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DolStudent

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Blogbeiträge von DolStudent

  1. DolStudent
    Ich konnte vollständige Induktion mit der Gleichung gut beherrschen. Bis das Thema "Ungleichung" kommt. Ich wurde von der Mathematik-Polizei zum Anhalten aufgefordert, was ich auch getan habe: Ich kapiere das nicht mehr.

    Es hatte mich schon 4 Tage gekostet. Und 1 Monat ist längst verstrichen. Heute haben wir 18.Juli. Immatrikulation war 16.Juni! Also 2 Tage im Verzug. Und selbst 4 Hefte, die ich in der erste Monat erledigen sollte habe ich immer noch keine einzige Einsendeaufgabe Typ A abgeschickt.

    Argh, ich sehe bestätigen im Zeitverzug. Auch ich habe dutzende Hilfeseite angeschaut, kapieren tue ich noch nicht. Viele haben gemeint, die Ungleichung seien viel leichter als Gleichung. Aber wie bitte? Hoffentlich ist das nicht Endstation für mich. Viele können problemlos nächste Haltestelle fahren, also müsste ich es auch können!!!!

    Ich habe im Forum der WBH gepostet, hoffentlich kapiere ich da dann.

    Ich möchte euch nicht vorenthalten:


    Aus dem Studienheft:

    Ich behaupte, dass für alle n ist Element von natürliche Zahl N die Beziehung 2^n > n gilt.

    Induktionsanfang: Für n=1 gilt:
    2^1 > 1 => 2 > 1 (w)
    Die Behauptung stimmt.

    Induktionsvoraussetzung: Für ein n ist Element von natürliche Zahl N gilt:
    2^n > n

    Induktionsschluss: Zu zeigen ist:
    2^(n+1) > n+1

    Es gilt:

    2^(n+1) = 2^n * 2^1 (Das ist ganz klar, beide haben gleiche Bedeutung, ab danach habe ich Probleme).

    2^(n+1) = 2^n * 2^1 > 2 * n (Woher kommt 2, wie ist die da gerate)

    Mhm, egal weiter im Studienheft:

    2^(n+1) = 2^n * 2^1 > 2*n = n + n > n + 1 (Genau da habe ich dann keine Überblick mehr)


    Also versuche ich mich das zu verstehen, indem ich alle "trennen".

    F1 = 2^(n+1) (oder 2^n * 2^1)
    F2 = 2*n (oder n + n)
    F3 = n + 1


    F1 > F2 > F3. (So sieht zumindest aus oben aus)

    Laut Studienheft ist der Induktionsschluss vollzogen. Ok, da will ich mich beweisen, indem ich eine Zahl aus der natürliche Zahl auswählen: Nehme ich Beispiel, n = 5

    F1 = 25+1 = 26 = 64
    F2 = 2*5 = 10
    F3 = 5+1 = 6

    Also es stimmt... Diese Lösung hat Dozent ja aufgelistet. Aber tut mir leid: die Zahl 2 und n+1, siehe oben, kapiere ich immer noch nicht....


    Wenn ich es kapiere, dann käme ich weiter und Einsendeaufgabe Typ A ist schon ganz nah! Mamia mamia...
  2. DolStudent
    Eine Übungsklausur der Mathematik 1 habe ich unter reale Bedingung geschrieben. Also ich habe nur 90 Minuten Zeit! Bei der Prüfung werde ich 120 Minuten haben. Aber ich möchte wie die andere Prüflingen arbeiten.

    Wie es aussieht, könnte ich mich schon vorstellen, wie lang 90 Minuten für Mathematik 1 - Prüfung gebraucht wird. Alle Aufgaben bearbeiten und ich habe 85 Minuten gebraucht. Man sieht ja, dass ich alle Aufgabe einfach durchschreiben und berechnen müssen. Eine gegenseitige Kontrolle ist so gut wie unmöglich.

    Ok. Bei 120 Minuten würde anders aussehen, WENN: Ich alle Aufgabe innerhalb 90 Minuten schaffe. Dann ist 30 Minuten für Kontrolle gedacht. Aber wie anstrengend es ist...

    Bei Korrektur meine Übungsklausur haben gezeigt:
    - Komplexe Zahlen (1. komplett richtig, 2. Wohl 4 - 5 Punkte verloren, weil ich laut Lösung ohne Wurzel ziehen... irgendwie komisch ja). Man lernt aus diese Fehler. Nächste Mal mache ich besser!
    - Vollständige Induktion (komplett richtig)
    - Matrizen (komplett richtig)
    - Geraden und Ebenen (bewerten nicht möglich, da die Fragestellung nicht deutlich ist und wir unterschiedliche Wege haben. Ich werde es später nachprüfen mit spezielle Software: GeoGebra5.0
    - Funktionen: Stetigkeit (komplett richtig)
    - Lineare Gleichungssystem: komplett richtig


    6 Aufgaben:
    4 Aufgaben waren komplett richtig (Also Prüfung auf jeden Fall bestanden!)
    1 Aufgabe war nicht möglich zu bewerten.
    1 Aufgabe waren zum Teil richtig , siehe komplexe Zahlen.

    Wenn ich mit der Punktverteilung sehr streng bin, gebe ich jede komplette richtige Aufgabe 6 Punkte!
    1 Aufgabe, die nicht zu bewerten kann, gebe ich dann 0 Punkte!
    1 Aufgabe waren zum Teil richtig, gebe ich dann 1 Punkt.

    Macht insgesamt 25 Punkte von 36 entspricht 69,4%.

    Nach Quelle (hier klicken) bekäme ich 3,0!!!

    Nein, nein, ich bin nicht in Panik geraten. Sondern "Aha". Laut Übungsklausur wird jede Aufgabe maximal 6 Punkte zugeschrieben.
  3. DolStudent
    Das ist die offiziell Antwort der Staat. Ich bekomme kein Gebärdensprachdolmetscher unterstützt. Fertig. Aus. Basta!

    Begründung:


    Ich weiß nicht mehr, was ich Zukunft machen soll. Ich könnte Dolmetscher ja selber bestellen, aber es kostet fürstlich, so dass es sowieso unbezahlbar wird...

    Kostet ein Gebärdensprachdolmetscher:
    jede angefangene Stunde kostet 40€ bis 45€ plus Fahrkosten!
    Es gibt aber Regel, dass ab 1,5h Einsatz zwei Dolmetscher anwesend sein sollen.
    Also für Mathematik 1-Rep dauert 3h (4x45min). Also müsste ich zwei Dolmetscher bestellen.
    2x40€x3 macht insgesamt 240 € plus Fahrkosten. Das nur für eine Rep.
    Wenn ich mal an Einführungsveranstaltung (3 Tage) denke...

    Damit wäre es teuersten Ausbildung meines Lebens... Also beste Weg wäre Studium abzubrechen.
    Oder ich bin auf jede Unterstützung durch Kommilitonen angewiesen.

    Für Kolloquium als Abschlussarbeit wäre ich bereit die Summe komplett zu tragen um Abschluss zu gelangen.. Aber während der Studiumzeit (3,5 Jahre)...

