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Markus Jung

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Blogbeiträge von Markus Jung

  1. Markus Jung
    Heute habe ich endlich damit begonnen, die noch ausstehende Einsendeaufgabe für meinen Fernlehrgang "Diploma in Distance Education" zu bearbeiten - naja, zumindest damit zu beginnen.

    Wie berichtet beschränke ich mich darauf, die Einsendeaufgabe für das Modul Recht zu bearbeiten. Es stehen zwei Aufgaben zur Auswahl: Entweder eine Lehrgangsbeschreibung für einen Fernlehrgang entwerfen oder eine der Einsendeaufgabe beigefügte Teilnehmerinformation daraufhin zu überprüfen, ob diese den gesetzlichen Anforderungen entspricht.

    Ich habe mich für die zweite Alternative, also die Prüfung der Lehrgangsbeschreibung, entschieden.

    Heute habe ich damit begonnen, die relevanten Inhalte aus dem FernUSG nochmal durchzuarbeiten und mit der Prüfung zu beginnen.

    Da jeder einzelne Punkt nicht nur zu prüfen, sondern auch zu dokumentieren ist, eine doch recht aufwändige Geschichte. Es macht mir aber Spaß und die ersten Punkte sind auch schon geprüft.

    Weil ich gleich weg muss, kann ich heute nicht komplett die Aufgabe erledigen, will aber zusehen, jetzt nicht lange damit zu warten, um "drin" zu bleiben. Wenn nichts groß dazwischen kommt, müsste ich es morgen eigentlich im Tagesplan unterbekommen können.

    ich muss sagen, es tut gut sich mal wieder intensiv mit so einem Thema auseinander zu setzen.
  2. Markus Jung
    Das erste Heft (die Einführung) habe ich bald durch und werde dann auch darüber berichten.

    Was mir aber schon jetzt auffällt ist die Tatsache, dass ich mich nicht wirklich als Fernstudent/Fernschüler fühle, da mir hier die fühlbare Existenz von Mitstreitern fehlt: Es gibt keinen Online-Campus und auch keine Listen von anderen Teilnehmern etc., so dass man sich doch ziemlich isoliert mit den Inhalten beschäftigt. Nun könnte ich den Kontakt zu den Tutoren suchen. Allerdings geht es mir ja gar nicht darum, Fragen zu stellen, sondern ich fände es gerade bei einem solchen Kurs für Praktiker sehr interessant, sich mit Mitarbeitern aus verschiedenen (großen und kleinen) Unternehmen austauschen zu können und so auch Best-Practice-Erfahrungen zu sammeln. Wobei hier natürlich auch die Frage ist, ob dies aus Konkurrenzdenken überhaupt erwünscht ist - andererseits: Zum Beispiel auf den Treffen des Verbandes Forum DistancE-Learning findet dieser Austausch ja auch statt, wenn auch dort ggf. auf anderer Ebene.

    Naja, vielleicht tut sich da ja noch etwas. Eine Anbindung an ein System der großen (ILS, SGD etc.) dürfte ja eigentlich technisch kein großes Problem sein.
  3. Markus Jung
    ... aber immerhin nicht zurück.

    So könnte man meine Fortschritte im Moment beschreiben.

    Heute ging es um Basis-Pressematerialien wie die Pressemappe, Basistexte, Fotos und Give-Aways.

    Sehr praxisorientiert geschrieben. Hat Spaß gemacht, dass durchzuarbeiten und mit meinen Erfahrungen der Praxis im Umgang mit (Weiterbildungs-)Unternehmen abzugleichen.
  4. Markus Jung
    Heute mal nur die Fakten, ohne Jammerei, dass ich nicht vorwärts komme ;-)

    - Im Arzt-Wartezimmer das Kapitel zur Literraturrecherche im Heft zu den wissenschaftlichen Arbeiten bearbeitet

    - In der Straßenbahn die aktuelle Ausgabe von "Psychologie heute" zu Ende gelesen
    Ganz interessante Buchempfehlung entdeckt zu der Frage, ob wir immer dümmer werden und unser Gehirn für die heutigen Anforderungen einfach nicht geschaffen ist.
    http://www.amazon.de/Dummheit-Warum-heute-einfachsten-wissen/dp/3570501590
    Aber habe ich wirklich Zeit für weitere Bücher, die nicht direkt mit dem Studium in Verbindung stehen - eigentlich nein.

