Sandra82

Ja, du hast recht, es ist wirklich in der Reihenfolge der Aufgabenstellung. Das hatte mich verwirrt.

Ich finde es ein bisschen unglücklich, dass in dem Studienbrief, der uns die Regeln der APA und DGPs erklärt, selbst nicht genau danach formatiert wird (z.B. die Tabellen und Abbildungen).

Wird denn sowas sehr detailliert abgefragt? Und kannst du dich noch erinnern, ob viele Fragen zum Lück ran kamen? Ich stelle mir eher vor, dass zu allen Kapiteln je nur 1-2 Fragen kommen, denn 100 Fragen insgesamt sind ja auch nicht so viel.

Ich danke euch für eure Daumen! :-)

Viele sagen ja, in M1 wird ausgesiebt. Ist ja auch vernünftig, soll ja nicht jeder mal so nebenbei und hobbymäßig Psychologe werden können.

Ich hatte mich eh schon gefragt, aus welchem Grund so viele nicht bestehen. Deine Erklärung, Zitrone, ist einleuchtend und beruhigt mich auch sehr, denn wenn natürlich alle sehr gut vorbereitet wären und die Durchfallquote trotzdem so hoch, dann wäre das echt hart.

Wenn ich ehrlich bin, habe ich natürlich den Umfang auch unterschätzt, das ist wohl generell die Gefahr beim Fernstudium, man denkt, es geht schon so nebenbei. Geht aber nicht. Aber es macht andererseits auch sehr viel Spaß!

Heute war ich schon erleichtert, weil ich gelesen habe, dass keine Fragen zur englischen Grammatik rankommen. Die Fragen, die letztes Semester ran kamen, sind wohl allen gut geschrieben worden.

Ich hätte allerdings noch eine Frage, da könntet ihr mir vielleicht helfen (in Moodle antwortet niemand mehr) - wenn ich ein Literaturverzeichnis anlege, dann muss ich das doch in der Reihenfolge der Anfangsbuchstaben der Nachnamen tun, oder? Es gibt eine Aufgabe in Moodle und eine Musterlösung, wo das nicht so ist und das verwirrt mich sehr.

Außerdem frage ich mich, wenn mehrere Autoren an einem Werk gearbeitet haben, warum die nicht auch alphabetisch sortiert werden. Im Studienbrief steht, dass man nach dem ersten Co-Autor alphabetisch sortiert? Woher weiß ich denn, welcher der erste Co-Autor ist?

Ich hoffe, dass jetzt überhaupt einer durchsieht bei meinem Wirrwarr:blink:

Ich wünsche dir auch Gute Besserung.

Was deinen Perfektionismus angeht, Rumpelstilz hat es ja schon super beschrieben.

Als ich angefangen habe mit dem Studium, was ja nun auch erst ein Jahr her ist, habe ich auch gedacht, das alles perfekt laufen muss. Aber ich habe relativ schnell gemerkt, dass das nicht geht. Ich kann mich nicht vierteilen, und du auch nicht. Wenn ich im Studium alles perfekt machen will, leiden die Kinder/Mann/Haushalt/Garten. Mann, Haushalt, Garten können mal zurückstecken, die Kinder aber nicht. Ich erwarte zwar von denen auch, dass sie Rücksicht nehmen, wenn ich meine Lernzeit habe, und das tun sie auch (bis auf das Kleinkind natürlich), aber ich kann halt definitiv nicht so studieren, als wenn ich Single und ganz allein wäre.

Mein Haus war noch nie so unordentlich wie jetzt, und mein Sohn hat gerade etwas zu lange Fingernägel, außerdem müssen Arzttermine für die Kinder gemacht werden - aber das alles lässt die Welt nicht untergehen. Meine Klausur steht an, die werd ich sicher nicht mit 1, vielleicht auch nicht mit 2 schaffen, aber ich bin dann trotzdem stolz auf das Geleistete. Und das solltest du auch sein! Du machst dich auf Dauer nur kaputt, wenn du dir niemals kleine Fehler erlaubst oder Pausen gönnst. Du legst eh schon ein Wahnsinns Tempo vor, du lernst ständig mit deinen Kindern, du machst und tust... nun kümmer dich wirklich erst mal um deine Gesundheit! Das Abi geht nicht flöten, nur weil du mal 1 Woche nichts (wirklich nichts!) tust.

Ich finde, du kannst so oder so stolz auf dich sein. Gönn dir Ruhe.

Liebe Grüße:001_wub:

Na ja, bei uns damals gab es schon welche, die hingeschickt wurden, freiwillig wären die nicht hingegangen. Das war aber auch eine recht große Oberschule und die Jugendlichen dort stammten auch zum Teil nicht aus den besten Verhältnissen.

