Markus Jung

In der ersten Ausgabe der Fernstudium Rundschau für das Jahr 2024 geht es unter anderem um die Reaktionen der Familie auf ein Fernstudium, Tools und Workflows für Studierende sowie ein Interview mit Tipps für erfolgreiche Abschlussarbeiten. Allgemeine Themen rund ums Fernstudium Sag ich's meiner Familie? Oder behalten ich es lieber für mich? Sehr unterschiedliche Erfahrungen, wie das Umfeld auf den Beginn eines Fernstudiums reagiert. | Weiterlesen Angestoßen von paulaken hat sich im Forum ein schöner Austausch über Workflows und Tools (online wie offline) im Fernstudium ergeben. | Weiterlesen Die Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (DGWF) hat eine aktualisierte Auflage der Broschüre Fördermöglichkeiten in der Weiterbildung veröffentlicht. | Weiterlesen Fernstudium-Infos.de intern Zum Jahresstart einige Überlegungen dazu, wie es bei Fernstudium-Infos.de weitergeht. | Weiterlesen – Und ist der Einsatz von KI vielleicht auch die Zukunft der Foren? | Weiterlesen Rund um Anbieter mit Premiumforum (Sponsored) Live-Interviews Masterarbeit, Bachelorarbeit & Co. – wie wird meine Abschlussarbeit zum Erfolg? Dazu haben Prof. Dr. Michael Spaeth von der DIPLOMA/MEU und Doktorandin Jana Schneider Empfehlungen für Studierende aller Fachrichtungen gegeben. | Weiterlesen (Video) Prof. Dr. Sandra Fink und Dr. phil. Thomas Gentner haben im Interview die beiden Studiengänge Pflegepädagogik (für ausgebildete Pflegekräfte) und Gesundheitspädagogik der AKAD University vorgestellt. | Weiterlesen (Video) Die DIPLOMA Hochschule bietet einen neuen Bachelor Prozess- und Produktdesign an, der von den Entwicklern im Interview vorgestellt wurde. | Weiterlesen (Video) Gastbeiträge (Sponsored Posts) IST: Tag der offenen Tür: Studiengänge mit Perspektive und Digitaler Karrieretag „WHAT’S NEXT?!“ sgd: Geht Euren eigenen Weg und macht 2024 zu Eurem Jahr – wir helfen Euch dabei! APOLLON Hochschule: Bundesweiter Fernstudientag am 25. 01.2024 News Die IU Internationale Hochschule baut ihr Studienprogramm weiter aus. Drei weitere neue Studiengänge wurden angekündigt. B.A. Soziale Arbeit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche, B.Sc. Digital Health, M.Sc. Angewandte Psychologie und Beratung. | Weiterlesen Ab Sommersemester 2024 wird es an der DIPLOMA Hochschule einen Master Wirtschaftsingenieurwesen mit Schwerpunkt Nachhaltigkeit (M.Eng.) geben. | Weiterlesen Die HFH hat ihr Studienangebot um einen Bachelor Data Science erweitert. | Weiterlesen Der bisherige Master Elektrotechnik der Wilhelm Büchner Hochschule wird künftig als Master Elektro- und Informationstechnik weitergeführt wird und je nach gewählter Vertiefung mit verschiedenen Abschlüssen angeboten. | Weiterlesen Außerdem wurde das Angebot im Online-Abenstudium erweitert. | Weiterlesen Die PFH Göttingen hat für das Präsenzstudium und Fernstudium in den Bereichen Psychologie und Recht vier neue Professor:innen berufen. | Weiterlesen Zum kommenden Sommersemester 2024 bietet die Hochschule Kaiserslautern in Kooperation mit dem zfh das berufsbegleitende MBA-Fernstudium Innovations-Management erstmals in einer rein englisch-sprachigen Variante an. | Weiterlesen Rabattaktionen und Gewinnspiele AKAD: 2.024 EUR Rabatt für Bachelor- und Masterstudiengänge, 10 Prozent für Weiterbildungen SRH Fernhochschule: Das Stipendienprogramm der Hochschule wurde neu aufgestellt sgd: sgd-Aktion: 10 Prozent Rabatt + 5 Prozent Extra bei digitalen Kursen Erfahrungsberichte AZI hat im Rahmen ihres Gamedesign-Fernstudiums an der Wilhelm Büchner Hochschule an einem Game Jam teilgenommen und berichtet in mehreren Teilen sowie mit Videos und der Möglichkeit, das von ihr entwickelte Spiel auszuprobieren. Teil 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 AlexanderEh vergleicht in seinem Blog das Informatik-Studium im Bachelor mit dem KI-Studium an der IU. | Weiterlesen - Und MeNi hat ihr Studium der Sozialen Arbeit erfolgreich abgeschlossen. | Weiterlesen ChantalZ berichtet von ihrem Psychologie-Studium an der HFH Hamburger Fern-Hochschule und den Herausforderungen, die das Zeitmanagement mit sich bringt. | Weiterlesen Brotzeit hat seine Bachelorarbeit an der AKAD University abgegeben und berichtet von der finalen Phase der Thesis-Erstellung und wie er schon jetzt Job-Angebote erhält. | Weiterlesen - Und gerade los geht es bei cheester88 mit dem M.Sc. Künstliche Intelligenz. | Weiterlesen Rund um weitere Anbieter Gastbeitrag (Sponsored Post): Neue Studiengänge am Institut für Unternehmensführung. | Weiterlesen Prof. Dr. Olaf Zawacki-Richter, Uni Oldenburg, forscht und veröffentlicht seit vielen Jahren rund um das Thema Fernstudium. Im Juni 2023 hatte er die Möglichkeit, ein Interview mit Prof. Dr. Otto Peters, dem 1926 geborenem Gründungsrektor der FernUni Hagen, zu führen. | Weiterlesen Newsletter bestellen Die Rundschau geht auch per Mail als monatlicher Newsletter an alle registrierten Benutzer von Fernstudium-Infos.de, welche den Empfang in ihren Benachrichtigungseinstellungen aktiviert haben. Die kostenlose Registrierung ist hier möglich.