    - In der Straßenbahn das Kapitel zur Formulierung einer Forschungsfrage im Heft zu den wissenschaftlichen Arbeiten bearbeitet

    - FutureLearn MOOC "The mind is flat" Video zum Sozialverhalten von Schimpansen und Kommentare dazu angeschaut.
    Interessant: 3-jährige Kinder teilen eher, wenn sie sich das zu teilende Gut vorher gemeinsam erarbeitet haben, als wenn sie es zur Verfügung gestellt bekommen haben. Schimpansen denken da mehr an sich.

    - Online-Veranstaltung zur Einführung in die Methodenlehre innerhalb des Studiums. Sehr anstrengend, da die Dozentin schlecht zu verstehen war und es viele Nebengeräusche gab. Sonst gut, wenn auch nicht so viel Neues. Schwerpunkt lag auf der Bedeutung der Methodenlehre. Mir ist jetzt erst bewusst geworden, was für einen großen Anteil (5 Module) diese am Studium nimmt.

    - Schnell noch 5 CoboCards gelernt - von 22, die heute eigentlich angestanden hätten.

    Sonst nichts im Statistik-Heft getan. Ich hoffe auf morgen.
  5. Markus Jung
    Wie schon geschrieben musste ich für meinen DFJS-Fernkurs erneut um Verlängerung bitten.

    Diese ist genehmigt worden, worüber ich sehr froh bin.

    Wenn hier keine weiteren Katastrophen auf mich warten, sollte es bis Ende des Jahres nun wirklich gut zu schaffen sein.
  6. Markus Jung
    Vor drei Tagen kam die Begrüßungsmail zum ersten Modul, zusammen mit einer umfangreichen PDF-Datei, die ich mir heute mal näher angesehen habe.

    Zunächst gefällt es mir gut, dass es einen Zeitplan und Taktung gibt mit einer Empfehlung, wann welche Inhalte zu bearbeiten sind. Ein Block umfasst meist zwei Wochen und enthält Abschnitt aus verschiedenen Kurses des Moduls.

    In den Begleitinfos wurde aber auch deutlich, dass diese Empfehlung so unverbindlich gar nicht ist. So heißt es dort unter anderem sinngemäß, dass zu den jeweils aktuellen Blöcken bevorzugt eine Betreuung in den zugehörigen Moodle-Foren geben wird.

    Die Freischaltung der Foren folgt in einer Woche, am 17.10., und damit dann auch der offizielle Betreuungsbeginn.

    Es wird wohl auch Übungsaufgaben und Lösungen geben, Einsendeaufgaben mit individueller Korrektur durch einen Tutor sind aber gar nicht vorgesehen.

    Zunächst werde ich wohl versuchen, mal einen groben Überblick über die Inhalte zu gewinnen, um selbst einen Plan davon zu bekommen, was mich erwartet, was mir vermutlich eher leicht fallen wird und wo ich ggf. mehr Zeit einplanen sollte.

    Schon jetzt ist mir klar, dass es eher weniger sinnvoll war, auch gleich die Module zur Pädagogischen Psychologie zu bestellen, auch wenn ich dieses Thema ja sehr spannend finde und es einer der Gründe für mich ist, mich überhaupt mit dem Studium zu beschäftigen.
  7. Markus Jung
    Heute habe ich mir mal angeschaut, was alles noch zu tun ist, wenn ich bis Ende Juni fertig sein will:

    - Ein Fachartikel
    - Ein beliebiger Artikel
    - Eine Redigierung
    - Die Abschlussarbeit (Bericht oder Reportage)

    Ist also gar nicht so ohne. Alleine für die Abschlussarbeit sind eigentlich acht Wochen vorgesehen...

