Heute habe ich mit diszipliniertem Arbeiten nichts am Hut, obwohl ich nicht von 8-12 Uhr nüchtern werden muss. Manchmal gibt es so Tage, da würde man besser im Bett bleiben. Ich gehe gleich laufen, danach wird alles gut. Sicher.
Einsatzgebiet eines Geschenks.
Meine Arbeit für heute habe ich auf den Nachmittag / Abend vertagt, damit ich etwas freie Zeit und das angenehm ruhige Haus zum Lernen nutzen kann. Sonst wird das nie etwas. Wobei in Ruhe zu arbeiten natürlich auch seine Vorteile hat. Hier bin ich wieder dankbar, dass ich in keinem Büro sitzen muss und meine Zeit selbst einteilen kann. Wobei, wenn es richtig viele Aufträge gibt, dann hat sich das mit der freien Einteilung von selbst erledigt. Aber im Moment genieße ich das einfach.
Einges
habe ich immerhin noch, um das Begleitheft und "Sprachen lernen - Tipps und Tricks für Ihre Arbeit" zu lesen. Sehr interessante Aspkete, besonders zu den Themen Lernen en passant und Wiederholung.
Wenn mich der Arbeitsberg heute nicht erschlägt, steige ich später mit der ersten Lektion ein. Ich bin gespannt.
Zippy
Um Sprache-lernen vielschichtiger zu gestalten, habe ich mir das von der OU empfohlene Buch: “Success with Languages” von Stella Hurd und Linda Murphy gekauft und gelesen.
Es gibt viele Tipps, Anregungen und Strategien, die man befolgen kann. Immer wieder lese ich nur einzelne Kapitel, die mich gerade eben interessieren.
Angetan hat es mir das Arbeiten mit dem Wörterbuch (Dictionary). So habe ich das Lernen mit diesem Wälzer (Dictionary – Robert Collins – French) noch nicht gesehen. Jetzt
Immer mal wieder beschäftigt mich diese Frage mehr oder weniger intensiv. Es gibt viele Gründe, warum jemand bloggt – sozusagen öffentlich Tagebuch schreibt. Es gibt auch viele Themen, die der Mensch als „bloggenswert“ empfindet. Hier sind der Phantasie (fast) keine Grenzen gesetzt.
Hin und wieder kam der Gedanke auf, was ist, wenn der eine oder andere Auftraggeber in meinem Blog (in welchem auch immer) stöbert. Wobei ja nichts „weltbewegendes“ in den Blogs steht und diese mit dem Job fast n
steht Weihnachten und das ganze Gedöns vor der Tür!
Es war so viel zu tun, dass ich die Frist zum 16.12.2009 für den nächsten angedachten Kurs verpasst habe und somit der Verlauf eine andere Richtung nehmen wird. Hoffentlich wird es bald ruhiger, dass es überhaupt zu einer Richtung kommen und ich mich wieder anständig darum kümmern kann.
Ich wünsche euch allen ein besinnliches Weihnachtsfest und einen guten Start in das Neue Jahr!
Was wünsche ich mir? Dass ich am oder besser noch
Kurzum: Es läuft nichts rund. Wahrscheinlich liegt es an mir, weil ich auch so kantig bin. Keine Ahnung.
Die Einsendearbeit der L 7 hat jetzt wochenlang in meiner Tasche gewohnt und keinem fiel das auf. Mir auch nicht. Man kann sich schön unbemerkt in meiner Tasche verstecken und wird, selbst nach mehrmaligem täglichem Hineingucken, nicht gefunden. Dort passt ein ganzes Leben hinein. Wenn ich meine Katze suche, gucke ich zuerst in meine Tasche. Ich sollte die Arbeiten per Mail verschicken,
dann ist die „freie“ Zeit an der FeU um. Heute kamen ca. 1000 Seiten Philosophie, genau 11 Kursbände. Dabei stand irgendwo, dass der Versandbeginn am 06.04. beginnt.
Neu ist, dass es Einsendeaufgaben gibt. Ich muss mal sehen, ob diese an bestimmte Fristen gebunden sind. Nicht, dass ich etwas verpasse...
Den März-Auftrags-Marathon habe ich gut überstanden. Die Übersetzungen auch. Es werden Weitere folgen. Das war ein nette Abwechslung, ganz nach meinem Geschmack. Für die restlichen Tage er
Nichts. Ich mische die OU und den Job-Alltag, dann kommt diese Überschrift dabei heraus.
