Ingwer

Hallo Kathi, auch ich freue mich auch schon sehr auf deine Beiträge zu diesem interessanten Studiengang!

Danke Ingwer! Letztes Jahr war ich auch super motiviert und obwohl ich mein Studium immer noch klasse finde, ist im Moment einfach ein wenig die Luft raus...

Ohhh ... dann ist das halt einfach so, manchmal holen sich Geist und Körper einfach das, was sie im Moment brauchen. Belohne dich mal dafür, dass du das letzte Jahr voller Motivation studiert hast - tue dir selbst was richtig Gutes, ins Kino gehen, nett Essen gehen, Wellness-Tag mit diversen wohltuenden Behandlungen, was immer du schön findest. Und genieße es ohne schlechtes Gewissen, schließlich gibt es auch noch ein Leben neben dem Studium.

Der Vorkurs ist wirklich gut. Ich freu mich sogar schon auf den nächsten Teil.

Das ist doch mal eine tolle Motivation! Ich wünsche dir viel Vergnügen bei der Bearbeitung.

Ich würde euch beiden gerne etwas abgeben, habe manchmal zuviel davon und will dann tausend Sachen auf einmal machen.

Zu doof bist du auf gar keinen Fall! Es ist ja nur nicht erklärt worden, d.h. es hapert bei den Unterlagen. Aber das kriegst du schon hin.

Ohne Statistikwissen geht hier leider nichts

Ich könnte mir aufgrund deiner Angaben vorstellen, dass du all 30 Sekunden für jedes Kind einen Wert in die Tabelle der Measures einträgst. Diese Messreihe wird dann statistisch ausgewertet.

Das Beispiel würde ich so interpretieren: Der niedrigste Messwert war 2, der höchste 40 (Range 2 - 40). In diesem Spektrum ist der Mittelwert 15 (Addition aller Messwerte dividiert durch Anzahl der Messwerte). Die Standardabweichung ist das Maß für die durchschnittliche Entfernung vom Mittelwert an, d.h. wenn 15 der Mittelwert ist, dann ist die Mehrheit der Messungen plus/minus 8 - also im Bereich 7 bis 23. Damit ist beispielsweise erkennbar, dass die 40 eher ein großer Ausreißer ist.

Kopf hoch! Ich habe dir gerade eine PN geschrieben, die muntert dich vielleicht auf.

Das ist ja toll und man sieht mal wieder: Übung macht den Meister

Ich bin schon glücklich, wenn ich einen fremdsprachlichen Text mit 200 bis 300 Wörtern hinkriege.

Deine Flexibilität ist wirklich erstaunlich! Ehrlich gesagt, ich kann ausschließlich an meinem Tisch zuhause wirklich lernen, bin also das genaue Gegenteil.

Manchmal nehme ich zwar etwas für unterwegs mit, aber das ist nur Wiederholung und nicht das aktive Erarbeiten von Inhalten.

Kommst du eigentlich ganz ohne Wörterbuch aus?

Aber gerne doch: M O T I V A T I O N

If you get moving, you get motivated. Even random movement will motivate you.

Paul Myers

Das hört sich doch gar nicht so übel an, bei drei Aufgaben die volle Punktzahl, eine komplett verhauen und die anderen teilweise. Daraus lässt sich was machen, finde ich. Durch die Kommentare kannst du gut erkennen, worauf du besser achten solltest.

Kopf hoch, da ist noch "Entwicklungspotential" nach oben.

Solche Seminare finde ich auch immer sehr interessant. Bin auch schon auf deinen Bericht gespannt!

Haben dir denn Korrekturen aufgezeigt, woran es gemangelt hat?

@Servus: stimmt, ist wirklich eine tolle Sache, man kann einzelne Szenen im voraus lesen und versteht dann wirklich jedes Wort oder man liest hinterher, dann läuft nochmal die Szene vor dem geistigen Auge ab.

@Rumpelstilz: zur Zeit ist mein Wortschatz noch nicht so beeindruckend , das wird sich aber hoffentlich im Laufe des nächsten Jahres ändern.

Herzlichen Glückwunsch!

Falls du auch mit englischsprachiger Literatur klarkommst, hier auf die schnelle ein Link zu einem PDF-Dokument, das sich "Milk Run Logistics: Literature Review and Directions" nennt:

http://www.iaeng.org/publication/WCE2011/WCE2011_pp797-801.pdf

Viel Erfolg

Augen zu und durch - manchmal muss es auch ohne Motivation gehen, kriegst du hin.

Die Motivation ist manchmal etwas zickig, doch sie kommt garantiert zurück. Mach dich an deine "Exerzitien", vielleicht wird sie dann ganz neidisch und taucht unverhofft auf.

Genau, give it a go! Jetzt hast du zu einem Themenbereich alles präsent im Kopf, sobald du aber den zweiten Themenbereich durcharbeitest, vergisst du wieder manches oder es wird einfach überlagert. Daher ist es sicher besser, zumindest einen Entwurf des ersten Themas anzufertigen. Gutes Gelingen.

Die Lektionen sind fast komplett in Spanisch, ich schätze mal so gute 90 %. Die Grammatik wird in Niederländisch beschrieben, aber da ein spanischer Beispielsatz dabeisteht, weiß ich eh, worum es geht. Das Vokabular ist meist einsprachig erklärt, aber auch das ist üblich auf diesem Niveau.

Wenn ich mich in das Material richtig eingearbeitet habe, werde ich mal eine genauere Beschreibung bloggen.

Und danke für die guten Wünsche.

@Markus: Nein, ich spreche eigentlich kein Niederländisch. Allerdings habe vor ein paar Jahren mal "Niederländisch ohne Mühe" von Assimil im Selbststudium durchgearbeitet und da ist manches hängen geblieben. Die Website ist zwar nur auf niederländisch, aber ich verstehe es irgendwie und bei Bedarf schaue ich eben im Wörterbuch nach. Die Kommunikation ist gemischt, Englisch und Niederländisch.

@werkstattschreiber: Genau, es gibt wirklich viele Ähnlichkeiten mit Deutsch und mit ein paar niederländischen Grundkenntnissen dazu kann man schon klarkommen.

Diese Vorgehensweise finde ich super! Das hört sich wirklich interessant an. Bin auf deine weiteren Berichte gespannt ...

@Rumpelstilz: Der mündliche Part wird über Rollenspiele abgedeckt. Man erhält in Animationsfilmen eine Rolle, bei der man innerhalb einer Handlung aufgefordert wird, auf Spanisch zu sprechen. Das wird dann wiederum von Spanischlehrer abgehört und man bekommt per mp3-Datei eine entsprechende Rückmeldung. Ich habe so was noch nie gemacht und bin selbst echt neugierig.

@JudithBK: Danke für deine guten Wünsche, ich freue mich riesig auf den Kurs.