Kommt halt drauf an, in welche Richtung es gehen soll. Master ist in Psychologie schon gut. Im wirtschaftlichen Bereich, teilweise auch in der Beratung, hast Du dann viele Möglichkeiten. Zum Teil gibt es dafür auch spezialisierte Master. Wenn es aber in die therapeutische Richtung gehen soll, ist es in der Tat eher schwierig.

Klingt gut und wäre mal eine schöne und aktualisierte Auffrischung für mich. Nur mal schauen, ob ich das zeitlich unter bekomme. Wenn ja, werde ich hier berichten. Danke für den Hinweis.

Ja, genau. An jeder Hochschule gibt es ja gewisse Gepflogenheiten und es benötigt eine gewisse Zeit und Mühe, um sich dort einzugewöhnen und umzugewöhnen. Und es kann zum Beispiel auch sein, dass Du Themen zwar formal schon bearbeitet hast an der anderen Hochschule, aber bei dem neuen Anbieter doch anderes Vorwissen gefordert ist, sodass Du dort dann nacharbeiten musst. Hier wäre es sicherlich günstig, die Gründe nachvollziehbar und transparent zu machen, damit nicht der Eindruck entsteht, dass Du bei auftretenden Problemen dann auch schnell wieder weg bist. Denn die VPU möchte Studierende haben, die dann möglichst dort das Studium auch abschließen. Meine Meinung: Wenn schon Wechsel, dann, trotz der höheren Kosten, besser gleich zur VPU. Oder es ganz an der SRH machen. Dass Du es an der RFH nicht durchziehen möchtest, steht ja anscheinend für Dich schon fest, wirkt zumindest auf mich so.

Der Stream beginnt am Dienstag, 23.01., um 19 Uhr. Den Live-Talk könnt ihr direkt hier im Thema verfolgen und auf YouTube unter https://www.youtube.com/watch?v=h-BMlxDcpN8 – dort könnt ihr im Chat live eure Fragen stellen. Wir werden diese gerne aufgreifen.

Im Startbeitrag findet ihr jetzt die Themenübersicht, die Aufzeichnung des Gesprächs und die Audioversion als Podcast. Für mich war unter anderem besonders interessant, dass hier auch im Fernstudium mit physischen Materialien gearbeitet wird und diese den Studierenden zugeschickt werden. Ergänzend dazu wird auch mit VR gearbeitet und es gibt kompakte Präsenztermine vor Ort sowie regelmäßig virtuell.

Ja, war auch mein Gedanke, als ich diese überflogen habe. Danke. Wirkt von den Auflagen her so, dass noch vieles im Aufbau ist und derzeit erstellt wird. Ist ja noch bis zum 18. Mai Zeit, um die verkürzte Frist hier einzuhalten.