    Egal, nochmal um eine Verlängerung der Studiendauer bitten kann und will ich nicht - ich will das Projekt irgendwann auch mal zu Ende bringen.

    Also heißt es "Augen zu und durch" und irgendwie Ergebnisse zusammen schustern. Vielleicht kann ich auch schon vorhandene Entwürfe und Gedanken dazu verwenden.
  8. Markus Jung

    Die Anmeldung

    Von Markus Jung,

    Nachdem alle meine Fragen freundlich und zu meiner Zufriedenheit beantwortet wurden, steht der Anmeldung nun nichts mehr im Wege. Sie geht heute raus - natürlich ergänze ich vorher noch die Felder, die auf dem Foto leer sind.
  9. Markus Jung

    Das letzte Heft...

    Von Markus Jung,

    ... ist bis auf die Einsendeaufgabe erledigt.

    So ganz langsam stellt sich doch ein gewisses Gefühl von Endspurt ein und die Freude, es bald geschafft zu haben.

    Bald an der Zeit, sich über die nächste Weiterbildung Gedanken zu machen ;-)
  10. Markus Jung
    Heute konnte ich das Modul "Instrumente der Öffentlichkeitsarbeit" inklusive der Einsendeaufgabe abschließen.

    Zugegebenermaßen hätte ich in den freien Teil der Aufgabe (Erstellung eines PR-Konzeptes) noch ein bisschen mehr Arbeit investieren können. Aber die "schlanke" Erledigung hat zur Zeit einfach Vorrang.

    Nun sind es nur noch zwei Hefte nebst Einsendeaufgaben, zwei Schreibübungen und die Abschlussarbeit.
  11. Markus Jung

    Corporate Publishing

    Von Markus Jung,

    Heute habe ich mal so ganz langsam mit dem neuen Modul "Corporate Publishing" begonnen und das Einführungskapitel bearbeitet.

    Darin ging es zunächst darum, was Corporate Publishing ist und welche Bereiche/Medien es umfasst und anschließend wurden einige kommunikationswissenschaftliche, juristische und ökonomische Aspekte des Themas behandelt.
  12. Markus Jung
    ... habe ich heute die inhaltliche Zusammenfassung des Corporate Publishing Heftes abgeschlossen. Für die Einsendeaufgabe reicht es jetzt nicht mehr, aber vielleicht morgen..., oder übermorgen, oder...

    Und dann ist nur noch ein Heft übrig :-)
  13. Markus Jung

    Weiter geht's

    Von Markus Jung,

    Zur Zeit bin ich recht zufrieden mit meinem Fernlehrgang. Zwar sind es meist nur kleine Häppchen, die ich bearbeite, aber dafür recht kontinuierlich.

    Heute ging es um die Anforderungen an das Infomaterial, dass die Anbieter bereithalten müssen. Dieses Thema wurde sehr knapp behandelt.

    Ein wichtiger Punkt ist nun die Eignungsprüfung, die anhand von umfangreichen Unterlagen durchgeführt wird, welche durch die Fernlehrinstitute zur Verfügung gestellt werden müssen.

    Zum Antrag auf Zulassung gehört eine abgeschlossene Lehrgangsplanung, die auf die Punkte Lehrgangsziele, Zielgruppe, Didaktischer Ansatz, Umsetzung des didaktischen Ansatzes, Betreuung und Evaluation eingehen muss. Außerdem gehören die Lehrgangsmaterialien, der Teilnehmervertrag und das Informationsmaterial dazu.

    Das Material wird sowohl daraufhin geprüft, ob es didaktisch-methodisch angemessen ist, als auch daraufhin, ob es fachwissenschaftlich richtig ist.

