Markus Jung

Schön, dass es mal wieder einen Blog zur Euro-FH gibt und freut mich auch besonders, mal mehr zum Online-Abendstudium zu erfahren. Vielleicht ja auch für einen folgenden Blogbeitrag fände ich es interessant zu erfahren, wieso Du Dich für die Variante des Online-Abendstudiums entschieden hast, im Vergleich zum reinen Fernstudium. Was war denn den erstes Studium? Ich wünsche Dir einen guten Start. Anfang März solltest Du dann ja die ersten Einblicke erhalten. Gerade, als ich das Blogverzeichnis um Deinen Blog ergänzt habe, habe ich gesehen, dass es 2022 auch schonmal einen Blog zu Deinem Studiengang gab - allerdings für das Fernstudium und es gab auch nur wenige Einträge damals. Vielleicht ja aber doch interessant für Dich. Es gibt auch ein Foto vom Studienmaterial. https://www.fernstudium-infos.de/blogs/blog/1689-kinder-mama-studiert-nochmal/

Aktuell erhalte ich häufiger Fehlermeldungen, die dazu führen, dass ich keine Beiträge mehr schreiben kann und die mit dem Chat in Verbindung stehen könnten. Daher habe ich diesen bis auf Weiteres deaktiviert und schaue, ob sich das Problem damit beheben lässt.

Neuer Blog:

Nein, an der FernUni Hagen gibt es bisher keine klinische Psychologie, weder im Bachelor noch im Master. Auch kein Zugang zur KJP-Ausbildung auf dem Weg. Mein Interview mit der MEU kennst Du schon? https://www.youtube.com/watch?v=3QP0u-dsA4Y - außerdem hier ein Interview mit einem Absolventen, der auch hier im Forum ist @Forensiker, allerdings nicht KJP: https://www.youtube.com/watch?v=i9wqS-4MN3k

So wie Du es beschreibst, geht es ja weniger um die sehr textnahe Transkription, sondern Du möchtest, dass gute Texte dabei herauskommen. Da benötigt es vermutlich Deine Expertise, auch wenn es viel Lebenszeit ist, die da reingeht. Aber Du hast ja auch einen Anspruch, das wird deutlich. 😉 Also weiter viel Erfolg und Durchhaltevermögen.

Gibt es denn Betreuungspersonen, zu denen Du im bisherigen Studium schon Kontakt hattest und die für Dich aufgrund der gemachten Erfahrungen infrage kommen?

Die Wilhelm Büchner Hochschule plant für das Jahr 2024 vier neue Fernstudiengänge, einige neu im Online-Abendstudium angebotene Studiengänge sowie etliche Aktualisierungen im Studienangebot. Auch für das Flexstudium soll es Updates geben. Hier eine Übersicht. Zunächst die neuen Studiengänge mit der geplanten Einführung. Medizintechnik (B. Eng. / B. Sc.) – seit Januar 2024 Cyber Security (M. Sc.) – ab Mai 2024 Cyber Security Management (MBA) – ab Mai 2024 Künstliche Intelligenz und Data Science (M. Sc.) – ab Oktober 2024 Aktualisierungen sind für diese Studiengänge geplant: Elektro- und Informationstechnik (B. Eng.) – seit Januar 2024 Mechatronik (B. Eng.) – seit Januar 2024 Maschinenbau (B. Eng.) – seit Januar 2024 Mechatronik (M. Eng. / M. Sc.) – seit Januar 2024 Elektro- und Informationstechnik (M. Eng. / M. Sc.) – seit Januar 2024 Automotive Engineering (M. Eng.) – voraussichtlich ab Februar 2024 Im Online-Abendstudium kommen diese Studiengänge hinzu: Elektro- und Informationstechnik (B. Eng.) – ab März 2024 Wirtschaftsingenieurwesen Elektrotechnik (B. Eng.) – ab März 2024 Wirtschaftsinformatik (B. Sc.) – ab September 2024 Game Development (B. Sc.) – ab September 2024 Außerdem soll es im Flexstudium ab Oktober 2024 zu Aktualisierungen kommen.