Session 8
Ich soll mich in einem Gebäude mit mehreren Etagen zurecht finden. Beim ersten Überfliegen des Lageplans konnte ich nur die Toiletten, die Cafeteria und die Bibliothek identifizieren. Die anderen Hallen muss ich mal näher betrachten. Am Besten mit dem Wörterbuch. So viel ahne ich: Ein Museum, weil „Salle van Gogh“ klingt ganz danach.
Ausserdem gibt es Wörter, die im Englischen und
auf die erste Sendung.
Nachdem ich länger überlegt habe, welcher nun der passende Kurs sein könnte, fiel die Wahl auf die SGD.
Flexibel, somit passend zum Job, musste der Kurs sein und - bezahlbar.
Leider schaffe ich es nicht, 2 x in der Woche Abends in einem Präsenzkurs zu sitzen, weil die Arbeit einfach nicht kalkulierbar ist. Aber Französisch möchte ich trotzdem besser schreiben, lesen, sprechen... können.
Zu hoch stapeln wollte ich auch nicht und steige nun bei B1 / B2 ein. Etw
Da ich noch an meinem Dialog (andere Baustelle) arbeite, fange ich „Overture“ (L120 1 / OpenLearn) etwas später an. Wenigstens die erste Hälfte des anderen Kurses wollte ich beendet haben. Das motiviert mich vielleicht, die Übung auf der CD zu finden, die immer noch im Verborgenen geblieben ist. Ich habe echt keine Ahnung, wo die sein soll. Am Wochenende werde ich mir die CDs noch einmal anhören und wenn ich es nicht finde, muss ich mal eine kleine Anfrage abschicken.
Im Moment bin ich bei
Jetzt weiss ich auch, warum ich mich so gegen den Dialog gesträubt habe. Ich soll erst etwas auf der CD 2 hören und dann das Ding vervollständigen. Dann würden die Vorgaben im Heft auch einen Sinn ergeben. Ich habe aber nur CD 1 und CD 3 bekommen und einen Haufen Kassetten, von denen ich nicht weiss, womit ich die abhören könnte. CD 2 fehlt. Dachte ich. Irgendwo unten im Karton hatten die sich versteckt. 4 Stück sogar. Okay. Nun habe ich sie, finde aber den passenden Part nicht. Tolle Beschreibu
Der Wasserschaden ist behoben und der Keller wieder begehbar, auch ohne Gummistiefel.
Jetzt bzw. morgen früh kann es mit Lernen weiter gehen. Obwohl ich heute wirklich wenig gearbeitet habe, da der Januar allgemein ziemlich mager ist, bin ich trotzdem nicht in die Gänge gekommen. GsD sitze ich nicht in einem Büro fest und bin an die Uhr gebunden, die mir sagt, wann ich gehen darf.
Es gibt so Tage, die einfach ungenutzt ins Land ziehen, die ich vertrödele. Spätestens bei der Klausur wird e
... oder so ähnlich.
TÜV und ASU sind wieder passé für die nächsten 24 Monate. Nach 7 Jahren stand die erste Reparatur in Haus (Endtopf verrostet, zerfleddert), die die Haushaltskasse leicht gesprengt hat. Aber ich will nicht meckern, da am Fahrzeug bislang nichts gewesen ist.
Der junge Mitarbeiter der Werkstatt bedauerte mich mit rollenden Augen, weil ich einen Opel fahre. Er verriet mir aber nicht, welchen Hersteller ich vorziehen müsse, damit ich nicht mehr bedauernswert bin. Okay,
Zu diesem Text
Le point de départ des activités de cette session est la première partie du documentaire vidéo ‘Une grande détente’. Vous y verrez deux aspects complètement différents de la vie d’une femme: sa vie professionnelle d’une part et, d’autre part, une des activités auxquelles elle se livre pendant ses loisirs et qui lui procure une grande détente. Vous aurez l’occasion de constater que ces deux aspects sont cependant liés: ce passe-temps l’aide, en effet, à affronter son travail q
Ich bin ein bisschen überfordert mit meiner Zeitplanung, wobei von Planung keine Rede sein kann. Von täglicher Lernroutine schon gerade gar nicht. Ich habe derzeit keine längeren Phasen, an denen ich mich ausgiebig mit Französisch beschäftigen könnte.
Jetzt bearbeite ich zuerst den Grammatikteil des ersten Kapitels und gehe dann zu dem Text über, der auf der ersten Seite wartet.
Mal sehen, ob das so hinhaut, wie ich mir das vorstelle.
Für Oktober sieht es ganz mau aus mit Lernzeiten.