    Im Detail werde ich mich beim nächsten Mal mit den einzelnen Punkten der Lehrgansplanung beschäftigen.
  15. Markus Jung

    Meine erste Vorlesung

    Von Markus Jung,

    Heute habe ich meine erste Vorlesung im Psychologie-Fernstudium an der FernUni Hagen erlebt. Es handelte sich um eine virtuelle Vorlesung, die von der Hochschule in Form eines Films zur Verfügung gestellt wurde. Ich konnte sie also zu dem Zeitpunkt "besuchen", der für mich passte. Und von meinem Schreibtisch aus und sogar mit der Möglichkeit, dem Sprecher Pausen nach meinen Wünschen aufzuerlegen.

    Es wurden links die Folien gezeigt, recht oben ein Video des Dozenten und darunter die Gliederung.

    Ergänzend wurde die Vorlesung auch als Tonversion (MP3) und die Folien separat als PDF zur Verfügung gestellt.

    Thema war "Kritisches Denken und Argumentieren", wobei der Schwerpunkt auf dem Argumentieren lag. Es wurden verschiedene Arten von Aussagen vorgestellt und wie mit diesen umgegangen werden sollte. Ein Schwerpunkt lag auf Fehlschlüssen, Tricks, Immunisierungstrategien und wie mit diesen umgegangen werden kann.

    Das Video ging gut 40 Minuten und in einem Zusatzvideo gab es ein Rollenspiel, zu dem dann eine Aufgabe zu lösen ist (das steht mir noch bevor).

    Während der Vorlesung habe ich mir Notizen gemacht und werde diese nun zusammen mit den Folien zusammenfassen.

    Ich frage mich nun, ob ich auf diese Weise besser oder schlechter (oder gleich gut) wie mit den schriftlichen Unterlagen lernen kann.

    Auf jeden Fall war es eine angenehme Abwechslung und ich könnte mir vorstellen, dass so multimedial etwas mehr hängen bleibt. Als ich mir allerdings das Rollenspiel gerade mal angeschaut habe, musste ich feststellen, dass mir zwar ein paar Besonderheiten aufgefallen sind, ich diese aber nicht korrekt benennen konnte. Da ist also auf jeden Fall noch eine Nachbereitung der Aufzeichnungen notwendig.
  16. Markus Jung

    Mal im Hellen gelernt

    Von Markus Jung,

    Das kommt bei mir nicht oft vor - meist stopfe ich das Fernstudium abends irgendwo in eine Lücke, nachdem ich die "wichtigen" Dinge des Tages erledigt habe. Dann bin ich allerdings oft auch schon recht ausgepowert und komme kaum voran.

    Deshalb habe ich mir vorgenommen, mir nun mindestens 1-2x die Woche tagsüber mehr Zeit zu nehmen.

    So viel Zeit ist es dann doch nicht geworden, aber immerhin bin ich ganz gut zurecht gekommen.

    Das Kapitel über die verschiedenen Presseveranstaltungen konnte ich immerhin abschließen.
  17. Markus Jung
    In diesem Video lasse ich die Ereignisse der letzte Woche des Studiums an der PFH nochmal Revue passieren - unter anderem die erste Einsendeaufgabe, die Online-Veranstaltung zur Methodenlehre und natürlich auch meine Fortschritte im Fach Statistik.


  18. Markus Jung
    In der letzten Wochen habe ich keine Tagesprotokolle geschrieben, weil ich wirklich alles andere als fleißig war, was das Studium angeht.

    Es ist aber doch einiges passiert, was ich gestern in einem Video zusammen gefasst habe. Darin geht es um die bloggenden Psychologie-Fernstudenten hier bei Fernstudium-Infos.de, das zweite Statistik-Heft und die erste Statistik-Vorlesung, den Anruf vom Kundenservice der PFH, die Korrektur zur Einsendeaufgabe "Selbstorganisiertes und individuelles Lernen" und um einen Flyer der PFH mit Tipps speziell für die Orientierungsphase, also den Einstieg in das Fernstudium.