    Ich weiß nicht mehr...
  4. DolStudent
    Heute morgen frueh in Bangkok (8:45 Uhr) sehe ich mein E-Mail kurz nach. Wie gewoehnlich. Doch diesmal heute ist anders! Ich erhalte eine Nachricht von WBH! Was fuer eine Nachricht? Ich dachte sofort an moegliche Ergebnis meiner erste Pruefung, Mathematik 1. Aber schon heute? Nun da habe ich echt Bammel.

    Also besuchte ich kurz Online-Campus um meine Nachricht zu lesen. Ah, es handelte sich um die Note der Pruefung! Ich hatte wieder bammel.

    Bitte keine 3,0 oder 4,0. Bitte nicht! Und ich stand zwischenzeit im Urlaub. Bis heute hatte ich und meinen Freunden tollen Tage gehabt. Bitte keine 3,0 oder schlimmer, damit ich auch nicht waehrend der Urlaub frustrierend bin.

    Mich war bewusst, dass ich eine Aufgabe sowieso 0 Punkt bekomme. Also blieb nur noch 5 Aufgaben uebrig. Nach Berechnungen muesste 5 Aufgaben richtig sein, um mindestens 2,0 zu bekommen.

    Ich lief aufgeregt durch Hotel herum. Mein Freund wunderte sich. Ich entschied mich die Nachricht doch aufzumachen und Ergebnis zu lesen.

    Das Ergebnis steht da:.... ich habe mit Hand auf iPhone verdeckt und ihn langsam weggeschoben...

    Es ist.... 2,3!!!!

    2,3!!!

    2,3!!!

    2,3!!!


    Zwei komma drei!!! Es ist kein 3,0 oder schlimmer!!! Sofort sprang ich aus meinem Stuhl und lief jubelnd durch Hotel. Und umarmen meinen Freunden hier... Ich habe es bestanden und die Note ist doch auch super!

    Und erste 8 CP werde ich auch bekommen! YIPPIEEEE! :thumbup:

    Heute abend werde ich mit meinen Freunden hier feiern!!!
  5. DolStudent
    Manchmal fühle ich mich einfach kein Bock, die Stoffe weiter zu büffeln, zu verstehen und zu üben. Die Prüfung der Mathematik 1 rückt immer näher. Heute ist 11.November 2012. Ich darf nicht meinen: heute ist 11.November? Ach, ich habe noch etwas Zeit bis zum 15.Dezember 2012. Denn wenn die Prüfung bald anfängt, brauche ich plötzlich alle jede Minuten, falls ich mit der Stoffe irgendwie noch nicht zufrieden bin.

    Aber bei der Arbeit ist Pflichtgefühl stärker als Fernstudium. Das ist genau Problem! Zum Beispiel, wenn ich Nachmittag zur Arbeit gehen muss bei schöne Wetter. Bei Spätschicht. Manchmal sehne ich mich gleich draußen mit Fahrrad zu radeln. Aber nein, ich muss zur Arbeit! In mir habe ich echt kein Bock. Aber ich muss hin. Also gehe ich auch hin. Bei Fernstudium entsteht manchmal einfach kein Lust. Wenn es passiert, dann "will" ich es auch gar nichts machen. Aufschieben bringt nicht viel.

    Bis heute bemühe ich mich sehr das Pflichtgefühl für Fernstudium auch zu stärken. Wenn ich es "anpacke", kommt es irgendwie weg von dem Fleck. Interessant ja: Für Arbeit folge ich brav. Für Fernstudium habe ich echt schwer die Stoffe zu folgen...

    Ich glaube, daher hat Fernstudium wohl andere "Problem" als typische Schule. Denn wenn ich zur Schule gehen muss, fühle ich wie mich Pflicht verbunden dorthin zu kommen. Der Lehrer unterrichtet uns, ob wir gefällt oder nicht. Es wird trotzdem durchgezogen... Das erfordert hohe Disziplin für uns als Fernstudenten...

    Was meint ihr dazu??

    PS: Anträge wie Eingliederungshilfe, etc... sind noch offen...
  6. DolStudent
    Hut ab an Felix Baumgartner. Ich habe mit meinem Eltern ganze Zeit daran gefiebert dass es gut klappen soll. Wir haben über Live Internet (offizielle Seite der Redbull) angeschaut. Sehr viele Informationen konnten wir dort lesen. Sehr gute Livequalität bei 430p. Aus 39km hoch! Wahnsinnige Leistung! Es ist gut gelandet!

    Wir hatten uns kurz gefürchtet, als er begann sich vielmals zu drehen bei ungefähr 1175km/h schnell. Es wurde immer schneller. Wir fingen an zu bangen. Aber er hatte es wieder unter Kontrolle. Das war dann pure Erleichterung.

    Wir haben uns sehr gefreut, als er an dem Boden gut gelandet war. Gänsehaut pure! Gut daran war: Meine Blutkreislauf hatte er richtig in Schwung gebracht. Pure Adrenalin! Nun habe ich echt Lust MAI05-Studienheft heute noch abzuschließen, falls ich bis dahin keine Rechenfehler mache!

    PS: Ich war schon zweimal 4000m hoch aus dem Flugzeug gesprungen. Ca. 200km/h schnell für ca. 30 Sek freie Fall. Tandemsprung. Deshalb konnte ich mich schon gut vorstellen, was er da durchmachen musste.
  7. DolStudent
    Nachdem ich nochmal mit der vollstaendige Induktion intensiv befasse. Jetzt da kapiere ich und ich kann die Uebungsaufgabe nochmal bearbeiten und alle problemlos loesen.

    Komisch an die Sache ist: Erst gestern bekam ich wieder Bauchschmerz und sogar heftig. Aber da ich zurzeit in der Dienstreise befinde, moechte ich mich nicht krankschreiben lassen. Also kam ich zur Arbeit unter quale Bedingung.

    Und heute litt ich darunter noch. Deshalb habe ich echt kein Bock weiter zu studieren, da es meine Konzentration stark in Mitleid gezogen wird. Zweitens hemmt das Bauchschmerz meine Aufmerksamkeit.

    Ich werde sehr froh sein, wenn ich wieder im Hotel bin und ich mich wieder hinlegen kann und chinesische Tee trinken.

    Seit ich 16 Juni 2012 immatrikuliert wurde, began alles:
    - Unregelmaessigkeit mit der Bank, deshalb gewechselt. Etwas Aufwand war drin. Vorher war es nicht so.
    - In Krankenhaus eingeliefert und ich musste dort 4 Tage bleiben. (Rotavirus, deshalb Meldepflicht bei der Gesundheitsamt).
    - Ein Meerschweichen ist gestorben (vor 3 Wochen)
    - und jetzt das Bauchschmerz

    Was wird mich noch kommende Tage erwarten? Hoffentlich tendenziert es sich mehr nach positiv. Puh...
  8. DolStudent
    Falls jemand Chillie-User kennt, sein Infektion ist anscheinend so hoch, dass seine lange Warte mich auch angesteckt hat. Hoffentlich hört sich die Warte von selber wieder... *

    Ich warte schon auf Ergebnis der Einsendeaufgabe Typ A des Thema Matrizen! Heute ist 6.Tag.
    Nebenbei studiere ich mit dem Studienheft MAI05. Zurzeit bin ich im 2.Kapitel.

