Markus Jung

Mittlerweile wurde die Studie als KCE-SkillsMonitor weitergeführt. Die Ergebnisse liegen vor und werden auch mit denen des Vorjahres verglichen. Über diese Seite kann die Studie heruntergeladen werden, allerdings nur gegen die Angabe von Adressdaten: https://www.klett-corporate-education.de/kce-skills-monitor.html Auf der Seite gibt es aber auch frei zugänglich einen Überblick über einen Teil der neuen Erkenntnisse.

Das hat ja laut Deinem Chatbeitrag schonmal geklappt. 🙂 Was ist das für eine Trainee-Stelle? Und welchen Umfang hat diese? Gerne. Vielleicht sind ja auch Anregungen für uns hier dabei.

Da hast Du viel geschafft im vergangenen Jahr. Was steht dann jetzt für 2024 an für das Studium?

Die aktuellen Beiträge aus dem Jahr 2023 stehen auf den hinteren Seiten … 😉 Ein gemeinsamer Song wäre natürlich nochmal eine Stufe weiter. Da wären dann die Kreativen und musikalisch begabten hier in der Community gefragt. 😉

Klingt ziemlich nach Turbo bei Dir im Moment. Glückwunsch zum sehr guten Ergebnis. Das wird dann ja sicherlich noch mehr motivieren. Wobei es so liest, als wäre das bei Dir aktuell gar nicht nötig. 😉

Hm, für mich bedeutet kompetenzorientiertes Lernen, dass die Anwendung des Wissens mit dazu gehört. Also zu wissen, wozu ich etwas (auswendig) lerne. Und das dann auch abzuprüfen. Genau so, wie Du es bei den Medikamenten beschreibst. Die Anwendung würde ich mir dann vorstellen, dass eine Patientin eine bestimmte Erkrankung/Symptome hat, und ihr ein passendes Medikament verordnet werden soll. Es aber zum Beispiel auch noch eine andere Erkrankung gibt, die sich mit dem üblicherweise angewendeten Medikamenten nicht verträgt. Und das vielleicht der Patientin auch noch verständlich erläutert werden soll. So in der Art. Wissen kann aber ja auch sein, zu wissen, wo ich schnell alle Infos finde, wenn ich nicht alles dazu im Kopf haben kann und insbesondere das mal Gelernte vielleicht schon nicht mehr aktuell ist, sondern durch neuere Erkenntnisse überholt. Kommt ja vermutlich gerade im Arzneibereich häufiger vor.

Um den Einstieg zu erleichtern, hier noch der Link zum HFH-Blog: https://www.hfh-fernstudium.de/blog

Karina Michaelis und Daniel Nusser haben den B.A. Prozessdesign und Produktdesign der DIPLOMA Hochschule entwickelt. Im Interview stellen sie sich, den Entwicklungsprozess des Studiengangs und die Inhalte sowie das Konzept des virtuellen Studiums in einem Designstudiengang vor. Themen: 00:00 Begrüßung und Intro 01:48 Vorstellung Karina Michaelis 04:16 Wieso Prozess- UND Produktdesign? 07:32 Vorstellung Daniel Nusser 10:11 Wie Produktdesign virtuell studieren? 19:25 Einsatz einer VR-Brille im Studium 21:00 Inhaltliche Schwerpunkte 28:50 Wahlmöglichkeiten 33:18 Technische Aspekte 37:19 Softwareeinsatz im Studiengang 40:38 Zugangsvoraussetzungen/Mappe 47:33 Präsenzen virtuell und vor Ort 53:50 Einsatz von KI im Designbereich 1:00:32 Blick auf die Website des Fachbereichs 1:05:25 Abschlussrunde – Wünsche für den Studiengang Podcast (Spotify): Prozess- und Produktdesign an der DIPLOMA Hochschule.mp3 Video (YouTube):

Danke für Deine motivierenden Worte und Dein Feedback. Zum Theme gemeinsame Musik gibt es zumindest schon ein Thema und eine Spotify-Playlist:

Was könnten denn hier Lösungsansätze sein, @stefhk3? Gruppendissertationen für die gesamte Forschergruppe? Dann gibt es aber vermutlich, wie bei allen Gruppenarbeiten, die Frage, wer welchen Anteil hat etc.

Fast zwei Stunde geballte Informationen zur Erstellung von Abschlussarbeiten sind bei dem gestrigen Live-Talk zusammengekommen. Los geht es mit einem Ausflug in die Schematherapie, um zu beleuchten, was aus psychologischer Sicht während der Erstellung von Bachelor- und Masterarbeiten passieren kann, und wie Mensch im gesunden Erwachsenenmodus damit umgehen kann. Weiter ging es mit sehr praktischen Hinweisen für alle Phasen der Erstellung sowie zahlreichen Tooltips. Im Startbeitrag findet ihr jetzt die Themenübersicht, die Aufzeichnung des Gesprächs und die Audioversion als Podcast. Frage ich gerne noch nach.