Du holst Dir ja das Feedback von den Personen ein, die selbst die Texte gesprochen haben. Würden diese die Transkription ihrer Inhalte nicht vielleicht doch auch so verstehen? Hast Du hochgerechnet, wie lange Du voraussichtlich benötigen wirst, um durchzukommen und ob das für Dich akzeptabel und machbar erscheint?

Zählst Du jetzt Tag für Tag runter? 😉 Trefft ihr euch virtuell, oder habt ihr eine Gruppe vor Ort? Wenn die Gruppe gut ist, hilft das bestimmt, dran zu bleiben und sich gegenseitig zu unterstützen und auch zu motivieren.

Die Erstauflage des Ratgebers 100 Fragen und Antworten zum Fernstudium, den Anne Oppermann @Fernstudienakademie und ich verfasst haben, ist im Jahr 2010 erschienen. Und wurde vom Forum Distance Learning als „Publikation des Jahres“ ausgezeichnet. Aufgrund des großen Erfolgs gab es dann schon 2011 eine zweite Auflage. Beides lange her und im Bereich des Fernunterrichts und Fernstudiums hat sich viel geändert, sodass es dringend Zeit wurde, das Buch komplett zu überarbeiten. Und das haben Anne Oppermann und ich getan – kaum eine der 100 Fragen ist unangetastet geblieben. Manchmal waren es nur sprachliche Anpassungen, oft haben wir Themen aber komplett neu erarbeitet, zum Beispiel, weil sich rechtliche Rahmenbedingen geändert haben. Und weil das Fernstudium heute viel digitaler geworden ist. Das zeigt sich dann auch in einem neuen Buchcover. Und so freuen wir uns, nun die Veröffentlichung der 3. und komplett überarbeiten Neuauflage von „100 Fragen und Antworten zum Fernstudium – Richtig begleitet zum Erfolg“ bekannt geben zu dürfen. Erschienen im Feldhaus Verlag. Markus Jung und Anne Oppermann 100 Fragen und Antworten zum Fernstudium: Richtig begleitet zum Erfolg Das Buch Direktbezug beim Feldhaus Verlag Amazon | bücher.de | Thalia ISBN 978-3882647570 - Preis: 19,80 EUR Das eBook Direktbezug beim Feldhaus Verlag ISBN 978-3882647587 - Preis: 17,99 EUR Transparenzhinweis: Als Mitautor bin ich an den Umsätzen aus den Buchverkäufen beteiligt. Das sind die 100 Fragen, auf die ihr ausführliche Antworten erhaltet: Die erste Idee 1: Was ist eigentlich ein Fernstudium? 2: Was ist der Unterschied zwischen akademischen Fernstudiengängen und weiterbildenden Fernunterrichtskursen? 3: Ist ein Fernstudium mehr als eine Sammlung von Fachbüchern? Checkliste: Leitfragen zur Qualitätskontrolle von Lehrbriefen 4: Was sind die Vorteile eines Fernstudiums? 5: Was sind die Nachteile eines Fernstudiums? 6: Ist jeder gleichermaßen für die Lernform Fernunterricht geeignet? 7: Bin ich beim Fernstudium ganz auf mich allein gestellt? 8: Kann ich auch ohne Abitur ein akademisches Fernstudium beginnen? 9: In welche Richtung soll ich mich beruflich weiterentwickeln und was ist auf dem Arbeitsmarkt gefragt? 10: Soll ich mich auf der Basis meiner derzeitigen Kenntnisse weiterbilden, oder gelingt auch ein kompletter beruflicher Neuanfang? 11: Kann ich während der Schulzeit ein Fernstudium beginnen? 12: Kann ich auch während der Ausbildung ein Fernstudium beginnen? 13: Kann ich parallel zu einem Präsenzstudium ein Fernstudium beginnen? Anbietersuche 14: Gibt es Literatur zum Thema Fernstudium? 15: Gibt es gute Internetseiten zum Thema Fernstudium? 16: Wo gibt es ein Verzeichnis aller Angebote und Anbieter? 17: Wie finde ich den passenden Anbieter für mein Weiterbildungsprojekt? 