    Je mehr Stoffe ich gelernt habe, desto mehr interessant ist es. Sehr viele Lösungstechniken für die Lösung der Probleme...
  9. DolStudent
    Aus reine Neugier frage ich euch, wie ihr die Zeitrahmen für ein Studienheft so zu verteilen? Wenn ich die Zeitrahmen aus der Studienordnung (per E-Mail von WBH vor ca. 1 Monat erhalten) so ansehe und berechne. Ob ihr das vielleicht auch so vorgeht wie ich?

    Dabei zeige ich euch die Berechnung.

    1 CP enthält ungefähr 30 Arbeitsstunde. Die Arbeitsstunden müsste nicht den tatsächliche Zeit entsprichen. Mal benötigt ein Student weniger als 30h, anderer mehr als 30h. Ihr habt eure Durchschnittzeit oft so angegeben 15 - 20h pro Woche.


    1 Semester bekomme ich laut WBH 24 CP (1.1 = 12 / 1.2 = 12). Ok, ein Semester entspricht 6 Monate.

    Mathematik 1 - Fach um ein Beispiel zu nennen, bekomme ich 8 CP, wenn ich Klausur mit Bestanden abgeschlossen habe. Laut Studienordnung ist Mathematik 1 für 1.Semester allein vorgesehen. Also 8 CP entspricht 2 Monate. (Beweis: 24 CP / 6 Monate = 4 CP/Monat).

    Aha, für ein Fach Mathematik 1 habe ich 2 Monate Zeit um das auch erfolgreich innerhalb der Regelstudiezeit abzuschließen. Da wir aber Fernstudenten sind, entfällt die feste Zeitplan. Wir können auch länger lernen oder kürzer.

    Wieder zurück: Mathematik 1 beeinhaltet 6 Bücher, wie mein Freund mich schon erklärt hat. Ich habe ein Studienheft auf mein iPad. Wenn ich das erste Studienheft so ansehe, hat es insgesamt 3 Kapitel (Ohne Vorwort und Anhang mitzurechnen).

    Ich würde so verfahren.
    - In der Anfangsphase lese ich erste Kapitel als erste Tag durch.
    - In der zweite Tag lese ich es vielleicht nochmal durch, falls ich nicht sicher bin. Dieser zweite Tag müsste ich Übungsaufgabe auch machen.
    - Dritte Tag lese ich es (mit geringe wahrscheinlich) nochmal durch. Schreibe aber alle Übungsaufgaben nochmal neu. Dann vergleiche ich die Übungsaufgaben aus 2.Tag mit 3.Tag. Und die Lösung benutze ich dann auch. Dann ist 1.Kapitel auch abgeschlossen und ich fühle, dass die Stoffe in mein Gehirn fast fest eingespritzt war (spricht: festsetzen).

    3 Kapitel entspricht 9 Tage mal 6 Studienhefte (Angenommen, alle 6 Studienhefte mit je 3 Kapitel) ergibt: 54 Tage. Damit läge ich in grüne Bereich. Theoretisch!

    In der reale Bedingung: Wahrscheinlich nicht zu halten. Daher: Sonderschicht machen, dass ich 3 Kapitel spätestens 6 Tage durchgearbeitet haben sollte. Damit habe ich die 3 Tage Bufferzeit. Die Bufferzeit ist für Ausfall, Auszeit, Freizeit oder was gedacht.

    Gut an Sonderschicht ist: Damit lerne ich auch die Zeitdruck umzugehen.
    Nachteil: Ob die Stoffe auch 100% festsitzt.

    Daher wie sieht eure Zeitplanung aus? Teilt ihr eure Zeit nach Kapitel, nach Seite, oder die Inhalten wie "Leicht bis zu Unmöglich"? Das mit Leicht meine ich, dass die Lernaufwand dann kürzer benötigt als Stufe Unmöglich.

    Oder ihr seid den Zeitablauf ey wurscht. Man will gute Abschluss haben, auch wenn es länger als 3,5 Jahre (Studienfach Mechatronik zum Beispiel hat 7 Semester). Oder wollt ihr unbedingt schnellmöglichst den Abschluss holen (Also möglichst nach angegebene Regelstudienzeit)?

    Fragend...
  10. DolStudent
    Heute vor kurzem habe ich über fertige Kontaktseite der Homepage geschrieben und die Nachricht weg geschickt.
    Ich habe denen angefragt, dass ich zurzeit in China aufhalten bin und ich gern über jeweils Studienfächer mehr Information zu bekommen. Falls es auch möglich in PDF ("Schnuppern über Studienhefte") über jeweils Studienfächer zu sehen, da Post nach China nicht geeignet ist.

    Wirklich krass, dass ich wochenlange mich recherchiert habe. Wenn ich mit der Zahl nicht verzählt habe, komme ich auf über 100 Stunde. Die Zeit die ich mich für die Orientierung investieren habe. Und bis dahin könnte ich mich noch nicht 100% festlegen. Aber zurzeit fokussiere ich immer mehr nach Mechatronik.

    Warum Mechatronik mir in die Frage käme:

    Früher als ich klein war, habe ich sehr viel mit Lego-Technik gespielt. Es war nicht mein Geschmack die Lego nach Bauanleitung zu folgen. Ich baue die aus eigene Kreativität. Mal habe ich Versucht ein Fahrgeschäft nachzumachen. Mal Sessellift mit Stütze (Inkl. Antriebstechnik), ca. 3m lang, was es auch gut geklappt hat und einwandsfrei.

    Und paar Jahre später stützte ich mich auf Elektronik. Meine Familie war egal, wenn ich mal Elektronik selber zusammen löten und viele LED-Lampe eine Herz mache. Sie gucken nur zu und hatten keine Ahnung. Das ganze geht auf eigene Experimente. Es hatte auch geklappt.

    Und da ich Eisenbahnhobby bin, freue ich mich sehr, wenn ich bei 3D-Shooter eine vorbeifahrende "Züge" oder was es auch immer mag, sehe. Da stürze ich dann später in Leveldesign und baue eine eigene Levelkarte nach. Und C++ habe ich auch etwas programmieren. Spricht: Experimente.

    Sogar eigene Homepage HTML/PHP mit MySQL könnte ich selber programmieren. Viele Freunden halten mich wie ein "Albert Einstein". So gut bin ich doch nicht in Bereich Chemie. Ist nicht mein Ding! Was ich sehr mag, ist logische Denken.

    Und Mechatronik punkte alle meine Wunschbereich. "Lego-Technik" ist wie Maschinebau, "Elektronik" und "Leveldesign und C++" wie Informatik.

    Mal schauen, was WBH dazu sagt. Es steigt meiner Motivation immer höher, je mehr ich mich über jeweils Fächer der Mechatronik informiert bin. Aber andere Studienfächer sind auch nicht schlecht...
  11. DolStudent
    Erstmal möchte ich euch nach erfolgreiche Rutsch ins Jahr 2014 gratulieren. Endlich schreibe ich wieder nächste Blog hier: Ja mit dem Studium war sehr lang verschleppt. In Jahr 2013 ist meine beste Jahr! Es gab sehr viele unvorgesehene Ereignisse (fast alle waren positiv). Nur Studium hat gelitten.

