liebingssteffi

Ich habe es bei mir auf Arbeit auch schon angesprochen und die Reaktion ist ähnlich positiv ausgefallen.

Auch ich bin nach deinen letzten Posts schon davon ausgegangen, dass du das Studium nicht weiterführen wirst. Und ich kann deine Gründe auch gut nachvollziehen.

Was mich etwas gewundert hat ist allerdings deine Aussage zu den Präsenzen. Bisher hatte ich verstanden, dass du eher jemand bist der sehr darauf bedacht ist gaaanz viel Freiraum zu haben. Und du hast auch schon oft an anderen Stellen im Forum angesprochen, dass du mehr Präsenzunterricht im Fernstudium (sei es virtuell oder tatsächlich vor Ort) eher kritisch gegenüberstehst. Woher kommt denn der Sinneswandel, wenn ich fragen darf?

Und was die Themen angeht, die im ersten Semester nicht so wirklich spannend sind. Nun ja, in einem Studium werden eben viele Grundlagen und dann nur einige Anwendungsfächer gelehrt. Das kennst du ja auch aus deinem Erststudium. Und es sind immer Themen(bereiche) dabei, die man nicht mag. Aber da muss man sich dann eben durchkämpfen - und meistens helfen auch diese Themen dabei das Gesamtbild zu schärfen. Ich glaube eher, dass das gesamte Studium mit seinen Inhalten nicht deine Interessen getroffen hat - wie du ja auch schon selbst geschrieben hast - und dir deswegen noch viel präsenter geworden ist, das du mit den gerlehrten Inhalten praktisch nicht wirklich etwas anfangen kannst. Das war ja auch bei deinem Studium an der UniHagen schon so.

Ich finde es daher schön, dass du für dich festgestellt hast, dass das reine Psychologie-Studium nichts für dich ist. Und das du dich jetzt nach passenderen Alternativen umschauen kannst, die wirklich deine Interessen wiederspiegeln und für deine berufliche Weiterentwicklung sinnvoll sind!

Also ich finde, es geht wirklich flott voran bei dir. Heißt Statistik-Heft erledigt dann auch, dass du es so bearbeitet hast, dass du alles verstanden hast? Dann bist du wirklich sehr schnell unterwegs.

Ja, das bedeutet es. Natürlich werde ich in den nächsten Wochen die Inhalte anhand meiner Notizen auch regelmäßig explizit wiederholen. Aber erläuten könnte ich dir die Inhalte der ersten 3,5 FLB auf jeden Fall.

Ich muss aber auch sagen, ich finde es einfacher die Inhalte zu verinnerlichen, wenn ich mich intensiv damit befasse. Und weil ich ja jetzt 5 Wochen intensiv an Statistik arbeite, habe ich mittlerweile einen recht guten Überblick.

Insgesamt klingt es aber doch so, als würdest du gut und auch recht schnell voran kommen. Das macht mir umso deutlicher, dass bei mir auch bald wieder Statistik angesagt ist ):

Es wird langsam zäher. Dieses Wochenende habe ich bei weitem nicht so viel gemacht, wie ich es wollte.

Aktuell glaube ich, dass man schon so ca. 8 Wochen braucht, damit man mit dem Gesamtkomplex Statistik so richtig warm geworden ist. Ich würde dir daher empfehlen jetzt wirklich in die vollen zu gehen.

Jepp, auch bei mir ist noch nichts angekommen. Da ich aber mit den Online-Materialen sehr gut zurecht komme ist das für mich kein Problem. Aber wenn ich zuhause lerne würde ich auch lieber ein Buch aufschlagen als auf meinem Tablett zu scrollen.

Die beiden Hefte haben es nochmal in sich. Wobei nicht alles draus auch in den Lernzielen drin ist.

Wo finde ich denn eigentlich diese Lernziele? Ich habe den Online-Bereich schon durchforstet und nichts gefunden. Wie heißt denn die Datei?

Schreibst du im Dezember die Statistik-Klausur?

Sagen wir so: Ich möchte gerne, bin mir aber nicht wirklich sicher, ob es funktionieren wird.

Aktuell weiß ich noch nicht, wann ich das 6. Heft (und wenn mein Plan zu optimistisch ist auch das 5.Heft) abarbeiten soll.

Da ich erst am 26.11. wieder komme muss ich es im Urlaub durcharbeiten. Wie, wann und wo ist völlig unklar.