Das freut mich. 🙂 Und ja, ich würde an Deiner Stelle auch so vorgehen, wie Du es planst, und den Bachelor an der APOLLON Hochschule abschließen.

Das kann auch rechtliche Gründe haben oder mit der Akkreditierung zusammenhängen.

Danke, @limitsofcontrol, dass Du hier Deine Überlegungen und auch die Ergebnisse Deiner bisherigen Recherchen mit uns teilst. Das ist sicherlich für viele hilfreich. Zwei Punkte möchte ich bei dem von Dir geplanten Weg zu bedenken geben: Jeder Hochschule ist anders. Und ein Wechsel bringt immer auch gewisse „Reibungsverluste“ mit sich. Du hast dann im Bachelor gleich zwei davon. Für den späteren Lebenslauf ist dies zwar sicherlich nicht tragisch, aber doch erklärungsbedürftig. Zu Bedenken geben möchte ich auch noch, dass im polyvalenten Bachelor ja an die Praxisanteile/Praktika gestellt werden, welche für den weiteren Weg auf jeden Fall zu erfüllen wären. Was das Landesprüfungsamt angeht, könntest Du sicherheitshalber ja auch im Vorfeld schon anfragen. Davon gehe ich aus, sofern ansonsten alles vergleichbar ist. Was Du ja auch anschließend ausführst. Mögliche Anrechnungen würde ich empfehlen, immer schon im Vorfeld abzuklären. Es wäre super, wenn Du uns hier über Deine weiteren Schritte und was Du noch in Erfahrung bringen kannst auf dem Laufenden hältst. Abschließend möchte ich Dich noch auf das Interview hinweisen, dass ich vor einiger Zeit mit der SRH Fernhochschule zum dortigen Psychologiestudium geführt habe:

Für heute Abend ist alles bereit und wir freuen uns auf euch und eure Fragen und Kommentare. Hier noch der Link zur Infoseite der DIPLOMA Hochschule zum Studiengang: https://www.diploma.de/fernstudium/bachelor/produktdesign

Ich kann hier derzeit auch nichts beisteuern. Nachdem es zu Beginn eine intensive Kommunikation und ja auch die diversen Interviews und auch Werbung hier bei Fernstudium-Infos.de gegeben hat, habe ich aktuell gar keinen Kontakt mehr zur GU Deutsche Hochschule und auf Anfragen wurde auch nicht mehr geantwortet. Eine Handvoll Bewertungen gibt es hier: https://www.fernstudiumcheck.de/fernhochschulen/gu-hochschule/bewertungen Hast Du dazu mal einen Link?

Einige Empfehlungen/Erfahrungen dazu gibt es in diesem Thema:

Wirst Du dann auch wieder bloggen dazu? Hauptsächlich zum Bachelor an der Hochschule Anhalt gibt es hier auch schon ein langes Forenthema:

Wäre doch auch langweilig, wenn Du durch alles im Turbo durchrauschen könntest. 😉

Wird sich zeigen, wie sich openHPI dann weiterentwickelt. Unter https://open.hpi.de/news ist von einer Neuausrichtung die Rede, und es gibt auch eine Stellenausschreibung Teamleitung Bildungs-Content openHPI dazu. Hängt vermutlich auch mit der Neuausrichtung zusammen. Einige Programme laufen ja aktuell auch noch.

Ich habe mich angemeldet und werde das ausprobieren und hier dann auch darüber berichten. Ist von euch auch jemand mit dabei? @jedi, für Dich ist das doch bestimmt was.