18: Gibt es neben den Anbietern, die mit großen Annoncen in TV-Zeitschriften und auf Plakatwänden werben, eigentlich auch noch andere Bildungsträger im Bereich Fernunterricht? 19: Was enthalten die Informationsunterlagen, die mir ein Anbieter auf meine Bitte hin zusendet? 20: Gibt es Messen oder andere Veranstaltungen, auf denen ich mich informieren kann? 21: Welche Beratungsangebote offerieren die Anbieter? Checkliste: Wie sieht eine gute Beratung aus? 22: Kann ich mir die Lernunterlagen zunächst einmal unverbindlich zusenden lassen und sie in Ruhe ansehen? Kosten und Finanzierung 23: Mit welchen Kosten für meinen Lehrgang muss ich in etwa rechnen? 24: Muss ich mir noch weitere Lernmaterialien anschaffen? 25: Muss ich Kosten für Nachhilfe einkalkulieren? 26: Gibt es auch BAföG für ein Fernstudium? 27: Was ist ein Bildungsgutschein und wie löst man ihn ein? Checkliste: Bildungsgutschein 28: Welche weiteren Formen der finanziellen Förderung gibt es? 29: Wie gewinne ich meinen Chef dafür, zumindest einen Teil der Kosten des Lehrgangs zu übernehmen beziehungsweise mich für das Lernen freizustellen? Checkliste: Leitfragen zur Gesprächsvorbereitung 30: Was »verlangt« der Arbeitgeber von mir als Gegenleistung für eine Förderung? 31: Gibt es Studienkredite für Fernstudenten? 32: Gibt es Stipendien für Fernstudenten? 33: Kann man ein Fernstudium von der Steuer absetzen? Zeitaufwand 34: Wie groß ist der Zeitaufwand für ein Fernstudium? 35: Wie lange dauert ein Fernstudium? 36: Ist ein akademisches Fernstudium in der Regelstudienzeit zu schaffen? 37: Was passiert, wenn ich die Regelstudienzeit überschreite? 38: Was passiert, wenn ich erkranke oder in Urlaub fahre? 39: Kann ich das Fernstudium unterbrechen? 40: Kann ich auch schneller studieren, als es im Lehrplan vorgesehen ist? Hochschulwechsel 41: Kann ich vom Fernstudium in ein Präsenzstudium wechseln? 42: Kann ich vom Präsenzstudium in ein Fernstudium wechseln? Qualität 43: Welche Aufgaben hat die ZFU? 44: Wer garantiert mir eigentlich, dass ich tatsächlich Qualität geliefert bekomme? Checkliste: Leitfragen zur Qualität des Anbieters 45: Wie erkenne ich die »schwarzen Schafe«? 46: Welche Qualitätsnormen/Zertifizierungen gibt es? 47: Welche Qualifikationen besitzen eigentlich die Autoren und Kursbetreuer eines Fernlehrgangs? 48: Müssen alle akademischen Fernstudiengänge akkreditiert werden? 49: Wie kann ich die verschiedenen Angebote miteinander vergleichen? Checkliste: Leitfragen zum Vergleich verschiedener Angebote 50: Gibt es Rankings speziell für Fernstudiengänge? 51: Welche Anbieter sind die besten? Organisation 52: Gibt es bei Fernstudien auch Präsenzphasen? 53: Kann ich auch vom Ausland aus fernstudieren? 54: Welche internationalen Fernstudienangebote gibt es? 55: Kann ich auch im Ausland fernstudieren? 56: Kann man alle Fächer per Fernstudium studieren? 57: Wie kann man sich praktische Fähigkeiten aneignen? 58: Ist eine Berufsausbildung per Fernstudium möglich? Der Vertrag 59: Welche Vertragsbedingungen gibt es bei Fernlehrgängen? 60: Gewähren Fernkursanbieter Rabatte? 61: Kann ich ein Fernstudium kostenlos testen? 62: Bekomme ich einen Schüler-/Studentenausweis? Einschreibung/Kursanmeldung 63: Muss ich für die Einschreibung/Kursanmeldung zu meinem Studienstandort fahren? 64: Welche Voraussetzungen muss ich vor Beginn meiner Weiterbildung erfüllen? 