Zu den 4 Onlineveranstaltungen habe ich mich angemeldet, da 09.00 Uhr morgens bei mir 19.00 Uhr sein wird. Wenn ich am Strand dann noch irgendwo Internet herbekomme habe ich so immerhin meine Wiederholungen der Themen gesichert.

Aus meiner Erfahrung würde ich dir raten, für die späteren Statistikhefte eher mehr Zeit einzuplanen. Das erste ist noch ziemlich easy. Dann wird es komplizierter, was machbar ist, aber der Umfang ist nicht unerheblich und wenn man das nicht drin hat, weiß man in den nächsten Heften schnell nicht mehr worum es geht. Zumindest habe ich dann schneller etwas durcheinander gebracht oder musste ständig nachgucken welcher griechische Buchstabe für was steht.

Ja, das glaube ich auch. Der Plan ist sehr aggressiv und vielleicht auch etwas zu optimistisch. Aber mir liegt Mathe und logisches Denken, von daher könnte es doch passen. Und Wahrscheinlichkeitsrechnung hatte ich 2 Semester im Studium. Ich hoffe noch, dass sich einige meiner Gehirnwindungen wieder daran erinnern, wenn ich mit Heft 4 beginne

Ich werde aber sofort umplanen, wenn ich merke das die Zeiten zu knapp kalkuliert sind.

Um dem Problem mit dem "durcheinander werfen" entgegenzuwirken, habe ich extra die Wiederholungen der Hefte 1 und 2 eingeplant. Ich gehe auch davon aus, dass das, was am Anfang nicht sitzt hinten raus nur Kummer bereitet.

Natürlich hat jeder seine eigene Art zu lernen, aber mein Lernen funktioniert folgendermaßen:

Ich lese mir einen Bereich durch, je nach Komplexität, Thema (und geistiger Verfassung ) 1-3 Seiten und markiere mir das, was ich als wichtig erachte. Das kann recht viel sein. Dann überlege ich mir, ob ich verstanden habe, was ich da gerade gelesen habe . Ich versuche mir dazu nach dem Lesen in Gedanken (oder wenn ich zu Hause bin auch laut), eine Zusammenfassung zu geben. Bekomme ich das nicht hin, dann lese ich den Bereich noch mal. Und versuche mir noch mal in Gedanken alles zusammen zu fassen. Morgens 08.00 Uhr im Zug brauche ich für gewöhnlich einige Runden, bis ich den Zusammenhang herstellen kann...

Wenn das klappt - und auch nur dann! - mache ich mir Notizen. Mit meinen eigenen Worten. Und ich male mir dann auch meine eigenen Diagramme, schreibe die Funktionen auf und erstelle zusammenfassende Tabellen (wie z.B. bei den Skalen und den erlaubten Transitionen, weil das einfach nicht in meinem Kopf bleiben will ). So verfahre ich bis zum Ende eines Themenkomplexes/Kapitels. Dann lese ich mir meine Notizen durch und prüfe die noch mal gegen die im Heft unterstrichenen Bereiche. Passt das innhaltlich überein, dann geht es weiter.

Am Ende von großen Kapitel stehen in den FLB dankenswerter Weise auch immer Zusammenfassungen. Diese prüfe ich dann gegen mein Verständnis und meine Notizen. Fehlt was, dann suche ich im Heft wo es stand, lese es erneut durch und ergänze die Notizen. Habe ich vorher sauber gearbeitet, sollte das aber nur in Einzelfällen vorkommen.

Und dann lasse ich das Thema sacken und mache mit dem nächsten Thema weiter. Ab und an lese ich mir meine Notizen durch, um diese zu verinnerlichen. Tja und dann nach 1-2 Wochen werde ich versuchen die Reflexionsaufgaben der einzelnen Kapitel zu lösen. Das kann man natürlich auch schon früher machen, aber ich habe für mich entschieden, dass ich die Aufgaben immer von 2 FLB zusammenfassend beantworten will. Einen Grund gibt es nicht. Und so geht es dann immer weiter.

Wie gesagt, das oben beschriebene Vorgehen funktioniert für mich gut. Muss es aber nicht umbedingt für euch

Ich kann z.B. überhaupt nicht mit Karteikarten lernen. Ich verstehe nicht, warum ich Inhalte die zusammengehören auf einzelne Kärtchen zerpflücken sollte. Aber ich weiß, dass viele damit super zurecht kommen. Von daher, am Besten ausprobieren was für euch am Besten funktioniert.

Wow - herzlichen Glückwunsch!

Da setzt eure Lerngruppe die Messlatte aber ordentlich hoch.

