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Über diesen Blog

Ich möchte hier nähere Einzelheiten des Kurses beschreiben, damit andere sich ein besseres Bild von dem Kurs machen können, als es nur mit den Informationen auf der Webseite von NHAD möglich ist. Laut NHAD: „Das Ziel des Kurse

Beiträge in diesem Blog

Bergfest - die Hälfte des Kurses "praktische Psychologie" geschafft!

Jetzt ist schon heute. Abends habe ich die Lektionen 22 und 23 fertiggemacht und abgeschickt. Lektion 24 ist dann am Vormittag dran zur Vollendung. Ich habe jetzt keine Lust mehr. Vor allem ist das ein Thema, mit welchem ich mich schon immer schwer tat: Lernen - konditioniert und operant. Irgendwie immer noch nicht mein Ding und wird es wohl auch nie werden. Bisher kann ich sagen, dass die Lektionen nach einer recht überschaubaren Einführung doch an Tiefe zunehmen. Nach wie vor finde
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Zulassungsbescheid der FernUni Hagen ist da

Heute habe ich meinen Studienausweis und die Studienbescheinigungen für das kommende Semester bekommen! *freu* Die Sidebar ist auch schon aktualisiert. Mal schauen, wie weit ich komme und wie es läuft. Aufgrund meines Noch-Studiums bis September 2016 werde ich es die ersten beiden Semester in Hagen langsam angehen, jeweils nur ein Modul pro Semester belegen und für die ersten beiden Prüfungen gilt nur: Hauptsache bestehen! Und dann kann es gerne etwas flotter weitergehen.
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Lektion 21

Parapsychologie 21.1 Einleitung 21.2 Paranormale Phänomene 21.3 Telepathie 21.4 Hellsichtigkeit 21.5 Präkognition 21.6 Psychokinese 21.7 Zusammenfassung 21.8 Hausaufgaben Da über dieses Thema ganze Bücher geschrieben wurden und werden, kann innerhalb eines Kurses nur ein Einblick und ein kurzer Überblick gegeben werden. Dies ist meiner Meinung nach sehr gut gelungen. Es werden auch die verschiedenen Testmethoden und ihre Auswertung beschrieben, mit denen verschiedene pa
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die Luft ist gerade raus und Hagen hat Nachfragen

Die Lektionen der NHAD ruhen, die Nachtdienste sind gerade mega anstrengend, die Anmeldung für Hagen ist raus. Mir war beim Ausfüllen schon klar, dass da noch Nachfragen zu meinem derzeitigen Studiengang kommen - das lag heute im Briefkasten. Mein derzeitiger Studiengang war bei meiner Hochschule nicht aufgeführt und ich musste "sonstige Fächer" angeben. Hätten die dazugeschrieben, dass man den Studiengang per Hand ergänzen/näher erläutern soll, hätte ich das auch gemacht. Aber so ganz o
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Tablet mit dem Zeitmanagement-Kurs

Gestern kam das 7" Tablet mit dem Zeitmanagement-Kurs an. Nachdem der wiederholt auf Niederländisch erschien (obwohl ich gleich nach dem Einschalten die Sprache "Deutsch" ausgewählt habe), klappte es irgendwann nach ein paar Versuchen auch auf Deutsch. Laut Webseite von NHAD: (http://www.nhad.de/fernstudium/berufliche-bildung/management/management/zeitmanagement.aspx) Ich lese noch immer Lektion eins - die ist wirklich sehr ausführlich. Nur schade, dass es eine App
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Lektion 20

Die Illusion 20.1 Einleitung 20.2 Perzeptuelle Illusion 20.3 Das perzeptuelle System 20.4 Analyse durch Synthese 20.5 Aufmerksamkeit 20.6 Zusammenfassung 20.7 Hausaufgaben Diese Lektion finde ich anspruchsvoll aufgrund der Fachbegriffe und Definitionen wie „perzeptuelle Illusion“, interne und externe Illusion. Es geht hier um optische Wahrnehmung, um optische Täuschungen (die mit einigen Illustrationen veranschaulicht werden) und um die Aufmerksamkeit, die wir auf etwas richten.
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Lektion 19