65: Werden Vorleistungen anerkannt? 66: Welche Zugangsvoraussetzungen gibt es? Die ersten Lernmaterialen 67: Wie erhalte ich meinen Lernstoff? 68: Die Lernunterlagen gefallen mir nicht. Komme ich jetzt noch aus dem Vertrag heraus? 69: Wie gehe ich an das Lesen und Bearbeiten der ersten Lehrbriefe am besten heran? 70: Wie funktioniert das mit den Einsendeaufgaben? Während des Fernlehrgangs 71: Was kann der Kursbetreuer für mich tun und wie kann ich mit ihm in Kontakt treten? 72: Wie kann ich meine Einsendeaufgaben versenden? 73: Wie lange dauert die Korrektur der Einsendeaufgaben üblicherweise? 74: Wie kann ich mich mit anderen Fernschülern/Mitstudierenden austauschen? 75: Was passiert in den Online-Studienzentren? 76: Habe ich im Fernstudium auch Zugang zu einer Bibliothek? 77: Wie kann ich mich während des Fernstudiums motivieren? Was kann ich tun, wenn ich ein Motivationstief habe? 78: Wie hoch sind die Abbrecherquoten bei Fernlehrgängen und Fernstudiengängen? 79: Wie bekomme ich Job, Fernstudium und Familie unter einen Hut? 80: Wie wird mein privates Umfeld auf das Fernstudium reagieren? 81: Gibt es Unterstützung für junge Eltern? 82: Welche Unterstützung gibt es für behinderte Fernstudenten? 83: Soll/muss ich meinen Arbeitgeber über das Fernstudium informieren? 84: Soll ich in einer Bewerbung während des Fernstudiums auf meine Weiterbildung hinweisen? 85: Soll ich meinen Kollegen vom Fernstudium erzählen? 86: Was ist der Unterschied zwischen E-Learning und Fernunterricht? Prüfungen 87: Wie kann ich mich auf eine externe Prüfung (zum Beispiel vor der IHK) am besten vorbereiten? 88: An welchen Orten werden externe IHK-Prüfungen abgenommen? 89: Darf mir bei meinen Prüfungen, die ich von zu Hause aus absolviere, jemand helfen? Abschluss 90: Wie sieht ein Abschlusszeugnis aus und welche Informationen kann ein potenzieller neuer Arbeitgeber ihm entnehmen? 91: Wie erhalte ich das Zeugnis? Wird es mir zugeschickt oder bekomme ich es überreicht? 92: Ist ein im Fernstudium erworbener Abschluss gleichwertig mit dem einer Präsenz-Hochschule? 93: Was sind institutsinterne Abschlüsse wirklich wert? 94: Wird mein Fernstudiumabschluss auch international anerkannt? Bewerbungen 95: Wie anerkannt ist ein per Fernstudium erworbener Abschluss auf dem Arbeitsmarkt? 96: Wie präsentiere ich mein Weiterbildungsengagement am besten in einer Bewerbung? 97: Was mache ich, wenn mein Wunsch-Arbeitgeber nur wenig Ahnung von der Lernform Fernunterricht hat oder nicht allzu viel davon hält? 98: Ist das Fernabi vergleichbar mit dem normalen Abi? 99: In welcher Weise verändern (»verbessern«) sich die Soft Skills von ehemaligen Fernstudenten? Das nächste Fernstudium 100: Stimmt es, dass es recht viele »Wiederholungstäter« unter den Fernstudierenden gibt? Warum ist das so? Hinzu kommen Zitate aus dem Fernstudium-Infos.de Communitythema „Du weißt, dass du im Fernstudentenleben angekommen bist und Entspannung nötig hast, wenn …“ und im Anhang Literaturtipps sowie ein Stichwortverzeichnis. Hier gibt es das vollständige Inhaltsverzeichnis zum Download: 100-Fragen-und-Antworten_Inhaltsverzeichnis.pdf Und hier eine Leseprobe: 100-Fragen-und-Antworten_Leseprobe.pdf So sieht das Cover aus: Und alle Infos zu meinem anderen Ratgeber „How to Fernstudium“ findet ihr hier:

