Reakkreditierung der IUBH mit Auflagen - Meldung des Wissenschaftsrats

[Markus Jung 7.367]

Der Wissenschaftsrat hat die IUBH für fünf Jahre reakkreditiert, sieht allerdings Defizite in einigen Bereichen und hat Auflagen ausgesprochen. Unter anderem ist der Wissenschaftsrat der Meinung, dass der marktorientierte Wachstumskurs der Hochschule zum Teil akademische Erwägungen überlagert.

 

Die vollständige und ausführliche Stellungnahme des Wissenschaftsrats zur Institutionellen Reakkreditierung der IUBH Internationale Hochschule (IUBH) enthält unter anderem Kennzahlen sowie alle Bewertungen, Auflagen sowie Empfehlungen und kann auf dieser Seite als PDF heruntergeladen werden.

 

Nachfolgend die zugehörige Meldung im Volltext, soweit die IUBH betroffen ist.

 

Auf seinen Wintersitzungen hat der Wissenschaftsrat drei Verfahren der Institutionellen Akkreditierung beraten. Die Ergebnisse im Einzelnen:

 

Die IUBH Internationale Hochschule nahm im Jahr 2000 in Bad Honnef den Studienbetrieb auf. Sie wurde 2009 vom Wissenschaftsrat für die Dauer von zehn Jahren ohne Auflagen erstakkreditiert. 2019 verlegte die Hochschule ihren Sitz nach Thüringen. Als Profilmerkmale benennt die IUBH Service-, Praxis- und Handlungsorientierung sowie Internationalität. Sie bietet Bachelor- und Masterstudiengänge aus einem breiten fachlichen Spektrum in verschiedenen Präsenzformaten an insgesamt 17 Standorten und im Fernstudium an. Das duale Angebot und der Fernstudienbereich wachsen seit einigen Jahren äußerst dynamisch. Im Wintersemester 2019/20 waren 202 hauptberufliche Professorinnen und Professoren in einem Stellenumfang von 168 Vollzeitäquivalenten beschäftigt und rd. 27.000 Studierende eingeschrieben.

 

Ihrem institutionellen Anspruch als Hochschule für angewandte Wissenschaften wird die IUBH aus Sicht des Wissenschaftsrats im Bereich Studium gut gerecht. Durch die Vielfalt und Flexibilität des Studiums leistet sie einen wichtigen Beitrag zur Durchlässigkeit des Bildungssystems. Anzuerkennen ist auch, dass die IUBH jüngst ein Instrumentarium zur Unterstützung und Förderung von Forschungsaktivitäten etabliert hat. Dieses konnte seine Wirkung jedoch noch nicht entfalten. Die Forschungsleistungen sind daher für eine Hochschule dieser Größe zu gering. Das Verhältnis zwischen der Trägereinrichtung und der Hochschule ist ausgewogen gestaltet, die Hochschule muss allerdings die personellen Verflechtungen zwischen der Hochschulleitung und der Betreibergesellschaft anpassen. In der Hochschulsteuerung muss sie zudem der fachlichen Perspektive größeren Einfluss einräumen. Die IUBH stellt ihre wirtschaftliche Nachhaltigkeit eindrücklich unter Beweis. Der marktorientierte Wachstumskurs der Hochschule überlagert jedoch zum Teil akademische Erwägungen. Er führt bei der Rekrutierung des wissenschaftlichen Personals zu Engpässen und zu nicht vollständig wissenschaftsadäquaten Berufungsverfahren.

 

Zur Behebung der Defizite spricht der Wissenschaftsrat Auflagen zur Grundordnung, zum Berufungsverfahren und zur Forschung aus.