Finde ich irgendwie sehr merkwürdig mit den FLB. Ich fange ja auch erst am 01.10. mit dem ersten Semester an und kann trotzdem schon online auf die FLB zugreifen. Warum da jetzt beim 2. Semester ein Unterschied gemacht ist mir nicht ganz klar? Sollten wir beim nächsten Semester im Auge behalten. Wenn ich dann wieder früher auf die Unterlagen online zugreifen kann als ihr, dann müssen wir das auf jeden Fall platzieren.

Ich kann mir immer noch nicht vorstellen, wie du das alles parallel bewältigen willst

Aber ich drück dir die Daumen das es klappt. Falls es doch eng wird würde ich mich an deiner Stelle erst mal auf den Master konzentrieren.

Bei guter Organisation lassen sich im Psychologie Bachelor sicherlich auch in einzelnen Semestern 4 Module bewerkstelligen.

Ich habe da eine ganz einfach Formel: Vor dem was ich nicht kenne, habe ich erst mal keine Angst. Nur weil man oft liest, dass andere Probleme mit Statistik haben, heißt es ja nicht, dass es bei mir genauso sein muss. So ist meine Grundstimmung gegenüber dem Thema positiv. Das hilft ungemein.

Ich hatte mir die Inhaltsverzeichnisse bei Hogrefe angesehen und folgendes Mapping erstellt (was ich jetzt noch auf Richtigkeit hin validieren muss):

PFH Bortz/Schuster

D.V. Grundlagen - Kapitel 1, 2 und 3

D.V. Das lineare Modell - Kapitel 10

D.V. bivariate deskriptive Statistik - Kapitel 11 und 22

Statistik I - Kapitel 4

Statistik II - Kapitel 5

Statistik III - Kapitel 6

In "meinem" Bortz/Schuster ist alles drin. Ich arbeite mit "Statistik für Human- und Sozialwissenschaftler". Auflage 7. Es ist ein Referenzwerk auch für Masterstudiengänge. Ich weiß aber, dass es auch andere Bücher gibt, die nicht so umfangreich sind.

Sehr schön - ein weitere Blog zum Psychologie-Studium an der PFH :-) Ich muss sagen, ich beneide dich darum, dass du an Statistik so gelassen ran gehen kannst.

Ich habe mir die Inhaltsübersicht zum Buch von Borz/Schuster angeschaut. Wenn du damit gut zurecht kommst, hast du schon viel gewonnen. War allerdings zu fehlen scheint, ist die Kombinatorik/Wahrscheinlichkeitsrechnung, die an der PFH auch viel Raum in den Heften einnimmt.

Das siehst du genau richtig. Jeder hat sein eigenes Lerntempo. Und du weißt ja auch nicht, wie viel Zeit jeder Einzelne am Tag für das Studium investieren kann (und wie lange diese Motiviation dann letztenendes anhält )

@whoever: Bist du denn zur Statistik-Klausur im Dezember angemeldet? - Ich bin ja angemeldet und werde auf jeden Fall auch hingehen. Und wenn es dann wirklich nicht reicht, hilft das vielleicht zumindest für den zweiten Anlauf dann, motivierter ran zu gehen. Oder es mit dem Studium ganz sein zu lassen...

So, mal was zur Motivation:

Ich fange am 01.10. mit dem Studium an und bin dann vom 17.10 - 26.11. mal direkt 6 Wochen im Urlaub.

Dort werde ich wohl auch nur sehr bedingt was für das Studium machen.

Deswegen versuche ich jetzt bis zum 17.10 bereits so viel Statistik in mich reinzubringen wie geht. Um dann mit euch die Prüfung im Dezember in Ratingen zu schreiben. Wenn ihr also jemanden braucht der euch in den Hintern tritt, dann kann ich mich gerne zur Verfügung stellen

Bei mir hat das erste Semester noch nicht mal angefangen und ich bin schon fleißig mit Statistik dabei.

Bisher fand ich es auch gar nicht so langweilig. Mal sehen wie es mit der Wahrscheinlichkeitsrechnung weiter geht. :-)

Das macht gar nichts! :-) Ich danke Dir für Deine Unterstützung!

Du kannst dir auch einen Gastzugang für den Onlinebereich einrichten lassen.

Dort findest du all die Informationen, die du hier angefragt hast.

Studienordnung, Ablaufplan 6 und 8 Semester, Modulhandbuch, Abzulegende Prüfungsleistungen und Fernlehrbriefe zur Einsicht.

Ich habe den Gastzugang innerhalb von 2 Tagen erhalten.