Hier nochmal ein Update: Mittlerweile ist Bluesky offen für alle, es wird kein Invite-Code mehr benötigt: https://bsky.app/ Ich selbst bin auf der Plattform privat wie mit Fernstudium-Infos.de allerdings derzeit nicht mehr aktiv.

Welche Rolle die IHK dabei hat, wird daraus allerdings nicht deutlich. Wirkt eher so, als würden Brauerei und sgd das Zertifikat vergeben. Auch von einer Prüfung habe ich im Video nichts gesehen. Laut Infoseite zum Lehrgang findet aber eine schriftliche Zertifikatsprüfung in Präsenz statt. Ohne die gibt es nur das sgd-Abschlusszeugnis „Grundlagen des Bierbrauens (SGD)“. Zu den beruflichen Möglichkeiten heißt es: Wenn die Starten, solltest Du eine Prämie als Ideengeber einfordern. 😉

An der sgd Studiengemeinschaft Darmstadt sind in letzter Zeit insgesamt 33 Fernkurse neu hinzugekommen. Hier eine Übersicht: Antiquitätenhandel – professionell bestimmen und bewerten Assistant Craft-Brewer (IHK) – Craft-Bierbrauer*in Berater/in im Direktvertrieb (IHK) Betriebliche/r Datenschutzbeauftragte/r (IHK) Betriebswirt/in – Bachelor Professional in Wirtschaft, Staatl. gepr. Büromanagement (SGD) Design Sprint Coach Digitale Kompetenz im Job (IHK) Ernährungsberater/in für Sportler/innen Ernährungsberater/in für vegetarische und vegane Kostformen Fachkraft für Forderungsmanagement (SGD), Gepr. Fachkraft für Inklusions- und Integrationspädagogik (SGD) Fachkurse Abiturwissen Fachwirt/in für Logistiksysteme – Bachelor Professional in Logistiksysteme (IHK), Gepr. Hochzeits- und Veranstaltungsplaner/in Hundetrainer/in – Vorbereitung auf den Sachkundenachweis (gem. § 11 Abs. 1 Nr. 8 f TierSchG) Imkern – von der Bienenhaltung zum Honigverkauf Informationssicherheitsbeauftragte/r (IHK) IT-Sicherheit Kursleiter/-in Waldbaden – Achtsamkeitsübungen in der Natur Logistikmeister/in (IHK), Gepr. Menschen mit Demenz professionell begleiten Pflegeberater/in nach § 7a SGB XI, Gepr. Prozessmanager/in Industrie 4.0 (SGD), Gepr. Psychologische/r Berater/in – Paar- und Familiencoach Qualitätsmanagement-Assistent/in (bSb), Gepr. SAP® Key-User (SGD), Zertifizierter Techniker/in (Bachelor Professional in Technik) der Fachrichtung Chemietechnik, Staatl. gepr. Techniker/in (Bachelor Professional in Technik) der Fachrichtung Maschinentechnik, Staatl. gepr. Techniker/in (Bachelor Professional in Technik) der Fachrichtung Mechatronik, Staatl. gepr. Tierernährungsberater/in (Hunde und Katzen) Umwelt- und Klimaschutzmanager/in (SGD), Gepr. UX-Designer/in, Certified Mehr dazu und eine stets aktuelle Liste: https://www.sgd.de/kategorieseite/kursuebersicht/neu.html. Dort erfahrt ihr auch, für welche Kurse es einen Bildungsgutschein geben kann.

Alles Gute für Dich, @jedi. Dass es gesundheitlich erträglicher wird und sich eine schöne Wohnung findet. Und auch, dass Dir die Freude an der Weiterbildung bleibt.