Prof. Dr. Mike Friedrichsen und Prof. Dr . Christoph Meinel sind die Gründer der neuen German University of Digital Science (German UDS), die voraussichtlich im Oktober 2024 ihren Betrieb aufnehmen wird. Prof. Meinel (https://prof-dr-christoph-meinel.de/) ist vielen von euch vermutlich bereits durch die Plattform openHPI bekannt (https://open.hpi.de/) bekannt. Dort ist er Projektleiter. Und von 2004 bis 2023 war er außerdem Geschäftsführer und wissenschaftlicher Direktor des HPI. Prof. Friedrichsen ist seit 2007 Professor für Wirtschaftsinformatik und Digitale Medien an der Hochschule der Medien Stuttgart (https://www.hdm-stuttgart.de/mw/person_view_kuerzel?kuerzel=fried). Die rein englischsprachige Website der German University of Digital Science findet ihr hier: https://german-uds.de/ Zur Zielgruppe der neuen, rein online arbeitenden, Hochschule heißt es in einer Pressemitteilung: „Die Digital-Universität soll sich mit zunächst drei englischsprachigen Online-Studiengängen vornehmlich an Menschen im globalen Süden und anderswo richten, die keine Möglichkeit für ein Präsenz-Studium an einer Universität haben, da die familiäre Situation oder die berufliche Lage dies bzw. auch einen Ortswechsel nicht zulassen“, beschreibt Meinel die Zielgruppen-Orientierung. Nach seinen Worten werden für die virtuell an der German UDS Studierenden „moderate und erschwingliche Gebühren“ anfallen, um die Abschlüsse Bachelor und Master of Science sowie Master of Business Administration (MBA) zu erlangen. Diese Studiengänge werden auf der Website genannt: MBA Digital Transformation (auf der Website als M. BA. bezeichnet - vielleicht in KI-Produkt?) M.Sc. Digital Leadership B.Sc. Digital World M.Sc. Applied AI Weiter heißt es zur Finanzierung: Friedrichsen und Meinel haben für die Realisierung ihres Projekts eine Stiftung gegründet, die Gesellschafterin der gemeinnützigen Trägergesellschaft „German University of Digital Science gGmbH“ ist. Diese residiert im so genannten „CloudHouse“, dem Hauptquartier der German UDS, in der Potsdamer Medienstadt Babelsberg. Sie stellt die Anschubfinanzierung der Digital-Universität bereit und ist Trägerin aller ihrer Rechte und Pflichten. Beide Initiatoren sprechen nach eigenen Angaben derzeit intensiv mit Privatpersonen, Unternehmen und Institutionen über Beiträge zur Anschubfinanzierung. Schon jetzt spannend: Neben den kostenpflichtigen Studiengängen wird es auch kostenfreie, zwei-wöchige, Onlinekurse (MOOCs) geben, die bereits in Kürze starten werden. Themen der ersten Kurse werden Digital Science, Artificial Intelligence (AI), Digital Identities, Digital Privacy und Coding sein. Auch ein Kurs zur Innovationsmethode Design Thinking ist in Vorbereitung. Alle Angebote sind rein digital und in englischer Sprache. Hier ist eine Vormerkung für die Kurse möglich: https://go.german-uds.de/register-openuds An dieser Stelle vielen Dank an @Caro_ für die Info zu dieser neuen Hochschule mit dem Hinweis auf diesen Medienbeitrag: https://www.rbb24.de/panorama/beitrag/2024/01/digital-universitaet-potsdam-online-ai.html

Tools wie der Chat oder auch Aktionen wie ein gemeinsamer Song dienen ja vor allem dazu, den vorhandenen Communitymitgliedern etwas zu bieten und das Gemeinschaftsgefühl zu stärken. Das ist gut und wichtig. Ich stimme @Naledi allerdings zu, als dadurch weniger das Ziel erreicht wird, dass sich hier mehr Menschen registrieren und initial aktiv werden. Das wird vermutlich vorwiegend erreicht, wenn es hilfreich Inhalte und einen aktiven und freundlichen Austausch gibt, der dazu ermuntert, sich auch selbst einzubringen. Noch kurz zum Chat: In diesem wird zwar nicht so viel geschrieben, allerdings ist er hilfreich, um schnell und ohne ein erneutes Laden der Seite zu sehen, wenn es neue Inhalte gibt. Damit erfüllt er eine wichtige Funktion.

Hier wird sicherlich interessant sein, wie sich das für das Jahr 2023 verändert hat, da 2022 ja noch stark durch die Corona-Pandemie mit wenig Reisen und viel Homeoffice geprägt war.