Wahrnehmung 19.1 Einleitung 19.2 Wahrnehmung von Entfernung 19.3 Wahrnehmung von Bewegung 19.4 Das Gesamtbild 19.5 Zusammenfassung 19.6 Hausaufgaben Hier kommen die Grundlagen über die Augen aus einer der ersten Lektionen wieder. Es geht um räumliche Entfernungen und die Wahrnehmung von Bewegung. Fast jeder kennt das merkwürdige Gefühl, in einem stillstehenden Zug zu sitzen, während der Zug auf dem Nachbargleis anfährt. Man weiß zuerst nicht, welcher Zug jetzt fährt. Auch optische T
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Lektion 18

Sind Sie eine dynamische Persönlichkeit? 18.1 Einleitung 18.2 Das Spannungs-Reduktions-Modell 18.3 Das Effektmodell 18.4 Das Wachstumsmodell 18.5 Betrachtungen 18.6. Ängstlichkeit 18.7 Selbstbeherrschung 18.9 Zusammenfassung 18.9 Hausaufgaben Was sind primäre und sekundäre Bedürfnisse des Menschen? Es wird das Spannungs-Reduktions-Modell erklärt, ebenso die Maslow‘sche Bedürfnispyramide (spielt auch in der BWL eine Rolle), das Effekt- und das Wachstumsmodell. Außerdem geht es u
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Lektion 17

Der Mensch als Rechenfuchs 17.1 Einleitung 17.2 Die wahrgenommene Bedeutung einer Belohnung 17.3. Die erwartete Chance auf einen Erfolg 17.4 Gerechtigkeit und welchen Vorteil sich die Menschen versprechen 17.5 Frustration 17.6 Zusammenfassung 17.7 Hausaufgaben Welchen Sinn haben Belohnungen und Lob – und warum ist es manchmal von Nachteil, zu oft Komplimente zu machen. Hier geht es vorranging um Abwägungen des “inneren Buchhalters“. Brauche ich die neuen Schuhe? Was dürfen sie koste
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per Onlineanmeldung in Hagen für Psychologie eingeschrieben

Es ist vollbracht! Bevor ich noch kalte Füße bekomme, habe ich mich schnell eingeschrieben. Da ich geahnt habe, was auf mich zukommt (weil ich schon mal studiert habe und aktuell noch studiere) habe ich vorher diverse Unterlagen, die in Frage kommen, rausgesucht. Das war auch gut so, denn während der Onlineanmeldung fliegt man raus, wenn 45 Minuten lang keine Eingabe erfolgt. Etwas unübersichtlich fand ich die Fragen nach einem bisherigen Studium. Es fing an, ob man aktuell i
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vier weitere Lektionen korrigiert - aber noch kein Tablet

Sehr schnell wurden meine letzten vier Lektionen korrigiert. Leider ist noch immer kein Tablet mit dem Kurs "Zeitmanagement" da. Vielleicht kommt es ja morgen, wenn ich jetzt drüber schreibe. Heute war ich mit anderen Dingen beschäftigt. Der Wind war endlich weg und ich war ausgiebig mit dem Hund spazieren und habe etwas Wildwuchs im Garten beseitigt. Bei einer Korrektur werde ich noch mal nachfragen und den Text der Aufgabe mit den drei Lösungsmöglichkeiten und den Text in der Lek
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keine Literaturhinweise bei den Lektionen bei NHAD

Ich habe heute von meiner Dozentin ein Statement dazu bekommen. Es entspricht nicht dem Anspruch des Kurses, auf weiterführende Literatur hinzuweisen. Der Kurs läuft als Hobby-Freizeitkurs. Man kann bei Bedarf die DozentInnen am Ende der Hausaufgaben danach fragen.
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Lektion 16

16 Erziehung in der Praxis 16.1 Einleitung 16.2 Erziehungsmethoden 16.3 Identifikation 16.4 Geschlechterrollen 16.5 Identifikation und andere Familienmitglieder 16.6 Zusammenfassung 16.7 Hausaufgaben Die Inhaltsübersicht sagt schon fast alles aus. Die verschiedenen Erziehungsmethoden im Laufe der Zeit werden vorgestellt. Die Eltern-Kind-Beziehung wird aus einer früheren Lektion wieder aufgegriffen und die Ausprägung spezifischer Geschlechterrollen wird betrachtet. Auc
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Lektion 15