Das IST bietet wieder eine kostenlose Onlineveranstaltung an. IST-Dozent Prof. Dr. Olaf Bogdahn vermittelt Praxiswissen zum Thema Führung. Das Webinar findet am Montag, dem 19. Februar 2024, um 17:30 Uhr statt. Die Teilnahme ist kostenfrei, eine Anmeldung ist erforderlich. Hier geht es zur Anmeldung. Zum Webinar schreibt das IST in einer Mitteilung unter anderem: Die moderne Arbeitswelt ist geprägt von virtueller Zusammenarbeit und komplexen Anforderungen, was die Führungskompetenz sowohl anspruchsvoller als auch spannender macht. Neue und erfahrene Führungskräfte stehen vor der Herausforderung, den richtigen Mix aus Verständnis und Führungsfertigkeit zu finden. Prof. Dr. Olaf Bogdahn, Professor für BWL an der IST-Hochschule für Management und Experte für Unternehmensführung, Personalentwicklung und Leadership Skills, wird am 19. Februar von 17:30 bis 19 Uhr durch das IST-Webinar führen. Mit seiner umfangreichen Praxiserfahrung und akademischen Expertise wird er die Teilnehmenden unter dem Titel „Vom Boss zum Leader: Einfach gut führen“ durch bewährte Führungspraktiken und neue Ansätze leiten. Das IST-Webinar bietet die Möglichkeit, bestehende Kenntnisse aufzufrischen und neue Perspektiven und praktische Tipps für die tägliche Führungsarbeit zu gewinnen. Die Themen umfassen: • Aufgaben, Verantwortung und Funktionen einer Führungskraft • Aufbau von Führungskompetenzen • Anwendung unterschiedlicher Führungsstile • Praktische Führungstechniken für den Arbeitsalltag Prof. Dr. Olaf Bogdahn

Was schließt für Dich denn Präsenzveranstaltungen komplett aus? - Oder anders gefragt: Was möchtest Du mit dem Studium und dem Abschluss anfangen? Bist Du bereits im Sportbereich tätig, hast Du einen Bachelor aus dem Bereich? Denn ansonsten werden später bei Bewerbungen vermutlich auch Fragen dazu kommen, je nachdem, in welchen Bereich Du gehen möchtest.