Guck mal hier : http://www.bdp-schulpsychologie.de/aktuell/2008/80616_taetigkeitsfelder.php gibts auch noch mal eine schöne Tätigkeitsbeschreibung. Klingt auf jeden Fall interessant und spannend und ich könnte mir vorstellen, Gefallen daran zu finden.

Danke Niri:)

Markus, die Schule ist denke ich eher klein (ca. 190 Schüler). Sie arbeiten aber mit einigen Sonderpädagogen und Erziehern und Sozialarbeitern usw. zusammen, da die eingeschulten Kinder immer jünger werden (meiner wird z.B. mit 5 eingeschult) und immer mehr Förderbedarf besteht. Und der eine Psychologe der dort arbeitet, geht wohl jetzt in Elternzeit und es findet sich einfach kein Ersatz. Aber klar, wer zieht hier schon aufs Land, die meisten wandern ja eher ab.

Ellarso, das weiß ich auch nicht, aber zu unserer Zeit gab es das auch schon und ich weiß noch, dass wir alle Angst vor den Schulpsychologen hatten. Genauso wie vor denen, die zu ihnen hin mussten

Danke für die Daumen Ich bin wirklich froh das ich letztes mal nicht mitgeschrieben habe, ich hätte sicherlich elendig versagt.

Gut das mit dem Wiederholerkennzeichen ist natürlich eine Lösung, so ist man immer nochmal auf der sicheren Seite. Werde ich dann in Zukunft auch so machen.

Danke für eure Antworten

Das ist lang:blink: Ich dachte das wird alles automatisch per Computer ausgewertet, dann könnte es doch eigentlich schneller gehen. So weiß man ja gar nicht, ob man wiederholen muss oder nicht und falls ja, bräuchte man sich ja noch nicht aufs nächste Modul vorbereiten.

Ja das habe ich auch mitbekommen, viele haben sich darüber aufgeregt, dass die Fragen zu dem Kurs wohl "gemein" waren. Es war wohl üblich, den Kurs eher zu vernachlässigen, und die, die sich drauf verlassen haben, hatten dann den Salat. Aber wenn die Zeit eh schon knapp ist, dann ist es echt schwer, sich da motiviert ran zu setzen, wo doch die anderen beiden Kurse so viel wichtiger und interessanter sind.

Ich habe auch schon überlegt, ob ich mir hauptsächlich das Glossar anschaue, aber ich möchte den Kurs wenigstens einmal durchgelesen haben, vielleicht habe ich Glück und erkenne dann ein paar Sachen wieder.

Schade... eigentlich traurig, dass einem so die Hände gebunden sind und man nicht studieren kann, obwohl man möchte. Ist es denn sehr schwer, einen neuen Minijob zu finden, da wo du wohnst?

Zitrone, was du sagst, gefällt mir sehr gut. Du bist wohl weitaus vertrauter mit dem Thema. Ich weiß noch nicht so recht, welche Position ich da beziehen soll, die Vorstellung, dass unser Hirn uns wie Marionetten steuern könnte, schockiert und fasziniert mich zugleich.

Also ich habe drei kleine Kinder, und ich habe auch oft Schwierigkeiten damit, konzentriert zu lernen, wenn ich doch eigentlich noch den Haushalt machen müsste, waschen oder sonstiges.

In der Woche, wenn sie in der Kita/ Schule/ Hort sind, dann versuche ich, auch wirklich in dieser Zeit zu lernen. Ich sag mir halt immer wieder selbst, dass "Boden wischen" nicht klausurrelevant ist:blink: Am Wochenende, wenn alle drei zuhause sind, dann komme ich allerdings auch nicht zum Lernen, höchstens zum lesen, und das mach ich dann auch zwischendurch. Ich erwarte dann einfach, dass sie sich mal selbst beschäftigen. Und kochen und waschen, was also unbedingt sein muss, dass raubt ja auch nicht sehr viel Zeit, und bei vielem können die Kinder ja auch helfen.

Wie alt ist denn dein Kind?

Mit der Müdigkeit kämpfe ich allerdings auch tagtäglich, spät. nach einer halben Stunde Lernzeit bin ich totmüde und muss mich dann manchmal echt einfach ne halbe Stunde hinlegen. Liegt wahrscheinlich daran, dass mein kleiner Sohn seit 15 Monaten noch nicht einmal richtig durchgeschlafen hat und nachts auch noch gestillt werden muss. Zum Glück bin ich nicht berufstätig, denn dann könnte ich das Studium nicht schaffen, mitsamt der drei Kinder. Also meinen Respekt hast du auf jeden Fall.