15 Die enge Beziehung zwischen Körper und Geist 15.1 Einleitung 15.2 Elektrokrampftherapie 15.3 Psychochirurgie 15.4 Psychopharmakologie 15.5 Biofeedback 15.6 Zusammenfassung 15.7 Hausaufgaben Eine spannende Lektion, wie ich finde. Zuerst in der Einleitung die Erkenntnis, dass Körper und Seele nicht unabhängig voneinander betrachtet werden können, sondern zusammengehören. Dann folgt die Beschreibung von Behandlungen, die ein schwarzes Kapitel in der Geschichte der Psyc
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Lektion 14

14 Wem gleichen Sie denn? 14.1 Einleitung 14.2 Verhaltensgenetik 14.3 Chromosomen und Gene 14.4 Der genetische Einfluss auf das Verhalten 14.5 Die Untersuchungsmethoden 14.6 Der Einfluss der Umgebung auf die Gene 14.7 Zusammenfassung 14.8 Hausaufgaben Hier geht es in die Tiefen der Vererbung. Wer in Biologie in der Schule aufgepasst hat, wird sich noch an Mendel erinnern. Es gibt rezessive und dominante Gene. Bei der Verteilung der X- und Y-Gene können Fehler passiere
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Lektion 13

13 Wollen wir miteinander sprechen und uns verstehen? 13.1 Einleitung 13.2 Psychoanalyse und psychodynamische Psychotherapie 13.3 Verhaltenstherapie 13.4 Zusammenfassung 13.5 Hausaufgaben Diese Lektion befasst sich mit den beiden verschiedenen Therapien Psychoanalyse (und psychodynamische Psychotherapie) und Verhaltenstherapie. Es werden die Ursprünge der seelischen Probleme aus Sicht beider Therapieformen beschrieben und wie sie behandelt werden, damit der Patient Besserung e
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Lektion 12

Das Erstgespräch 12.1 Einleitung 12.2 Das Erstgespräch 12.3 Inhalt des Erstgesprächs 12.4 Klagen 12.5 Lebensumstände 12.6 Persönlichkeitsentwicklung 12.7 Lebenslauf 12.8 Bitte um psychologische Hilfe 12.9 Anschlussbehandlung 12.10 Zusammenfassung 12.11 Hausaufgaben Eine Darstellung des Erstgespräches mit ausführlichem Fragekatalog des Therapeuten und der Erklärung, wozu die ganzen Erhebungen gut sind. Dann eine kurze Einführung darin, was für die verschiedenen Therapieformen an I
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Lektion 10 und 11

10 Die Messbarkeit von geistigen Fähigkeiten 10.1 Einleitung 10.2 Welche Arten von Tests gibt es? 10.3 Welche Anforderungen muss ein Test erfüllen? 10.4 Intelligenztests 10.5 Zusammenfassung 10.6 Hausaufgaben 11 Einen ganzen Tag getestet werden? ... Was geschieht mit Ihnen an so einem Tag? 11.1 Einleitung 11.2 Psychologische Beratung erbeten! 11.3 Der Testtag; interessant oder beängstigend? 11.4 Der Testtag 11.5 Ein paar Tipps 11.6 Zusammenfassung 11.7 Hausau
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Lektion 9

9 Und … wie ist der erste Eindruck? 9.1 Einleitung 9.2 Zwei Prinzipien menschlichen Verhaltens 9.3 Soziale Informationsverarbeitung 9.4 Die Entstehung des ersten Eindrucks 9.5 Zusammenfassung 9.6 Hausaufgaben Der Mensch will die Welt um sich herum begreifen. Dafür wird beobachtet, kodiert, verarbeitet und Schlussfolgerungen gezogen. Informationen werden in Schemata abgespeichert. In dieser Lektion geht es vor allem um soziale Schemata, Vorstellungsbilder (Prototypen) und erste Ein
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Lektion 7 und 8