Die IU Group, Muttergesellschaft der IU Internationalen Hochschule, hat von der Organisation B Lab die B Corp-Zertifizierung erhalten. Infos zur Zertifizierung gibt es hier: https://www.bcorporation.de/b-corp-zertifizierung Und die IU schreibt in einer Mitteilung dazu unter anderem: Die IU Group (IUG), die Muttergesellschaft der IU Internationalen Hochschule (IU), hat den Prüfungsprozess durch die unabhängige Non-Profit-Organisation B Lab erfolgreich abgeschlossen. Als zertifizierte B Corporation hat sich die IUG einer strengen Bewertung durch B Lab unterzogen und erfüllt damit hohe Standards in Bezug auf soziale und ökologische Auswirkungen. Die positive Zertifizierung spiegelt auch das Engagement der IU Internationalen Hochschule im Bereich Nachhaltigkeit wider: Als Anbieter innovativer Bildungsangebote gehört Nachhaltigkeit zu den Grundwerten der IU. Die IU zielt darauf ab, vor allem durch ihr Bildungsangebot einen Beitrag zur Nachhaltigkeit zu leisten. Dahinter steht der Grundgedanke der IU zur Demokratisierung von Bildung. Dieser besagt, dass jeder Mensch Zugang zu Bildung haben sollte, um sich weiterzuentwickeln - unabhängig von seiner persönlichen und finanziellen Situation oder seiner Herkunft. Marvin Lange, Geschäftsführer und CFO der IU Group, freut sich über die Zertifizierung: „Es erfüllt mich mit großer Freude, dass unsere Vision, Bildung möglichst vielen Menschen zugänglich zu machen, durch die B Corp-Zertifizierung Anerkennung findet. Wir setzen uns leidenschaftlich dafür ein, Bildung durch den Einsatz von Technologie zu personalisieren und damit Zugangsbarrieren nachhaltig abzubauen. Damit leisten wir weltweit einen wichtigen Beitrag für mehr Bildungsgerechtigkeit.“ IU fördert Studierende durch Stipendien und andere Initiativen Als Mitglied des UN Global Compact und seiner Hochschulinitiative verpflichtet sich die IU seit 2011 zu höchsten Standards der Nachhaltigkeit, die allen Interessengruppen der IU zugutekommen sollen. Die Grundsätze dieser beiden Initiativen sind die wichtigsten Prinzipien, die den Nachhaltigkeitsansatz der IU bestimmen. Die IU hat weltweit über 130.000 Studierende aus 195 Ländern, darunter 20 Prozent aus dem Ausland und 25 Prozent ohne deutsche Staatsbürgerschaft. Basierend auf ihren Bildungsgrundsätzen hat die IU mehrere Initiativen gestartet, um die Studierenden nachhaltig zu fördern und zu befähigen. Diese und andere Initiativen trugen so zur positiven Bewertung der IUG für das B Corp-Kriterium „Studierende“ wesentlich bei. Im Jahr 2022 hat die IU fast 5.000 Stipendien an Studierende aus Entwicklungsländern vergeben, etwas mehr als 60 Prozent im Vergleich zum Jahr davor. Mit der Study Access Alliance fördert die IU Studierende in afrikanischen Ländern und sucht fortlaufend weitere Bildungs- oder finanzielle Partner. Die IU bietet spezielle Stipendien für Menschen mit Beeinträchtigungen, Alleinerziehende und Berufswechsler:innen an, darunter das „Women in Tech“-Programm zur Förderung von Frauen in IT- und Technik-Berufen. Durch vielfältige Einstiegsmöglichkeiten ermöglicht die IU vielen Menschen ohne klassische Hochschulzugangsberechtigung ein Studium. Der Anteil der Studienanfänger:innen an der IU ohne Abitur ist siebenmal höher als im Bundesdurchschnitt, 70 Prozent der IU-Studierenden kommen aus Familien ohne akademischen Hintergrund. Als erste Hochschule in der Europäischen Union ist die IU Mitglied der UNESCO Global Education Coalition, die Studierenden in Krisensituationen Zugang zu relevanten Fächern und Credits ermöglicht. Inklusionsfreundliche Studienformate bieten individuelle Weiterbildungschancen, und die IU bietet Studiengänge wie Nachhaltiges Management an, um Menschen mit Wissen und Methoden für eine nachhaltige Zukunft auszustatten. Als innovative Hochschule, die in erster Linie auf Online-Lehre setzt, verfolgt die IU ein nachhaltiges Bildungsmodell, das die Nutzung natürlicher Ressourcen minimiert: Die Pro-Kopf-Treibhausgasemissionen der IU-Studierenden sind bis zu sieben Mal niedriger als bei Studierenden an klassischen Hochschulen mit Fokus auf Offline-Präsenz und gedruckten Materialien. Von 2019 bis 2022 sanken die Emissionen pro IU-Studierendem von 0,3 auf 0,17 Tonnen CO2-Äquivalent. IU-Studierende tragen aktiv zur nachhaltigen Entwicklung der IU bei. Durch ihren Verzicht auf gedruckte Skripte ermöglichen sie der IU, Papier einzusparen und im Gegenzug Bäume zu pflanzen. Bisher wurden im Rahmen dieser Aktion mehr als 310.000 Skripte eingespart und mehr als 33.000 Bäume gepflanzt. „Die positive Bewertung in den genannten Bereichen ist für eine erfolgreiche Zertifizierung von großer Bedeutung. Wir freuen uns daher sehr, dass wir vor allem im Bereich Studierende sehr gut abgeschnitten haben“, sagt Alex Čaičics, Leiter der Abteilung Nachhaltigkeit und ESG-Kommunikation der IU Group. „Die B Corp-Zertifizierung ist für uns aber auch ein wichtiger Hinweis, in welchen Bereichen wir uns noch verbessern müssen. Wir sehen das Zertifikat als Ansporn, uns bei der nächsten B Corp-Rezertifizierung weiter zu verbessern“, so Čaičics weiter. Die B Corp-Zertifizierung der IU Group ist das Ergebnis eines umfassenden Prozesses, in dem die Unternehmensstrukturen aller IUG-zugehörigen Unternehmen sowie die gesamte soziale und ökologische Leistung entlang der vollständigen Wertschöpfungskette einer Organisation untersucht werden. Für die Auswertung wurden an der IUG über einen Zeitraum von zwei Jahren 350 Fragen und Datenpunkte ausgewertet. 50 Personen innerhalb der IUG waren an diesem Prozess beteiligt.