Das geht mir auch so und war/ist ein langer Prozess. Ein guter Ersatz für mich ist (süßes) Obst. Wobei zu viel davon dann ja auch wieder problematisch sein kann. Schokolade ist es bei mir mittlerweile eine 85-Prozent-Bitterschokolade. Davon esse ich dann automatisch weniger und habe meist nichts anderes zu Hause. Wenn ich mir dann aber doch mal zum Beispiel eine Nougat-Schokolade gönne, ist die dann auch am selben Tag weg. Ich bin wohl nur ein trockener „Schokoholiker“ in der restlichen Zeit. 😉

An der sgd Studiengemeinschaft Darmstadt gibt es aktuell 10 Prozent Rabatt auf alle Standard-Lehrgänge. Bei digitalen Kursen werden zusätzliche 5 Prozent Nachlasse gewährt, hier sind dann also insgesamt 15 Prozent weniger zu zahlen als regulär. Diese Rabattaktion läuft bis zum 08.02.2024. Alle Infos und eine Liste der rabattierten Kurse hier: https://www.sgd.de/angebote-im-fernstudium.html

Dann passt es ja und Du könntest auch überlegen, in Richtung Wirtschaftspsychologie zu gehen. Es gibt auch einige Studiengänge, vorwiegend im Master, die Beratung und Coaching als Fokus haben.

Zum kommenden Sommersemester 2024 bietet die Hochschule Kaiserslautern in Kooperation mit dem zfh das berufsbegleitende MBA-Fernstudium Innovations-Management erstmals in einer rein englisch-sprachigen Variante an. Das MBA-Studium richtet sich an Berufstätige aller Branchen und Berufsfelder, die sich auf das Management der Gestaltung innovativer Produkte, Dienstleistungen, Services, Geschäftsmodelle und Organisationen vorbereiten möchten. Mit der englisch-sprachigen Studienvariante qualifizieren sie sich insbesondere für ein internationales Umfeld. Dazu findet im abschließenden 4. Semester ein viertägiges Master-Thesis-Seminar im Ausland statt. Hier werden internationale Konferenzen besucht. Weitere Infos: https://www.zfh.de/studium/hochschule-kaiserslautern/innovations-management-mba-en-461/ https://mba.bw.hs-kl.de Bildquelle: © HS Kaiserslautern

Jetzt wurde eine umfangreiche Fotogalerie von der Veranstaltung veröffentlicht – demnach waren auch Familienangehörigen und Freundinnen und Freunde der Absolvent:innen mit dabei. Hier könnt ihr euch durch die Bilder klicken: https://www.wb-fernstudium.de/absolventenfeier-2023.html

Prof. Dr. Olaf Zawacki-Richter, Uni Oldenburg, forscht und veröffentlicht seit vielen Jahren rund um das Thema Fernstudium (https://www.researchgate.net/profile/Olaf-Zawacki-Richter). Im Juni 2023 hatte er die Möglichkeit, ein Interview mit Prof. em. Dr. phil. Dr. h. c. mult. Otto Peters, dem 1926 geborenem Gründungsrektor der FernUni Hagen zu führen. Dieser befindet sich seit 1996 im Ruhestand. Obwohl das Interview in deutscher Sprache geführt wurde, erfolgte die Veröffentlichung im American Journal of Distance Education in englischer Übersetzung: https://doi.org/10.1080/08923647.2023.2294668 Es geht natürlich um die Geschichte der FernUni Hagen und des Fernstudiums in Deutschland, aber auch um die Biografie von Prof. Peters. Er selbst hat während seines Studiums auch in Vollzeit gearbeitet.

Bisher hatte die SRH Fernhochschule verschiedene Stipendienprogramme, zum Beispiel für Soziales Engagement, Familien oder Menschen mit Handicap. Dabei wurden die kompletten Studiengebühren übernommen. Nun gibt es eine neue Infoseite zu den Stipendien: https://www.mobile-university.de/fernstudium/foerderung-stipendien/hochschulstipendium Demnach werden nun 2x jährlich mehrere Stipendien vergeben, bei denen die Studiengebühren dann um 75 Prozent reduziert werden. Bewerbungsstart für die erste Runde war der 1. Januar 2024, Bewerbungsschluss ist am 31. Januar 2024. Die Immatrikulation muss zum 1. April oder 1. Mai 2024 erfolgen. Benötigte Unterlagen und Medien: Bewerbungsbogen und Bewerbungsvideo Motivationsschreiben Tabellarischer Lebenslauf mit Foto Ggf. Referenzschreiben oder Bescheinigungen über herausragendes Engagement Alle Details hier. Von den Stipendiatinnen und Stipendiaten wird außerdem erwartet, dass sich diese als Botschafter:innen für die Hochschule engagieren und das Hochschulleben aktiv mitgestalten.