[developer 620]

Ich hatte dazu neulich schon mal irgendwo etwas geschrieben, nachdem ich mir den Bericht durchgelesen hatte. Grundsätzlich kann ich als ehemaliger Kunde und Student ;-) den meisten Kritikpunkten zustimmen:

 

• Die Diversifizierung des Studienangebots hat eindeutig Licht und Schatten. Ich sehe es vor allem bei den Bachelor-Studiengängen sehr kritisch. Was will man denn in 15 Jahren noch mit einem Bachelor in Social Media Management? Da sollten eher breite Grundlagenangebote die Maßgabe sein. Dass die immer breitere Fächerung auch zu wenigen Synergien führt und vor allem Engpässe bei qualifiziertem (akademischen) Personal schafft, scheint nachvollziehbar. Früher wurden neue Studiengänge ja gerne mal mit BWL-Modulen aufgefüllt, was nun eindeutig nachlässt. Aber das scheint zu kosten.
• Die hohe Flexibilität geht eindeutig zu lasten der Kollaboration und des Austauschs mit Kommilitonen. Dass das kritisiert wird, finde ich gut und ich bin gespannt, wie die Antwort darauf ausfallen wird. "Leider" hat es das Thema nicht zur Auflage, sondern nur zur Empfehlung gebracht.
• Die quasi nicht existente Forschungsleistung ist tatsächlich etwas seltsam, nicht nur bei der nun so enormen Größe der Hochschule. Ich denke, es werden alle profitieren, wenn sich da etwas tut – nicht zuletzt auch alle Studierenden, wenn durch Veröffentlichungen auch etwas Ansehen auf die eigene Hochschule zurückstrahlt. (Den Betreuer meiner Thesis bspw., fachlich im direkten Austausch definitiv gut und auch sehr stark fordernd, konnte ich kaum googlen – gefunden habe ich von ihm nur ein paar Interviews, aber keine Papers o.ä. ...)

[nojulia 44]

Interessant zu wissen, hat für mich auf jeden Fall einen bitteren Beigeschmack und es bestätigt dass, was ich schon vermutet habe. Ich bin gespannt, welche Konsequenzen von Seiten der IUBH gezogen werden und wie sich das ganze entwickelt.

[Splash 558]

Am 3.2.2021 um 12:38 hat developer geschrieben:

Die quasi nicht existente Forschungsleistung...

Ich kann mich in der Tat noch daran erinnern, dass das Thema "wissenschaftliche Publikationen" der Professoren schon ein Thema war, auf das man ein Auge hatte. Die Betreuerin meiner Thesis jedenfalls hatte selbst geforscht und publiziert - mir war allerdings auch wichtig, dass sie relevante Industrieerfahrung hatte. Zunehmende Forschung und damit Publikationen im Zusammenhang mit den neueren Studiengängen und deren Leitung vor. Ich denke, da lohnt es sich, ein Auge darauf zu halten.

Anders stelle ich mir auch die Frage, ob zunehmende Forschungsaktivität auch mit Promotionsrecht einher gehen könnte. Das stelle ich mir mit dem flexiblen Konzept in der Tat interessant vor.

 

Am 3.2.2021 um 12:38 hat developer geschrieben:

Die Diversifizierung des Studienangebots hat eindeutig Licht und Schatten.

Gerade wenn man nicht zu der Gruppe derjenigen gehört, die noch nie im Berufsleben standen und auf eine Änderung des Karrierepfades hin studiert, begrüße ich ja eine größere Auswahl. Als Studienanfänger, der erst noch ins Berufsleben starten möchte, sehe ich es aber auch so, dass ein allgemeiner aufgestellter Studiengang sicherlich die bessere Wahl darstellen könnte.

 In dem Zusammenhang mit Namen von Studiengängen, deren Relevanz in 10 Jahren möglicherweise nicht mehr relevant sein könnte, frage ich mich, ob nicht eine höhere Modularisierung bei einigen Studiengängen nicht sinnvoll wäre. Andererseits hat man aber auch die Auswahl zwischen allgemeinen und speziellen Studiengängen.

Wenn wir schon mal bei Perspektiven von 10 Jahren sind - nach 25 Jahren im Berufsleben (mit Ausbildung) ist meine Erfahrung, dass sich niemand mehr dafür interessiert, was ich vor >5 Jahren gemacht habe. Ich bin allerdings auch in einer schnelllebigen Industrie ...