Zum Thema Nachhaltigkeit an der SRH Fernhochschule gibt es hier auch ein viel-diskutiertes Interview: Und die Hochschule hat jetzt ein Update zu ihren Klimaschutz-Aktivitäten veröffentlicht, das ich hier auszugsweise wiedergeben möchte: Als digitale Fernhochschule mit maximal flexiblen Studien- und Arbeitsmodellen kann die SRH Fernhochschule im Vergleich mit anderen Hochschulen besonders niedrige Emissionswerte pro Mitarbeitenden vorweisen. Bei der Erhebung der Treibhausgasbilanz, nach den Richtlinien des Greenhouse Gas Protocols, kam ein Jahreswert von 1,46 Tonnen pro Mitarbeiter für das Jahr 2022 heraus. In Summe waren das für das genannte Jahr insgesamt knapp 246 Tonnen CO2-Äquivalente. Die Haupttreiber sind hierbei die Arbeitswege und der Strom- und Wärmeverbrauch der Mitarbeitenden im Homeoffice, angeschaffte Hardware und der Papierverbrauch der Hochschule. Hierbei ist hervorzuheben, dass die ab 2022 durch die Nachhaltigkeitsstrategie definierten Maßnahmen bereits erste Erfolge zeigen, um aktiv die Emissionen der Hochschule zu reduzieren. Doch darauf ruht sich die SRH Fernhochschule natürlich nicht aus. Bei allen Bemühungen gibt es immer Emissionen, die sich leider nicht vermeiden lassen. Deshalb geht die SRH Fernhochschule über die reine Bilanzierung hinaus und setzt konkrete Maßnahmen zur Verbesserung des Klimas um. So unterstützen wir zum Beispiel ein Brunnenbauprojekt in Ruanda, das internationale und soziale Ziele anspricht. Doch auch „direkt vor der Haustür“ engagieren wir uns. Die SRH Fernhochschule unterstützt des Weiteren ein Bergwaldprojekt in Baden-Baden.

An der Hochschule Koblenz werden zusammen mit dem zfh die Fernstudiengänge Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit (B.A.) sowie Pädagogik der Frühen Kindheit (B.A.) angeboten. Zum kommenden Sommersemester 2024 gibt es für diese keine Zulassungsbeschränkung. Die Anzahl der Studierenden ist damit nicht mehr begrenzt. Über die beiden Studiengänge schreibt das zfh: Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit (B.A.) Dieses Fernstudienangebot spricht Kita-Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die bereits eine Leitungsfunktion in Kindertageseinrichtungen besetzen oder eine solche Position anstreben. Das Besondere dieses Studiengangs ist die Berufsintegration über die konsequente Verbindung von Theorie und Praxis. „Viele unserer Studierenden wechselten bereits im Laufe ihres Studiums ihre Arbeitsstellen. Absolventen übernahmen beispielsweise Leitungspositionen in Kindertageseinrichtungen, Gesamtleitungsstellen etwa im Trägerverbund, sind in Fachberatungen der Erwachsenenbildung oder im Bereich Fortbildung aktiv“, so die Studiengangsleitung. Pädagogik der Frühen Kindheit (B.A.) Auch dieser Studiengang richtet sich an staatlich anerkannte Erzieherinnen und Erzieher. Sie qualifizieren sich, um in Kindertagesstätten Bildungs-, Betreuungs- und Förderangebote wissenschaftlich bzw. theoretisch fundiert und gleichzeitig bedürfnisgerecht zu planen, umzusetzen und auszuwerten. Nach dem Studium eröffnen sich ihnen darüber hinaus vielfältige Arbeitsfelder, beispielsweise in Institutionen sowie Organisationen in der Kinder- und Jugendhilfe oder in Trägerorganisationen und –verbänden. Der Studiengang hat eine Regelstudienzeit von sieben Semestern. In beiden Fernstudiengängen gibt es die Möglichkeit, die staatliche Anerkennung zur Sozialpädagogin/zum Sozialpädagogen zu erwerben. Die berufsbegleitenden Fernstudiengänge führt die Hochschule Koblenz in Kooperation mit dem zfh durch. Weitere Information: https://www.zfh.de/bachelor/bildungsmanagement/ https://www.zfh.de/bachelor/paedagogik/ https://www.kita-studiengang.de

Kein Turbo kann dauerhaft laufen, sondern immer nur bei Bedarf mal kurzzeitig zugeschaltet werden. 😉

Klingt gut mit dem Arbeitsplatz. Wird zeitlich schon ein großer Brocken werden mit fast 40 Stunden wöchentlich, aber von den Rahmenbedingungen ja recht flexibel, zumindest dann nach der Fachwirt-Weiterbildung. Deine verschiedenen Optionen für weitere Aktivitäten finde ich schön abwechslungsreich, mit viel Spaß und Weiterbildungen und dort eher theoretische Sachen bzw. am PC und auch praktische Sachen. Mal schauen, was es dann wird. Ich nehme mir auch vor, dieses Jahr etwas aktiver zu werden, aber eher mit Ausflügen hier in der Region und vielleicht damit, eine neue Stadt in Deutschland zu entdecken.