Mir sind speziell für Sportwissenschaft auch nur die drei von Dir genannten Anbieter bekannt. Zu Triagon und Sportwissenschaften findest Du bei uns hier auch einige Infos. Wenn Du Dich selbst für das Programm entscheidest, wäre es super, wenn Du von Deinen Erfahrungen berichtest, zum Beispiel in einem Blog.

Welche Bedenken hast Du hier?

Dazu jetzt hier:

Vorab ein Hinweis an alle: Die Beiträge hier standen vorher in diesem Thema. Super, @MartinGS, dass Du hier die Initiative ergreifst. @SebastianL kann ja dann unter Deinem Beitrag in den Kommentaren ergänzen. Oder ihr schreibt den Beitrag gemeinsam. Noch ein Gedanke dazu: Vielleicht habt ihr Lust, auch gemeinsam mal bei mir ins Interview dazu zu kommen? Martin, wir hatten ja schon ein Gespräch und mit Dir, Sebastian, hatten wir das ja mal angedacht (wobei ich es da auch spannend fände, Deine Frau und Dich als akademisch-fernstudientechnisch sehr aktives Paar zu Gast zu haben). Spontan halte ich diese Inhalte für wichtig von dem, was immer wieder in der Community gefragt wird: Wo ist eine nebenberufliche Promotion möglich? Welche Arten von Promotionensverfahren gibt es hier (also selbst an der Uni, mit einer Kooperation, mit Dienstleistern etc.)? Wiese wird im Bereich des Doktoratsstudiums so oft mit Universitäten aus dem Ausland kooperiert? Welche Arten von Promotionsabschlüssen gibt es? Wie dürfen diese getragen und in den Personalausweis eingetragen werden? Wie sieht es hier mit Abschlüssen aus dem Ausland aus? Wie läuft so ein Doktoratsstudium ab - von den ersten Überlegungen bis zum Abschluss Was sollte bei der Erstellung beachtet werden? Wie aufwendig ist das Ganze? Wie umfangreich ist üblicherweise eine Doktorarbeit? Muss ich selbst forschen? Und publizieren? Auf Kongresse gehen? Wie schnell kann der Abschluss erreicht sein? Welchen Nutzen kann die Promotion bringen (auf verschiedenen Ebenen - Karriere, Wissenschaft, Persönlichkeit, Ehre/Ruhm, Status, ...)? Wo und wie kann ich mich seriös informieren?

fernstudi.net nutzt mittlerweile KI-Unterstützung für Anfragen auf der Seite und auf anderen Kanälen: https://www.fernstudi.net/magazin/ki-studienberatung Der dafür erstellte Assistent kann hier getestet werden (nur für ChatGPT+ Nutzer): https://chat.openai.com/g/g-wnOoE104K-fernstudi-net-onlinestudium-weiterbildung Ein Video dazu gibt es auch:

An der AKAD findet mittlerweile wohl (fast?) alles online statt. @brotzeit hatte das in seinem Bachelor Elektro- und Informationstechnik auch so berichtet.

Herzlichen Glückwunsch zum erfolgreichen Abschluss! Gibt es an der AKAD University eigentlich auch eine Feier für die Absolvent:innen? - Ich habe da zumindest spontan nichts vor Augen.

@DerLenny: Das Video war nicht zu sehen. Ich hoffe, ich habe das richtige eingebettet.