[developer 620]

By the way: Wikipedia führt seit Anfang Februar die IUBH mit 60.000 Studierenden. Ich bin leider zu doof, die Quelle dafür zu finden. Weiß jemand mehr?

[Splash 558]

Entweder wäre es nicht das erste Mal, dass Wikipedia irrt oder es wäre schon wieder ein enormer Anstieg der Studierendenzahlen der IUBH. Die letzte mir bekannte Marke waren 40.000 irgendwann in 2020 ...

[KanzlerCoaching 3.665]

Am 3.2.2021 um 11:44 hat Markus Jung geschrieben:

Die IUBH stellt ihre wirtschaftliche Nachhaltigkeit eindrücklich unter Beweis. Der marktorientierte Wachstumskurs der Hochschule überlagert jedoch zum Teil akademische Erwägungen. Er führt bei der Rekrutierung des wissenschaftlichen Personals zu Engpässen und zu nicht vollständig wissenschaftsadäquaten Berufungsverfahren.

 

Wenn ich diesen Teil der Ausführungen richtig verstehe, dann geht es ja nicht nur um die ungenügende Forschungstätigkeit,  sondern auch um die Qualität des wissenschaftlichen Personals. Und das ist ja entscheidend für die Qualität des Studiums. Das eine sind die Studienbriefe, das andere der Anspruch, den die Betreuer an ihre Studierenden stellen.

[Muddlehead 2.033]

vor 8 Stunden hat developer geschrieben:

By the way: Wikipedia führt seit Anfang Februar die IUBH mit 60.000 Studierenden. Ich bin leider zu doof, die Quelle dafür zu finden. Weiß jemand mehr?

 

https://www.iubh-international.com/why-iubh/who-we-are/

 

>27 000

 

@IUBH Fernstudium Haltet uns doch mal auf den Laufenden, welche Maßnahmen Ihr in nächster Zeit plant und durchführt, um den Auflagen entgegenzuwirken.

 

Ansonsten ist es gut, dass hier auf die Finger geschaut wird, aber auch für mich noch nicht Besorgnis erregend. Die FOM, AKD (und wer sonst noch) hatte/hat ähnliche Themen, mal punktuell, mal gänzlich. Es zeigt , dass hier die Banden im Auge behalten werden und der Wissenschaftsrat seinen Job macht.

Bearbeitet 9. Februar von Muddlehead

[Vica 3.542]

Am 6.2.2021 um 21:31 hat nojulia geschrieben:

Interessant zu wissen, hat für mich auf jeden Fall einen bitteren Beigeschmack und es bestätigt dass, was ich schon vermutet habe. Ich bin gespannt, welche Konsequenzen von Seiten der IUBH gezogen werden und wie sich das ganze entwickelt.

Das interessiert mich auch, wie es nun weitergehen könnte. Da das Problem mitunter auch zu großes Wachstum auf Kosten der Kapazitäten zu sein scheint, könnte ich mir vorstellen, dass demnächst strengere Zulassungskriterien ein Thema werden. Das wäre übrigens absolut verständlich. 

 

Die Beiträge der IUBH fand ich immer sehr selbstreflektierend und offen für Kritik und Neues. Diesbezüglich bin ich mir sicher, dass die das hinbekommen. 

LG

[Anyanka 2.013]

vor 3 Stunden hat Vica geschrieben:

Da das Problem mitunter auch zu großes Wachstum auf Kosten der Kapazitäten zu sein scheint,

Über genau dieses Thema habe ich gestern mit einer Kommilitonin geschnackt. Noch bin ich nicht zu sehr besorgt, aber die Anzahl der ständig neu eingeführten Studiengänge spricht ja eine deutliche Sprache, wo die Reise hingeht. Nun muss Expansion ja nicht schlecht sein, aber in Kombination mit der Meldung des Wissenschaftsrats und der Tatsache, dass ich da noch keine Stellungnahme der IUBH gesehen habe (gibt es schon eine?) hat es für mich schon ein "Geschmäckle". Kein Grund zu Panik oder Hysterie - aber ich merke schon, dass ich das ganze genau beobachte und ab und an eine Augenbraue hochziehe.