  19. Markus Jung
    Das Marketing-Heft habe ich heute soweit abgeschlossen, jetzt fehlt nur noch die Einsendeaufgabe, für die ich mir nochmal etwas mehr Zeit nehmen muss.

    So viel Neues hat mir der Studienbrief nicht gebracht, aber etwas mehr Hintergrund über die Zusammenhänge.
  20. Markus Jung
    ... das hat es bei mir schon lange nicht mehr gegeben - ich weiß, Ihr würdet fast alle darüber lachen...

    Naja, ich bin jedenfalls froh, in meinem Modul Corporate Publishing ein gutes Stück voran gekommen zu sein. Bei der nächsten Sitzung werde ich das Heft wohl inhaltlich abschließen. Dann fehlt nur noch die Einsendeaufgabe.

    Da fällt mir ein, dass ich die letzte noch gar nicht zurück erhalten habe. Kommt bestimmt in den nächsten Tagen - sonst muss ich da auch einmal nachhören.
  21. Markus Jung
    Es ist geschafft - das Heft zu den Rechtsgrundlagen im Fernunterricht ist durchgearbeitet. Heute habe ich in einem Rutsch die noch verbliebenen Kapitel durchgeackert.

    Nun bleibt noch die Einsendeaufgabe, für die ich mir nochmal Zeit nehmen und sicherlich auch das eine und andere nachschlagen muss.

    Und damit ist der DiDE-Kurs für mich dann auch beendet.
  22. Markus Jung
    Meine Einsendeaufgabe zum Fach Instrumente der Öffentlichkeitsarbeit ist heute zurück gekommen - Note 1,7. Mit dem (durchaus angebrachten) Hinweis, dass die Ausführungen auch etwas ausführlicher hätten ausfallen dürfen.

    Naja, im Sinne einer effizienten Bearbeitung passen hier Aufwand und Ergebnis schon sehr gut zusammen :-)
  23. Markus Jung

    Theorieblock

    Von Markus Jung,

    So, den ersten von zwei Theorieblöcken des für mich letzten Moduls habe ich nun durch (das Verhältnis von PR und Journalismus).

    Erstaunlich dabei: Zumindest bei großen Unternehmen wird in Normalzeiten rund zwei drittel der Berichterstattung durch das Unternehmen selbst angestoßen (Pressemitteilungen, Pressekonferenzen etc.).

    Ich habe mich dann gleich mal gefragt, wie das bei meiner Berichterstattung in der Rundschau ist und auch dort werden es wohl mindestens zwei Drittel sein - auch wenn ich mich immer wieder bemühe, auch selbst Neuigkeiten auszugraben.

    Weiter geht es mit der Presse- und Medienarbeit als strategischem Prozess.
  24. Markus Jung
    Ein interessantes Kapitel und ich war überrascht, dass es bei manchen Regelungen, die ich für eindeutig gehalten habe, doch noch verschiedene Interpretationsmöglichkeiten gibt. Dies ist zum Beispiel bei der Sechs-Wochen-Frist für die erste Kündigungsmöglichkeit der Fall.

    Damit bin ich dann heute mal ein gutes Stück voran gekommen und gut die Hälfte des Heftes ist bearbeitet. Nächstes Mal geht es mit den Anforderungen an das Infomaterial weiter.
  25. Markus Jung

    Nicht geschafft

    Von Markus Jung,

    Eigentlich wollte ich heute die Einsendeaufgabe für Corporate Publishing komplett erledigen. Ist mir dann aber doch nicht geglückt. In der für das Fernstudium reservierten Zeit habe ich mich zum einen selbst einige Male mit Zeitung lesen etc. abgelenkt und dann auch noch einen Anruf erhalten.

    Aber ein Anfang ist gemacht und zu Beginn der kommenden Woche wird es dann wohl klappen (sind nur noch sechs von 14 Aufgaben offen).
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