    Nun vor paar Tage, ja diese Jahr 2014, habe ich Mathematik 2 - MAI07 endlich nächste Einsendeaufgabe abgeschickt!
    Ich möchte mit dem Studium nun wieder anpacken. Dank WBH, der mich 6 Monate "Pausezeit" gewähren hat, könnte ich wieder nun Gas geben.

    Das Heft MAI07 weist starke Gebrauchspuren ab = Ich schleppe ihn fast täglich zur Arbeit, zur Trainingsort, zur Einkaufen, usw...

    Insgesamt über 60 Blöckpapier (Beidseitig, voll) sind geschrieben. Welch Erleichterung!
    Also mir geht es ganz gut und ich freue mich auf eure rege Blogs/Kommentaren hier.
  12. DolStudent
    Draußen hat so geschneit wie nie. Nun habe ich die Job viel Schnee draußen vor mein Haus frei zu schaufeln!

    Da draußen nicht so frostig ist, habe ich echt Lust Schnee auf dem Weg freizumachen. Sogar Nachbar habe ich freigemacht. Wieder Zuhause tut die Arbeit irgendwie gut, mich gut auf Prüfung weiter zu vorbereiten.

    Ich stecke ja in Prüfungsstress. Paar Stoffe aus Studienhefte 1 bis 3 (MAI01A, B und 2) beherrsche ich ja, aber paar habe ich Vergessen. Echt mies! Aber viele Übungsaufgaben könnte ich ohne vorher Nachlesen lösen. Noch 4 Tage bis zu Prüfung!
  13. DolStudent
    Ich muss mich darüber entscheiden. Ich bekomme drei Module zu wählen:

    - Englisch
    - Spanisch
    - Interkulturelle Kompetenz

    Englisch kann ich ja, aber nicht 100% perfekt. Über zwei Jahre lang in China wird Englisch benötigt. Da habe ich keine Problem. Manchmal greife ich im Internet Leo zurück, wenn ich paar Wörter nicht kenne.
    Mein Leiter hielt es für Selbstverständlich, denn er griff es auch manchmal zurück...

    Spanisch würde ich eher wählen, da ich neue Sprache interessiere. Denn Spanisch gehört künftige neben Chinesisch wichtige Sprache. Die Sprache wird meist in Mittel- und Südamerika (außer Brasilien) gesprochen. Ca. 500 Mio Menschen nutzen diese Sprache als Zweitsprache. Die Sprache gehört neben Englisch, Chinesisch und Hindi die vierthäufigsten gesprochene Sprache der Welt.

    Interkulturelle Kompetenz habe ich nach kurze Erkundigung klare Meinung: Das werde ich nicht wählen.

    Also blieb mir zwei Module zu wählen: Englisch oder Spanisch... Denn in China könnte ich Chinesisch schreiben, lesen und sprechen. Wenn ich Spanisch könne, dann wäre ich fast "Weltsprachler"

    Also im Ernst: Englisch geht eher mehr nach Technik statt Allgemein. Spanisch plant WBH für "Anfänger"...

    Welche Modul würdet / habt ihr gewählt? Ich überlege noch... Heute möchte ich meine Entscheidung an WBH mitteilen.

    Mhm...
  14. DolStudent
    Wie versprochen, hier Foto von mein Arbeitsplatz in meinem Zimmer. Das Zimmer gehört zu Hotel, da ich auf Dienstreise bin. Hier werde ich bis 14.September 2012 abends leben. Danach geht es wieder zurück im Flieger nach München. Das heißt im Klartext, meine Dienstreise endet genau dann wie mein 3.Monat Studiengang!



    Ganz vorne rechts ist Badezimmer. Auf dem Bett ist für mich allein, ja sehr groß hier. Im Foto ist nicht zu sehen: Noch 3 weitere große Kopfkissen. Ich benutze alle Kopfkissen, wenn ich gern auf dem Bett liegend weiter studieren. (Sonntag oder so.)

    Ganz rechts neben Bett ist spezielle Wecker und deutsche Lampe, beide mitgebracht aus Deutschland, damit ich dann pünktlich zu Arbeit kommen kann .

    Und auf dem "Arbeitstisch" liegen dicke A4-Papiere und dutzende A3-Papiere. Tee gehört dazu! Kekse! Laptop "DELL, XPS". Den Kabel zwischen Laptop und Fernseher habe ich auch mitgebracht zur Sicherheit. Doch es passt. Prima! Manchmal, wenn ich relaxe brauche, dann gucke ich Film mit Untertitel an.

    Dieser Bank, wo Fernsteher steht, ist Stehsammler mit paar Hefte zu sehen. Die Studienhefte liegen überall verteilt.

    Achja: Kakaopulver, Schokolade, Kekse habe ich aus Deutschland mitgenommen. Dank Business Class dürfte ich zwei Koffer mit je 32kg kostenlos mitnehmen. Daher genug Platz für Studienhefte...

    Nächste Blogseintrag werde ich über Gehörlos bzw. mein chinesischen Freunden hier vorstellen.

    PS: Wie kann ich so einstellen, dass es auf Blog in volle Auflösung "aufhängt" statt über verlinkbare Thumbsbild?
  15. DolStudent
    Lange schlafen nach langer Reise mit der Bahn aus Hessen und anschließend Weihnachtsfeier bei meinem Clubabend in München fühlte ich mich wieder fit und schreibe nun nächste Blog, hier.
    Es ist aber sehr lange Bericht...

    Ich schreibe nun, wie es so verlaufen war. Wie eine Protokoll, in gekürzte Fassung:

    14.12.2012 - Freitag

    Bekleidung
    Ich zog graue Kapuze mit schwarze Jugendcamp-Aufschrift auf meinem Brust. Ich trug Jeans. Sportschuhe trug ich auch. Blau-Schwarze Mantel gegen Winter trug ich an. Warum ich hier schrieb, werdet ihr auch wissen, warum? Nun liest ihr nächste Abschnitt. Etwas lustig war es ja auch.

    Vor der Abreise
    Die Studienhefte mit Übungsklausuren mit Lösungen habe ich in meinem Rucksack eingesteckt. Neue Studienhefte aus 2.Semester habe ich auch mitgenommen. Sie ist für die Rückreise aus Darmstadt gedacht. Also nochmal alles überprüft, ob ich was nicht vergessen habe. Und außerdem habe ich nur Notdürftige eingepackt: Zahnbürste, Zahnpasta, Handtuch, Tischlampe und "Uhrgerät". Nicht mehr. Es sollte ja auch nur 1 Tag dauern. Dann ab mit Rucksack Richtung Hauptbahnhof.


    Reise nach Darmstadt
    Geplant war: Von München bis Darmstadt nur mit dem Regionalbahn fahren. Dank Neubaustrecke zwischen München und Nürnberg fährt die Regionalbahn einzig in Deutschland bis zu 200km/h. Da gibt es enorme Zeitverkürzung. Vorher braucht man von München bis zu Nürnberg über 2,5h. Heute benötigt es unter 1,75h. In Nürnberg sollte es nun weiter nach Würzburg, Aschaffenburg bis zu Darmstadt fahren. Geplant Ankunft in Darmstadt: ~18:45 Uhr.