Die HFH hat im Rahmen einer Pressemitteilung Informationen zu diesem neuen Studiengang veröffentlicht, die ich auszugsweise mit euch teilen möchte. Die HFH · Hamburger Fernhochschule öffnet ab sofort die Anmeldungen für ihren neuen Bachelorstudiengang Data Science. Das staatlich anerkannte Fernstudium startet erstmals zum 1. Juli 2024 und richtet sich vor allem an Berufstätige, die ihre Qualifikationen in den Bereichen Datenanalyse, -verarbeitung und -visualisierung erweitern und mit wirtschaftswissenschaftlichem Know-how verbinden möchten. Die HFH reagiert damit auf den Bedarf an spezialisierten Fachkräften in einem zunehmend datengetriebenen Markt, in dem der professionelle Umgang mit großen Datenmengen immer wichtiger für den unternehmerischen Erfolg wird. Expert:innen an der Schnittstelle von Statistik, Informatik und Geschäftsanalytik Der Bachelor Data Science qualifiziert Studierende zu interdisziplinär denkenden Data Scientists, die mit ihrem akademischen Wissen, insbesondere aus den Bereichen Statistik, Informatik und Geschäftsanalytik, in allen Wirtschaftsbereichen eingesetzt werden können, in denen vertiefte Datenkenntnisse erforderlich sind und datenbasierte Entscheidungen getroffen werden. Ihr Werkzeugkasten umfasst statistische Modelle, Programmierfähigkeiten und ein tiefes Verständnis für geschäftliche Fragestellungen, was sie zu idealen Vermittler:innen zwischen unterschiedlichen Geschäftsbereichen macht. Neben den Fachinhalten wird im praxisorientierten Studium der HFH besonderer Wert auf die Vermittlung von Soft- und Social Skills gelegt. In speziellen Project Labs wenden die Studierenden ihr Wissen praktisch an und trainieren das kollaborative Arbeiten in heterogenen Teams und interdisziplinären Projekten sowie die Kooperation mit internen und externen Stakeholdern. Bachelorstudium kombiniert akademisches Wissen aus (Wirtschafts-) Informatik, Wirtschaftswissenschaften sowie Data & Analytics Im Verlauf des Studiums erlernen die Studierenden, sowohl klassische statistische Modelle als auch Verfahren der Künstlichen Intelligenz anzuwenden, um aus großen Datenmengen neue Erkenntnisse zu generieren, zu visualisieren und im unternehmerischen Sinne nutzbar zu machen. Zunächst vermitteln Basismodule die Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens sowie das notwendige Wissen in Mathematik, Statistik und Wirtschaftsenglisch. Diese Grundlagen bereiten den Einstieg in die Fachmodule der drei inhaltlichen Säulen des Bachelorstudiums vor: (Wirtschafts-)Informatik, Wirtschaftswissen­schaften und Data & Analytics. In der Säule (Wirtschafts-)Informatik erhalten die Studierenden ihre informationstechnische Grundlagenausbildung. Sie umfasst neben Kompetenzen im Projektmanagement die Vermittlung von Programmiersprachen sowie die Einführung in die Themen Informations- und Kommunikationssysteme sowie Prozessmodellierung. In der Säule der Wirtschaftswissenschaften werden grundlegende unternehmerische Fähigkeiten vermittelt. Nach einem BWL-Grundlagenmodul stehen hier insgesamt elf Wirtschaftsmodule zur Verfügung, aus denen Studierende vier Module wählen können, um ihr Wissen gezielt zu vertiefen. Die Säule Data & Analytics bildet den Kern des Bachelor-Fernstudiums. Hier belegen Studierende die Module Datenbanksysteme, Datenstrukturen & Algorithmen, Business Intelligence & Data Warehousing, Datenvisualisierung, Grundlagen der Datenanalyse, Grundlagen der Künstlichen Intelligenz sowie Machine Learning. Ergänzt wird der Kernbereich Data & Analytics durch einen Wahlpflichtbereich, in dem sich die Studierenden zunächst entweder für das Modul Process Mining oder das Modul Data Analytics entscheiden. Diese werden ergänzt um zwei weitere Wahlpflichtmodule aus folgendem Angebot: Geschäftsprozessmanagement, Enterprise Resource Planning with SAP, Betriebliche Informations- und Kommunikationssysteme, Software Engineering sowie Systeme & Simulation. Foto: Westend61/Christian Vorhofer/gettyimages