Was ist eine Kladde?

Klingt toll! Hach wenn ich doch schon so weit wär *träum* M1 nervt mich langsam!

Ah so ok. Wieder was gelernt Bei uns damals war es einfach nur die Gesamtschule, ohne das "integrierte" davor.

Ach so...

Und was ist eine IGS?

Ich habe vorhin auch mit meiner Tochter gelernt, und sie hat eine super Logik:

Ich: Was bedeutet denn starke Bewölkung?

Sie: Na, das es eben eine starke Bewölkung ist und keine leichte.

Ich:

Ich hab da nicht so viel Geduld wie du.

Zum Glück hab ich erst eine Tochter in der Schule, und NOCH braucht sie keine Hilfe. Außer das sie echt verdammt faul ist und nicht freiwillig einen einzigen Handschlag macht.

Strahlensätze kenne ich aber auch nicht.

Ich finds aber gut, dass du mit deinen Kindern alles lernst und sie da voll unterstützt!

Frage: was ist ein 10-stunden Test?! Der geht doch wohl nicht 10 Stunden?

Super ausgedrückt, hätte ich besser nicht formulieren können. Ich nehm dich einfach mit zur Elternversammlung! Nein ganz ehrlich, die Bezeichnung "pseudo-elitär" trifft den Nagel auf den Kopf und hat mir noch gefehlt. Werde ich dann auch so sagen, ich hab kein Problem damit. Ich hatte eh noch nie Probleme damit, mich gegen eine Gruppe zu stellen und meine Meinung zu vertreten, fällt mir leichter, als mir jetzt unter lauter "Fremden" Verbündete zu suchen, die mich teilweise nicht mal grüßen, nur weil ich hier nicht geboren bin. Ich werd jetzt eh keine Versammlung mehr ausfallen lassen.

Ich wollte mich bei euch bedanken, dass ihr hier so fleißig kommentiert habt. Hat mir sehr geholfen, wieder runter zu kommen und die Sache nüchtern zu betrachten. Ich finde es auch gut, dass ihr mit mir einer Meinung seid was die Kosten angeht und bedanke mich auch für eure Ratschläge. Vielen Dank!

Genau so ist es, eisenbahner. Darüber könnte ich mich immer wieder aufregen.

@ Mamawuschel: diese Kuchenbasare und Herbst- / Frühlings- / Sommer-/ Winter-und Zwischendurchfeste machen wir auch, bloß ging das Geld bisher immer an den Förderverein. Heute gab es allerdings ein Briefchen, dass vor ein paar Tagen beim Herbstfest genug Geld eingenommen wurde, um davon einen Ausflug zu bezahlen. Man höre und staune.

Schön ist auch, dass in der Jahresplanung, die wir heute bekommen haben, eine Klassenfahrt für Mai drin steht, von der wir noch gar nichts wissen. Fein. Ich fühle mich wunderbar informiert.

Ich wohne gar nicht mehr in Berlin, sondern jetzt in Brandenburg in einem kleinen Ort nah bei Frankfurt Oder. Hier haben zwar viele Leute ein gutes Einkommen, aber nicht alle - in der Klasse meiner Tochter gibt es aber sehr viele Akademiker und Selbstständige, die wohl viel Einkommen haben, aber es gibt eben auch welche, die weniger haben (aber mithalten wollen).

Bei den Kindern, mit denen mein Sohn zur Schule gehen wird, ist das nicht so, da gibt es eher überwiegend Arbeiter und Angestellte mit normalem Einkommen oder noch weniger.

Nein, gibt es leider nicht. Ich habe es auch glaube ich noch gar nicht erwähnt: Der Vorschlag zur Klassenkasse und die Höhe der Summe stammt von den Eltern selbst, darüber wurde in der letzten Elternversammlung abgestimmt. Ich konnte daran nicht teilnehmen, weil sie abends zu der Zeit stattfand, wo meine beiden kleinen Kinder schlafen gehen müssen.

Gut, jetzt haben sie nochmal den Zettel rumgeschickt, wo alle nochmal der Summe zustimmen sollen, und ich habe natürlich "nein" angekreuzt. Aber ich werd damit bestimmt die einzige auf weiter Flur sein. Und die, die doch meiner Meinung sind, werden das nicht vor den anderen zugeben.

Da frage ich mich nur, ob hier das Prinzip "überstimmt" gilt und ich mich dann fügen muss? Mich kann doch eigentlich niemand dazu zwingen, oder?

Frau Kanzler, dann könnte ich mich verbuddeln. Ja, momentan ist es nur eins, aber nächstes Jahr sind es schon 2 und in 5 Jahren 3, nur dass ich dann hoffentlich schon ein zweites Einkommen dazu steuern kann. Aber selbst dann finde ich die Kosten zu hoch.