    ABER: Angekommen im Hauptbahnhof las ich große Anzeige: Zug aus Nürnberg käme ca. 20 Minuten Verspätung an! Na toll! Umsteige in Nürnberg <-> Würzburg beträgt 15 Minuten! Also nochmal nach mögliche Verbindung angeschaut: Geschätzte Ankunft in Darmstadt wäre 19:50 Uhr! Alternative Zug habe ich angeschaut, die ist auch nicht besser, benötigt viel länger, da sie nicht direkt nach Nürnberg fährt. Sondern über Treuchtlinge, Würzburg. Also wartete ich lieber auf dieser verspätende Zug! Gedanke: Anschlußzug könnte ich gleich abschreiben. ABER: Im Zug konnte ich mein nächste Zug nach Würzburg auf benachbarte Gleis stehend sehen. Ich hatte echt Nervös gehabt, weil ich dieser Zug einsteigen wollte. Der könnte in jeden Augenblick gleich losfahren!

    Aber nein, der wartete auf uns! Prima. Sehr erleichtert stieg ich dieser Zug ein. Also von da bis nach Darmstadt war alle sehr pünktlich. Während der Reise büffelte ich die Mathematik mit seinen Schwerpunkte. Danke Bahn, auch wenn die Umsteigezeit wirklich sehr eng eingeplant war. Manchmal hatte ich nervös. Gedanke war: Erreiche ich dieser Zug auf benachbarte Gleis noch?

    Angekommen wie geplant und pünktlich im Darmstadt. Es war dunkel draußen und ich nahm Tram bis zu meinem Hotel.

    Hotel, ibis buget
    Angekommen im Hotel. Die Frau sprach mich in Englisch an. Wie bitte? Stop! Bitte auf Deutsch, danke. Sie war kurz erschrocken, entschuldigte mich. Ich kann ja Englisch, aber aus bequem möchte ich Deutsch angesprochen werden. Ich erfuhr erst, dass Frühstück erst ab 6:30 Uhr gibt. Mist! Auf meiner Nachfrage, ob sie auch um 6 Uhr machen könnte. Nein, geht nicht. Mhm, ich habe dann ca. 30 Min. Zeit zum frühstücken. Egal, ist ja Kleinigkeit!

    Ich bekam Türcode mit passende Zimmernummer. Das Zimmer war ja angenehm. Viel besser als Etap-Zeit. Sogar TV hatte Teletext. Gut für mich, dass es sowieso mit Untertitel gibt. Als Nächste möchte ich essen, denn die ganze Reise nach Darmstadt hatte ich langsam Hunger! Also hinaus nach draußen!

    Aktivität in Darmstadt, Freitag
    Der Viertel, wo ich im Hotel wohnte, gefällt mich irgendwie nicht. Alle wirkte wie Todeshose. Naja. Ich habe den Viertel ja auch kurz umgeschaut. Da sah ich eine griechische Restaurant ganz nähe meinem Hotel. Es war voll und gut besucht. Also möchte ich dort auch essen. Aber nein: Alle Plätze sind voll und Kellner winkte mich ab. Tja, nicht zu machen. Also suchte ich nächste Restaurant.

    Diesmal wieder griechische Restaurant auf gleicher Straße Richtung Hauptbahnhof. Die Menü vor dem Eingang schaute wirklich komisch aus. So wenig Auswahl als vorher. Und typische griechische Speise war es auch irgendwie nicht. Egal. Gut Besuch war dort auch nicht, viel waren leer. Ich nahm ein Platz und Kellner gab mich Menübuch. Ich öffnete es mit Freude...

    Moment!

    Alle war auf Englisch! Wie bitte? Also rief ich Kellner an, er solle zu mir kommen! Ich hatte ihn höflich gebettet, mich deutschsprachige Menü zu geben. Er schaute mich erschrocken an, entschuldigt mich.
    Er sagte wörtlich zu mich: Ich sähe wie Engländer aus. Obwohl ich auffällige deutschsprachige Aufschrift trage. (Siehe Abschnitt Bekleidung).
    Ich bekam deutschsprachige Menü nun. Ich habe warme Vorspeise und warme Essen bestellen. Alles war gut und erleichtert. Ich saß hin wie gemütlich...große Hunger hatte ich auch...

    + 15 Minuten später...

    + Weitere 10 Minuten später...

    Ich blickte ungeduldig Richtung Kellner. Er wusste irgendwie, reagierte aber nicht. Mhm... Bis jetzt bekam ich noch kein Essen servieren!

    + 5 Minuten später kam der Kellner zu mich mit warmer Vorspeise! Endlich war das mein erste Essen fertig! So lang hatte es gedauert... Nicht schlimm. Sie war erstaunlich sehr lecker. Mhm... Kein Problem bei langer Warte... "Entschuldigung angenommen". Nun wartete ich auf die Hauptspeise...

    + 20 Minuten später... nichts...

    + 20 Minuten später... nichts... Ich wollte gleich aufstehen und zu Kellner marschieren. Aber genau in diesem Augenblick bekam ich meine warme Hauptspeise! Endlich dachte ich... Nach 1h 10 Minute war meine Hauptspeise nun fertig! So lange Warte habe ich noch nicht erlebt. Endlich aß ich es mit großer Freude.

    Aber: Das Essen war sehr sehr lecker. Es erinnerte mich irgendwie an typische "Oma-Kochen". Ich aß alles auf. Ich lobte Kellner für feine Essen! Ab wieder zurück in Hotel. Es war ca. 21:40 Uhr.

    Hotel
    Im Hotel schrieb ich die Schwerpunkte der Mathematik nochmal auf, ob ich sie auch verstanden habe. Ca. 22:50 Uhr ging ich ins Bett. Morgen sollte ich frisch sein.
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    15.12.2012 - Samstag
    Beim Frühstück bekam ich in E-Mail die Nachricht von WBH: Die Korrektur von Vektoralgebra. Es war 2,3! Der Tutor gab mich Tipp, wie ich ihn künftig schneller erreichen könnte. Gut und passende Uhrzeit vor Prüfung! Einige Fernstudenten oder so waren auch im Hotel. Ich erkannt es an Papier mit Aufgaben. Dann ab wie zu Straßenbahn in der Nähe!
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    Unterwegs zu Hochschule
    Straßenbahn bis nach Wartehalle, von dort weiter mit dem Bus bis zu Ostenerstraße. Es verlief ganz gut. Der Mann saß neben mich auch im Bus. Ich wusste nicht, dass er später mein Aufsichtsprüfer war ^^.
    Angekommen vor Hochschule. Das sollte dieses Gebäude sein? Es sähe wie Bürokomplex aus. SGD-Anbieter stand drin. Egal. Ich möchte zu meiner Prüfung da sein. Es war ungewöhnlich. Die Räume waren für Prüfung bzw. kurze Seminar gedacht. Kein echte typische Universität-Gebäude. :-)

    Ich habe nach meinem Raum gesucht. Anfrage an Rezeption gegenüber Gebäude erfuhr ich, dass mein Raum in 3.Geschoss lag. Also wie hin!
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    Vor der Prüfung
    Angekommen im Raum sah ich so viele Teilnehmer vor mich sitzend... Guten Morgen schallte ich. Ich wurde auch begrüßen. Nur die Teilnehmer waren da...
    Kein Prüfer, nichts... Noch ca. 15 Minuten sollte meine Prüfung anfangen. Da kam Lukas L., unser Aufsichtsprüfer. Er redete uns an. Bevor er an die Leute Papier verteilen, hielt ich ihn mein geschriebene Papier kurz vor. Von da an war es Selbstverständlich für ihn gewesen. Er schrieb kurz auf dem Papier, was ich während der Prüfung zu beachten muss und so weiter. Prima gut so! Problem vor, während, nach der Prüfung mit ihm hatte ich nie.