Es nutzen die ganzen Telefonate nichts, wenn sich der Gesprächspartner nicht an die Vereinbarungen hält. Hier hätte ich auch mit der Parkuhr sprechen können, dass hätte denselben Effekt gehabt. Heute geht nur der AchBabbel dran und will Name, Adresse und das ganze Palimpalim, worauf ich absolut keine Lust habe. Ich probiere es halt später oder schicke eine nette E-Mail.
Da ich aktuell über zu viel Freizeit verfüge, was ganz gut und sinnvoll ist - nach den letzten stressigen Monaten, werde ich
HIER gab es einen Aufruf zur Teilnahme an einem Blog-Carnival:
Was hat Ihnen im Fernstudium/Fernlehrgang den Austausch mit Kommilitonen/innen erleichtert?
Für mich ist Skype (sprechen und tippen) der Favorit. Besonders beim Sprachen lernen, kann hier im direkten Austausch parliert werden.
Welche Angebote seitens Ihrer Fern(hoch)schule, mit Ihren Fernlehrenden in Kontakt zu treten, haben Sie gerne genutzt?
Es gibt zwar ein internes Forum an der OU, aber das nutze ich aktuell
Die Geschichte mit der Urheberrechtsverletzung artet zu einer mittelschweren krisenähnlichen Angelegenheit aus. Hoffentlich werden die Anwaltskosten nicht höher, als die Forderungen jener Kanzelei. Noch mehr arbeiten ist für mich schon fast nicht mehr möglich, aber was soll's. Das Ding ist jetzt da und muss gelöst werden. Wer am Ende das Geld bekommt, ist für mich schon fast zweitrangig. In jedem Fall gehe ich schon mal singen...
Für Philosophie ist immer noch kein Raum. Die hilft mir im M
Guten Morgen in die Runde. Es folgt der morgendliche Ich-muss-lernen-Eintrag.
Kurz und knapp: Epochen und Gattungen – Sturm und Drang / Nachkriegs- bzw. Exilliteratur. Je eine Zusammenfassung aus dem Kopf heraus, um zu sehen, ob und was hängen geblieben ist bei all der Leser- und Schreiberei. Ausserdem ist etwas Abwechslung ganz gut. Danach kann ich dann wieder Begriffe aus dem Glossar lernen.
Euch allen einen guten Tag.
Nachtrag um 16:27 Uhr: Den Vormittag / Mittag habe ich mich mit R
Ich habe mir Audacity auf den Rechner gezogen und erste Übungen gestartet.
Meine Stimme klingt ganz anders, als ich diese im Leben selbst wahrnehme. Daran gewöhne ich mich, gefällt mir nämlich ganz gut.
Die ersten Texte klangen mehr nach „langweilig“ bis „gehetzt“. Es war alles dabei. Und es wird nichts verziehen. Jeder noch so kleine Faux-pas ist mit auf Band. So soll es ja auch sein. Aber es wird besser und klingt auch „französischer“ mit der Zeit. Es hat auf jeden Fall mächtig zur
ist beendet.
Mir fehlen oft nähere Erklärungen zur Grammatik im Allgemeinen. Zeiten, Konjugation der Verben... Wenn ich mich recht erinnere, war die Voraussetzung für "Beginner" ein paar Jahre Schul-Französisch. Wenn man nicht ständig damit zu tun hat, geht einiges vergessen. Wie immer halt. Ein kleines Grammatikbuch „Harrap's Study Aid – French Grammar“ füllt meine Lücken auf, die der Kurs nicht schliesst.
Ausserdem habe ich mir „Success with languages“ gegönnt mit vielen Tipps zum Sprac
Das Rätsel hebe ich mir für den Schluss auf. Das wird etwas dauern. Die Lektionen werden länger.
Erst die Arbeit, dann die Belohnung.
Ich soll eine Beschreibung liefern mit folgenden Wendungen:
dans ma ville…
il y a…
au centre-ville…
il (elle) s'appelle… (and name a local place of interest)
beaucoup de…
à côté de…
en face de…
Das sollte machbar sein. Das Ganze soll ich dann aufnehmen, um meine Aussprache zu üben. Gute Idee. Nur worauf aufnehmen?
Spät
„Une chambre d'hotel“ ist beendet.
Jetzt müsste ich nur noch wissen, wie ich etwas aufnehmen kann, um an der Aussprache zu feilen. Zwei Ausdrücke habe ich nicht verstanden, auch nach xx-mal hinhören nicht, so dass ich erst wusste, was es bedeuten soll, als ich den Dialog gelesen habe. Hier hilft auch das beste Wörterbuch nichts, wenn ich nicht weiss, wie die Wörter geschrieben werden. Selbst aus dem Kontext heraus konnte ich mir keinen Reim darauf machen. Nach dem Lesen aber schon...
In
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