicht möglich bzw. nur sehr langsam. Daher möchte ich, wenn ich ein Studium beginne, meine Arbeitszeit reduzieren. 10) Tipps für alle die eine Prüfung anstreben? 1. Lest den Prüfungserlass aufmerksam durch und orientiert euch an diesem!!! 2. Lasst euch von anderen nicht beeinflussen bzw. verlasst euch nur bedingt auf andere. 3. Denkt über den Tellerrand hinaus und seht dieses Vorhaben als Möglichkeit euch persönlich, methodisch, sozial und fachlich weiterzuentwickeln. Eure Kristin :) P.S. Sollten noch Fragen offen sein, dann könnt ihr mir diese gerne stellen.

Klar das kann ich machen. Wenn du möchtest kannst du mir ja mal einen detaillierten Fragenkatalog zukommen lassen dann werde ich diesen für jedes Fach beantworten :)

Ich habe es geschafft! Die Uhr hat heute am 05.07.2022 um 11:30 Uhr geschlagen und ich konnte durchatmen. Ich habe alle 7 mündlichen Prüfungen binnen zwei Tagen erfolgreich abgelegt. Es war eine sehr intensive Erfahrung mit Höhen und Tiefen. So ganz kann ich es noch nicht greifen das ich jetzt wirklich nächste Woche meine allgemeine Fachhochschulreife in der Hand haben werde. Im Juli und August werde ich mir eine Auszeit nehmen von sämtlichen Weiterbildungen und mir einen Plan entwickeln was ich sowohl beruflich als privat für Weiterbildungsmaßnahmen in den nächsten 2 Jahren angehen möchte. Aber lasst uns noch ein paar Eckdaten hier festhalten wie diese Reise gestartet hat und wie sie geendet ist: Beginn des sgd- Lehrgangs: Mitte Januar 2021 ---- Erreichen von 85% des Gesamtlehrgangs um sich für die Prüfung anzumelden------- Anmeldung zur Prüfung: 30. November 2021 Vorbereitungen auf die Prüfung: Ende Dez 2021 - Mai 2022 Schriftliche Prüfungen : 12.05.2022 - 17.05.2022 - Mathematik, Deutsch, Englisch und Wirtschaft und Verwaltung - Ergebnisse schriftliche Prüfungen: Mitte Juni Vorbereitungen auf die Prüfung: Juni Mündliche Prüfungen: 04.07.2022 und 05.07.2022 - 4 schriftliche Fächer + Politik, Biologie und Chemie - Zeugnisausgabe: In der Woche vom 11.07.2022 Ich habe mich selbst gefragt ob ich mit meinem Ergebnis und Noten zufrieden bin und kann nur sagen: " Ja durchaus!" In 6 von 7 Fächern bin ich zufrieden mit dem Ergebnis, nur Politik wurde in den mündlichen Prüfungen schlecht bewertet, jedoch bin ich deswegen nicht mega traurig, sondern finde es schade, dass ich meine Leistung nicht abrufen konnte. Ich empfand auch das Fach als relativ schwierig zu lernen, da es kein Lehrplan gibt und somit nur eine Annäherung an andere Lehrpläne stattfindet. Was die Lehrer also letztendlich unterrichten und abgefragt werden ist schwierig einzugrenzen. Sollte jemand Interesse an meinen Notenpunkten haben, dann kann man mich gerne per PN anschreiben. Ich möchte meine Noten und auch mein Zeugnis nicht öffentlich posten. Und damit bedanke ich mich bei euch als Community die mich durch Posts, Unterhaltungen und Unterstützung immer motiviert haben. Ihr seid klasse und Hut ab vor jedem der fernlernen lebt und betreibt. Wir sehen uns zum nächsten Abenteuer. Eure Kristin

Aktuell hat die FU Hagen eine große Störung ihrer IT Systeme. Dies betrifft auch die ganzen Informationsseiten der Studiengänge.

Einerseits sind die Lernhefte der ILS sowie auch bei der SGD relativ veraltet. Man benötigt aber durchaus bei einigen Themen eher aktuelles Wissen z.B. Politik, Gemeinschaftskunde usw. . Zudem empfinde ich die Skripte als ziemlich oberflächlich oder auch fachliche Mängel gibt es immer wieder. Gehen wir mal weg von der Literatur sondern nennen wir es mal Sekundarmedien. Die meisten Fernschulen (rede ist hier von ILS und SGD) haben zwar eine kleine Sammlung an Vorschlägen diese sind aber auch eher aus dem letzten Jahrhundert. Ganz klar NEIN. Ausnahmen gibt es bestimmt, aber ich denke, dass kommt relativ selten vor. Man wird immer mehr Medien brauchen als die Fernschule einem zumindest aktuell bietet, sei es in Form von Youtubevideos, Sekundarliteratur, freien MOOCs oder anderen Lernplattformen. Ja ich den meisten Bundesländern gibt es einen Prüfungserlass für die jeweilige Schulform. Diese kann man meist beim Kultusministerium des entsprechenden Bundeslandes einsehen.