    Die Prüfung fängt an!
    Ich vermute, dass es sowieso kein leichte Spaziergang für mich wird. Nun fing die Prüfung richtig an.
    Insgesamt 6 Aufgaben:

    - Vollständige Induktion (Ich bin sicher, dass ich da volle Punkte kriegen).
    Denn ich habe bis zu Induktionsschluss sei vollzogen geschaffen.

    - Relationen. Die Frage war so gestalten, dass ich meine Blutadern fast in enge getrieben wurde.
    Erste Eindruck: Nicht zu lösen bei drei Frage! Nach paar Minuten Überlegen wusste ich dann, was ich da schreiben musste. Also hatte ich die mögliche Kombination gesucht, damit die Frage auch richtig übereinstimmt.

    Gegeben ist: A sei Menge, A = { A, B, C }
    a) "Reflexiv müsste sein, aber nicht symmetrisch und transitiv!"
    "Reflexiv und symmetrisch müssten sein, aber nicht transitiv!"
    c) "Geben Sie so an, dass es keine Äquivalenzrelation gibt!".

    Ich habe diese Aufgabe alle bearbeitet. Ich war nicht sicher, ob ich da auch volle Punkt bekommen. Dafür hoffe ich sehr!

    - Lineare Gleichungssystem (Ich bin auch da sicher, dass ich da volle Punkte kriegen).
    Kurze Überprüfung hat gezeigt: Es stimmte überein.

    - Stetigkeit:

    Gegeben ist:
    f(x) = {

    blablabla für x <1

    x + a für 1 <= x <= 2

    blablabla für 2 < x
    }

    Welche Werte der a ist für...
    a) x = 1 stetig?
    x = 2 stetig?

    Mist. Zwei auf eimmal... Ich bin sicher, dass mit x=2 für f(x) = blablabla für x<1 nicht in die Frage kommt, da 2 mehr als 1 ist. Da hoffe ich volle Punktezahl zu bekommen... Etwas verwirrt war ich ja.

    - Matrizen - Invertierung
    Gegeben war: C = (A - B^t)^t.
    A = (3x3) , B = (3x3)

    Ich habe das einfach so gemacht: B auf B^t umstellen. Es war auch sehr leicht. Dann A-B^t.
    Und am Schluss es nochmal auf ^t umstellen. Dann war Ergebnis für C.
    Danach muss ich es Invertieren. Ich hoffe, C^-1 zeigte richtig Ergebnis. Wenn ja, dann habe ich volle Punktzahl. Eine gegenseitige Kontrolle habe ich nicht gemacht, Mist!

    - Geraden und Ebene
    Gegeben sei eine Gerade g : r = .... Ebene F beinhaltet Gerade.
    Und gegeben sei auch eine Ebene: E : ....
    Die Gerade steht senkrecht auf diese Ebene. Bitte geben Sie die Ebenegleichung der Gerade.

    Nach lange Überlegen wie ich es lösen kann. Und ich habe noch 7 Minuten Zeit bis zu Prüfungsschluss! Irgendwie hatte ich dann keine Idee mehr, wie ich es lösen kann. Doch 3 Minuten vor Abgabe wusste ich langsam, wie. Nun schrieb ich auf. Die Zeit hatte aber nicht mehr gereicht! Wie es aussieht, hätte ich diese Aufgabe mit große Wahrscheinlich 0 Punkt!

    Die Prüfung war dann zu enden! Lukas informierte mich kurz, dass er das Papier nehmen müsste. Also "erfolgreich" abgegeben. Es gibt kein Zurück mehr! o_O. Damit habe ich die Stoffe der Mathematik 1 "geleistet"... Irgendwie Freude habe ich auch... Auch Bammel wegen der Benotung!

    Rückreise nach München
    In Darmstadt-Eberstadt-Bahnhof angekommen. Da hatte ich kurz nachgeschaut, wann der Zug kommen sollte und welche Verbindung für mich beste war. Wie es aussieht, war Regionalbahn bis nach München wieder beste Verbindung als ICE. Schnellzug benötigt ca. 1,2h weniger als Regionalbahn. Also wofür hohe Preise zahlen für 1,2h schnellere Bahn, wo Regionalbahn doch kostenlos war.
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    Genau erste Bahnhof bis zu Darmstadt Hbf hatte ich nur 3 Minute Umsteigezeit um den Zug weiter nach Aschaffenburg zu bekommen. Ausgerechnet da sollte der Zug laut Fahrgastinformation ca. 5 Minuten später eintreffen! Oh man, dachte ich! Aber der Zug kam genau 1 Minute später an, was ich den Anschlusszug nach Aschaffenburg auch erreichte. Puh! Mein Herz klopfte!

    Im Zug nach Aschaffenburg sollte 40 Minuten dauern. Da habe ich auch ganze Zeit über die Prüfung gedacht: Wie kann ich die Gerade und Ebene lösen... Wie... wie... Ca. 10 Minuten vor Ankunft in Aschaffenburg wusste ich dann! Ich möchte am liebsten zurückfahren und letzte Aufgabe noch schreiben. Aber abgegeben ist abgegeben!

    Nach der Berechnung hoffte ich sehr: 5 Aufgaben müsste komplett richtig sein, dann hätte ich Note 2,0!!! Ich befürchte, dass es doch 3,0 oder schlimmsten Fall 4,0 wird. Ich habe gefühlt, dass es auf jeden Fall Bestanden wird. Aber bitte um Gottes Willen keine 3,0 oder 4,0! Mathematik ist und war auch mein Lieblingsfach.

    Ich habe echt Lust auf Urlaub nach stressige Tage seit September... Nicht Studium allein wegen, sondern Arbeit, Finanzamt, Sozialministerium (Gebärdensprachdolmetscher) und viel mehr...


    Fazit: Die Fahrt nach Darmstadt und zurück verlief ja auch sehr schnell um, dank Studienheft.
    Liebe DB Bahn, bitte bei nächsten Mal keine Zugverspätung bei erstem Abfahrtsort. Bei mittlere Strecke ok, aber nicht am ersten Station. Ungesund für meine Nerven, wenn ich am Tür im Zug vor stehende Zug auf benachbarte Gleis bei langsame Einfahrt im Bahnsteig versucht es zu öffnen.

    Sehe ich wie Engländer aus? Bei zwei Fälle innerhalb Darmstadt. Liegt es wohl an internationale Studenten, die für WBH und Co. eingeschrieben waren?