Danke für Dein Update. 🙂 Für beides viel Erfolg. Gesundheit ist in der Tat die Basis für alles andere. Weiterhin viel Sport zu machen ist daher auch bei mir eines der Ziele für das neue Jahr. Auch, weil es zu den wenigen Dingen gehört, die mir aktuell wirklich guttun. Für meine Ernährung habe ich im letzten Jahr ein Konzept entwickelt, da ist es eher immer wieder die Herausforderung, das auch konsequent umzusetzen, so wie bei einigen anderen Gewohnheiten auch. Weniger zu „flüchten“ in diverse Medien ist auch noch ein Ziel bei mir dieses Jahr.

Schön, wenn sich die Ausdauer auszahlt. 🙂

Ja, verständlich und finde ich auch wichtig, dass abzuwägen und für sich klar zu machen, dass hier alles öffentlich ist. Auch wenn die Menschen in der Community untereinander sich, zumindest soweit das über das Web möglich ist, ganz gut kennen, mit der Zeit.

Nun gibt es eine neue Kampagne, mit bekannten Konditionen: 1.444 EUR Rabatt + iPad. Infos hier. Laufzeit bis Ende Januar 2024. Außerdem weist die IU darauf hin, dass sie bald die Preise anpassen, also vermutlich wohl erhöhen, wird. Und aktuell noch die Preise aus 2023 gelten.

Danke für Deine Infos und Ehrlichkeit. Das Studium bekommst Du bestimmt hin. Und die AKAD ist als institutionell akkreditierte, staatlich anerkannte Private Hochschule mit zugelassenen und akkreditierten Studiengängen und Sitz in Deutschland auch solide. Auch wenn sie (wie die PFH und die Macromedia Hochschule) zur internationalen Bildungsgruppe Galileo Global Education gehört - mit Aktivitäten in 10 Ländern: https://www.ggeedu.de/hochschulen-akademien/

Ja, Druck rausnehmen ist wichtig. Und manchmal hilft es auch, über etwas zu reden oder zu schreiben, dass es dann hinterher besser geht.

Die PFH Göttingen hat für das Präsenzstudium und Fernstudium in den Bereichen Psychologie und Recht vier neue Professor:innen berufen. Zu diesen heißt es in einer Mitteilung der Hochschule: Prof. Dr. Olivia Spiegler Prof. Dr. Olivia Spiegler studierte Psychologie in Jena und promovierte in Bochum über die Integration türkischer MigrantInnen in Europa. Als Postdoktorandin arbeitete Dr. Olivia Spiegler von 2017 bis 2020 am Institut für Experimentelle Psychologie der Universität Oxford und im Oxford Centre for the Study of Intergroup Conflict. Von 2019 bis 2020 war sie Stipendary Lecturer am New College, Universität Oxford. Seit 2020 ist sie Postdoktorandin im Projekt IntegrateYouth und Research Fellow am Nuffield College, University Oxford. Dr. Olivia Spiegler erhielt ein Feodor Lynen Research Fellowship von der Alexander von Humboldt Stiftung für ihre Forschung zu Intergruppenkontakt (2017-2019). Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen u.a. auf Immigration, soziale und kulturelle Integration sowie ethnische Diversität. Prof. Dr. Carolin Ebermann Nach ihrem Master of Science (M.Sc.) in Psychologie an der TU Braunschweig promovierte Prof. Dr. Carolin Eberman 2017 an der Georg-August-Universität Göttingen. Seit 2018 arbeitet sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der PFH Göttingen im Department Psychologie. Zuvor war sie Senior User Experience Consultant bei der Strategieberatung Eresult GmbH. Ebermann hat an der PFH den Master-Studiengang „User Experience Management & Design“ mit aufgebaut. Prof. Dr. iur. Frank Oettler Prof. Dr. iur. Frank Oettler ist selbstständiger Rechtsanwalt und Mitbegründer der Kanzlei Collegius Rohlfing Weisensee & Partner in Göttingen. Der promovierte Jurist und Fachanwalt für Arbeits- und Medizinrecht lehrt bereits seit 2009 als Lehrbeauftragter an der PFH Göttingen das Fach „Steuerrecht“. Prof. Dr. iur. Andreas Ruster Prof. Dr. iur. Andreas Ruster, ist Rechtsanwalt in der international tätigen Rechtsanwaltskanzlei Quinn Emanuel Urquhart & Sullivan LLP in Hamburg. Er hat einen Maîtrise en Droit der Panthéon-Assas Université Paris, den Master of Laws (LL.M) des King’s College London und promovierte an der Humboldt Universität zu Berlin. Seit sechs Jahren lehrt Ruster bereits an der PFH Göttingen internationales Wirtschaftsrecht, zudem war er zwischen 2018 und 2021 Lehrbeauftragter an der Leuphana Universität Lüneburg. (v.l.n.r.) Prof. Dr. Frank Albe, Präsident der PFH mit den neu berufenen Professor:innen Prof. Dr. Olivia Spiegler, Prof. Dr. iur. Andreas Ruster, Prof. Dr. Carolin Ebermann und Prof. Dr. iur. Frank Oettler. Foto: PFH Göttingen