7 Wie steht es um Ihre mentale Gesundheit? 7.1 Einleitung 7.2 Charakteristiken der mentalen Gesundheit 7.3 Das Aufrechterhalten und Verbessern der mentalen Gesundheit 7.4 Ein Überblick der Geschichte der mentalen Krankheiten 7.5 Die Effektivität der Psychotherapie 7.6 Zusammenfassung 7.7 Hausaufgaben 8 Die Entwicklung des Sozialverhaltens 8.1 Einleitung 8.2 Sozialverhalten in jungen Jahren 8.3 Die Bedeutung der Bindung 8.4 Die Beziehung zu Altersgenossen 8.5 Die moralische Ent
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ein Schreibtisch muss her

Bisher war ich im Studium Minimalist - ein Laptop am Eßtisch reichte mir. Die Vorlesungen gab es als Powerpointpräsentationen und Karteikarten habe ich selten geschrieben. Nervig war es bei den beiden Hausarbeiten und ich machte mir schon Gedanken, wie es während der Bachelorarbeit laufen soll (viele Bücher, Notizen, usw. - wohin damit?) Beim NHAD-Kurs gibt es Skripte und ich hantiere mit Textmarkern und Stiften. (Und dann steht ja auch noch das Studium in Hagen an mit vielen Skripte
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Lektion 5 und 6

5 Und ….. wie ist es um Ihre Motivation bestellt? 5.1 Einleitung 5.2 Motivationstheorien in der Historie 5.3 Aktueller Stand der Motivationsforschung 5.4 Das Motivationssystem des Hungers 5.5 Das Motivationssystem der Sexualität 5.6 Das Motivationssystem des Durstes 5.7 Das Motivationssystem der Schmerzvermeidung 5.8 Nicht-physische Motivationssysteme 5.9 Zusammenfassung 5.10 Hausaufgaben 6 Persönlichkeit 6.1 Einleitung 6.2 Der Begriff Persönlichkeit 6.3 Die
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Lektion 3 und 4

3 Die Wahrnehmung 3.1 Einleitung 3.2 Die Sinnesorgane 3.3 Die Augen (das visuelle System) 3.4 Die Ohren (das auditive System) 3.5 Die übrigen Sinne 3.6 Von der Wahrnehmung zum Bewusstsein 3.7 Zusammenfassung 3.8 Hausaufgaben 4 Wie lernen wir? 4.1 Einleitung 4.2 Assoziatives Lernen 4.3. Klassische Konditionierung und das Prinzip dieser Lernform 4.4 Operante Konditionierung 4.5 Das kognitive Lernen 4.6 Assoziatives Lernen versus kognitives Lernen 4.7 Zusammenfassung 4.8 Ha
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Lektion 1 und 2

Lektion 1: 1.1 Einleitung 1.2 Was ist Psychologie? 1.3 Psychologie als Wissenschaft 1.4 Wie betrachtet die Psychologie menschliches Verhalten? 1.5 Probleme psychologischer Forschung 1.6 Zusammenfassung 1.7 Hausaufgaben Lektion 2: 2.1 Einleitung 2.2 Die biologischen Aspekte der Verhaltensentwicklung 2.3 Die psychologischen Aspekte der Verhaltensentwicklung 2.4 Die allgemeine psychologische Entwicklung 2.5 Die intellektuelle Entwicklung 2.6 Die emotionale und soziale Entwicklun
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Praktische Psychologie bei NHAD

Allgemeines: Der Kurs ist auf den Alltag ausgerichtet und dient der privaten Weiterbildung. 12 Monate á 24 Euro jeden Monat = 288 Euro insgesamt Dazu gibt es ein 7"-Tablet mit einem Kurs Zeitmangement als App drauf (nach Zahlung der zweiten Rate). Zu jeder Lektion gibt es Hausaufgaben, die online eingesendet und (laut Webseite innerhalb von 3 Tagen - steht falsch in den Unterlagen, es sind 5 Tage) benotet werden. Insgesamt bekommt man vier Sendungen - alle drei Monate Material plus be
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