    Ich weiß nun, wie die Prüfung aussehen und ich was nächsten Mal besser machen soll bzw. Konsequenz ziehen.

    Heute fängt 2.Semester an... (Ops, 2,75 Stunden lang habe ich für das Bericht hier geschrieben)
  16. DolStudent
    Nach lange Korrekturzeit ist MAI02 endlich da! Ich habe mit 3,0 oder schlimmer mit 4,0 gerechnet.
    Einzige diese MAI02 von Modul Mathematik 1 hat sehr viele Aufgabe und meist schwerer. Erschwert kommt hinzu, dass ich sie kaum kontrollieren kann. Sehr Theorie.

    Grenzwerte, kürzeste Periode, Funktionen, Sinus, und viel mehr...
    Also ich habe es so bearbeitet: Berechnen und Ergebnis zeigen inkl. Erklären mit Beweisen.
    Insgesamt 7 volle Seiten. Bei Abgabe habe ich Tutor auch gesagt, dass ich paar Aufgabe nicht sicher war.

    Und was sehe ich das Ergebnis erst heute: EIN KOMMA DREI!!! Nur 23 von 24 Punkte! Zwei Aufgabe habe ich insgesamt 1 Punkte, also zu je 0,5 Punkte, verloren! Und Tutor lobt mich zu meiner prima Leistung.



    Es gibt mich noch mehr Schub um Mathematik 1 mehr intensive zu vorbereiten... Danke WBH für richtige Zeitpunkt ^^.
  17. DolStudent
    12h pro Tag investiere ich für die Mathematik! Sie ist für die Prüfung gedacht!

    Ich weiß nicht, warum es dann auf einmal klappen soll mit der intensive Studium. Vorher hatte ich echt schwer mich hinzusetzen. Egal, gut so!

    Nun zweifele ich, da ich diesmal kein REP besuchen kann wegen des Gebärdensprachdolmetschers. Bezirk braucht sehr lang um mein Antrag zu beantworten. Bis jetzt bleibt es unbeantwortet. Naja!
    Falls ihr schon mal bei REP Mathematik 1 gewesen wart, könnt ihr mich zulieben was über REP sagen? Denn ich will da mitmachen, bin aber so gut wie "verwehrt". Ich bin (muss) einmalig auf ihre Unterstützung angewiesen.

    Noch 14 Tage bis zur Prüfung!
  18. DolStudent
    Nun warte ich bis heute. Keine einzige Information von WBH erhalten, dass meine Post gut angekommen sei.

    Zweitens fürchte ich, ich habe heute bemerkt, dass ich zweite Unterschrift (für Widerspruchbelehrung) nicht unterschrieben habe. Ich habe Studienhandbuch ja nochmal erhalten. Da bemerke ich erst. Auweia.

    Da ich WBH nicht schnell kurz telefonieren kann, muss ich bald Email an die schreiben. Gleich heute, wenn ich hier fertig geschrieben habe.

    Wie lang dauert es, bis die Anmeldung durch ist und ich erste Pakete mit viele Hefte bekomme? 3 Tage? 10 Tage? Ein Monat? (hoffentlich nicht!)

    Denn Anfang Juli soll ich wieder als Dienstreise für 3 Monate nach China kommen. Dort sollte ich wieder offiziell Prozessplaner arbeiten. Unter dt. Vertrag mit Titel: Türmontage.

    Egal, ich freue mich auf kommende Dienstreise. Deshalb will ich auch paar Studienhefte nach China mitnehmen.

    Dabei habe ich Foto über Studienpost, falls ihr kostenlose Broschüre von WBH angefragt habt. Ich poste hier gleich hoch.

    Hoffentlich bleibt Kommentar aktiviert.

    PS:Es ist nicht möglich Foto aus iPad2 hier hochzuladen.
  19. DolStudent
    In der Realschule und Fachabitur war Ableitung nicht meine "Lieblingsarbeit". Doch für Studium muss ich das Thema wieder anpacken inkl. es zieht wie Kaugummi hin.



    Die Arbeit hat sich ausgezahlt, wie ihr im Anhang hier sehen könnt. Ich kann jetzt sagen:

    Mit MAI08 bin ich schon in der 2.Kapitel. Falls es so weitergeht, möchte ich schon im Februar 2014 nächste Mathematik-Prüfung ablegen. Das wäre meine 2.Prüfung!
  20. DolStudent
    Wie versprochen stelle ich euch meinen chinesischen gehörlosen Freunden vor. Wir haben bis heute noch viel Spaß gehabt. Es gab keine Problem mit der Unterhaltung. Natürlich haben sie eigene Dialekte in der Gebärdensprache, genauso wie wir im Deutschland.

    Jede Bundesländer im Deutschland haben unterschiedliche gebärdensprachliche Dialekte. Inhalten sind aber dasselbe. Nur Ausdrücke sind ja unterschied. Aber wir verstehen uns ohne Problem. Sollte jemand an Verständigungsproblem hat, wird einfach kurz gefragt.

    Die chinesische Gebärdensprache ist mehr nach chinesische Zeichen angewandet. Sie nutzen das, nur wenn sie mit Hörenden kommunizieren wollen. Meist über Schreiben oder so.

    Als ich im China angekommen war, hatte ich am Anfang wenige Möglichkeit mit denen zu kommunizieren, weil die ja andere Dialekte als wir im Deutschland haben. Nach paar kurze Infoaustausch verstehen wir uns dann und wir können dann gleich loslegen.

    Zum Beispiel: Ja = 是的 (shi de) und bedeutet "Ja". Ihr Ausdruck ist unterschied zu unser, aber Inhalt ist ja dasselbe. Unsere deutsche Gebärdensprache basieren sich auch auf Mimik. In China dagegen ohne Minik, deshalb können sie nicht erkennen, ob ich Frage habe oder ich was sagen will.

    Nach paar Monate später wollen sie meine Sprache kopieren, weil sie das gefällt. Denn meine Sprache beinhaltet auch Gefühlsausdruck. Sie haben es nicht, weil sie lange Zeit unter chinesische Schule nach denen Vorgabe gelernt haben. Sie tun nur als unter Zwang, wenn sie mit Hörenden unterhalten.

    Wenn Sie aber mit jemanden, auch gehörlos, unterhalten, nutzen sie ihre eigene Sprache. Genauso wie wir haben auch eigene Sprache. In Deutschland ist unsere Sprache nach lange Kämpfen erst anerkannt worden. Deutsche Gebärdensprache, kurz DGS, heißt sie. In China ist sie nicht anerkannt.
    Das ist lange Geschichte, warum es sehr schwer ist die Sprache anzuerkennen und warum sie für uns sehr notwendig ist. Daher übespringe ich diese Punkt.

    Dank meine Freunden habe ich chinesische Führerschein. Natürlich erst nach der theoretische Prüfung.
    Mein Arbeitgeber in China unterstützte mich am Anfang nicht, weil ich gehörlos bin und deshalb nicht gewilligt zu unterstützen (Es wurde ja wörtlich geschrieben!) . Mein Kollegen bekommen Unterstützung! Doch als ich es bald auch ohne AG-Unterstützung geschafft habe, hat mein AG dann doch eingelenkt und mich dann bis zum Erwerben der Führerschein unterstützt. Dank geht an meine chinesischen Freunden! Das war eine Beispiel.