Grundsätzlich sind die angegebenen Zeiten immer ein Richtwert. Ich kenne deine Lernsituation nicht und auch nicht welches Tempo für dich machbar ist. Ich kann nur sagen, möglich ist grundsätzlich alles, aber nur wenn man Kompromisse bei sonstigen Lebensereignissen (Job, Beziehungen, Familie) eingehen kann. Die allgemeine Hochschulreife auf 24 Monate zu verkürzen ohne bereits an einer Oberstufe gewesen zu sein finde ich ziemlich schwer. Von der Realschule zum Abitur gibt es durchaus einen gewaltigen Niveauanstieg. Ich würde dir empfehlen mal anzufangen und dann nach einigen Monaten (6 Monate) ein Feedback zu machen und zu schauen wie gut du durchkommst.

Ab so ca. 12 Uhr bin ich im Jitsi unterwegs :)

Ich bin so ab 14:45/15 Uhr im Jitsi. Wenn jemand Lust und Zeit hat, wäre ich sehr happy über Gesellschaft :)

Definitiv die SQ3R Methode anwenden oder die MURDER Methode. Beide Methoden bauen darauf das man bevor man blind eine Lektüre kauft, Fragen zu formulieren die man beantworten muss oder beantwortet haben möchte. Wenn man diese Methoden verwendet dann bietet sich ausleihen an (Bibliotheke oder Online-Bib). Ein paar Grundlagen-Literatur finde ich aber schon sinnvoll zu kaufen und auch intensiv zu bearbeiten. Ich finde es ist so unglaublich wichtig ein solides Fundament zu bauen und die Basics Best möglichst zu verinnerlichen, so fällt mir der Aufbau von Wissen viel leichter.

Schwierige, aber ich denke auch richtige Entscheidung. Wenn du Hilfe brauchst kannst du dich gerne bei mir melden, bin immer bereit jemanden ein klein wenig Nachhilfe zu geben :)

Oh das würde mich auch interessieren. Was machst du in deinem Ehrenamt? :)

Vielen Dank für die Info, ich habe mich nochmal durch die Webseite geklickt und mich belesen und das klingt nach einer Möglichkeit. Korrigiere mich wenn ich es falsch verstehe: Ich habe eine 3-jährige Berufsausbildung als IT-Systemkauffrau und im August 2022 habe ich drei Jahre Berufserfahrung gesammelt als IT Projektmanagerin, Trainerin für Inhouse Schulungen, Erstellung von Videotutorials und Aufbau einer Wissensdatenbank usw. , kann dann aber trotzdem am Probestudium oder Zulassungsprüfung teilnehmen und Bildungswissenschaften (fachfremd) bei Erfolg im Probestudium/Zulassungsprüfung studieren. => Beruflich Qualifizierte/r ohne fachliche Eignung

Das ist genau mein Fall. Ich möchte grundsätzlich nicht genauer auf meine Situation hier öffentlich eingehen, da dies unfair gegenüber meiner Familie wäre. Aber in meinem Umfeld befinden sich einige die die gleichen Probleme innerhalb ihrer Familie beschreiben. Einerseits das Desinteresse an der Weiterbildung der jeweiligen Person. (Thema schnell abhaken, klein reden oder komplett ausweichen frei nach dem Motto:" Ja Ja mach mal") Anderseits das Runtermachen in Form von kleinreden, oder das Familienmitglied setzt sich in die Opferrolle (dir fällt das ja leicht, dir fällt alles in den Schoß nur mir nicht), Infragestellen/Vorwürfe und Druck ausüben (Wenn du das machst, dann verlierst du deine Familie; du entfernst dich von deiner Familie, dir ist die Familie nicht wichtig usw.) Mir fällt es aktuell sehr schwer die fehlende Anerkennung abzuschütteln und mich in der Hinsicht von meiner Herkunfts-Familie zu lösen.

Ja angeschaut hab ich mir das, aber ich habe ja "nur" die allgemeine Fachhochschulreife und damit keine Zulassungsberechtigung an der FU Hagen..... Schade... Im Vergleich hat der Studiengang sogar gewonnen gegenüber der IU.

Ich muss mich korrigieren. Leider ist das Einschreiben mit der allgemeinen Fachhochschulreife an der FU Hagen nicht möglich. :(

Ja passt :)