Das mit dem Rektor ist auch eine gute Idee. Zuerst werd ich jetzt schauen, wie die Elternsprecher auf meine Ablehnung der Klassenkasse reagieren, und vielleicht bin ich am Ende ja doch nicht die Einzige, die das ablehnt.

Ja mein kleiner konnte den Beutel am Ende gar nicht mehr tragen

Eisenbahner: Ok, so gesehen ist das mit dem Bus natürlich einfacher. Meistens gehen aber ein paar Eltern mit, von daher denke ich, wäre eine Bahnfahrt auch möglich, die hier auch wirklich dann nur 5 min dauert bis in die Stadt hinein.

Markus, meine Tochter ist da eher meiner Meinung, da sie auch nicht viel Lust hat auf Ausflüge mit der Klasse. Es macht ihr also (noch) nichts aus. Wenn es allerdings so sein sollte, dass sie sich dann ausgegrenzt fühlt oder traurig wäre, dann würde ich sie doch mitschicken. Also siehst du - am Ende bezahl ich wahrscheinlich doch einfach.

Ach man, alles nicht so leicht. Wenigstens bin ich jetzt wieder in bisschen runter gekommen und mein Herzschlag hat sich normalisiert;) Ich danke euch dafür!

Kapitel 2 habe ich nun nebenbei auch durch, eher uninteressant und müde-machend.

Etwas erfreuliches gibt es aber noch zu berichten: gestern war ja Halloween und meine Kinder haben insg. 5 kg Süßigkeiten eingesammelt. Also großzügig sind die Leutchen hier, das muss man denen lassen.

Zitrone, als ich noch in Berlin gewohnt habe, da haben die Lehrer von sich aus die Ausflüge so geplant, dass echt nur wenig Kosten angefallen sind, meistens hat die Schule noch was dazu bezahlt. Wenn du hier einen Antrag stellen würdest, dann würde das sofort die Runde machen und alle wüssten, dass du arm bist. Deshalb tun dann eben alle so, als ob sie was haben, dann muss sich niemand blamieren.

Markus, du bist immer so schön rational und automatisch wird man ruhiger. Das ist bestimmt der Berater in dir:)

Also 1. kommt für mich nicht in Frage, das hab ich bisher so gemacht, das reicht aber jetzt. 2. kommt auch nicht in Frage, weil ich hier noch zu sehr als Außenseiter gelte. 3. kommt auch nicht in Frage, denn es geht mir ja nicht darum, dass ich möchte, dass meine Tochter alles mitmachen kann aber mir nur das Geld fehlt - ich hätte ja das Geld, aber ich möchte einfach, dass die Schule dieses (hart verdiente) Geld nicht einfach mit vollen Händen zum Fenster rausschmeißt.

Also bleibt nur noch 4. und das werde ich auch so machen: ich werde einfach schauen, welche Ausflüge ich für sinnvoll und angemessen erachte, da darf sie dann gern mitmachen, und was ich übertrieben finde lasse ich dann bleiben. Das Geld dafür packe ich dann lieber in ihre Spardose.

Allerdings werde ich das ganze nochmal ansprechen. Man könnte einige Kompromisse finden, z.B. könnten die Gelder, die beim Verkauf von Kuchen usw. gesammelt werden, direkt in die Klassenkasse wandern, statt zum Förderverein, und statt jedes mal einen Reisebus zu rufen, würde es ja auch die Bahn tun.

Aber ich habe fast das Gefühl, dass viele Eltern sich über ihre Kinder dort so profilieren müssen, dass meine Einwände eh keinen Sinn haben. Und alle anderen wollen dazu gehören und machen eben mit, auch, wenn sie innerlich mit mir einer Meinung wären.

Teuer ist halt nicht immer gleich auch gut oder besser, auch nicht, was die Bildung angeht. Wie gesagt, ein selbst einstudiertes Theaterstück hätte in meinen Augen einen höheren Lerneffekt als eine 1stündige Fahrt in ein riesen Großstadttheater, aber mit dieser Meinung werde ich ziemlich alleine da stehen. Zumindest waren wir definitiv die einzigen, die auf dem Abstimmzettel "nein" angekreuzt haben.

Markus, sicherlich gibt es auch Eltern, die sich da ärgern werden. Bloß da wird das niemand öffentlich kundtun, wir sind auch wohl die einzigen, die mit dem Ausflug im Dezember nicht einverstanden waren. Niemand wird zugeben, dass das zu viel Geld für ihn ist und alle stimmen immer schön zu.