  21. DolStudent
    Ja genau, Thema sagt eins komma drei und nicht mehr...

    Wie bitte? Nun formuliere ich es wieder um: 1,3!!!


    Das ist die Note aus der Einsendeaufgabe Typ A, Mathematik 1b! :thumbup:
    Aufgabe 3b war Volltreffer und 4b war falsch. Daher 7 Punkte weniger...
  22. DolStudent
    Zweite Einsendeaufgabe A habe ich mit Bewusst zurückgehalten bis ich das Ergebnis der erste Einsendeaufgabe der A bekomme. Weil in diese Bereich der Hochschule ganz neu für mich ist und ich nicht wüsste: Wie wird meine Arbeit bewertet.

    Und heute im WBH-Online eingeloggt und ich sehe: Postfach ist da. Also nachschauen: Ah, der Dozent! Also Nachricht gelesen. Was sehe ich da: (Ich schäme mich nicht über das Ergebnis, ich bin aber total froh!) Ich habe mit Note 3 vorher gerechnet und ich sehe: Volltreffer. Die Note 3 ist wegen der vollständige Induktion, denke ich. Damit liege ich aber falsch!



    In der Aufgabe der Mengen mache ich Fehler. Selbst Umrechnung war ich auch nicht gut drauf, wie es aussieht. Interessant daran: Vollständige Induktion war ich gut, obwohl diese Aufgabe mich Kopfzerbrechen bereitet.

    Also schaue ich nach, warum ich Fehler mache:
    Der Dozent hatte mich ja auch gezeigt, dass ich mit der Mengenaufgabe viel richtig gemacht habe, ich aber falsch gemacht habe. Rechenwege war ich ja weit gekommen. Kurz vor Ergebnis mache ich aber Fehler.

    Zweitens:
    3b und 3c habe ich ganz klar verrechnet. Potenz mit 0 ergebt immer 1! Zum Beispiel 3^0 = 1! Ich habe aber 3^0 = 3 geschrieben, was ganz klar falsch ist. Ich habe schon vorher gefühlt, dass ich in der Aufgabe blind war, aber wo... Nun zeigt da.

    Drittens:
    Vollständige Induktion habe ich hohe Punkte erzielt. Aber leider keine volle Punkte. Dozent hatte mich auch kurz gezeigt, was ich da falsch gemacht habe. Zum Beispiel, dass ich in der Regel der Induktionsvoraussetzung unerlaubt entfernt habe. Die Summanden muss ich auch anhängen.

    Fakt: Nun kann ich ungefähr messen, was die Hochschule von mir erwartet! Ich bin mit dem Ergebnis zufrieden. Es war meine erste studentische Arbeit. Meine Familie, alle haben keine hochwertige Abschluss wie Realschule und sind im Ausland geboren. Und alle sind gehörlos wie ich auch, worauf ich sehr stolz bin.

    Ich habe mit vernichtende Ergebnis bis zu Note 3 gerechnet. Auf mich wird noch mehr gefordert und ich habe echt Lust die nächste Einsendeaufgabe besser zu machen! Damit ich dann für die Klausur besser vorbereiten bin. Wahrscheinlich schreibe ich Klausur am 15.Dezember 2012 im WBH-Schule. Ich habe noch nicht angemeldet.
  23. DolStudent
    Das Thema Logarithmus und eulersche Zahl habe ich mich beschäftigt und paar Seite im Internet gezielt angeschaut, warum man das braucht und wie.

    Und dazu, dass ich um vollständige Instruktion gekümmert habe. Ich weiß nicht, wie mein Gehirn das abarbeitet.

    Auf einmal versteht mein Gehirn alle Dinge dann und ich konnte die Inhalten dann mit große Freude weiterbearbeiten.

    Und dazu dass ich dann mehr Zeit für Studium habe. Ich bin wirklich begeistert. Studium wirkt doch positiv nach außen, weil man ja einsieht, dass wie ich zum Beispiel ernsthaft anpacken will.

    Vielleicht müsste ich doch keine nächste Lieferung verschieben. Dieser Tag war ja gar nichts geplant. Ist doch Prima!
  24. DolStudent
    Das hier ist wohl mein erste Beitrag.

    Seit November 2011 habe ich mich über die Fernstudium erkundigen. Denn ich habe FOS-Abschluss schon längst in der Tasche. Ich habe die Ausbildung als Fertigungsmechaniker bei Automobil BMW gemacht. Zurzeit arbeite ich als Prozessplaner für BMW in China. Bald sollte meine Einsatz hier in China enden.

    Doch ich müsste erfahren, dass meine Arbeitserfahrung in China nicht einfach berücksicht wird. Auch wenn die Rückkehrvereinbarung in meinem Vertrag ausdrücklich steht, müsste ich nach meiner Einsatz in China wieder als Produktionsmitarbeiter in Deutschland arbeiten. Und ich habe eingesehen, dass mein Job als Prozessplaner hier
    in China genau richtig für mich ist. Ich arbeite mit dt. und chin. Ingenieuren zusammen an einem Projekt.
    Einige wissen schon über meine Fall bescheid und hatten empfohlen mich Studium zu machen.

    Darüber hatte ich auch gedacht. Und ich hatte die Möglichkeiten gesucht: Es sollte parallel sein: Arbeit + Studium.
    Aber wie? Jeden Morgen früh zur Arbeit, abends in der Schule? Ich brauche irgendwie flexibel. Genau die
    Fernstudium kann meine Problem lösen! Also bei welche Anbieter und wie schaut die Abläufe genau aus?
    Deshalb habe ich mich an Tisch mit Laptop rangesetzt und mich recherchiert.

    Erst als ich diese Seite, Fernstudium-Infos, zugestossen war, bekam ich dann mehr Überblick über die verschiedene Fernstudium-Anbieter. Dabei kommt WBH (Wilhelm Büchner Hochschule) für mich in die Frage.

    Und ich habe auch mein Freunden in Deutschland über Whatsapp gesprochen und ihre Erfahrungen gelesen. Dutzende gingen zur Präsenzuni. Deshalb ist es schwer mit Fernstudium zu vergleichen. Zufällig kennt eine meiner Freund, dass jemand auch in WBH als Maschinebau angemeldet war. Ich bekam seine Nummer.

    Bis jetzt hatte ich mit ihn viel über Fernstudium gesprochen. Und ich möchte ab Mai 2012 Studieren. Denn meine Einsatz hier in China wird Ende April endet. Zurzeit zweifele ich mich noch, welche Studiumrichtung ich wählen soll.

    Bachelor als Maschinebau, Mechatronik, Informatik oder Elektronik und Informationstechnik käme mir in die Frage.

    PS: Ich möchte mich entschuldigen, falls ihr an meine Rechtsschreibung mängelt. Meine Muttersprache ist anerkannte Gebärdensprache. Kurz: DGS (Deutsche Gebärdensprache). Ich werde mich auf ihre rege Antworten bzw. Austausch freuen.

    Achja, ich bin zurzeit 26 Jahre alt.

    David
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